部编版道德与法制四年级上册全册教学课件

部编版道德与法治四年级上册1我们班四岁了目录1.我们班的成长足迹2.我们班很棒3.班徽设计大赛4.板书设计5.课后作业我们班的成长足迹你还记得成为少先队员时的第一次宣誓吗？234←51我们班的成长足迹回忆一下，说一说：我是

月

日入队的带领我们宣誓的是____给我戴上红领巾的是____当时的心情是__________

234←51我们班的成长足迹样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！还有哪些“第一次”让你印象深刻？第一次见到同学第一次开班会第一个班级活动第一次上课……234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那次我们全班去看菊花展，玩得很开心，我们还拍了一张班级合影。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！二年级时学校的春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那天……我十分感动。那次……我到现在想起来都忍不住笑出来。那次……我真的感觉好难过。234←51我们班的成长足迹我们班很棒我们的班级有许多闪光点。我们班建立的“岗位轮换”制度特别好，让我们每名同学都有了责任意识和自觉性。234←51我们班很棒我们班的同学相亲相爱，互相帮助，像是一个温暖的大家庭。234←51我们班很棒你还能发现我们班的哪些闪光点？点赞卡把对班级的赞美写下来吧！234←51我们班很棒你听说过木桶效应吗？234←51我们班很棒一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块板，一个班级如果存在缺点和问题，也会阻碍班级的进步和成长。看了视频，说说你得到了怎样的启示。234←51我们班很棒你认为我们班存在哪些问题？赶快写下来吧！意见墙学习学习氛围还不够浓……生活课间打闹有安全隐患…………234←51我们班很棒针对班级的问题和不足，说说你的建议。金点子……想法一定期开展“读书交流会”，提高学习氛围。想法二为了防止安全事故，学校应该……

想法三……234←51我们班很棒班徽设计大赛看看下面的班徽，你能猜出其中的寓意吗？我们的班徽上有三个快乐的娃娃，他们向着天空张开双臂，代表着：加油吧，四年级（3）班！234←51班徽设计大赛我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。234←51班徽设计大赛

翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。

轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”，寓意3班如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。234←51班徽设计大赛班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗目标。你发现班徽的作用了吗？234←51班徽设计大赛我们也来给班级设计一个班徽吧！确定体现班级奋斗目标的主题词。选定体现主题词的象征图案和颜色。把选定的图案有机地组合起来。写上解说词。234←51班徽设计大赛展示台小组合作，设计班徽，然后在全班展示一下吧！我的设计图案：解说词：234←51班徽设计大赛板书设计我们班四岁了我们班的成长足迹重大事件有趣、难忘的活动我们班很棒班级的优点班级的不足为班级献计献策班徽设计大赛班徽的作用自己设计班徽234←51板书设计课后作业制作一张感谢卡，送给帮助过自己的老师或同学，表达自己的感激之情。234←51课后作业看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远新课导入2我们的班规我们订目录班规的作用班规我们定班规重执行班规可改进板书设计课后作业班规的作用国有国法校有校纪班有班规没有规矩，不成方圆。23451班规的作用6←什么是班规？班规就是班级生活的共同规则。23451班规的作用6←我们的课堂学习有序又活跃。我们的课间活动活泼又安全。借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。你认为班规有什么作用呢？23451班规的作用6←你认为班规有什么作用呢？班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动，班规是班级和谐生活的基础。23451班规的作用6←班规大搜索班规都有哪些内容？班规（一）早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。这份班规体现了哪些方面的要求？23451班规的作用6←班规（二）1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。

