江苏省邳州市初中政治七年级期末下册通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、面对漫画中的人物，你想对他说的是

A．以和为贵，忍气吞声B．奋起反抗，辱骂他人C．正视变化，追求内在美D．自暴自弃，埋怨父母

2、“耳闻不如目见之，目见之不如足践之”这句话启示我们要（

）A．敢于向权威挑战，培养批判精神B．投身社会实践，开发创造潜力C．多参加集体活动，调节心理矛盾D．表达独到的见解，发展独立思维

3、青春的我们拥有无尽的遐想、无限的可能。下列言行正确的是（

）A．开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通B．“少壮不努力，老大徒伤悲。”小明把这条格言刻在自己的课桌上，作为座右铭，激励自己努力学习C．青春期我们要以自我为中心，加强自我认识、自我体验、自我调节D．青春期智力迅速发展，对事物的看法逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都要坚持自己的见解

4、进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（

）

①平静欣然地接受

②欣赏异性的优势

③互相学习，淡化差异

④按性别刻板印象认识异性A．①②B．①③C．②④D．③④

5、获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“我不是想打败别的选手，我不是想比别人好，我是想做到自己最好。”这告诉我们做更好的自己需要（

）

①扬长避短

②建立友谊

③激发潜能

④欣赏他人A．①②B．①③C．②④D．③④

6、面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（

）A．否定自己，这是羞耻行为B．接纳自己，深化这种情感C．不负青春，要用情专一D．慎重对待，理智处理

7、负面的、消极的情绪总是能非常快的感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着占到你的对立面去为自己辩护，而不是设身处地的换位思考，冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（

）

①情绪会相互传染

②情绪会表达会影响周围的人

③情绪的表达会影响人的交往

④情绪的表达与身心健康有关A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

8、本是一场轻微交通事故，由“车斗”升级为“人斗”，两名临湘“路怒族”因为自己行为付出惨痛代价。2018年1月，临湘市人民法院对该案作出一审判决：被告人胥某、李某因犯故意伤害罪，分别被判处有期徒刑八个月，缓刑一年和有期徒刑六个月，缓刑一年。这启示我们

①要学会合理地调节和表达情绪

②负面情绪必然导致违法行为

③任何违法行为都会有法律后果

④合理宣泄有利于调节情绪A．①③B．①④C．②③D．②④

9、下列句子体现出恐惧感的是()A．国破山河在，城春草木深B．风声鹤唳，草木皆兵C．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

10、习近平总书记在《从政杂谈》中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”下列做法或说法与这句话的含义相符的是

①“见贤思齐”，汲取榜样的力量

②“行己有耻”，有道德底线即可

③要有“至善”的追求

④“独善其身”，从修身做起A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、要想具备创新精神,需要

①学会独立思考

②培养批判精神

③善于质疑

④善于探索和实践A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

12、在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有

①老师的学识和阅历不同

②老师的性格不同

③老师解决问题的方法和表达方式不同

④老师的性别不同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、古语说:“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。＂这给我们在集体建设上的启示是(

)A．集体中的每个成员都学习成绩好集体才优秀B．集体的成员只需简单相加就能获得强大力量C．集体的力量源于成员共同的目标和团结协作D．集体成员各自发挥优势照样成为优秀的集体

14、八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕着“法不可违”展开讨论，其中下列说法不可取的是（

）A．法律必然会保护人们的所有权益免受伤害B．法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向C．法律与我们生活息息相关D．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

15、学校保护对未成年人的成长起着举足轻重的作用。下列符合学校保护要求的是()

①尊重未成年人的人格尊严，不辱骂学生②保障未成年人受教育的权利③保护学生在学校活动中的人身安全和健康④履行对未成年人的教育和抚养义务A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④

16、2023年4月23日，我市京泰路街道泰顺社区红十字会开展“关爱生命，急救有我”应急救护培训活动。上述活动揭示了（

）

①生命是宝贵的，值得珍爱

②对生命的尊重和敬畏

③生命是脆弱的，需要呵护

④生命是坚韧和顽强的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、一系列制作精良的法治视频与全国观众见面，一大批法治文艺宣传队伍走进社区、乡村开展普法惠民演出，地方戏曲、短视频、微电影等新媒体法治文化作品已成为群众学法用法的重要载体，“花式普法”让法治宣传更接地气。下列对“花式普法”认识正确的是（）

①这有利于人们养成尊法学法守法用法的习惯

②使用新技术一定能提高公民的法治意识

③建设法治中国是中国人民的共同事业

④我国已经形成全民守法的良好社会氛围A．①③B．②③C．②④D．①④

18、关注身体健康不仅是个人问题，而且是一个比较复杂的社会问题。维护健康不仅要关心自己的身体健康，而且要关心（

）A．他人的健康B．他人的利益C．自己的利益D．自己的健康二、综合题

19、在七年级（3）班举行的一次“直面青春期烦恼”的主题班会上，同学们结合自己进入青春期之后遇到的问题进行了讨论，下面是两位同学的发言。诗琪：我经常在班级举行的文艺活动中一展歌喉，但是老师推荐我去参加市里举行的歌唱比赛，我却不敢去。楠楠：升入初中之后，周围都是新的同学，看到他们经常在一起聊天，我也想加入，可是我不知道和他们聊什么话题。

(1)上面两位同学遇到的问题，体现了青春期的哪些矛盾心理？

(2)出现了上述问题，可以任其发展吗？你的看法是什么？

(3)请你为如何解决这些问题想想办法。

20、【情境探究学以致用】

下面是乐乐生活中的三个情境，请你根据所学知识进行探究。情境一

乐乐今天上学迟到了，班主任批评了他，乐乐感到很沮丧。放学回家后，乐乐听了一曲自己喜欢的歌曲，心情渐渐地好了起来。

（1）乐乐运用________的方法调节情绪。

（2）这样做有助于________。情境二

班长小徽不仅长得漂亮，学习成绩优异，而且能歌善舞为人和善。小安渐渐对她产生了朦胧的情感。

（1）小安这种情感是成长中的：________现象。

（2）小安应该：________。情境三

小安的同桌觉得月考就要到了，代表班集体参加学校运动会影响复习。

（1）小安应该：________。

（2）理由：________。

21、【全面依法治国学会依法办事】2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。

(1)《家庭教育促进法》由全国人大常委会审议通过并实施，这表明了法律的什么特征