北师大版三年级数学下册课件（2024年春季版）

北师大版三年级数学下册全册教学课件分桃子（1）北师大版

三年级下册一除法10个10个10个10个10个10个这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。新课导入10个10个10个10个10个10个这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。推进新课68÷2＝34（个）60÷2＝308÷2＝430＋4＝34答：每只猴子分到34个。还能怎样得到结果呢？摆小棒68÷2＝628368480十位个位这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。列竖式10个10个10个10个10个10个10个10个10个10个10个10个68÷2＝34（个）628368480十位个位这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。列竖式60÷3＝206÷3＝220＋2＝22答：每只猴子分到22个，还剩2个。又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？剩余2个68÷2＝22（个）······2（个）263868262十位个位答：每只分到22个，还剩2个。又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？已经买了48个红气球，还要买几个蓝气球，几个黄气球？班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面的顺序挂气球。48÷4=12（个）答：还要买12个蓝气球。蓝气球：随堂练习48÷2=24（个）答：还要买24个黄气球。黄气球：已经买了48个红气球，还要买几个蓝气球，几个黄气球？班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面的顺序挂气球。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家分桃子（2）北师大版

三年级下册1.幼儿园有86块积木。⑴把这些积木平均分给2个大

班，每班分到多少块？分一

分，算一算。86÷2=43（块）知识巩固⑵用竖式算一算，并结合分积

木的过程说一说每一步的意

思。482686360十位个位⑶如果把这些积木平均分给4

个小班，每班分到多少块，

还剩多少块？86÷4=486221…2（块）861422.算一算。4288296395552484804894812693901551506678248459361671614842402851413962603.填一填。31221121234.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以

装满多少页，还剩几张？4646÷4=11…25.填一填。()×2＝28()×3＝33()×2＝64()×4＝84()×8＝88()×7＝77143211112111课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第2课时分橘子北师大版

三年级下册10个10个10个10个新课导入3个人分这些橘子，每人能分到多少个？用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算？每人能分到多少个48÷3＝16（个）答：每人能分到16个。30÷3＝1018÷3＝610＋6＝16每人分到16根。48÷3＝16（个）10个10个10个4381318618010个3285427321289801114232011262420111.⑴64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到多

少棵？分一分，算一算。随堂练习64÷4=16⑵用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步的意思。644144640222.83196097886494626171022160500331784802216444022286460113.5158124.两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？80÷8＝1072÷6＝12因为10＜12所以康全药店便宜。5.猜一猜，可能有多少颗珠子？90÷4=22…28888－4=8484－4=8080－4=7676－4=728480767288课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第3课时商是几位数北师大版

三年级下册新课导入692÷4＝173（千米）答：平均每时运行173千米。从长白山到沈阳的高铁全长约692千米，列车运行时间约4时。69241342972812120平均每时运行多少千米？41342972812120692400÷4＝100280÷4＝7012÷4＝3100＋70＋3＝173结合下图说一说竖式每一步的意思。565÷5＝456÷3＝784÷7＝547565515615153150113456313152515660152784717817142140112先估一估商是几位数，再算一算。1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说

每一步的意思。369÷3＝123524÷4＝1312.先估一估商是几位数，再计算。348÷2＝636÷4＝885÷5＝3482121471484801746364142352036936088551538735357350177159868÷7＝396÷3＝896÷8＝8687171621428428012439631393962601328968189181621601123.⑴每班分到多少本书？685本⑵长颈鹿的身高是小青蛙

的多少倍？4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？1．判断下面各题的商是几位数？(1)257÷5的商是(