6.如果违反班规，向全班道歉。这份班规与上一个班规有什么不同？老师也应该遵守哦！老师和同学应当共同遵守班规。23451班规的作用6←班规我们订下面这些制订班规的方式，你认为哪种更合理？老师制订全班商量制订照抄其他班级的班规23451班规我们订6←下面的注意事项，请你在赞成的事项前打勾。班规的内容不能事无巨细、面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应由大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。想一想：还有什么要补充的？23451班规我们订6←小组讨论，动手制订班规吧！有的同学课间在教室里踢球，应该把不能在教室里踢球作为一条班规。可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。……23451班规我们订6←班规重执行设想一下：在下面的场景中，如果不遵守规则会怎么样？十字路口，司机都不遵守交通规则，交通会立刻瘫痪。球场上，所有运动员都无视裁判，比赛将难以进行。音乐演奏中，大家都不按照乐谱演奏，表演就会杂乱无章。23451班规重执行6←在班级里遇到下面的情况，你会怎么办？新老师上课时，有同学在下面交头接耳。有的同学看到别人乱扔废纸，自己也扔。23451班规重执行6←你有什么好的方法可以督促同学们自觉遵守班规吗？我的建议23451班规重执行6←表彰大会评选5名“遵守班规之星”，并将他们的名字写在光荣榜上吧！遵守班规之星23451班规重执行6←读一读课本第13页的“阅读角”，如果是你，你会怎么处理这件事？如果我是班长，我会……如果我是其他同学，我认为……如果我是老师，我会……23451班规重执行6←班规可改进这样的班规，你认为合理吗？23451班规可改进6←关于修改班规，不同的同学有不同的看法，你是怎么想的？如果情况变了，可以对班规进行修订。班规中提了太多不准干这、不准干那的要求，应该告诉我们怎样干是正确的。班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。修订班规要遵循一定的程序。23451班规可改进6←你认为当前的班规中有哪些内容还不够合理？修订班规的建议23451班规可改进6←修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你认同他的说法吗？为什么？23451班规可改进6←同意，因为做任何事情都要讲程序。班规在修订之前，仍然有效。自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。23451班规可改进6←班规是班级正常生活的保证班规包括的具体内容民主制订班规民主制订班规的程序及方法每个成员都应自觉接受班规的约束执行班规应有奖惩修订班规中不合理的内容修订班规要遵循程序我们的班规我们定班规的作用班规我们定班规重执行班规可改进23451板书设计6←板书设计课后作业列出自己认为班规中不合理的地方，并提出修改建议，在下次班会上与同学一起讨论，完善班规。23451课后作业6←看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远3我们班他们班目录content1走进他们班2增进班级间的合作3正确对待班级间的竞争4为他班喝彩5板书设计6课后作业走进他们班这方面四（3）班的同学做的很棒！四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们班学习的地方吗？23451走进他们班6←你了解其他班级吗？一起来说一说吧！四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。23451走进他们班6←班级小调查问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？23451走进他们班6←班级小调查问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？23451走进他们班6←自由分组，去调查一下你想了解的班级吧！小调查班级人数任课老师社团、文艺活动获奖项目同学关系23451走进他们班6←汇总收集到的资料，然后小组讨论：你所调查的班级有什么特点？有哪些地方值得我们学习？我发现，每个班级都有各自的特色和优势。23451走进他们班6←故事前后两种截然不同的结果，是因为前者缺少合作精神，后者则通过合作相互帮助，实现共赢。在学校里举行活动时，我们班也经常和别的班级的合作。23451增进班级间的合作6←新学期的“文化月”活动中，四年级各班齐心协力。有的班级负责宣传，设计精美的海报。各班的舞蹈高手一起排练表演。来自不同班级的电脑兴趣小组和音乐小组共同合作，准备晚会的音乐播放工作。各班文学爱好者组成文稿小组，在老师指导下撰写主持稿。23451增进班级间的合作6←还可以通过哪些活动增进班级之间的合作交流？我们可以组织一次班级之间的读书交流会。

我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。23451增进班级间的合作6←请你也来设计一个班级合作的活动吧！发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。1班内讨论，评选出可行的合作活动方案。2

