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文档简介

“服务之星”候选人教师优秀事迹材料10篇“服务之星”候选人老师事迹材料有哪些?事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强,事例叙述更为有用。事迹材料的语言朴实、庄重,人物通讯的语言生动、形象。下面是我细心收集的关于“服务之星”候选人老师优秀事迹材料的内容,欢迎参考借鉴。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇1

__,中共党员,2022年参与工作,现任乐陵市开元中学信息教育中心副主任、信息科技老师。曾先后获得乐陵市优秀教育工、德州市优质课二等奖、德州市学校信息技术命题大赛团体一等奖、个人二等奖、德州市教育教学信息化沟通展现活动二等奖。

学__,感党恩,跟党走

他始终秉承着党的教育方针,兢兢业业、无私奉献。学校党支部持续不断的__教育活动让他受益匪浅,他仔细倾听党支部领学干部的精彩讲解,学习中国共产党的光辉历程,重温党自成立以来,为中华民族和中国人民建立的不朽功勋。这让他更清晰地熟悉到,只有在中国共产党的领导下,才能进展中国,才能实现中华民族的宏大复兴,这种思想让他更加坚决了跟党走的正确信念。

钻业务,抓教学,促进展

作为学校的科技先行者,他不断学习和讨论信息技术,结合多年丰富的教学阅历,创新教学内容和方式,注意培育同学的规律思维和制造力,鼓舞同学勇于探究和尝试,让同学更好地把握和应用信息技术学问。

课堂上,彭老师力求活泼好玩,擅长运用寓教于乐的方式激发同学的学习爱好,关心他们更好地了解互联网的历史、进展和平安问题。他依托学校建设的网络素养教育基地,让同学沉醉式体验网络这把双刃剑的力气,同时采纳多种方法和内容进行互联网平安教育、网络伦理与道德教育等方面的教学。

他着重培育同学正确的网络价值观,提倡良好的网络文明,在各个方面引导同学树立自我约束、互助友爱等方面的良好习惯,以此来健全、完善同学的思想道德观念和成长环境。

重责任,爱岗位,乐助人

作为学校信息设备第一责任人,他负责学校信息设备的维护及更新,确保设备的正常运行和平安性;他还负责学校网络的维护和管理,确保校内网络的畅通稳定。他不断提高自身业务力量,为师生供应良好的信息技术支持和服务,确保学校教育信息化的顺当进行。

三尺讲台终不悔,同心共筑“中国梦”。他用自己的方式践行着社会主义核心价值观。秉持初心,恪守使命,不断探究、努力进取,在关心和培育出更多优秀人才的同时,也铸就自己的人生价值。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇2

__,汉族,1996年11月诞生,2022年11月加入中国共产党,2022年7月毕业于陕西学前师范学院学前教育专业,本科学历,现任勉县幼儿园老师。从事幼教工作以来,她牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持把“听党话、跟党走,__、牢记使命”作为工作的动身点和落脚点,敢于担当,无私奉献,发挥党员模范带头作用,赢得了党员群众的广泛赞誉。

一、坚决抱负信念树党员正面形象

__老师自参与工作以来,以高度的责任感和剧烈的事业心,践行着一名共产党员的初心和使命,作为一名共产党员,在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,她时时到处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面发挥着共产党员的先锋模范作用。在踏实和坚持中,她以饱满的工作热忱、踏实的工作作风、优异的工作成果,赢得了幼儿园领导、老师和家长的全都好评。

2022年3月她主动去集团分园——新铺镇中心幼儿园进行沟通轮岗。在为期一月的沟通轮岗中,她乐观发挥党员的模范带头作用,备课、做环创、与小伴侣嬉戏、参加核酸志愿活动,她以高度的责任心和严谨的工作态度,仔细地完成每一天的工作,树立党员的正面形象。

二、信党爱党跟党走坚持学习不放松

“学而时习之,不亦说乎”是《论语》中的千古名句,也是“学习强国”学习的平台的开篇语。作为一名老师,冀老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民老师。作为一名骨干老师,她力求更宽阔的学习空间,坚持教学创新,教学讨论,社会沟通、观看反思等,站在学问进展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,做新时期的讨论性老师。她参与的微课、数字故事多次获得县级荣誉,论文获得省级荣誉,主持的省级课题也顺当结题。除此之外,她还每天坚持打开“学习强国”平台进行学习,强国积分在支部中始终靠前,是本组的“学习标兵”,2021年被评为镇级优秀共产党员,2023年被评为县级优秀共产党员,她用行动践行着信党爱党跟党走。

