人教版历史九年级上册（新编）《第19课法国大革命和拿破仑帝国》（说课稿）

人教版历史九年级上册（新编）《第19课法国大和拿破仑帝国》（说课稿）一.教材分析《第19课法国大和拿破仑帝国》是人教版历史九年级上册（新编）的一课。本课主要讲述了法国大的发生、过程以及拿破仑帝国的建立和衰落。教材内容丰富，通过插图、文献资料、历史事实等多种形式，生动地展现了法国大和拿破仑帝国的历程，使学生能够全面了解这一历史时期的重要事件和人物。二.学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史事件和人物有一定的认识。但在学习本课时，他们可能对法国大和拿破仑帝国的具体过程和影响还不够了解。因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入探究历史事件，激发他们的学习兴趣，提高他们的历史思维能力。三.说教学目标知识与技能：学生能够准确地记住法国大和拿破仑帝国的时间、过程和重要人物；了解法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的影响。过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自尊心和自豪感。四.说教学重难点教学重点：法国大和拿破仑帝国的时间、过程和重要人物。教学难点：法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的影响。五.说教学方法与手段教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲解演示等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维能力。教学手段：利用多媒体课件、历史资料、文献等手段，生动形象地展示法国大和拿破仑帝国的历程，增强学生的学习体验。六.说教学过程导入新课：通过播放法国大和拿破仑帝国的相关视频资料，引发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。自主学习：让学生阅读教材，了解法国大和拿破仑帝国的时间、过程和重要人物。合作探讨：分组讨论法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的影响，分享讨论成果。讲解演示：教师对法国大和拿破仑帝国的历程进行详细讲解，引导学生深入理解历史事件。实践环节：让学生结合所学知识，绘制法国大和拿破仑帝国的timeline，巩固所学内容。总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的重要性。布置作业：让学生撰写一篇关于法国大和拿破仑帝国的短文，提高他们的写作能力。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出法国大和拿破仑帝国的关键信息。可以采用流程图、时间轴等形式，展示法国大和拿破仑帝国的历程。八.说教学评价课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解他们的学习状态。作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估他们对本节课内容的理解和掌握程度。小组讨论：评估学生在合作探讨中的表现，包括观点阐述、沟通交流等能力。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学质量。同时，关注学生的反馈意见，调整教学方法，使教学更符合学生的需求。知识点儿整理：《第19课法国大和拿破仑帝国》主要涉及以下知识点：法国大的背景：法国封建社会的矛盾：阶级矛盾、民族矛盾、矛盾等。启蒙运动的影响：倡导自由、平等、博爱等观念，为奠定思想基础。财务危机：法国财政状况恶化，民众生活困苦。法国大的过程：1789年7月14日：巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大的爆发。制宪会议：颁布《人权和公民权宣言》，确立、法治原则。君主立宪制：路易十六被迫签署《1791年宪法》，实行君主立宪制。雅各宾派统治：罗伯斯庇尔等领导人实行激进政策，处决路易十六。热月人执政：拿破仑发动政变，结束雅各宾派统治。拿破仑帝国：拿破仑的崛起：1799年雾月政变，拿破仑成为法国领导人。法兰西第一帝国：1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑法典：颁布《民法典》、《商法典》等，巩固资产阶级统治。军事征服：拿破仑发动一系列战争，扩大法国领土。滑铁卢战役：1815年，拿破仑在滑铁卢战役中败北，被流放到圣赫勒拿岛。法国大和拿破仑帝国的影响：影响：推翻封建制度，确立、法治原则。经济影响：资本主义发展，工业加速。社会影响：普及教育，提高民众素质。思想影响：传播启蒙思想，倡导自由、平等、博爱。欧洲格局：拿破仑战争改变了欧洲格局，削弱了封建势力。法国大和拿破仑帝国的评价：积极方面：推翻封建统治，传播资产阶级、法治观念，促进资本主义发展。消极方面：过程中的大量暴力和恐怖手段，以及对其他国家的战争侵略。拿破仑的评价：家：改革体制，推行法律制度，巩固资产阶级统治。军事家：军事才能卓越，征服欧洲大片领土。独裁者：实行个人独裁，限制言论、信仰自由。法律改革者：颁布法典，影响深远。通过对以上知识点的整理，学生可以全面了解法国大和拿破仑帝国的背景、过程、影响和评价。这有助于提高学生的历史思维能力，培养他们对历史的深入思考。同时，通过分析拿破仑的评价，学生可以学会从多角度评价历史人物，形成客观、全面的历史观。同步作业练习题：选择题：（1）法国封建社会的矛盾主要表现在哪些方面？A.阶级矛盾B.民族矛盾C.矛盾D.以上都是（2）以下哪项是启蒙运动的主要思想？A.君主专制B.自由、平等、博爱C.天主教教义D.封建等级制度（3）拿破仑在哪场战役中败北，被流放到圣赫勒拿岛？A.滑铁卢战役B.阿斯特里茨战役C.瓦格拉姆战役D.莫斯科战役简答题：（1）请简述法国大的过程。（2）请简要介绍拿破仑的主要事迹。（3）请分析拿破仑的评价。论述题：（1）请论述法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的影响。（2）请评价拿破仑的法律改革举措。选择题：简答题：（1）法国大的过程：1789年：巴黎人民攻占巴士底狱，爆发。1791年：制宪会议颁布《人权和公民权宣言》。1792年：第一共和国成立，路易十六被处决。1793年：雅各宾派统治，罗伯斯庇尔掌握政权。1799年：拿破仑发动雾月政变，结束雅各宾派统治。（2）拿破仑的主要事迹：1799年：发动雾月政变，成为法国领导人。1804年：称帝，建立法兰西第一帝国。颁布《民法典》、《商法典》等，巩固资产阶级统治。发动系列战争，扩大法国领土。1815年：滑铁卢战役败北，被流放到圣赫勒拿岛。（3）拿破仑的评价：家：改革体制，推行法律制度，巩固资产阶级统治。军事家：军事才能卓越，征服欧洲大片领土。独裁者：实行个人独裁，限制言论、信仰自由。法律改革者：颁布法典，影响深远。论述题：（1）法国大和拿破仑帝国对法国乃至欧洲历史的影响：方面：推翻封建制度，确立、法治原则。经济方面：资本主义发展，工业加速。社会方面：普及教育，提高民众素质。思想方面：传播启蒙思想，倡导自由、平等、博爱。欧洲格局：拿破仑战争改变了欧洲格局，削弱了封建势力。（2）