在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。323451增进班级间的合作6←小组讨论，形成合作方案。合作方案合作名称合作目的合作对象合作流程23451增进班级间的合作6←你认为开展班级合作活动有什么意义？通过合作，我们展示了各自班级的特长和优势，拉近了班级之间的距离，增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩！23451增进班级间的合作6←样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！正确对待班级间的竞争为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。32451正确对待班级间的竞争6←上学期，5班和我们班进行了一场竞赛活动，活动中，双方都学到了不少知识。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。运动会上，我们奋力拼搏，为班级争光，增强了荣誉意识。但是为了获胜，有同学却使用不光彩的手段。这次拔河比赛，我们班特别请来了高年级的同学帮忙，肯定能得第一名。32451正确对待班级间的竞争6←

你们班在台上演，我们班在台下起哄。这次摄影比赛，为了让班级取得好成绩，我用了爸爸拍的作品参赛。今天卫生评比到我们班时，我偷偷捡起了地上的纸屑。想一想，这样的行为可能会引发什么后果？32451正确对待班级间的竞争6←情境一：话剧比赛情境模拟我们年级将要举行“校园话剧”比赛了！我们制作一条贬低其他班级的横幅干扰他们心情吧！我觉得这种方式不正当，也很不友善。这样做对吗？32451正确对待班级间的竞争6←请你帮他们设计一条横幅吧！情境模拟32451正确对待班级间的竞争6←我的设计：情景二：运动会我们班的同学在赛场上比赛时，其他班的同学在起哄。我在看台上看着别的班的同学超过了我们班的同学。如果是你，你会怎么做？32451正确对待班级间的竞争6←为他班喝彩

我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩！昨天的文艺汇演，你竟然给2班喝彩？

2班的小品表演确实很精彩！你会为其他班喝彩吗？42351为他班喝彩6←阅读教材22页的阅读角，小组讨论以下问题。为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？42351为他班喝彩6←真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。42351为他班喝彩6←42351为他班喝彩6←为他班喝彩倡议书

让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！运动会上，我们会……合唱比赛中，我们会……板书设计我们班他们班正确对待班级间的竞争不正当竞争的后果以正当的方式竞争竞争的意义为他班喝彩能为他班喝彩是美德为他班卓越而喝彩班级间关系：合作与竞争增进班级间的合作合作活动的范例开展班级间的合作活动合作的意义走进他们班调查其他班的特点和值得学习的地方52341板书设计6←课后作业回顾以往的班级活动，和同学讨论在班级合作与竞争中做得不好的地方，反思一下应该怎么做更好。623451课后作业←看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远4少让父母为我操心新课导入你了解父母吗？1.爸爸妈妈多辛苦2.少给父母添麻烦3.板书设计4.课后作业目录爸爸妈妈多辛苦从早到晚，父母总在忙碌1234爸爸妈妈多辛苦早上上午傍晚晚上时间父母在忙什么我的发现我发现每天父母最忙碌的时间是……

