保山市腾冲县2024届三下数学期末检测试题含解析

保山市腾冲县2024届三下数学期末检测试题一、神奇小帮手。1．小明用铁丝围成了一个面积是108平方厘米的长方形，如果长是12厘米，那么宽是（______）。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8.9（________）9.824×42（________）10081.90元（________）0.09元3．十二分之七写作：________

读作：________4．雷声在空气中的传播速度大约是每秒332米。一天晚上，轩轩在看到远处的闪电后，经过5秒听到雷声。轩轩距离打闪的地方大约有（____）米远。5．49×50的积是（_____）位数；250×4的积的末尾有（_____）个0。6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。103×30○20×106108×41○300×23603×26○600×34256×17○270×64567×35○687×14372×23○28×3057．□63÷8，如果商是三位数，那么□里最小可以填（_________）；如果商是两位数，那么□里最大可以填（_________）。8．2年＝（______）月闰年的2月有（______）天二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____10．任何数都可以做除数。（________）11．三位小数比一位小数大．（____）12．面积相等的长方形与正方形，它们的周长一定相等。（______）13．把一根铁丝剪成5段，每段是这根铁丝的。（________）14．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。15．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）16．用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数。（______）17．－＝3（______）18．0×9=0÷9（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．同学们出操，排成6排，每排10人，每排人数占总人数的（）。A． B． C．20．下面年份（）是平年。A．2016年 B．2018年 C．2020年21．下面各题中，乘积一定大于4800的是（）。A．59×69 B．62×82 C．79×5822．芳芳折了4个红色幸运星和6个黄色幸运星，送了1个红色的给丽丽后，芳芳剩下的红色幸运星占剩下总个数的（）。A． B． C． D．23．如图，在计算的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．6个32相加的和 B．3个63相加的和 C．30个63相加的和24．三年级同学平均体重25千克，40名同学共重（）。A．1吨 B．100千克 C．10千克25．从241里连续减去（)个4，结果是1．A．60 B．61 C．1926．算一算，与28相邻的两个数的积是（）。A．783 B．738 C．72927．根据图意，列式正确的是（）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷428．王老师家新房的地面是长方形，长12米，宽6米，要用面积为4平方分米的方砖铺满整个地面，至少需要（）块这样的方砖。A．18 B．180 C．1800四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。60×20＝18×4＝9.4－0.6＝40×12＝52×18＝423÷7≈795÷8≈37×43≈30．列竖式计算。（带※的要验算）20－13.5＝86×32＝※759÷5＝31．求下面图形的面积。五、操作题。32．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题33．二年级354明同学参加美术作品展，每辆客车载客28人，11辆客车能一次送走这些同学吗？34．边长为16厘米的正方形纸，它的周长和面积分别是多少？35．3头牛一周吃168千克草，平均每天每头牛吃多少千克？36．学校购进184本图书，如果把这些书放在2个书架上，每个书架有4层，每层放多少本图书？37．有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、9厘米【解析】略2、＜＝＞【分析】（1）根据小数的大小比较方法，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……以此类推；（2）先计算出算式的结果，然后再根据整数的大小比较方法进行比较即可；（3）单位相同，直接根据小数大小比较的方法进行比较即可。【详解】8.9＜9.824×42＝1008，1008＝1008，所以24×42＝1008。1.90元＞0.09元【点睛】考查了小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。3、一百零二分之十三【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。【详解】十二分之七写作：；读作：一百零二分之十三。故答案为：；一百零二分之十三。【点睛】本题考查的是分数的读法和写法，掌握分数正确的读法和写法是解题的关键。4、1660【解析】略5、四3【解析】略6、><<<>>【解析】略7、87【解析】略8、2429【分析】一年有12个月，2年就是2个12也就是24个月；平年的2月有28天，闰年的2月有29天，据此解答。【详解】2年＝2×12＝24（月）；闰年的2月是29天。【点睛】掌握一年的月份个数和闰年2月的天数是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。【点睛】本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。10、×【详解】任何数都可以做除数。