4 专题优化提升对接高考实战体验

第页■真题练———————————————————1．(2019·高考全国卷Ⅰ，T29)1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是()A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同解析：选A。材料中留日学生区域分布的不平衡表现在长江流域省份与东南沿海省份明显高于内地省份，这一状况与当时中国地区经济文化发展水平和开放程度有关，A项正确。B项“革命运动”“高涨”与材料信息“1904年”不符，当时清政府正在推行改革，革命运动并不“高涨”，排除；清政府鼓励留学的政策并未变化，C项错误，排除。西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分布不平衡没有直接关系，D项错误，排除。2．(2019·高考全国卷Ⅱ，T29)1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时()A．新文化运动的影响日益广泛B．追求新思想成为社会时尚C．改良社会风俗成为国民共识D．广告成为推进文明的工具解析：选B。由材料信息“先得谋补脑”“产品……十分畅销”可知，当时追求新思想成为一种时尚，B项正确。新文化运动兴起于1915年，A项与材料时间不符；“成为国民共识”说法绝对，C项错误；材料仅提及广告对产品销售的影响，无法得出D项。3．(2019·高考全国卷Ⅲ，T29)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于()A．抵制维新思想的传播 B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态解析：选D。根据材料中的时间信息“1903年”可知，当时处于清末“新政”时期，清政府改革教育，创办新式学堂，A、C两项错误；学习西方新知识和禁止使用新名词的根本目的都是维护清朝统治，故D项正确。4．(2019·高考全国卷Ⅲ，T28)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”()A．倡导民主革命的思想 B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要 D．成为改良思潮的开端解析：选C。中日甲午战争后，梁启超宣传维新变法思想，A项错误；白话文运动属于新文化运动的内容，B项错误；改良思潮发端于19世纪六七十年代，D项错误；根据诗文内容并联系甲午战争后中国面临严重的民族危机可知，C项符合题意。■自选练———————————————————1．(2019·江西红色七校联考)周英杰在《〈海国图志〉的孤寂与荣光》中有这样的统计：当时国内有士绅百万余人，有能力读此书的也多达三百多万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。出现这种状况的主要原因是()A．作者提出的主张不切合实际 B．封建顽固势力异常强大C．落后的制度带来思想的闭塞 D．锁国政策对思想的影响解析：选C。解读题干可知，清朝守旧官僚不能正确看待《海国图志》救国之法，其根本原因是制度落后造成思想闭塞，故选C项。《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的主张，符合清朝国情，A项错误；对《海国图志》持反对态度的人不能代表整个封建顽固势力群体，B项错误；鸦片战争后清朝被迫打开国门，锁国政策早已废除，D项错误。2．中国近代史上的一部分人“因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”。这部分人“难以挣脱传统”的原因是()A．坚持“中学为体，西学为用”B．维护传统思想及制度的需要C．对西方传统难以接受D．中西文化传统的迥异解析：选B。从题干“因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”可以看出“主事者”为洋务派，其学习西方的根本目的是维护落后的封建制度及文化，B项正确。3．近代中国在追求经济近代化的同时，也经历了政治近代化的过程。政治近代化的尝试开始于()A．太平天国运动 B．洋务运动C．戊戌变法 D．辛亥革命解析：选C。在中国，近代化就是工业化以及伴随着工业化产生的政治、经济、文化等方面的变化，也就是实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。政治近代化从戊戌变法要求实行君主立宪制开始，故C项正确。A、B两项没有触及中国原有的政治体制；辛亥革命发生于戊戌变法之后，D项错误。4．下图反映的历史事件最有可能是()A．洋务运动