人教新课标一年级数学上册7《认识钟表 》说课稿37

人教新课标一年级数学上册7《认识钟表》说课稿37一.教材分析《认识钟表》是人教新课标一年级数学上册的一节课。本节课主要让学生认识钟表，学会读取整时和半时的时刻，培养学生的时间观念，为以后学习时间计算打下基础。教材通过图片、例题和练习等形式，引导学生掌握钟表的认识方法。二.学情分析一年级的学生在生活中已经对时间有了一定的认识，知道一天有24小时，一小时有60分钟。但他们对钟表的认识还不够深入，大部分学生只能读取整时，对半时的认识较模糊。此外，学生对钟表的指针运动规律也需要通过学习来掌握。三.说教学目标知识与技能：学生能够认识钟表，学会读取整时和半时的时刻。过程与方法：学生通过观察、操作、交流，掌握钟表的认识方法。情感态度与价值观：培养学生的时间观念，养成良好的作息习惯。四.说教学重难点教学重点：学生能够认识钟表，学会读取整时和半时的时刻。教学难点：学生对钟表指针运动规律的理解，以及半时的认识。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和合作学习法。教学手段：利用多媒体课件、实物钟表和互动游戏等。六.说教学过程导入新课：通过多媒体课件展示生活中与时间相关的场景，引导学生关注时间，激发学习兴趣。探究新知：（1）展示钟表图片，引导学生认识钟表的各个部分，如时针、分针、秒针等。（2）讲解钟表的读法，如整时的读法（1时、2时等），半时的读法（1时半、2时半等）。（3）通过互动游戏，让学生练习读取时刻，巩固所学知识。实践操作：（1）学生分组合作，用实物钟表模拟不同的时刻。（2）每组选代表进行展示，其他同学判断正确与否。总结提升：（1）教师引导学生总结本节课所学内容，加深记忆。（2）学生分享自己在课堂上的收获和感受。作业布置：（1）学生回家后，尝试用所学知识读取家庭生活中的时刻。（2）家长参与评价，了解孩子对钟表认识的程度。七.说板书设计板书设计如下：时间：1时2时3时4时5时6时7时8时9时10时11时12时半时：1时半2时半3时半4时半5时半6时半7时半8时半9时半10时半11时半12时半八.说教学评价课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。作业完成情况：检查学生回家后的作业，评估他们对钟表的认识程度。家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭生活中的时间观念和作息习惯。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的情感态度和价值观的培养，使他们在学习时间知识的同时，养成良好的作息习惯。知识点儿整理：《认识钟表》这一课，主要让学生掌握以下几个知识点：钟表的认识：认识钟表的各个部分，如时针、分针、秒针等，理解它们的功能和作用。时刻的读法：学会读取整时和半时的时刻，掌握不同时间段的读法，如1时、2时、1时半、2时半等。指针运动规律：了解钟表指针的运动规律，知道指针走过一个数字所需要的时间，以及指针在不同时间的位置关系。时间观念：培养学生的时间观念，使他们能够关注和认识时间，知道时间的重要性。作息习惯：通过学习钟表，引导学生养成良好的作息习惯，合理安排时间，提高学习和生活效率。合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通和交流能力。实践操作：通过实物操作和模拟实践，让学生加深对钟表的认识，提高他们的动手操作能力。情感态度：通过学习钟表，培养学生的情感态度，使他们珍惜时间，养成良好的作息习惯，为将来的学习和生活打下基础。以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中应逐一讲解和引导学生掌握。同时，要注意通过不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同步作业练习题：下列哪个选项是钟表的时针？（）A.短指针B.长指针C.弯指针D.直指针下面哪个数字表示1时半？（）A.1:30B.1:00C.2:00D.1:05钟表上一共有几个数字？（）A.12个B.11个C.10个D.9个钟表的时针走一圈是12个小时。（）分针比时针短。（）2时半的读法是2:30。（）钟表上有______个数字，分别表示______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时、______时。答案：12个数字，分别表示1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。1时半的读法是______时______分，2时半的读法是______时______分，3时半的读法是______时______分。答案：1时半的读法是1:30，2时半的读法是2:30，3时半的读法是3:30。请用数字和冒号表示下面这些时刻：（1）5时半（2）10时（3）1时15分（4）7时45分（1）5:30（2）10:00（3）1:15（4）7:45请写出下面这些时刻的读法：（1）3:00（2）9:15（3）11:30（4）6:45（2）9时15分（3）11时30分（4）6时45分请解释一下钟表的指针运动规律。答案：钟表的指针运动规律是指，当时针走过一个数字时，分针会走过12个数字，也就是一个小时。而当时针走过一个数字的一半时，分针会走过6个数字，也就是半小时。