我发现每天比我起得早的是……睡得晚的是……我发现每天父母下班后，还要在家做……我发现……父母的家庭生活观察1234爸爸妈妈多辛苦跟父母去上一天班1234爸爸妈妈多辛苦1.事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。2.在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。3.要注意安全，讲礼貌。小贴士1234爸爸妈妈多辛苦小记者访谈访问对象职业访问人访问时间访问内容妈妈/爸爸医生/记者我×月×日工作内容上班时间上班路程工作环境工作要求1234爸爸妈妈多辛苦通过调查采访，你会用哪个词形容父母的生活？辛苦忙碌努力操劳……1234爸爸妈妈多辛苦为了让我们生活得更好，父母付出了自己的辛劳。我们应该做些什么呢？1234爸爸妈妈多辛苦放暑假后，斌斌把房间弄得很乱，玩具、衣服、书本到处都是，妈妈生气了。你有过类似的情况吗？你认为怎么做才是管好自己呢？养成良好的行为习惯，主动收拾好房间，不惹妈妈生气。少给父母添麻烦1234少给父母添麻烦球球在学校上课时没有认真听讲，导致作业不会写。妈妈晚上回家后，要做晚饭、收拾家务，还要辅导球球功课。如果上课能管理好自己，认真听讲，就不会让家长操心了。1234少给父母添麻烦父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。1234少给父母添麻烦情景判断学校里小芳上课认真听讲，积极举手回答问题，不让父母操心！1234少给父母添麻烦在家中露露每天晚上都会让妈妈帮自己看看课表，收拾好明天学习用品。1234少给父母添麻烦玩耍时周周每次运动完都不会用凉水冲头，他会照顾好自己，不让父母担心。1234少给父母添麻烦怎么做才能站在父母的角度考虑问题，做到换位思考呢？1.多和父母沟通，了解父母的想法；2.做事之前不能冲动，要考虑好之后再去做。做事之前多换位思考，就会少给父母添麻烦。1234少给父母添麻烦谁的做法比较好情景一：每天按时起床，自己叠好被子去上学。1234少给父母添麻烦做完作业后主动陪奶奶散步！情景二：1234少给父母添麻烦早上琳琳因为磨时，晚出发了十分钟，导致妈妈上班迟到被领导批评。情景三：我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。1234少给父母添麻烦我会这样做妈妈感冒发烧了，很难受，这时我会……会主动帮妈妈倒水，让妈妈好好休息。会帮妈妈盖好衣服，让妈妈好好睡觉。1234少给父母添麻烦主动为父母分忧，主动照顾家人，就是少给父母添麻烦，父母就可以少为我们操心。1234少给父母添麻烦同学们，你们找到少给父母添麻烦的方法了吗？要管好自己的言行。做事之前要换位思考。替父母分忧，主动照顾家人。1234少给父母添麻烦爸爸妈妈多辛苦多角度理解父母的辛苦观察体会父母生活中的辛苦体验感悟父母生活中的劳累少给父母添麻烦了解不给父母添麻烦的行为管好自己少添麻烦尝试换位思考主动为父母分忧板书设计少让父母为我操心1234板书设计

制订自己的行动记录表，把少让父母操心的想法付诸于行动吧!课后作业1234课后作业看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远5这些事我来做目录家务擂台赛愿做哪种人不让做怎么办与家务活“签约”板书设计课后作业家务擂台赛家务擂台赛123456你都做过哪些家务活？说一说。我们尝试着做家务，不仅能够减轻父母的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢!家务擂台赛家务擂台赛123456做家务好处多1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家

庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。5.为成年后的生活打下良好基础。家务擂台赛123456愿做哪种人夏丛艳主动帮父母做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。辨析：你想做哪种人呢？凡事都要爸爸妈妈帮忙做，如：洗校服、叠被子、擦桌子等。愿做哪种人123456你想对下面这些同学的观点说些什么？没时间做家务大人做家务做家务太累既要兼顾学习，也要勇于承担家务。愿做哪种人123456不让做怎么办大人们不让做家务不让做怎么办123456家务不让做不让做怎么办123456怎样才能说服大人，让他们放心我们做家务呢？学会与父母沟通的方式不让做怎么办123456巧思魔石从力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，打消大人的顾虑。道理魔石“扫一屋”和“扫天下”不让做怎么办123456恒心魔石我能长时间地坚持做好家务！遇到家人以学习更重要，拒绝你参与家务劳动时该怎么办？不用你帮，你去看书吧。奶奶，我们今天的家庭作业就是帮助做家务活。不让做怎么办123456遇到家人以你不会做家务为由，拒绝让你参与家务劳动时该怎么办？别浪费水了，还是我来洗。妈妈，要不你教我怎么洗碗吧。我想做个独立的孩子。不让做怎么办123456遇到家人交给的家务活，自己忘记做了时该怎么办？刚才不是说让你把脏衣服拿到洗衣机那边去吗？妈妈，对不起，我忘记了。我现在就拿过去。不让做怎么办123456与家务活“签约”有的不会做，想做又怕做不好，怎么办？与家务活“签约”123456你会向谁学？怎么学呢？我向妈妈学会了刷碗的方法。我向奶奶学会了摘菜的方法。我向爸爸学会了浇花的方法。与家务活“签约”123456我们还可以向哪些“老师”学习？在大自然中，我了解到花草的习性，花草长势越来越好。我一边看宣传资料，一边动手将垃圾分好类，扔进相应的垃圾桶，我学会了如何进行垃圾分类。我看电视美食节目学会了披萨的做法。与家务活“签约”1234561234仔细看动嘴问爱思考多动手任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！与家务活“签约”123456这些小窍门你知道吗？我知道，扫地时要弯着身子，这样比较省力，而且也更能看清楚地面的污渍。与家务活“签约”123456样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！安全小贴士做饭时要在家长的指导下安全使用刀具和燃气灶。不要用湿手插、拔插销!与家务活“签约”123456如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？1.制订计划，自行完成，成为

