2017-2018学年八年级物理上册（沪科粤教版）学案第一章　复习课

20172018学年八年级物理上册（沪科粤教版）学案:第一章复习课一、教学内容本节课为八年级物理上册（沪科粤教版）第一章的复习课。复习的内容包括第一章的各个知识点，如测量长度、质量、时间，以及物体的运动、力和运动、压强、浮力等。二、教学目标1.使学生掌握第一章的基本概念、原理和规律。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.帮助学生巩固物理实验技能，提高动手能力。三、教学难点与重点重点：测量长度、质量、时间的方法；物体的运动、力和运动、压强、浮力的基本概念和规律。难点：力的合成与分解；浮力的计算；压强的计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备。学具：课本、练习册、笔记本、直尺、三角板、橡皮、铅笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室内的物体，思考哪些物理知识可以用来描述这些物体的运动状态。2.知识点回顾：复习测量长度、质量、时间的方法；物体的运动、力和运动、压强、浮力的基本概念和规律。3.例题讲解：讲解力的合成与分解的例题，如两个力作用在一个物体上，如何求合力与分力。4.随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学的知识。5.浮力与压强的计算：讲解浮力和压强的计算方法，并举例说明如何应用这些公式解决实际问题。7.布置作业：布置相关的练习题目，要求学生在课后进行复习和巩固。六、板书设计板书内容：第一章复习课1.测量长度、质量、时间的方法2.物体的运动3.力和运动4.压强5.浮力七、作业设计1.题目：计算一个物体在空气中的浮力。已知：物体的重力G=10N，物体在空气中的体积V=1m³，空气的密度ρ=1.29kg/m³，重力加速度g=9.8m/s²。答案：物体在空气中的浮力F_b=ρVg=1.29kg/m³×1m³×9.8m/s²=12.6N。2.题目：一个物体在水平桌面上有两个力作用，一个力F1=6N，另一个力F2=8N，求这两个力的合力。答案：两个力的合力F=√(F1²+F2²)=√(6²+8²)=10N。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课的复习内容较为全面，但部分学生对浮力和压强的计算仍存在困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生思考在日常生活中，哪些现象可以用所学的物理知识来解释。例如，为什么游泳时要踢腿？为什么汽车要装轮胎？重点和难点解析在上述教学设计中，有几个关键的细节需要重点关注。其中，浮力和压强的计算是本节课的难点，这部分内容较为抽象，学生理解起来有一定难度。因此，本文将对这一部分内容进行详细的补充和说明。一、浮力的计算1.浮力的定义浮力是指物体在流体（液体或气体）中受到的向上的力。浮力的大小等于物体在流体中排开的流体的重力，方向与物体在流体中的下沉方向相反。2.浮力的计算公式浮力F_b的计算公式为：F_b=ρVg其中，ρ是流体的密度，V是物体在流体中排开的体积，g是重力加速度。3.浮力的计算步骤（1）确定物体的体积V：根据物体的形状和尺寸，计算物体在流体中排开的体积。（2）确定流体的密度ρ：根据流体的种类，查找相关资料得到流体的密度。（3）确定重力加速度g：一般情况下，取g=9.8m/s²。（4）代入公式计算浮力F_b。二、压强的计算1.压强的定义压强是指单位面积上受到的力的大小，表示为P，单位是帕斯卡（Pa）。2.压强的计算公式压强P的计算公式为：P=F/A其中，F是作用在物体上的力，A是力的作用面积。3.压强的计算步骤（1）确定作用在物体上的力F：根据物体的受力情况，计算作用在物体上的力。（2）确定力的作用面积A：根据物体受力的具体情况，确定力的作用面积。（3）代入公式计算压强P。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解概念和公式时，保持清晰、简洁的语言，语调生动、有趣，激发学生的学习兴趣。对于重点和难点内容，可以使用缓慢、加强语气的语调，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，了解他们对知识点的掌握情况。通过提问，可以引导学生主动思考，提高他们的学习积极性。同时，鼓励学生提出问题，解答他们的疑惑。4.情景导入：在讲解每个知识点时，可以结合生活实际，创设情景导入，让学生了解物理知识在现实生活中的应用。例如，在讲解浮力时，可以提到游泳、船只等实例，让学生更好地理解浮力的概念。5.举例说明：在讲解抽象的物理概念时，可以使用生动的例子进行说明，帮助学生形象地理解知识点。例如，在讲解力的合成与分解时，可以举例说明两个力作用在一个物体上的情况，让学生更容易理解。6.互动环节：在课堂上，设置一些随堂练习和小组讨论环节，让学生动手动脑，积极参与课堂互动。通过互动，可以提高学生的动手能力和解决问题的能力。7.板书设计：板书内容要简洁明了，突出重点。在讲解过程中，可以使用彩色粉笔标注重点内容，吸引学生的注