)位数(4)317÷2的商是(

)位数(2)804÷6的商是(

)位数(3)183÷4的商是(

)位数当堂训练两三两三课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第4课时猴子的烦恼北师大版

三年级下册

口算：⑴4个百，8个一，组成的数是多少？

4个百是400，8个一是8，400+8=408。⑵632是由几个百，几个十，几个一组成的？

632是由6个百，3个十，2个一组成的。⑶560是由几个百，几个十组成的？

560是由5个百，6个十组成的。复习回顾新课导入6÷3＝2说一说，想一想。3÷3＝10÷3＝0306÷3＝3063130206102（个）答：平均每只猴子分到102个桃子。300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102060平均每只猴子分到多少个桃子？840616224000440算一算，想一想。1.平均每只小猫分到几条鱼？4÷2＝22÷2＝10÷2＝02.圈一圈，算一算。42024022242120240220103.计算。420÷3＝880÷4＝420313124120014088042882800220780÷6＝309÷3＝7806161831800130309313093901034.森林医生。240212424007023610104222039124120804428414005.下午平均每次运多少把椅子？（970－450）÷4＝130（把）课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第5课时节约（1）北师大版

三年级下册新课导入912339104120答：平均每个班卖了304元。912÷3＝304（元）900÷3＝30012÷3＝4300＋3＝3042不够商时商0.平均每个班卖了多少元？522÷4＝130（支）······2（支）答：平均每个班130支笔，还剩2支。学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？52244131222101.圈一圈，算一算。318342041310861801420052002.乐乐全家去旅游，一共拍了412张照片，平均放

在4本相册里，每本相册放多少张？3.624÷6＝704÷5＝846÷7＝6246612044240104704551204204004140……48467711421460120……6525÷5=841÷4=636÷6=782÷6=306÷3=960÷6=当堂训练105106102210…1130…2160课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第6课时节约（2）北师大版

三年级下册新课导入502÷2＝251502241510202120他们算的对吗？想一想，说一说。315÷3＝960÷8＝805÷5＝31533011551501059608811621600120805551306305150161用竖式计算并验算。4.森林医生。68026480830816484160162072777070711232165.先计算，再验算。621÷3＝432÷4＝814÷2＝905÷5＝630÷6＝604÷4＝6.填一填。被除数606832720除数68364商1051901011042406307607.浇花。⑴三年级平均每班浇多少盆？⑵请你再提出一个除法问题，并尝试解决。8.估一估，算一算，连一连。1.一班有26人去乘船，大船限坐6人，

小船限坐4人。（1）如果都坐小船，至少需要租几条小船？（2）如果都坐大船，至少需要租几条大船？

26÷4=6（条）……2（人）6+1=7（条）答：至少需要租7条小船。

26÷6=4（条）……2（人）

4+1=5（条）答：至少需要租5条大船。复习提高2.有36名同学参加兴趣小组，舞蹈队的每组9人，绘画组的每组8人。（1）如果都参加舞蹈队，可以分成几组？（2）如果都参加绘画组，至少可以分成几组？

36÷9=4（组)答：可以分成4组。

36÷8=4（组)……4（人）

4+1=5（组）答：至少可以分成5组。3.妈妈买了22朵花，每个花瓶只能插4朵花，至少需要几个花瓶？4.小丽有57本书，如果一个箱子里装8本，至少需要几个箱子？

22÷4=5（个）……2（朵）

5+1=6（个）答：至少需要6个花瓶。

57÷8=7（个）……1（本）

7+1=8（个）答：至少需要8个箱子。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第7课时集邮（1）北师大版

三年级下册100÷1=10030÷3=10200÷2=1000÷3=0复习回顾口算新课导入每页放5张，这些邮票能放多少页？不到300张，需要的页数肯定比60少。200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数比40多。285÷5＝2855525357350每页放5张，这些邮票能放多少页？百位上不够商1时，怎么办？0百位上不够商1，就商0。028285÷5＝285552535735057（页）答：这些邮票能放57页。每页放5张，这些邮票能放多少页？百位上不够商1时要看前两位，可以这样写。百位上不够商1时，怎么办？1.⑴估一估，这捆绳子大约能剪

