2024年人教版三年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版三年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字不属于《去年的树》一文中的生字？（）A.翠B.茂C.壮D.�慧2.《在牛肚子里旅行》一文中，牛肚子里的小红是如何逃出来的？（）A.从牛嘴里B.从牛鼻子里C.从牛耳朵里D.从牛肛门里3.下列哪个词语不是表示动作的词？（）A.跑步B.唱歌C.美丽D.跳舞4.《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长最终把奶酪分给了谁？（）A.自己B.小蚂蚁C.所有蚂蚁D.蚂蚁士兵5.下列哪个句子使用了拟人手法？（）A.太阳升起来了。B.鸟儿在树上唱歌。C.小草绿油油的。D.风吹过来，树叶飘落。6.《去年的树》一文中，小鸟为了找到树，经历了哪些困难？（）7.下列哪个字是“三点水”偏旁？（）A.江B.森C.桃D.鸟8.《那一定会很好》一文中，主人公种下了一颗什么种子？（）A.橡树种子B.向日葵种子C.苹果树种子D.桃树种子9.下列哪个词语表示“非常高兴”的意思？（）A.欢呼雀跃B.愁眉苦脸C.哭笑不得D.心事重重10.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋最终帮助了谁？（）A.小猫B.小狗C.小老鼠D.小鸡二、判断题：1.《去年的树》一文中的小鸟和树是好朋友。（）2.《在牛肚子里旅行》一文中，小红是通过牛鼻子逃出来的。（）3.拟人手法是指把非人类的事物当作人来描写。（）4.《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长没有把奶酪分给小蚂蚁。（）5.“三点水”偏旁的字都与水有关。（）6.《那一定会很好》一文中，主人公种下了苹果树种子。（）7.“欢呼雀跃”表示非常难过的意思。（）8.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋最终倒下了。（）9.生字是指在本课中第一次出现的字。（）10.动词表示人或事物的动作、状态或存在。（）三、填空题：1.《去年的树》一文中的小鸟为了找到树，先飞向了______。2.在《在牛肚子里旅行》的故事中，小红被牛______吞了下去。3.“______”这个词语在《一块奶酪》中用来形容蚂蚁队长的表情。4.《那一定会很好》一文中的主人公种下了一颗______的种子。5.在《总也倒不了的老屋》中，老屋已经______岁了。6.“______”这个字在《去年的树》一文中是一个生字。7.拟人手法是一种把______当作人来写的修辞方法。8.《去年的树》一文中的小鸟和树是______的关系。9.在《一块奶酪》中，蚂蚁队长最终把______分给了大家。10.《那一定会很好》一文告诉我们，只要努力，梦想______会实现。11.“______”这个词语表示非常兴奋的意思。12.《总也倒不了的老屋》中的老屋，因为帮助了小动物们，所以______。13.“三点水”偏旁的字一般都和______有关。14.《去年的树》一文中的小鸟，在冬天来临之前______了。15.在《在牛肚子里旅行》中，小红在牛肚子里遇到了______。16.《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一个______的角色。17.《那一定会很好》一文中的主人公种下了种子后，每天都______它。18.老屋在《总也倒不了的老屋》一文中，虽然很老了，但仍然愿意______。19.“______”这个词语表示动作的速度很快。20.学习语文，我们可以通过阅读来丰富我们的______。四、简答题：1.请简述《去年的树》一文中小鸟寻找树的过程。2.在《在牛肚子里旅行》中，小红是如何从牛肚子里逃出来的？3.请解释《一块奶酪》中蚂蚁队长为什么要把奶酪分给小蚂蚁。4.《那一定会很好》一文中的主人公种下了什么，最终实现了什么梦想？5.请描述《总也倒不了的老屋》中老屋帮助了哪些小动物。6.请举例说明拟人手法在《去年的树》一文中的运用。7.请谈谈你对《一块奶酪》中蚂蚁队长品质的理解。8.《那一定会很好》一文给你的启示是什么？9.请简述《总也倒不了的老屋》中老屋的特点。10.请列举出本单元你学到的三个新词语，并解释它们的意思。一、选择题答案：1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.A8.C9.A10.C二、判断题答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×三、填空题答案：1.树的故乡2.嘴巴3.严肃4.橡树5.一百6.翠7.非人类的事物8.朋友9.奶酪10.一定11.欢呼雀跃12.没有倒下13.水14.离开15.小草16.严格自律17.照看18.帮助别人19.飞快20.知识四、简答题答案：1.小鸟先飞向大树所在的地方，但只看到了树根，然后又飞到山谷里、村子里、森林里，在煤油灯旁找到了变成灯火的大树。2.小红是通过牛的嘴巴逃出来的，她抓住了牛的舌头，随着牛的咳嗽被喷了出来。3.蚂蚁队长把奶酪分给小蚂蚁是因为他意识到公平和团结的重要性，不应该因为自己的职位而搞特殊。4.主人公种下了苹果树种子，最终实现了拥有一棵苹果树的梦想。5.老屋帮助了小猫、小狗、小老鼠等小动物，为他们提供了避难所。6.文中“鸟儿站在树枝上，一棵一棵地寻找着大树”运用了拟人手法，把鸟儿当作人来描写。7.蚂蚁队长是一个公正、自律、有爱心的角色，他愿意为了集体的利益放弃个人享乐。8.文章启示我们，只要坚持梦想并为之努力，就一定能够实现。9.老屋虽然很老，但乐于助人，不愿意倒下，因为它知道还有很多小动物需要它。10.词语：翠绿（形容绿色植物生机勃勃）、严肃（形容表情、气氛等庄重、严肃）、欢呼雀跃（形容非常高兴的样子）。本套试题覆盖了语文基础知识、文学常识、修辞手法、文章理解、道德教育等多个方面。选择题：主要考察学生对课文内容的熟悉程度，对生字词的识别，以及对文学常识的理解。例如，第1题考察学生对课文《去年的树》中生字的认识；第5题考察学生对拟人手法的理解。判断题：考察学生对课文内容的准确理解，以及对语法知识的掌握。例如，第2题考察学生对《在牛肚子里旅行》故事情节的理解；第7题考察学生对词语感情色彩的认识。填空题：考察学生对课文细节的记忆，对词语意义的理解，以及对文章主旨的把握。例如，第4题考察学生对《那一定会很好》中种子种类的记忆；第20题考察学生对学习语文目的的理解。简答题：考察学生