习惯。2.可以写一份家务承诺书，请

爸爸妈妈督促我们。与家务活“签约”123456板书设计这些事我来做家务擂台赛寻找家务能手交流做家务的体验分析做家务的好处愿做哪种人学习榜样精神辨析不愿做家务的现象和原因不让做怎么办学习榜样精神辨析不愿做家务的现象和原因与家务活“签约”主动学做家务展示学习成果做出家务承诺激发主动做家务的意识争取做家务的机会培养坚持做家务劳动的精神板书设计123456制作一张“家务能手”表，把自己做好的家务事定期记录，并写下自己的能手体会吧！课后作业课后作业123456看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远6我的家庭贡献与责任新课导入夸夸我家的大功臣我的家庭贡献我也有责任板书设计课后作业目录作为家庭的一员，我们该做些什么呢？1234我的家庭贡献我的家庭贡献“家事有我！”小调查只要做一些力所能及的事情，就是为家庭作贡献，我们也会快乐的收获很多。1234我的家庭贡献我们还能为家庭作哪些贡献呢？爸爸工作辛苦了，我给他捶捶腰。1234我的家庭贡献爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。陪伴关心支持1234我的家庭贡献家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。1234我的家庭贡献请讲一讲你与家人间互相支持、互相陪伴的事情。有一次，弟弟病了，妈妈在家照顾弟弟，我主动帮助洗衣服、接水、洗毛巾。1234我的家庭贡献每个周末，我们全家一起去看望爷爷奶奶，我和弟弟还会讲笑话给爷爷奶奶听!1234我的家庭贡献我们全家常常外出郊游，我和爸爸妈妈还会一起商量地点、物品，爸爸妈妈还会让我自己作计划。1234我的家庭贡献让我们开动脑筋，用自己的创意和行动为家庭作贡献！情景1：大家好！我是笑笑，我家刚刚搬了新家，爸爸妈妈在为新家的装修、布置和打扫忙前忙后。为了新家，我能有哪些好点子呢？1234我的家庭贡献制作收纳盒，让桌面变整齐。养几盆绿植帮助除去房间异味。吃剩下的柚子皮，用来去除房间异味。1234我的家庭贡献情景2：最近，为了更好地利用资源，我们家里开始了垃圾分类的活动，可是爷爷年纪大了，总是分不正确。为此，还经常跟奶奶发生不愉快。我该怎么办呢？1234我的家庭贡献我们就是维系家庭成员之间亲情的纽带！1234我的家庭贡献我也有责任假如没人做家务，家庭生活会变成什么样呢？脏、乱、差1234我也有责任在家庭生活中，小孩也应该有自己的责任吗？家庭生活中，大人们要尽责，我们虽然年龄小，但也应尽到自己的责任。承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底！1234我也有责任承担家庭责任需要什么精神呢？说一说：遇到这种情况怎么做？家里的洗发水快用光了，我会……我在家里养绿植，可是有时会忘记浇水，绿植全枯萎了。我该怎么做呢？1234我也有责任看一看，学方法。有客来我家我请坐沙发客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飘着茉莉花客人微微笑夸我好娃娃1234我也有责任板书设计我的家庭贡献与责任我的家庭贡献学生为家庭作贡献的方式陪伴、关心、支持家人主动为家庭事务出主意增进家庭成员的情感联系我也有责任理解负责任的精神践行责任精神坚持承担家庭责任后的收获1234板书设计课后作业做一做：制订“我的家庭责任单”，看看自己为家庭做了哪些贡献？1234课后作业看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远我国电视机的发展历程新课导入7健康看电视四年级道德与法治上册1神奇的“宝盒”2眼睛的“抗议书”3别让它抢走太多4板书设计5课后作业目录12345下面的电视节目，你最喜欢看哪种类型的呢？神奇的“宝盒”神奇的“宝盒”《动画片》《电视剧》《综艺节目》12345把你最喜欢看的电视节目推荐给大家。神奇的“宝盒”节目名称频道时间喜欢看的原因12345说一说你从看电视中收获到了什么。神奇的“宝盒”我从电视科普栏目上知道了我国的国宝是大熊猫。获得快乐、增长见识、开阔视野……眼睛的“抗议书”眼睛的“抗议书”12345阅读“眼睛的‘抗议书’”，说一说：眼睛为什么“抗议”？