三、志愿服务勤奉献无私奉献尽显本色

__老师通过“两学一做”的学习,结合实际工作,努力提高自身素养,坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻,根据党员的标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性。她乐观投身到志愿服务工作中,多次参与幼儿园、社区组织的各项志愿者服务活动,去河边清扫垃圾,公园打扫卫生、社区探望老人、毅行活动志愿服务,她充分发挥不怕苦,不怕累的精神。疫情期间,主动投身社区工作,参加社区核酸扫码、维持秩序、防控宣扬等疫情防控活动中,为社区贡献自己的力气。

在今后的工作生活中,__老师将始终以一名优秀共产党员标准严格要求自己,乐观投入到教育事业中,奋斗在工作岗位上。以梦为马,不负韶华,__,牢记使命!

“服务之星”候选人老师事迹材料篇3

潜心育人静待花开

__,女,现任乐陵市试验中学化学老师、班主任。2022年参与工作,曾获得山东省传统多媒体课例一等奖;德州市教学成果奖一等奖;德州市学校化学学科教学能手;德州市教育教学工作突出贡献个人;德州市学校化学优质课一等奖;德州市中学校试验说课二等奖;德州市基础教育多媒体课件二等奖;乐陵市优秀班主任等荣誉。

一、仔细教学踏实育人

作为一名化学老师,从教14载,立足三尺讲台,她始终秉承踏实做事、仔细育人的理念,将自己对教育的那份激情与幻想,化作不倦探究、踏实前行的脚步。在教学上,她仔细备课,仔细研读教材,乐观参与校内校外教学研讨活动,不断反思个人的教学,查漏补缺,扎实基本功,提升教育教学力量;课堂上,她语言幽默风趣,注意同学的课堂参加度,为同学呈现学习活动的多样性和综合性,让同学在宽松、民主、公平的课堂氛围中获得学问,她所教班级的化学成果历年来始终名列全市前茅。“老师入烛,师德如光,足以光照人间”,她愿成为燃烧的蜡烛,只求照亮每一个同学的人生之路,指引他们走向布满盼望与幻想的将来。

二、潜心教研凝心聚力

作为备课组长,带领备课组全体成员在教研工作中乐观探究,勤于实践,做好新课改的带头人。“要给同学一杯水,老师不仅要有一桶水,更要有长流水,而长流水就需要不断学习”,每次教研时,她都精益求精,每一节课的教学环节都经过重复的争论,课堂达标的题目都是优中选优。她还创新地将中考题融入到每一节学案中,让同学在潜移默化中近距离接触中考。试验中学的化学导学案始终是全市化学导学案的标杆,化学教研团队成为全市最优秀的化学团队,试验中学的化学成果历年来也位居全市之首。这些都离不开她的细心组织,离不开她日复一日摸索与付出。

三、关爱同学助力成才

作为班主任,她爱同学,时刻关怀同学。教学有法,而教无定法,她从不会忽视任何一个孩子,也清晰地明白共性化教育的重要性。班里有些基础薄弱、学习习惯差的孩子,她都会逐一询问,了解他们学习的困难点,并制定辅导方案,商定检查时间。在她云淡风轻,润物无声的课堂背后,饱含了她对同学的敬重与爱。陶行知先生说:“世界上没有抱负的教育,但是有教育的抱负之梦”。她就是这样一个执著的“追梦人”,以德感人,为人师表,始终坚守自己的教育幻想,永久布满激情地对待教育事业,用行动探求教书育人中最靓丽的风景,用一生的时间去追寻抱负的教育。