出多少根跳绳？⑵算一算，能剪出多少根跳绳？2.淘气是个军事迷。他有144张不同的火箭发射

图片，他计划给同学展示一下，每块展板可以

放9张图片。算一算，需要多少块展板？144÷9=16（块）答：需要16块展板。1.先估一估商是几位数，再计算。355÷5＝164÷4＝522÷6＝217÷7＝355573551507116444164140415226848427420872177321717031当堂训练156÷4＝846÷6＝364÷7＝906÷6＝1564312369360398466162442461601413647535142140529066163053061601512.在里填上“＞”“＜”或“＝”。96÷896÷6120÷4240÷890÷580÷5156÷3745÷5＜＝＞＜3.王虹要到一座高层楼的第八层办事，不巧停电，电梯停开，如从一层走到4层需要48秒，请问以同样的速度从一层走到八层，需要多少秒？48÷（4－1）16×（8－1）=48÷3=16×7=16（秒）=112（秒）答：需要112秒。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第8课时集邮（2）北师大版

三年级下册102÷2=51396÷6=66285÷5=57129÷3=43复习回顾计算：探索新知不到300张，需要的页数肯定比40少。200张邮票需要25页，285张邮票需要的页数比25多。如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？285÷8＝285832445540535（页）······5（张）答：可以放满35页，还剩5张。如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？验算：358×2802805＋2851.如果每根跳绳长5米，能剪出多少根，还剩多少米？列式计算并验算。192÷5=38（根）……2（米）验算：38×5+2=192（米）答:能剪出38根，还剩2米。2.计算356÷5＝126÷4＝3565735615171……11264312614231……2704÷5=

140……4653÷5=

130……3846÷7=

120……6当堂训练1.计算：2.请你提出一个数学问题，并尝试解答。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第9课时买新书（1）北师大版

三年级下册探索新知我先画图做做看。平均每个书架每层放多少本书？100本100本200本200本100本100本25本25本25本25本25本25本25本25本书架11层2层3层4层书架21层2层3层4层共8层200本平均每个书架每层放多少本书？200÷2÷4＝100÷4＝25（本）200÷（2×4）＝200÷8＝25（本）12答：平均每个书架每层放25本书。先求每个书架放多少本先求两个书架共有几层列式计算，再和同伴说说。270÷(3×3)=30（名）96÷4÷2=12（只）先列式算一算，再说一说你是怎么想的。连除、乘除混合运算的运算顺序1.乘除是同级运算、按从左往右的顺序计算2.如果有小括号，先算括号里面的课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第10课时买新书（2）北师大版

三年级下册1.图书馆购进4套《百科全书》，共花了384元。

平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。8本8本8本8本32本共花了384元。384÷32=12（元）2.⑴需要几个箱子？圈一

圈，算一算。⑵平均每队有多少人？3.计算。756÷7÷6624÷2÷3801÷（3×3）624÷（2×3）4.按要求连一连。48×232×596÷3160÷2240÷580×35.奇思去游泳池，他在泳道内游了3个来回，共游

了150米，这个游泳池的泳道有多长？连除、乘除混合运算的运算顺序1.乘除是同级运算、按从左往右的顺序计算2.如果有小括号，先算括号里面的课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第11课时讲故事北师大版

三年级下册获取新知1分1分1分1分1分850字？字5分850字3分？字语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。淘气3分钟能讲多少字？想办法表示题目中的信息。1分1分1分1分1分850字？字5分850字3分？字850÷5＝170（字）170×3＝510（字）850÷5×3＝170×3＝510（字）答：淘气3分钟能讲510字。你能列式解决问题吗？4分150×4÷3＝600÷3＝200（字）答：每分应讲200字。笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？150字150字150字150字3分？字1.说一说，再列式算一算。648米？米120个？个2.画一画，算一算。⑴玩具厂3天加工了630辆小汽

车，照这样做下去，5天能

加工多少辆？⑵玩具厂要做一批小飞机，计

划每天加工180架，5天完成。

实际完成任务只用了4天，

平均每天加工多少架？3.279÷3÷3735÷5÷7960÷6×4800÷（2×4）4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？⑵如果排成4排，每排多少人？5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分