这句话不对，例如“0”不可以作除数，除以0没有意义，故答案为：×。11、×【解析】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小数不一定比一位小数大，故题干所述错误．故答案为错误．12、×【解析】略13、×【解析】略14、×【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。故判断错误。【点睛】本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。15、√【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．故答案为正确．16、×【分析】用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数，有以下9种情况：50、70、80、57、75、58、85、78、87。【详解】根据分析可知，用5、0、7、8可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：×【点睛】利用枚举法解决搭配问题。注意组成两位数时，0不能在十位上。17、×【解析】略18、正确【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．【详解】1×2=1÷2．故答案为正确．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；将总人数平均分为6份，其中的一排即一份，占总人数的，由此解答。【详解】同学们出操，排成6排，每排10人，每排人数占总人数的；故答案为：C【点睛】解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示所占的份数。20、B【分析】判断平年、闰年的方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此判断各选项中的年份是闰年还是平年，然后选择即可。【详解】A．2016÷4＝504，没有余数，2016年是闰年，排除。B．2018÷4＝504……2，有余数，2018年是平年，符合题意。C．2020÷4＝505，没有余数，2020年是闰年，排除。故答案为：B【点睛】熟练掌握平年、闰年的判定方法是解答此题的关键。21、B【解析】略22、B【分析】根据题意，共折了6＋4＝10个，送了1个红色的给丽丽后，此时还剩下4－1＝3个红色的，由此剩下的红色幸运星占剩下总个数的，即可解答。【详解】总个数是：6＋4＝10（个）剩下的红色幸运星是：4－1＝3（个）所以剩下的红色幸运星占剩下总个数的；故答案为：B【点睛】本题主要考查分数意义的理解，根据题意，分别求出剩下的红色幸运星个数和总个数，再结合分子、分母表示的意义解答。23、C【分析】根据两位数乘以两位数的竖式计算方法解答即可。【详解】乘数32十位上的3表示3个十，与63相乘表示30个63是多少；故答案为：C【点睛】本题考查了对两位数乘以两位数竖式计算的掌握，解题的关键是理解算理。24、A【解析】略25、A【详解】略26、A【分析】与28相邻的两个数是27和29，然后用27乘29即可解答。【详解】27×29＝783故选：A。【点睛】解答本题的关键是首先要知道与28相邻的两个数是多少，然后根据两位数乘两位数的笔算方法进行计算。27、C【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。【详解】根据分析列式：120×6÷4故答案为：C【点睛】本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。28、C【分析】长方形面积＝长×宽，先计算新房底面的面积，然后用地面面积除以一块方砖的面积即可求出需要方砖的块数，注意统一单位。【详解】12米＝120分米，6米＝60分米，120×60÷4＝7200÷4＝1800（块）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是先求出房间的面积，进而根据房间的面积、方砖的面积和所需方砖的块数三者之间的关系进行解答。四、勤奋的你来算一算。29、1200；72；8.8；480936；60；100；1600【分析】根据整数乘除法以及小数减法的计算方法进行计算，估算时利用“四舍五入法”，把数字看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。算式423÷7，要把423看作420，7不变来进行计算；算式795÷8，要把795看作800，8不变来进行计算；算式37×43，要把37看作40，43看作40来进行计算。【详解】60×20＝120018×4＝729.4－0.6＝8.840×12＝48052×18＝936423÷7≈420÷7＝60795÷8≈800÷8＝10037×43≈40×40＝1600【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法除法以及小数减法的口算和估算方法，注意运算符号和数据，并且能够正确迅速地进行估算。30、6.5；2752；151……4【分析】根据整数乘除法的计算方法求解，并把第（3）题根据乘除法的互逆关系以及“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。【详解】（1）20－13.5＝6.5（2）86×32＝2752※（3）759÷5＝151……4验算：【点睛】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意有余数的除法的验算方法。31、39平方厘米【分析】该图形由一个长方形与一个正方形组成，将长方形与正方形的面积相加即可。【详解】5×6＋3×3＝30＋9＝39（平方厘米）答，这个图形的面积是39平方厘米。【点睛】我们计算组合图形的面积时，先将它分解成简单的基本几何图形进行计算。长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、不能【分析】每辆客车限乘28人，11辆大客车就可以送11个28人，用28乘上11，求出11辆客车能一次送