作为一名寄宿制学校的班主任,她深知陪伴是最深刻而有效的教育,从宿舍到餐厅,从课前到课后,她将自己的时间全部献给了孩子们,陪伴着孩子们一起跑操,一起到餐厅就餐,在宿舍里一起品尝胜利与失败的酸甜苦辣。她始终坚信,了解同学才能教育同学,只有真正走进同学的内心世界,了解他们真正需要的东西,关心他们解决生活和学习上的难题,才能赢得同学的信任,才能在教书的基础上育人。作为毕业班的班主任,她深知学习紧、任务重,同学和家长简单消失各式各样的难题,于是她针对不同同学的学情,制定了不同的解决方案,同时向家长传递正确的心理辅导方法,关心家长调整好心态。关注每一名同学,不让任何一名同学掉队。做到为同学负责,为家长负责,为社会负责。

引万道清泉浇时代花朵,倾一腔热血铸高尚灵魂。教书育人,长路漫漫,工作需要急躁与制造力,__说:“我不会遗忘踏入教育事业的初心,将培育之责扛于肩,连续踏实地为同学服务,努力做好一名优秀的人民老师,伴随同学健康欢乐成长!

“服务之星”候选人老师事迹材料篇4

厦门外国语学校附属学校书记、校长__:用一颗敏感的爱心做教育

每一个到过厦门外国语学校附属学校(以下简称“外附小”)过渡校区的人,都会感叹:这里一切都“不将就”——从美丽的校内环境到独具特色的宣扬布置,从绿化种植到装修材料的选取,从凌霄花到拾果林再到凌霄少年……每个角落,都写满了教育的才智、管理的精细。

由于,这是该校以课题讨论带动校内环境建设的实践,他们还形成了课题成果集,名为《校内空间设计36计——场域理论下学校空间的育人价值》。发起人就是扎根厦门教育事业28年的外附小校长__。

“教育,首先要读懂儿童;管理,是为同学服务的。”__说,基础教育要关注到对未成年人全部的教育过程,作为教育工,要有一颗敏感的爱心。而这,来源于社会的需求、家长的需求和同学的需求。

赋能学校引领思想“落地生根”

__1994年来到厦门,先后在后江学校、大同学校任教。作为校长引领办学理念,是从松柏学校开头。在松柏学校的11年间,__给予了松柏学校“欢乐进展”的精神内涵。她说,欢乐是因子,进展是目标。

她带领老师激情工作,感受教育的欢乐:助推年轻老师快速成长的“青蓝行动”、关心青年老师提升自我的“曙光行动”、促进名师示范引领的“名师工程”,给不同层次的老师搭建的舞台,以实现老师的梯度进展;同时,关怀老师的精神需求和生活需要,让老师欢乐生活,享受人生的美妙。对于同学,她提出“欢乐探究阳光成长”的进展理念,让同学在探究中培育爱好,在爱好中体验,在体验中欢乐成长。

这些教育理念,让松柏学校不论是学校进展、老师进展还是同学进展,都呈螺旋式上升。随后,这些理念也被__带到了外附小。

身先士卒带领老师“向上生长”

当被问到对校长的描述时,松柏学校和外附小的老师第一反应,就是实干、担当。他们说,最常听校长说这么两句话——“我们一起来做”“没关系,我来做一遍看看”。

__自己也不否认,她说,或许有人认为作为一名校长,不要事无巨细,可她觉得,校长不能仅仅是一个发号施令的人,“我们不仅仅领跑,还要和老师同行,要身先士卒。”

尤其这一两年恰逢湖滨片区改造,学校异地重建,还未站稳,__又马不停蹄投入建设返迁校区、洪文校区、万景校区等工作。更关键的是,除了校内建设,重中之重是青年干部、老师的培育。

在__的带领下,外附小的全体老师“像树一样向上生长”,他们布满渴望,吸取养分,拔节成长。到外附小参观、沟通的教育同仁,为搬迁中惊人的“外附速度”点赞,为构建中细致的“外附精神”点赞,为制造中团结的“外附才智”点赞。

人物心语

我特别认同“一所好学校肯定要有一名好校长”这句话。作为校长,首先必需是一位思想引领者,要有办学思想,浸润到学校中并提出适合学校文化的办学方向。当然,还得是一名“传播者”“践行者”。在传播办学思想的时候,要通过路径、抓手,比如课堂、课程、制度、行为,让思想落地。否则,办学思想也只会成为一句口号,一个空谈。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇5

__是李店初级中学的一名老师,自20__年参与工作以来已十年有余,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上,她作为一名为孩子们服务的普一般通的老师,以平常心做着平常事,如同大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。为了孩子,她在这条道路上践行着曾经的誓言。那么__同志究竟是如何做到的呢?