录入多少个字？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家练习课北师大版

三年级下册2.3.4.5.10.打字比赛。谁打字快？我3分打字309个。我2分打字212个。120444课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家练习课北师大版

三年级下册课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家

二图形的运动第1课时轴对称（一）北师大版

三年级下册新课导入探究新知折一折，看一看。对称轴这样的图形是轴对称图形。对折后都重合。认一认，说一说。1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形

是轴对称图形？2.下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。√√√√√√3.找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和

同伴说一说。银杏树叶斜拉桥布依族的蜡染京剧脸谱随堂演练1.下面的数字图案，哪些是轴对称的？圈出来。2.你能画出这些图形的对称轴吗？4种2种无数种3.动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第2课时轴对称（二）北师大版

三年级下册新课导入做一做，你有什么发现？下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。⑴⑵⑶⑷1.把一张正方形纸对折，剪下一个三角形，展

开后是什么图形？做一做，看一看。2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形

是什么？利用附页2中图1，试一试。3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪

一个？想一想，做一做。画“√”。√4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表

示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。愤怒快乐5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称

的剪纸作品，参加班级的展示。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第3课时平移和旋转（1）北师大版

三年级下册新课导入探究新知平移现象旋转现象认一认。平移旋转试着做一个表示平移或旋转的动作。绿色圃中小学教育网你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋

转的画“○”。2.涂一涂。1.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？随堂演练2.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的？绿色圃中小学教育网课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第4课时平移和旋转（2）北师大版

三年级下册新课导入移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图①图②图③铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图②图③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。3.移一移，描一描。⑴把图①向左平移5格。⑵把图②向右平移4格。⑶把图③向上平移1格。4.要铺满最下面一层，说一说和分别

需要进行怎样的平移？向右平移2格，向下平移6格向右平移2格，向下平移5格5.右面是动物棋盘，

掷硬币决定谁先

走。每次只能平

移1格，看猫能否

捉到鼠。剪下附

页2中图2，和同

伴玩一玩。旋转平移平移旋转旋转课堂演练1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？2.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第1课时找规律北师大版三年级下册三乘法5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=120×40就是……550500660600484804800新课导入50×10就是10个50，是500。算一算，并说说你是如何计算的。推进新课观察发现下面两行的题目都和第一行的题目有关系。观察上面的式子，你有什么发现？12×4=4812×40=480120×40=4800大家看一看，说一说。6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝18180180060600600036360360000016×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根据16×3=48，你能直接写出下面的算是结果吗？1.算一算，照样子再写出一组算式。2424024008585085005460×9=54060×90=54002.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。240×20＝240×2＝24×200＝480048048003.把结果相同的算是连起来。4.盘数1102030个数28280560840⑴体操队要买大号运

动服13套，小号运

动服16套，各需要

多少元？⑵张老师带了2000元

买运动服，够吗？5.买运动服。随堂演练1.做一做800120020001400080×10＝60×20＝50×40＝700×20＝90×90＝40×80＝24×10＝12×200＝8100320024024002.填一填。因数302027502618因数103020303050积3006005401500780900课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第2课时队列表演（一）北师大版三年级下册新课导入学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？14×12＝141214×10＝14014×2＝28140＋28＝168168（人）14×12＝14×6×2＝84×2＝168学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？14×121412×10410100402208100＋40＋20＋8＝168下面的方法你能看懂吗？算一算。15×1123×12=165=276说一说，你是如何计算的。1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12＝144（箱）2.填一填，算一算。23×1314×11×203103×10410120030609200+30+60+9=29910040104100+40+10+4=1543.计算。11×1112×1113×1312×131211321691564.一共需要多少元？5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？30×20=500×10=300×10=200×10=300×20=40×60=31×20=110×7=60050003000200060002400620770当堂训练24×10=23×30=12×200=22×400=24069088002400课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第3课时队列表演（二）北师大版三年级下册新课导入你能用竖式计算14×12吗？14×2=28，接下来怎样算用10乘14等于140，可以怎样写呢？推进新课1412×28······14×2140＋168······14×10142123×3412×3313×63+4248368+3440899+33429算一算。1.相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末尾和第二个因数的个位对齐；2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。小结：1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共

