全国2024年上半年高等教育自学考试护理学研究考题含解析

全国2024年上半年高等教育自学考试护理学研究考题一、单项选择题1、下列不属于论文摘要的内容是______。A．研究目的B．研究方法C．研究结果D．研究的局限性2、先规定收集资料的方式，通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为______。A．质性研究B．量性研究C．现象学研究D．行动研究3、国内期刊要求文献综述中所引用的近3年发表过的文献应占到引用文献总数的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上4、选择用作研究的病例时，由于纳入标准和排除标准不统一而引起的偏倚是______。A．测量偏倚B．混杂性偏倚C．回忆偏倚D．诊断性偏倚5、撰写论文时，文题中的汉字数量一般不要超过______。A．15B．20C．25D．306、MEDLINE中著者地址的字段名称缩写是______。A．ABB．ADC．AID．AN7、常用来表示研究工具的稳定性的是______。A．同时效度B．预测效度C．重测信度D．折半信度8、某位研究者欲研究结肠造口患者出院后的自我照顾造口能力的变化情况，研究者分别在出院后的1个月，3个月和6个月收集相关的资料进行分析。这位研究者使用的研究设计类型是______。A．实验性研究B．类实验性研究C．纵向研究D．普查9、下列关于收集资料的描述错误的是______。A．资料可来源于现有资料和新收集的资料B．某些历史性研究可从现有的资料收集C．对现有资料可直接应用，不用评估和分析其价值、准确性D．利用现有资料的方法具有省时、省力、经济的特点，但应根据研究目的而定10、某研究采用自身对照的方法，对20例脑卒中患者提供家庭康复指导，分别在指导前和指导后3个月，采用日常生活能力量表进行测评。研究结束后，研究者对数据进行统计学分析，下列可以说明在经过家庭康复指导后患者的日常生活能力是有改善的P值是______。A．0.10B．0.08C．0.06D．0.0411、王护士在进行一项关于“不同的宣教方法对宣教效果影响”的研究，这个研究中的自变量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教环境D．宜教时间12、每个伦理审查委员会都包括具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景的成员，其人员数至少为______。A．3人B．5人C．7人D．9人13、在研究中用血氧饱和度作为观察机体缺氧程度的指标，而不是用呼吸和面色来作为判断标准，这体现了指标的______。A．准确性B．客观性C．灵敏性D．可行性14、根据理论基础及实践经验来对工具是否包括足够的项目而且有恰当的内容分配比例所做出的判断是______。A．表面效度B．内容效度C．结构效度D．校标关联效度15、在研究过程中由于研究对象记忆不完整所导致资料准确性受到影响，此时的偏倚是______。A．选择性偏倚B．信息性偏倚C．混杂性偏倚D．无应答偏倚16、下列有关研究对象权利的描述中属于“有益的原则”的是______。A．自主决定的权利B．公平治疗的权利C．充分认知的权利D．不被剥削或利用的权利17、“自杀率与社会凝聚力成反比”这一研究假设的不足是______。A．不清晰B．不具体C．不容易被验证D．不可以测量18、通过科学的方法系统地探究现存的或产生新的知识从而直接或间接地指导护理实践的活动过程，称为______。A．护理评估B．护理研究C．护理计划D．护理理论19、满意度(非常满意、一般、不满意)属于______。A．计量资料B．定量资料C．计数资料D．等级资料20、在概率抽样的四种抽样方法中，抽样误差最小的方法是______。A．分层抽样B．系统抽样C．单纯随机抽样D．整群抽样二、多项选择题21、护理研究中的研究问题可以来源于______。A．想象中的有争议问题B．个人实践遇到的问题C．受他人研究的启发D．目前或未来需要探讨的问题E．研究者的个人兴趣22、在高血压患者焦虑状况的调查研究中主要涉及的变量为______。A．患者B．焦虑C．状况D．调查E．高血压23、在吸烟与肺癌关系的病例对照研究中，常见的混杂因素有______。A．年龄、性别B．社会经济状况、婚姻状况C．疾病的严重程度D．患病的持续时间E．药物或治疗的依从性24、《贝尔蒙报告》中强调，以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则有______。A．有益的原则B．风险评估的原则C．知情同意的原则D．尊重人的尊严的原则E．