第一,让爱渗入到工作之中,这样就能收获到欢乐。

老师身上社会给予许多刺眼的光环:人类灵魂的工程师老师的职业是太阳底下最光辉的职业。作为一名老师,在领受这些漂亮光环的同时,更应当去恪尽职守,努力适应时代的的进展,去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台,__同志就明白她肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。她的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。

扪心自问时,问的是良心,倾情付出时,洒的是爱心。喜爱同学是做好教育教学工作的前提,也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学,首先要关怀同学、喜爱同学,做同学的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的同学,就努力查找孩子们身上的闪光点,不偏爱,不卑视任何同学,关怀关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康欢乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展现自我,找到自信。平常的工作中对那些家庭困难的同学,尤其是那些特困家庭的优良同学,会从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。

在其的从教经受中,她始终坚持:多一点急躁,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓舞。使优秀同学变得更加优秀,点燃进展生学习的盼望。正由于这样,所以当她嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上,当她难受的时候,细心的孩子们都能发觉,总是写小纸条、画画来劝慰老师。每次元旦她都能收到以前那些教过的同学的书信和贺卡。前一段时间还有两个男同学来看__老师,他们现在读高二。一个是以前成果很好的,一个是很淘气的,但很聪慧。淘气的同学说:老师,我现在觉得你以前说的话都是对的,你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的基础,不管我们怎么淘气,但我们的成果在学校始终都是前几名。真的要感谢您!她也常常能收到在高中就读的同学发来的信息,曾经一个女孩子发信息:老师,我们在寝室常常说到你,我们还想听您上课。您以前说的学会倾听,是一种修养已经成为我们公用的座右铭。对于一个老师来说这些已经足够了,孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了对教育事业深深的爱,让人能真正地体会到一个老师最大的幸福和欢乐。

其次,工作中细心耕耘,这样就收获了胜利。

第三,在生活中低调淡薄,从而使人格得以升华。

有一句名言曾这样说道:要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。__同志就这样自励。作老师的,每天教育同学,也应当扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下,与同事之间和谐相处,与科任老师之间团结协作,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在领导安排的任务面前,悄悄接受,在荣誉面前不想去争去抢,用实际行动能够证明一切。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。老师任重而道远,连续向他人学习,苦钻研,不图名利,脚踏实地悄悄无闻地工作。从而使自己的人格得到升华。

这就是__师德标兵先进事迹材料,在工作和生活中的__,她就是这样来践行着她的人生格言的。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇6

__多年来始终有一个习惯,假如没有其他事务,早晨5点半,就来到教室等待早读的同学,早早为一天的工作做好预备。面对同学,他经常把“要读书”这句话挂在嘴边,这也是当年他的老师为他埋下的种子。

__是贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县试验高中党总支副书记、副校长,是曾经“千里背母上高校”的“中国高校生自强之星”,也是从教10年为山区孩子守梦的“全国最美老师”。

__诞生在望谟县一个小山村,2022年,考上山东临沂师范学院。他一边上学,一边照看母亲。当年,许多媒体报道了他的事迹,面对纷至沓来的好心人的资助,他都拒绝了,只接受了学校为母亲支配的住处。

他靠摆地摊、做家教、当服务生赚来的钱,不仅用于赡养妈妈,还资助着3个上中学时熟悉的同样以捡废品为生的弟弟妹妹,给他们每人每月300元生活费。其中两人于2022年、2022年分别考上高校,但最小的妹妹辍学了。2022年,__高校毕业已进入一家企业工作,这个妹妹给他打电话说已快要结婚。他意识到,比起没有钱读书更可怕的是没有幻想,他打算重回大山,为山里孩子的心灵上播撒一粒“要读书”的种子,关心他们走出大山。

这一年,__以全县历史学科第一的成果考上望谟县特岗老师,在打易镇开启了三尺讲台的生涯。长期的贫困落后,造成当地农夫群众不太重视教育,盼望子女早点外出打工。__发起了“助学走乡村行动”,常年骑着摩托车走村串寨,四处劝学。特岗老师3年里,__先后家访了500余名同学,聊自己的经受、讲国家对教育的重视,让一粒粒“要读书”的种子在家长和同学的心中发芽。