有多少人？⑴用竖式计算。⑵圈一圈，并说一说

竖式每一步的意思。13×12=156（人）13×1226+130156······13×2······13×10······26+1302.3213×3421×2243×2121×96+3241634+6871466+8894621+424413.数一数，算一算。⑴小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了

多少格？⑵大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了

多少格？4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。

一共有多少名运动员？5.“少先队林”里现在一共有多少棵树？当堂训练1.计算23×13=11×32=29935223×136923299+11×322233352+2.列竖式计算24×3627×1415×6236×2524×361447286427×141082737815×62309093036×2518072900课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第4课时电影院北师大版三年级下册新课导入把21排看成20排，每排坐26人，能坐520人，够了。21→2026→2520×25=500，够了。估一估，电影院的座位够吗？21×26＝20×26＝5201×26＝26520＋26＝546×20120640020120621×2612642546546（个）400＋120＋20＋6＝546答：电影院有546个座位。算一算，电影院有多少个座位？38×12＝38×127638456456（元）三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？1答：买电影票需要456元。1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。⑴这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？⑵算一算，这所学校有多少名学生？（1）平均每班有38人，接近40人。15×40=600(人)，把38估多了才有600名学生，所以这所学校的学生没有600名。（2）15×38=570（名）2.他能在30分内录完这篇稿子吗？52×30=1560(个)1560＞1495，能。3.计算。32×241286476826×5126130132642×2625284109274×14296741036156×24224112134418×235436414128×125628336138×251907695014.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。我国台湾用“视窗”来记录心算结果。24×23126080400＋552······4×3······20×3······4×20······20×20视窗古印度是从高位开始算的。24×2348612＋552······20×20······20×4······20×3······4×3用画线的方法也可以计算乘法。24×232324400＋140＋12＝552兵兵每天看14页故事书，他看了36天才把这本书看完，这本故事书一共有多少页？14×36=504（页）

随堂演练课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家练习三北师大版三年级下册1×14=1410×14=14014+140=154100608048100+60+80+48=288204030405070607040704060答案不唯一36×43108144154819×23573843765×153256597577×1753977130953×184245395428×32568489669×121386982834×49306136166628×35=980(个)（10+12）×24=528(瓶)（2）18×36=648（千米）800-648=152（千米）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第1课时有多重北师大版三年级下册四千克、克、吨新课导入1千克有多重？称一称，掂一掂。一枚2分硬币3个曲别针1克有多重？称一称，掂一掂。1千克＝1000克1kg＝1000g认一认，说一说。找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。1.填一填。这个鸡蛋重（）克这个西瓜重（）千克笑笑体重是（）千克1005252.在（）里填上合适的单位。260（）克400（）克10（）千克2（）千克3.填一填。3千克＝（）克30004000克＝（）千克8000克＝（）千克484.称一称，填一填。我的体重同伴的体重我的书包一个土豆一粒花生豆我的估计称量结果5.1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说

说你是怎么想的？一样重。6.看一看，猜一猜。1个3个1个2个随堂演练填空：1千克＝（）克3000克＝（）千克6千克＝（）克4000克＝（）千克1000360004课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第2课时1吨有多重(1)北师大版三年级下册新课导入进行新课1吨＝1000千克1t＝1000kg一卡车货物重3（）一桶食用油重2（）一支牙膏重50（）一头牛重250（）吨千克克千克填上合适的单位（克、千克、吨）。“吨”是一个比较大的质量单位。吨可以记作“t”。1吨=1000千克1t=1000kg1.想一想、填一填随堂演练2千克=

克1吨=

千克3000克=

千克35千克=

克

吨=7000千克

____千克=7吨52吨=_______千克8000千克=_____吨20001000335000770005200082.填上合适的单位（克、千克、吨）数学课本重120()淘气的体重是30()

一头大象重2()一袋面粉重50()

