2023六年级数学下册 一 欢乐农家游-百分数（二）信息窗2 青岛假日游-百分数实际问题第3课时教案 青岛版六三制

2023六年级数学下册一欢乐农家游——百分数（二）信息窗2青岛假日游——百分数实际问题第3课时教案青岛版六三制课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《欢乐农家游——百分数（二）》信息窗2中的“青岛假日游——百分数实际问题”，针对六年级学生展开。教学内容主要围绕百分数在实际问题中的应用，特别是利用百分数解决与比例、增长率等相关问题。本章节内容与课本紧密关联，涉及青岛版六三制数学教材六年级下册第一单元的核心知识。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生此前已经学习了百分数的概念、计算方法及其应用基础。在此基础上，本节课将引导学生运用已掌握的百分数知识，解决与生活实际紧密相关的青岛假日游问题，如门票折扣、旅游人数增长等，巩固和拓展对百分数实际应用的理解。二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.数量观念：通过解决实际问题，增强学生对百分数意义的理解，提高运用百分数描述和解决现实情境中数量关系的能力。

2.推理能力：引导学生运用逻辑推理和数学思考，分析问题中的百分数关系，培养学生的数据分析与逻辑推理能力。

3.应用意识：将百分数知识应用于生活实际，如旅游消费等情景，激发学生主动发现生活中的数学问题，增强数学应用意识。

4.问题解决：通过小组合作、讨论交流，培养学生解决百分数实际问题的策略和方法，提升问题解决能力。

5.数学交流：在讨论和展示过程中，发展学生清晰、准确表达自己观点的能力，促进数学语言的表达与交流。这些目标与新课标和新教材要求相契合，注重培养学生的综合素养。三、学情分析本节课面向的是六年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已掌握百分数的概念、计算和应用基础，能够解决一些简单的百分数问题。在此基础上，学生对本节课涉及的青岛假日游等实际问题具有一定的认知基础，但可能对复杂的百分数实际问题处理仍存在困难。

2.能力层面：六年级学生具备一定的观察、分析、概括能力，但在解决实际问题时，可能缺乏独立思考和灵活运用的能力。在小组合作中，学生的表达、沟通和协作能力有待提高。

3.素质层面：学生在道德品质、学习态度、自信心等方面表现出一定的差异。部分学生对数学学习充满兴趣，具备积极的学习态度；而另一部分学生对数学学习较为抵触，缺乏自信心。

4.行为习惯：学生已形成一定的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。但在课堂参与、自主学习等方面，部分学生仍存在依赖心理，需要教师在教学过程中加以引导。

1.知识层面：学生对百分数的掌握程度将直接影响到本节课的教学效果。教师需关注学生知识层面的差异，对基础薄弱的学生给予个别辅导，确保全班学生能够跟上教学进度。

2.能力层面：学生在分析、解决问题能力上的差异，要求教师在教学过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生独立解决问题的能力。

3.素质层面：学生的道德品质、学习态度等因素，将影响课堂氛围和教学效果。教师应以身作则，关注学生的情感需求，营造积极向上的学习氛围。

4.行为习惯：学生在课堂参与、自主学习等方面的行为习惯，将影响教学活动的顺利进行。教师应培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率。四、教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有《欢乐农家游——百分数（二）》信息窗2的教材或学习资料，以便学生能够跟随课堂进度进行阅读和学习。

-准备课本中相关的习题和案例，用于课堂讲解和练习。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片，如青岛假日游的场景、门票折扣标志等，以便直观展示百分数在实际生活中的应用。

-制作图表和幻灯片，展示百分数计算和比例关系，帮助学生理解抽象的数学概念。

-搜集和剪辑与百分数相关的视频资源，如新闻报道、广告等，增强学生对百分数实际意义的认识。

-设计互动式教学游戏或软件，让学生在游戏中学习百分数的计算和应用。

3.实验器材：

-虽然本节课不涉及传统实验，但可以准备一些教具，如计算器、比例尺等，帮助学生进行实际操作和计算。

-确保教室内的计算机、投影仪等教学设备正常工作，以便展示多媒体教学资源。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室布置成便于分组讨论的形式，如圆桌式或半圆形，促进学生之间的互动和讨论。