2021年,李应芬毕业后回到家乡工作,她就是__曾经劝学和资助过的同学。“家里当年的状况不允许我连续读书,我多次向刘老师提出来要外出打工,但是,刘老师没让我离开学校。有一天,刘老师兴冲冲地跑来告知我,有爱心人士情愿资助我和弟弟。”李应芬说,2022年寒假,她无意中发觉这个爱心人士就是刘老师,她泣不成声。

__发起的乡村助学行动,至今已有1000多人加入,为贫困同学牵线解决助学金1300多万元,掩盖同学4200多人。

为了更好地汇聚资源,助力家乡教育的进展,2022年以来,在省、州、县各级教育部门的支持下,先后成立了__州级名师(劳模)工作室和省级名师(劳模)工作室,以工作室为依托,实施年轻老师培育“青蓝工程”,形成“__+望谟名师+州级名师+全省及全国名师”老师综合素养提升模式,关心年轻老师快速成长。10年来,__共开展了老师研修、同学德育教育讲座2700余场次,从自身的经受和感悟谈起,讲教育事业的进展,讲山区孩子的盼望,讲老师的职责和情怀……听众累计超过1000万人。

__把“厚德重智,德育先行”的教育理念镌刻在工作室的墙上,用自己的行动诠释着一名共产党员和教育工的担当。如今,这个工作室已成为贵州德育品牌。

在__的带动下,一大批人才回到了望谟、留在了望谟,在大山里播撒种子、教书育人。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇7

光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教同学涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀老师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,深受同学、家长、同事以及社会的好评。

一、爱岗敬业、悄悄奉献

作为一名人民老师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认仔细真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,留意对同学的力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向阅历丰富的老师学习同时自己也专研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学工作中我仔细学习新课标刻苦钻研教材留意提高教学效率,擅长引导同学主动探究恰到好处的激发同学的争论欲望,极大培育了同学的学习爱好。

二、关爱同学、倾注真情

“爱是打开同学心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的同学,只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四班级同学来自各处,不仅有本村的还有外村的不仅学习成果参差不齐,素养更是悬殊。针对这种状况,我不怕麻烦常常利用节假日,挨家走访,去了解每一个同学的详细状况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

我们班有一位叫杨__的同学,因父母离异,长期跟爷爷奶奶生活,由于爷爷奶奶的过度溺爱,造就了孩子任性自私的性格。常常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架,因而进办公室成了家常便饭,成果更是一塌糊涂。了解到这一状况后,我首先常常利用课下时间找该生谈心、谈天,生活上赐予无微不至的关怀,拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并准时的表扬鼓舞,进一步激发了该生的学习爱好。除此之外,我常常与家长联系,准时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获,现在杨家豪学习的成果虽说不上名列前茅,但有明显的进步。在一次家长会上,他那白发苍苍的奶奶,竟声泪俱下:“俺孙子有这么大的进步,全归功于刘老师。”

老师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和急躁感染同学,因材施教主动热忱地关心同学。平常的授课过程中,特殊注意增加同学的文化修养,告知同学许多做人的道理,引导同学健康地成长。

三、坚持学习、与时俱进

作为一名老师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国老师。在十多年的工作中,我忠实于党的教育事业。除此之外,我常常利用工作之余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习新课改理论,把握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素养教育和新课标改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育观念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,乐观参与各类培训进修学习,并顺当过关。

一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,由于不懈努力换来了可喜的成果,我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满意,还要再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,乐观探究,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,肯定能做一名优秀的人民老师,让桃李满天下!