我认为是眼睛受到了伤害，所以它开始抗议……盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。知识窗眼睛的“抗议书”12345观看视频，说一说眼睛受到的伤害。眼睛的“抗议书”12345说一说看电视时如何保护好眼睛。距离时间电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4～6倍较为合适。看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼晴稍作休息。别让它抢走太多别让它抢走太多12345观看下面图片，想一想电视抢走了什么。我们一起去打篮球吧！不去，我还要看动画片呢！别让它抢走太多12345思考：看电视的正确方式有哪些？注意电视屏幕的亮度和看电视的距离。不能边吃饭边看电视。不看内容不良的电视节目。每次看电视不要超过一小时。……别让它抢走太多12345讨论：如何处理好看电视与学习生活的关系？看电视的时间要控制，不能影响学习。家庭作业做完了才能看电视。看电视应该……别让它抢走太多12345在家看电视时，爸爸妈妈对你是如何要求的？爸爸要求我看电视时不要离得太近。妈妈要求我看电视时不能超过三十分钟。别让它抢走太多12345健康观看很重要小电视，大世界，看电视，学问多。选内容，要慎重，科技片，长知识。看新闻，知天下，动画片，乐轻松。作业毕，才去看，控时间，很重要。四十分，不超时，护眼睛，不疲劳。板书设计健康看电视神奇的“宝盒”眼睛的“抗议书”别让它抢走太多板书设计12345调查喜爱的电视节目了解过度看电视对眼睛的伤害讨论过度看电视对身心的伤害体会过度看电视对亲情的伤害思考如何养成良好、健康的看电视习惯找寻电视带来的益处课后作业和爸爸妈妈一起讨论看电视的注意事项，并制订一份《家庭观看电视约定书》。课后作业12345看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远8网络新世界1新世界很精彩2新世界有规则3网络游戏的是与非4板书设计5课后作业目录12345同学们接触过网络世界吗？你上网主要做些什么？新世界很精彩新世界很精彩收发邮件聊天交友上网课看动画网络购物地图导航看看下面的图片，说说网络世界的便利之处。我的很多东西都是网购的……我可以用手机浏览新闻……我可以在家里上网课……12345新世界很精彩网络世界真精彩网络交友网络课堂网络购票12345新世界很精彩新世界有规则新世界有规则12345上网时遇到下列情况，该怎么办呢？把你的家庭住址和姓名告诉我，我们给你邮寄一份精美礼品。嗨，我们这周六上午十点在人民广场见面，好吗？避免泄露隐私慎重网络交友判断下列行为，合理的网络行为请画“√”。网上购物沉迷网游网上办公新世界有规则12345全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。新世界有规则12345结合自身实际谈谈，在网络世界里我们该怎么做。我认为在网络世界，不仅要学会保护自己，还要做到不随意伤害别人……新世界有规则12345网络游戏的是与非12345观看下面图片，说说你玩过哪些游戏。网络游戏的是与非户外游戏网络游戏结合自己的经历，说说你觉得网络游戏有哪些益处。挑战智力娱乐放松……12345网络游戏的是与非讨论：可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？选择适合的游戏产品。和家人建立玩游戏的规则，明确在哪玩，何时玩，玩多久。寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。提升自控力。……12345网络游戏的是与非拓展延伸：防止未成年人沉迷网络游戏的通知。12345网络游戏的是与非板书设计网络新世界新世界很精彩新世界有规则网络游戏的是与非板书设计12345从个体角度看互联网生活的现状学会保护自己，注重网络安全不伤害他人，注重网络道德网络游戏的利弊避免沉溺游戏的方法从群体角度看网络生活的大变革课后作业假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥想象，写一份防沉迷设计方案。