公正的原则25、下列有关研究工具效度的相关描述，正确的选项是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判断一个研究工具的效度是“有”或“无”的问题C．不是所有的研究工具的效度都可以用数字来表示D．表面效度一般不作为工具质量的有效证据E．研究工具的信度高，效度也会高26、伦理审查委员会审查的内容包括______。A．研究的科学性B．研究的可行性C．研究的创新性D．研究的可操作性E．研究的伦理原则27、某研究者欲对其获取到的研究数据进行卡方检验，在下列哪些情况下这个研究者需要使用Fisher确切概率法?______A．总例数N≥40B．总例数N＜40C．理论数T＜1D．理论数T≥5E．理论数T≥128、按照研究工作的目的、任务和方法的不同，研究通常可被划分为______。A．基础研究B．前瞻研究C．应用研究D．质性研究E．开发研究29、下列属于回顾性研究的有______。A．既往吸烟史与肺癌发病率的研究B．既往的饮食方式与食道癌发病率的研究C．观察正常老年人的认知功能随年龄的增长而变化的情况D．追踪观察不同的生活方式对人群健康的影响E．观察不同职业对人群健康的影响30、下列数据中可以说明所计算的两个变量间的相关是本质存在的，而不是由于抽样误差所致的是______。A．r=0.127，P＞0.05B．r=0.238，P＜0.05C．r=-0.546，P＜0.05D．r=-0.105，P＞0.05E．r=0.346，P＜0.01三、名词解释31、盲法32、直条图33、知情同意34、关键词35、知识四、简答题36、简述效标关联效度的两种类型。37、简述邮寄问卷法回收率低的原因。38、简述护理个案研究的步骤。39、简述在国外量表的翻译和应用过程中回译的基本步骤。40、简述撰写科研论文中讨论部分的注意事项。五、应用题41、采用研究者构建的高血压患者健康教育方案对原发性高血压患者进行健康教育研究并评价方案的效果。研究者采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。实验组采用研究者构建的健康教育方案进行健康宣教，对照组采用常规健康教育方法，教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。请问：1．本研究采用的科研设计类型是什么?2．采用的资料收集方法是什么?3．研究者推断“健康教育方案对提高病人有关高血压的知识水平是否有效”时，应使用什么统计方法?

参考答案一、单项选择题1、D2、B3、C4、D5、B6、B7、C8、C9、C10、D11、A12、B13、C14、B15、B16、D17、C18、B19、D20、A二、多项选择题21、BCDE22、BE23、ABCDE24、ADE25、ACD26、AE27、BC28、ACE29、AB30、BCE三、名词解释31、指在不知道研究对象分组情况的前提下，进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，目的是减少可能的来自于研究者或受试者主观因素所导致的偏倚。32、用相同宽度的直条长短，表示几个相互独立组别的某指标数值的大小。33、即研究对象有权知道自己的健康状况和研究的相关情况,包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员采取的各种措施进行取舍。34、是从文章中选取的，反映文章的主要内容、在表达论文内容主题方面具有实在意义、起关键作用的单词、词组或短语。35、是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，是人脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。四、简答题36、(1)同时效度，指研究工具与现有标准之间的关系；(2)预测效度，指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。37、(1)研究者与研究对象缺乏直接的沟通；(2)研究对象对问卷内容不感兴趣；(3)研究对象由于某种原因(如工作忙等)忽略或忘记填写并寄回问卷；(4)问卷邮寄过程中出现了一些问题等。38、(1)选定研究对象；(2)找出个案的健康问题或有关的护理诊断；(3)针对研究问题制订相应的护理计划和护现措施；(4)整理结果或护理效果；(5)做出评价。39、回译就是请语言功底好，对原量表不知情的一位或多位翻译者将翻译成中文的量表再翻译回去。请双语专家对原量表与回译后的“原量表”进行细致的比较、分析，找出表面上看来不同的部分，对其中文版本中的对应内容进行相应的修改。40、以结果为基础进行分析和展开讨论；可以与前人研究结果进行比较；注意结合相关理论陈述观