“服务之星”候选人老师事迹材料篇8

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__,中共党员,本科学历,二级老师。怀着对老师职业的信仰和崇敬,怀着对“太阳总在有信念的地方升起”的向往,她的从教生涯已走过了6年。6年时间足以让她从懵懂渐渐走向成熟,也让热忱变成坚决。6年来,她始终坚持以爱为底色,做有温度的教育,努力成为有温度的教育者。

喜爱事业关爱同学

自2022年参与工作以来,她就始终担当数学学科教学。在教学中,她始终把同学摆在第一位,敬重、关怀爱惜每一个同学。她注意言传身教,坚持以自己的人格和学识魅力教育感染同学,做同学健康成长的引路人。她始终认为,敬重同学才能和同学真心相待,师生之间是一种公平的关系,要蹲下身来平视孩子的眼睛,留心观看每个孩子的“独有〞,敬重他们的个体进展,并给他们制造展现自我的机会,让他们感受到自身独特的价值。做好表率才能让同学信服,提倡同学早点到校早读或者做练习,她也会同同学一起早到,一起早读。所带的班级在各项活动中都能取得不错的成果。

潜心钻研,砥砺前行

作为一名老师,她仔细钻研业务,深化讨论教材教法,注意多方位培育同学的力量和学习习惯,对工作讲求实效,对同学因材施教。备课时,她细心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解同学特点,做了大量的课前预备工作,做到备教材,备同学,备资源,结合课堂实际运用课件协作教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间,让同学做课堂的仆人,而她则循循善诱的引导,做好同学的学习合作伙伴,教学效果良好。教育同学上,她很注意培优扶差的工作,对于后进生,她总是赐予特别的照看,在课堂上多提问,多巡察,多辅导,对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣,树立起他们的信念。在生活中,她得到同学的信任,了解同学的精神世界,准时对同学赐予指导和关心,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

__,用爱育人

作为班主任,陈老师爱生如爱子,关怀着同学的学习和生活。她始终悄悄付出,无私奉献,得到了广阔同学和家长的敬重和信任。2022年9月她接下了六(2)班班主任的工作,这个班级有50个孩子,其中有几个孩子的父母是离异家庭,对于这些孩子她都相当关注。曾有一个孩子由于和家里人闹冲突,离家出走,本着教育的初心和责任感,她抓紧上报学校,联系家长了解状况,共同推想同学出走的路线。最终,在退去人潮的奶茶店门口,找到了这个孩子。为了让孩子放开心扉,她把孩子拉到一边,温声细语地劝告。孩子在她一遍遍地劝慰下,彻底卸下了心房,泪如雨下。看着他颤抖瘦小的肩膀,她知道每个孩童都是脆弱又敏感的,没有天生的倔强,面对孩子,应当赐予更多的急躁和爱心,专心守护,用爱感化。自那天以后她想了许多,每一个孩子的变化许多都是来源于环境的变化。我们会发觉被爱包围的孩子,天生乐观开朗,他们学会感恩;当缺失了一部分的关怀的孩子,他总会想选择另一种极端的方式引起众人的留意。每个孩子的内心都是纯真的,他们只是需要被爱与呵护。作为一名老师,我们没方法转变孩子的环境,但我们能用爱感化孩子,让孩子明白他是被需要与被爱的。

每一个同学都是好同学。用爱感化,渐渐的你会发掘孩子心灵的美妙。每个孩子都是天使,每个孩子都有自己的闪光点,这需要老师专心的观看,更需要老师确定的眼神,赞美的言语……

俗话说:在其位、务其职、思其政。作为班主任,她时刻要求自己做到正确定位,坚固树立为家长、为同学服务的意识。在工作中,以求真务实的态度,顾全大局,使班级各项工作正常运转。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇9

筑高尚师德以奉献为荣———记丛台区永安学校优秀的党员老师__

“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”他用一颗真挚的爱心,从事着他喜爱的教育事业。他以真诚滋润着这一片片稚嫩的红土地;以爱心感染着这一棵棵天真的幼苗;以热忱浇灌着这一群群活泼的生命体!他拥有一群可爱的孩子。他就是丛台区永安中学优秀的党员老师——__。

__,中学英语高级老师。自2022年走上讲台至今,先后带了12届毕业班,送很多学子考上了心仪的高中。从教多年来,他多次获得过区级、市级、省级的讲课竞赛一等奖。并获得过市级骨干老师、市级“中考突出贡献奖”、市级优秀班主任,优秀共产党员、德育标兵等荣誉称号。他所带班集体还曾多次获得市级、区级优秀班集体、书香班集体等荣誉。