课后作业12345看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远什么是广告呢？新课导入9正确认识广告四年级道德与法治上册1无处不在的广告2广告都可信吗3学会识别广告4板书设计5课后作业目录12345下面是街头一角，说说哪些是广告。指一指。无处不在的广告无处不在的广告12345看漫画《铺天盖地的广告》，谈谈你的看法。无处不在的广告我感觉图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。广告无处不在，这些“隐藏式的广告”你遇见过吗？手机软件打开界面电视剧植入广告12345无处不在的广告生活处处有广告，想一想：我们能否做到一天不接触广告？我感觉不能实现，我们吃的穿的东西上面都有广告。可以尝试在广告出现少的场所，比如呆在自己的家里。12345无处不在的广告结合生活实际，说说对广告功能的认识。广告传递信息提高知名度劝说购买12345无处不在的广告广告都可信吗12345说一说你知道的广告。你有没有看了广告去购买商品的经历？广告都可信吗我之前看到一个玩具广告，很酷。然后就让爸爸给我买了……样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！在购物方面，广告对你的影响大吗？你是怎么看待广告的？产品的名气喜欢的明星实用的功能自身的需求广告都可信吗12345虚假广告的危害性有哪些？全班交流。误导欺骗消费者，造成不必要的损失……破坏了商家的自身形象，使市场交易存在风险……广告都可信吗12345面对虚假广告，我们青少年应该怎么做？虚假广告自觉抵制积极举报注意甄别……广告都可信吗12345学会识别广告12345观看下面广告图片，说一说吸引你的地方。学会识别广告戴上××眼镜，和我一样酷××儿童乐园欢迎你学会识别广告12345想一想：商家在广告内容上为什么要这样宣传？想让更多的人买他们的商品。想提升企业的知名度，保持市场竞争力。学会识别广告12345我们青少年应该怎么样抵御广告诱惑？1.请父母帮助判断2.同类商品作比较3.根据实际需要购买4.思考如果商品出现问题，我能否解决5.……板书设计正确认识广告无处不在的广告广告都可信吗学会识别广告板书设计12345认识广告存在的多种形态对广告的认识和态度虚假广告的各种危害广告的“秘密招数”抵御广告诱惑的办法商业广告的功能分析提升媒介素养，渗透广告法意识课后作业同学们，除了商业广告，我们还能经常见到公益广告，找一找生活中的公益广告，看看和商业广告有什么区别。课后作业12345看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远新课导入下面生活用品有什么共同特点？塑料制品10我们所了解的环境污染目录1从“白色污染”说起2环境污染大搜索3板书设计4课后作业从“白色污染”说起1234从“白色污染”说起想一想：在生活中你还见过哪些塑料制品？为你的生活带来了哪些便利？从“白色污染”说起1234说一说：塑料有哪些优点？耐用、防水、质轻是良好的绝缘体大部分塑料的抗腐蚀能力强容易被塑制成不同形状……塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”你了解其中的缘由吗？从“白色污染”说起1234从“白色污染”说起1234小组讨论，塑料垃圾危害这么大，生活中能不能完全不使用塑料？结合右侧两个场景说一说，如果完全不使用塑料制品，会变成怎样呢？学校医院从“白色污染”说起1234我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。从“白色污染”说起1234可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。生活中有哪些塑料制品的替代品？环境污染大搜索环境污染大搜索1234生活中除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？环境污染大搜索1234选择一项内容进行调查，完成调查表。环境污染大搜索1234农业污染我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。

