《守株待兔》幼儿园大班语言教案

《守株待兔》幼儿园大班语言教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域，教材为《幼儿语言教育活动指导手册》第四章“寓言故事”部分，详细内容为《守株待兔》的故事。通过讲述一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子后，便放弃耕作，整天守在树旁等待兔子撞树的故事，教育幼儿不要依赖于偶然的好运，而要勤奋努力。二、教学目标1.让幼儿理解《守株待兔》的故事内容，并能复述故事的主要情节。2.培养幼儿的语言表达能力，通过故事让幼儿学会用恰当的词语描述事情。3.培养幼儿正确的价值观，明白不能依赖偶然的好运，要勤奋努力。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事寓意，培养正确的价值观。教学重点：引导幼儿复述故事，培养语言表达能力。四、教具与学具准备1.教具：挂图、故事书、兔子手偶、农夫手偶、大树模型。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师扮演农夫，手拿兔子手偶，表演《守株待兔》的故事情景，吸引幼儿的注意力。2.例题讲解（5分钟）教师讲述《守株待兔》的故事，引导幼儿关注故事中的主要角色和情节。3.随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论故事中的寓意，教师巡回指导。4.故事复述（5分钟）教师挑选几名幼儿，让他们用自己的语言复述故事，培养语言表达能力。5.创意手工（5分钟）教师指导幼儿制作兔子手偶，锻炼动手能力。六、板书设计1.板书《守株待兔》2.内容：兔子、农夫、大树、勤奋、努力七、作业设计1.作业题目：请小朋友用彩笔画一幅《守株待兔》的故事场景，并用自己的语言向家长讲述故事。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让幼儿亲身体验勤奋努力的重要性。同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的价值观。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.实践情景引入的设计3.例题讲解的方法4.故事复述的引导5.创意手工的活动设计6.课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿的语言表达能力和正确的价值观。难点在于让幼儿理解故事寓意，将寓言故事与现实生活相结合，使幼儿认识到勤奋努力的重要性。补充说明：1.教师应通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，让幼儿更好地理解故事内容。2.在讲解故事的过程中，教师应注重引导幼儿运用恰当的词语描述事情，提高语言表达能力。3.通过故事讲解和讨论，引导幼儿认识到依赖偶然运气是不可靠的，培养正确的价值观。二、实践情景引入的设计实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。补充说明：1.教师可以运用挂图、手偶等教具，创设一个生动的故事场景，让幼儿身临其境。2.教师应注重与幼儿的互动，引导幼儿关注故事情节，提出问题，引发思考。三、例题讲解的方法例题讲解是帮助幼儿理解故事内容、掌握故事寓意的关键环节。补充说明：1.教师应使用简单明了的语言，讲解故事的主要情节，让幼儿易于理解。2.教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注故事中的关键词汇和句子，提高语言理解能力。四、故事复述的引导故事复述有助于培养幼儿的语言表达能力和记忆力。补充说明：1.教师可以挑选不同语言表达能力层次的幼儿进行复述，给予每个幼儿展示的机会。2.教师应鼓励幼儿用自己的语言复述，不要求一字一句地背诵，注重理解与表达。五、创意手工的活动设计创意手工活动可以锻炼幼儿的动手能力，增强对故事的理解。补充说明：1.教师应提前准备好兔子手偶等手工材料，确保活动顺利进行。2.教师在指导过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力，鼓励他们发挥创意。六、课后反思与拓展延伸的实施课后反思与拓展延伸有助于巩固所学知识，提高教学效果。补充说明：1.教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断调整教学方法。2.教师可以通过组织户外活动、亲子活动等，让幼儿在实践活动中体验勤奋努力的重要性。3.鼓励家长参与课后延伸活动，共同关注幼儿的成长，形成家校共育的良好氛围。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，教师应运用丰富的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。2.注意语速，避免过快，确保幼儿能听懂并跟上节奏。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，保证幼儿有足够的时间参与和体验。2.实践情景引入、例题讲解和故事复述等环节可适当延长，确保幼儿充分理解和表达。三、课堂提问1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。2.针对不同语言表达能力的幼儿，调整提问难度，让每个幼儿都能参与到课堂讨论中。四、情景导入1.利用挂图、手偶等教具，创设生动的故事场景，让幼儿身临其境。2.教师可以通过扮演故事角色，增强情景代入感，激发幼儿的学习兴趣。教案反思一、教学内容1.考虑到幼儿的认知水平，教材内容的选择要贴近生活，易于理解。2.故事寓意要具有教育意义，有助于培养幼儿正确的价值观。二、教学过程1.注重培养幼儿的语言表达能力，引导他们用恰当的词语描述事情。2.教学环节的设计要富有创意，激发幼儿的学习兴趣。三、教学方法1.采用情境教学、提问引导等方法，提高幼儿的参与度和思考能力。2.注重实践操作，让幼儿在动手活动中巩固所学知识。四、教学评价1.关注幼儿在课堂