作为一名党员老师,郭老师深知拥有良好的师德,才是解决好同学问题的保证。爱心,来不得半点虚伪。他总是提前来到学校为同学做好上课的预备工作。学校里的脏活,累活总是带头干,从不袖手旁观。在做好教学工作的同时还担当班主任、班级组长、学校英语教研组组长等一系列工作。凭借一腔矢志不渝的信念和热忱,把对党的教育事业的忠诚和喜爱,全部熔铸于在日常的各项工作中,到处以身作则,用行动诠释着一名年轻党员全心全意为人民服务的宗旨。

除了高尚的师德,教学工作也是衡量优秀老师的重要标准。在教学实践中,郭老师敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成果优,能潜心讨论英语教学。乐观实践“新课程”标准,担当各类教学公开课,撰写教学论文,参加课题组讨论。是一位勤于学习的讨论型老师。

他还乐于使用新的方法服务教学。为此,他开通了自己的抖音号,把跟同学们学习、相处的片段做成了一个个精致的视频,点燃了孩子们的学习热忱,提高了孩子们的学习爱好,让家长也有了深化了解孩子们在校状况的平台,架起了家长与孩子沟通的桥梁。使得同学能够踏实学习,家长能够安心工作。他的真诚付出得到了同学的认可和家长的乐观协作。

疫情期间,作为初三级部主任的__老师除了统筹初三级部工作支配,网上巡课、听课之外,自己班的网课教学也是令他牵肠挂肚,无法放下。他会提前把其次天要学习的内容发在学习群里,要求同学进行预习,让同学学有抓手,学有目标。直播时,通过细心备课对同学进行学习内容的讲授,做到重点突出。每次作业提交完成,他都会逐一进行批阅,并查找亮点进行表扬,鼓舞调动同学的乐观性。

作为丛台区优秀的党员老师,郭老师在各个方面都对自己要求严格。在永安中学“五星塑魂”评优活动中被评为学校“奉献之星”。他还通过学习强国平台了解国家政策、新思想、热点问题,用科学的理论武装头脑,学习教学专业学问,指导工作实践,丰富工作方法。由于表现突出,被评为邯郸市“学习强国”总积分学习标兵。在各个方面给全校的老师和同学起到模范带头作用。

__老师质朴和善的品质,爱岗敬业、勤奋好学的精神值得大家赞扬、学习。在今后的工作中,郭老师会以共产党员的标准严格要求自己,以“爱满天下”的精神,去爱每一位同学!透过丰富多彩的活动营造礼貌、道德氛围,陶冶同学高尚的道德情操,提高同学的综合素养,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长!无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。

“服务之星”候选人老师事迹材料篇10

__,女,高中老师,英语教研组长。她是一位热忱开朗,乐观,乐观向上的老师。由于对教育事业的无比喜爱,毕业近二十年以来,靠着剧烈的事业心和高度的责任感,兢兢业业,悄悄奉献,开拓创新,践行从师之道,言传身教,不管是在教学水平上,还是班主任管理工作中,她用专业、真诚、奉献与爱心赢得了同学的喜爱,家长的满足。

爱岗敬业勇于创新

她执着于教育事业,坚决贯彻党的教育方针,严于律己,恪守职责,以无比的热忱全身心地投入教育教学工作中,尽职尽责,任劳任怨。面对三新背景下的教育教学改革,她注意钻研教材,探究教法,力求创新,在尖子生培育、学困生的转化等方面开展了颇有成效的工作。在现代教学模式中,擅长用才智去教育同学,培育同学的动手动脑力量,用思索与创新优化埋头苦干,比如课堂上有意写错一些同学易错的词汇或马虎书写,在重读之后让同学从不同方面来找茬;同学每天五分钟自由演说环节要边听边找生词、美词、美句;不同试题由不同同学来讲解,老师加以补充并完善;作文每天五人制轮番作业等教法来提升同学的学习主动性和参加性。课堂教学中她注意学问的牵引,拓展、积累及归类。课堂中“≧”的使用是她的宠爱,比如感谢一词,由≧1不同单词的表达过渡到≧2/3/4/5短语和作文中不同句型的运用,同学在听课的过程中就不断的去思索来挖掘自己内在的潜力,而且富有竞争性,同学们很受用。“天下大事,必做于细”。在教学过程中,她从一开头就把工作做到最细,把细节牢记于心,贯穿于日常教学之中,力求不出丝毫差

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