一个鸡蛋重50()货车限载5()

克千克吨千克克吨3.一只公鸡重2.5千克，一只鸭子重3千克，小明家养了18只公鸡，20只鸭子，它们的总重量比1吨少多少千克？1000–（2.5×18+3×20）=1000–105=895（千克）答：比1吨少895千克。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第3课时1吨有多重（2）北师大版三年级下册1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品，爸爸买了1______苹果和1_____梨子，还买了一个50

的煮鸡蛋。超市里有电子秤，我走上去一称，我的体重都有35

了！9时我们来到了动物园，动物的种类可真多呀！我估计了它们的体重：一头狮子大约重350

吧，大象最少也有2

重吧，会说话的鹦鹉重约95

，大水牛少说也有450

重。参观完动物园，我们高高兴兴地回家了。千克千克克千克千克吨克千克3吨＝（）千克5000克＝（）千克（）吨＝2000千克（）千克＝6吨30005260002.填一填。3.数学故事。船上的石头分8次才称完，请看记录表。第几次12345678质量/千克280220250300230250270350你知道这头大象有多重吗？算一算。除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。

1斤＝500克，1两＝50克。

英国则用磅（pound）、盎司（ounce）等作为质量单位。

你还想了解更多的质量单位吗？查查相关的资料吧！课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家整理与复习北师大版

三年级下册184÷8=23（千克）21841624240315×11表示什么意思？圈一圈，算一算。15×11=165（个）15×11151516515×1……15×10……15+150……答：150人够坐。电影院一共有多少个座位？=122……32+1604.21×3020×1699×1018×4019×8060×730×3332×105.84÷7942÷3560÷5306÷3603÷3635÷9912÷8416÷415×2816×6276×1424×77=630=320=990=720=1520=420=990=320=12=314=112=102=201=70……5=114=104=420=992=1064=18486.106×2×5105×2÷5816÷4÷2702÷2÷3118×2÷47×280÷4004826420486968.看一看，想一想，在轴对称图形下面画“√”。√√√课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家五面积第1课时什么是面积北师大版三年级下册新课导入看一看，比一比。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。推进新课比一比那个图形的面积大？可以剪一剪，拼一拼。用小正方形摆一摆。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。2.动手做。

剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同

伴说说你的比较方法。最大最小3厘米3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？

4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。5.（1）数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？（2）你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附页3图1中画一画。（2）略1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。随堂演练大小（）（）（）（）（）（）2.下面哪些是封闭图形？√√√×√×课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第2课时

面积单位北师大版三年级下册复习旧知表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米进行新课6个格子24个格子他们用的格子不一样大。需要统一单位。为什么量的结果不一样。边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米（cm2）。边长为1分米的正方形的面积是1平方分米（dm2）。边长为1米的正方形的面积是1平方米（m2）。这个正方形，它的边长是1厘米，它的面积是……你知道哪些面积单位？认一认。用报纸拼一个1平方米的正方形。1平方米地面大约可站12名同学。这些面积单位有多大？做一做，说一说。1.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。1平方分米2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘

米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。1厘米1平方厘米1分米3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的

正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一

些物体表面的面积。4.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方

厘米）。⑴一间房屋地面的面积约50_______。⑵练习本的面积约2_________。⑶一张邮票的面积约6_________。⑷单人床的面积约2________。平方米平方分米平方厘米平方米

1.选择合适的面积单位(2)测量桌面的面积（）(1)测量火柴盒表面的面积（）平方厘米平方分米(3)测量教室的地面的面积（）平方米(4)测量邮票的面积（）平方厘米随堂演练2.填上适当的单位名称(1)一个火柴盒的面积大约是6（）(2)一间教室的面积大约是56（）(3)学校操场的面积大约是1800（）(4)你的手掌的面积大约是1（）(5)一块橡皮的面积大约是4（）平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米(6)房间面积18（）平方米(8)讲台面的面积是56（）平方分米(9)小明的身高是145（）厘米(7)汽车每小时行50（）千米课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第3课时长方形的面积（1）北师大版三年级下册新课导入①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。②③5×2=10（平方厘米）4×3=12（平方厘米）下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②32652104312长方形面积＝长×宽填一填，想一想，你发现了什么？正方形面积＝边长×边长3厘米3厘米3×3＝9（平方厘米）想一想，怎样计算正方形的面积？1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2