产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。

造成的危害：1.威胁人们的健康。2.危害动植物。3.污染水源。4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。

我们的建议：1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2.使用农药时，必须用国家认可的合格产品。3.严格按照说明书的要求使用农药。环境污染大搜索1234读一读课本上阅读角“稻花香里闻蛙声”，说一说你对生态农业的理解。环境污染大搜索1234同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下，并说一说你的收获。建筑垃圾污染河道水体污染排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条环境污染大搜索1234环境污染大搜索1234每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境污染。我们所了解的环境污染了解塑料制品的广泛应用及其原因认识塑料垃圾给人们带来的困扰为减少“白色污染”想办法板书设计板书设计1234了解与认识身边的环境污染增强守法、用法的法治意识理解和体会绿水青山的价值从“白色污染”说起环境污染大搜索请同学们试着拟定一个家庭“减塑”方案。课后作业1234课后作业看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远新课导入辽阔的草原，蔚蓝的大海，巍峨的高山，广袤的平原……是我们美丽的家园。11变废为宝有妙招目录1暴增的垃圾2减少垃圾变废为宝3板书设计4课后作业暴增的垃圾1234暴增的垃圾你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？生活垃圾工业垃圾医疗垃圾建筑垃圾暴增的垃圾1234调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。暴增的垃圾1234分组调查一下，生活周边是否有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。迅速扩大的“垃圾家族”有哪些危害？暴增的垃圾1234破坏环境，危害人们健康污染土壤和地下水大气污染伤害动植物和人类多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。暴增的垃圾1234可回收物（表示适宜回收和资源再利用的垃圾）废塑料废玻璃废金属废纺织物废瓶罐废纸类减少垃圾变废为宝减少垃圾变废为宝1234在生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样尽量减少垃圾呢？少用一次性餐具。自备购物袋，少用塑料袋。不浪费粮食。节约用纸。理性消费，尽量不买、少买不需要的和过度包装的商品。垃圾分类。……减少垃圾变废为宝1234生活垃圾分类试着帮下列物品找到家。减少垃圾变废为宝1234废纸箱易拉罐废电池旧牙刷碎玻璃过期药品食物残余可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾废陶瓷各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。减少垃圾变废为宝1234在垃圾处理厂，我将用二十天的时间泡个热水澡,高温杀菌。之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。减少垃圾变废为宝1234厨余垃圾的自诉大家好！我是厨余垃圾。我被扔在厨余垃扳桶内。加入活性污泥或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”——沼气。减少垃圾变废为宝1234你能研究出废弃物再利用的方法吗？旧铁罐变小花盆旧鞋盒变玩具车旧报纸变垃圾桶纸筒变废为宝减少垃圾变废为宝1234变废为宝有妙招了解垃圾暴增的现状认识垃圾暴增给人类带来的危害板书设计板书设计1234了解垃圾分类及其意义学会有创意地节约资源和再利用资源暴增的垃圾减少垃圾变废为宝课后小组合作或在父母协助下试着将废旧物品再利用，给同学们分享你的作品。课后作业1234课后作业看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年宁静致远地球“发烧”了新课导入12低碳生活每一天目录1地球“发烧”了2减少我们的碳排放3板书设计4课后作业地球“发烧”了1234地球“发烧”了气候在悄悄地变化，说一说：你从哪方面感受到了？地球“发烧”了12342013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880－2012年全球地表平均温度约上升了0.8