-设立实验操作台或学习区，用于学生进行小组活动和实际操作练习。

-在教室内张贴与百分数相关的海报或提示语，创造一个富有数学氛围的学习环境。

-确保教室光线充足，温度适宜，为学生提供一个舒适的学习环境。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青岛假日游——百分数实际问题》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用到百分数来解决问题的的情况？”（如购物打折、成绩提高等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索百分数在实际问题中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解百分数在实际问题中的基本应用。百分数表示一个数是另一个数的多少百分之一，它在描述比例关系、增长率等方面具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。例如，青岛假日游中门票的折扣问题，通过分析折扣背后的百分数关系，学会如何计算实际花费。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调百分数的计算方法和应用场景这两个重点。对于难点部分，我会通过实例和对比来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与百分数实际问题相关的生活案例。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的计算练习。这个练习将演示百分数在实际问题中的计算方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和计算练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“百分数在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了百分数在实际问题中的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对百分数应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《生活中的数学》等相关书籍，这些书籍中包含了大量百分数在实际生活中的应用实例，有助于学生更好地理解百分数的概念和作用。

-视频资料：可以观看一些关于百分数应用的科普视频，如物价涨跌、投资收益率等，让学生更直观地感受百分数在现实生活中的重要性。

-生活实例：鼓励学生收集身边的百分数应用实例，如商品打折、银行利率等，以便在课堂上与同学分享，增进对百分数知识的理解。

-历史背景：了解百分数的发展历史，包括百分号的起源、百分数在古代数学中的应用等，增强学生数学文化的底蕴。

2.拓展建议：

-开展课堂小研究：鼓励学生针对某一百分数应用主题，如环保、经济等，进行课堂小研究，培养学生独立思考和自主学习的能力。

-小组合作：组织学生进行小组活动，讨论和分享各自收集到的百分数实例，提高学生的合作能力和沟通能力。

-家庭作业：布置一些与百分数实际应用相关的家庭作业，如计算家庭月度预算、分析商品价格等，让学生在家庭环境中实践所学知识。

-数学日记：鼓励学生记录在学习百分数过程中的感悟和收获，以提高学生对数学学科的兴趣和认识。

-课外实践：建议学生参与社会实践活动，如调查市场商品价格、了解家庭消费情况等，将所学百分数知识运用到实际中，提高学生的实践能力。七、教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试采用了提问、案例分析和小组讨论等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们对百分数实际应用的理解。从教学效果来看，大部分学生能够积极参与课堂活动，主动思考问题，课堂氛围较为活跃。但在教学过程中，我也发现了一些值得反思的地方。

首先，对于部分学生来说，百分数在实际问题中的应用仍然存在一定难度。在今后的教学中，我应更加注重因材施教，针对学生的个体差异进行有针对性的辅导，以提高他们在解决问题时的自信心和能力。

其次，在小组讨论环节，我发现部分学生依赖心理较强，不够主动参与讨论。为了提高学生的合作能力和沟通能力，我将在以后的教学中加强对学生的引导，鼓励他们提出自己的观点和想法，培养独立思考的能力。

在教学总结方面，本节课学生在知识、技能和情感态度方面取得了以下收获：

1.知识方面：学生掌握了百分数在实际问题中的基本概念和应用方法，提高了解决实际问题的能力。

2.技能方面：通过课堂讨论和实验操作，学生的观察、分析、概括能力得到了锻炼，合作能力和沟通能力也得到了提高。

3.情感态度方面：学生对数学学习的兴趣有所提高，学习积极性增强，自信心也得到了提升。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.加强课堂互动，关注学生的需求，提高教学的针对性和有效性。

2.创设更多生活化的教学情境，让学生在实际问题中感受数学的魅力，提高学习的积极性。

3.注重培养学生的自主学习能力，减少对学生的依赖心理，提高他们独立解决问题的能力。

4.加强对学生的评价和反馈，及时发现和纠正他们在学习中的错误，帮助他们找到提高的方向。八、板书设计①百分数在实际问题中的应用：

-定义：表示一个数是另一个数的多少百分之一

-计算：如何计算百分数

-应用：百分数在生活中的应用案例

②重点知识点：

-门票折扣问题

-旅游人数增长问题

-百分数与比例关系

③重点词句：

-"百分数是表示比例的一种方式"

-"计算百分数时，要将数值乘以100%"

-"百分数在生活中的应用广泛，如购物打折、成绩提高等"

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用图形、颜色和有趣的字体来增加视觉效果，或者将重点知识点以图表、流程图等形式呈现，使学生更容易理解和记忆。此外，可以在板书设计中加入一些互动元素，如让学生参与填写或解答板书中的问题，以增加学生的参与度和学习兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课，我们学习了百分数在实际问题中的应用，特别是青岛假日游中门票折扣和旅游人数增长等问题。

2.我们了解了百分数的定义，如何计算百分数，以及百分数在生活中的广泛应用。

3.重点强调了门票折扣问题和旅游人数增长问题，以及百分数与比例关系。

4.通过案例分析和小组讨论，我们加深了对百分数在实际问题中