的面积，并与同伴说一说你的方法。5×5=25（平方厘米）4×2=8（平方厘米）2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）1.说出下面每个长方形的面积各是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）（3平方厘米）（6平方厘米）（28平方厘米）随堂演练2.计算下面长方形的面积。6分米5分米6×5＝30（平方分米）3.计算下面正方形的面积。2厘米2厘米9分米2×2＝4（平方厘米）9×9＝81（平方分米）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第4课时长方形的面积（2）北师大版三年级下册新课导入①估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。1平方厘米2平方厘米4平方厘米4平方厘米16平方厘米②①①估计教室的面积大约是多少。教室长约8米，宽约6米……8×6=48（平方米）3.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面略4.要在右面的长方形纸

上剪下一个最大的正

方形，剩下的部分是

一个什么图形？剩下

的部分的面积是多少

平方分米？3分米3×5＝15（平方分米）5.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，

它的宽是多少分米？72÷9＝8（分米）6.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是

多少米？面积是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）7.想一想，画一画。1×35×53×61.门面长2米，宽1米，它的面积是（）。2.黑板长4米，宽1米，它的面积是（）。3.一块正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是（）。2平方米4平方米400平方厘米随堂演练4.计算下面正方形花圃的占地面积。（单位：m）1515×15=225（平方米)答:花圃的占地面积是225平方米。5.一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？14×9=126（平方分米）答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家第5课时面积单位的换算北师大版三年级下册复习旧知1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10

10相邻两个的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢？进行新课用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。1平方厘米1平方分米＝100平方厘米1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？1平方分米1平方米＝100平方分米1分米＝10厘米1平方分米＝100平方厘米1米＝10分米1平方米＝100平方分米10分米10×10＝100（平方分米）

面积单位间的进率

1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方

分米、1平方分米＝100平方厘米的？边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。边长是10厘米的正方形，面积是100平方厘米。因为1分米=10厘米，所以1平方分米=100平方厘米。同理1平方米=100平方分米。2.填一填。3平方分米＝（）平方厘米2平方米＝（）平方分米500平方厘米＝（）平方分米400平方分米＝（）平方米20平方分米＝（）平方厘米1000平方分米＝（）平方米300200542000103.选择合适的面积单位填空。⑴黑板的面积大约是400（），

也就是4（）。⑵教室地面的面积大约是60（），

也就是6000（）。⑶篮球场的面积大约是420（），

也就是42000（）。平方分米平方米平方米平方分米平方米平方分米4.谁说的对？

在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。

幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？8平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米300平方厘米＝（）平方分米

800500

3随堂演练1.2.教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？6×3＝18平方米18－3＝15平方米300平方分米＝3平方米答：要粉刷的面积是15平方米。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家练习四北师大版三年级下册练习四1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！2.写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米)4平方厘米6平方厘米7平方厘米8平方厘米3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。(1)(2)6格左右9格6个6个小大一样大米平方米平方厘米平方厘米73015200面积：16×4＝64（平方米）周长：(16+4)×2＝40（米）7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。

(1)这个客厅共铺了多少块地砖？

(2)如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？(1)5×4＝20（块）答：共铺了20块地砖。(2)5×5×20＝500(平方分米)＝5(平方米)答：这个客厅的面积有5平方米。8.边长：16÷4＝4（厘米）面积：4×4＝16（平方厘米）9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？6分米4分米周长：面积：8×6＝48（平方分米）(8+6)×2＝28（平方分米）8分米12分米周长：面积：12×4＝48（平方分米）(12+4)×2＝32（平方分米）10.