八年级地理下册 第八章 西北地区8.1西北地区自然特征与农业教案 （新版）新人教版

八年级地理下册第八章西北地区8.1西北地区自然特征与农业教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级地理下册第八章西北地区8.1西北地区自然特征与农业教案（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级地理

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解并分析西北地区的自然特征，包括地形、气候、植被等，培养地理观察和分析能力。

2.掌握西北地区农业发展的影响因素，如水资源、土地利用等，提高学生解决实际问题的能力。

3.认识西北地区的主要农业类型和特点，增强学生的地理知识应用能力。

4.培养学生的地图阅读和解读能力，通过观察地图了解西北地区的地理位置和农业分布。

5.提升学生的团队合作和交流能力，通过小组讨论和分享，共同探讨西北地区农业的发展问题。教学难点与重点1.教学重点：

-西北地区的自然特征：地形、气候、植被等

-西北地区农业发展的影响因素：水资源、土地利用等

-西北地区的主要农业类型和特点

-地图阅读和解读能力：观察地图了解西北地区的地理位置和农业分布

详细解释：

-自然特征：通过观察地形图、气候图和植被图，让学生理解西北地区的自然环境特点，如高原、盆地、干旱、草原等。

-农业发展影响因素：分析水资源、土地利用等因素对农业发展的影响，如灌溉农业、绿洲农业等。

-主要农业类型和特点：介绍西北地区的农业生产方式，如棉花、小麦、玉米、葡萄等，并分析其特点。

-地图阅读和解读能力：通过地图观察和分析，让学生掌握西北地区的地理位置、农业分布和地理意义。

2.教学难点：

-西北地区的自然特征理解：地形、气候、植被等之间的关系和影响

-农业发展影响因素的综合分析：水资源、土地利用等因素在不同地区的影响程度和差异

-主要农业类型的特点和适应性：不同农业生产方式的技术要求和环境适应性

-地图阅读和解读能力的培养：如何快速准确地获取地图信息，理解地图背后的地理意义

详细解释：

-自然特征理解：引导学生分析地形、气候、植被等之间的关系，如地形对气候的影响、气候对植被的影响等。

-农业发展影响因素综合分析：让学生了解不同地区水资源、土地利用等因素对农业发展的影响程度和差异，如新疆的灌溉农业、甘肃的绿洲农业等。

-主要农业类型的特点和适应性：讲解不同农业生产方式的技术要求和环境适应性，如棉花种植需要充足的水资源，小麦适应干旱气候等。

-地图阅读和解读能力培养：通过实际操作和练习，让学生学会快速准确地获取地图信息，理解地图背后的地理意义。

通过以上重点和难点的讲解和分析，帮助学生深入理解西北地区的自然特征、农业发展和地图阅读技巧，提高学生的地理观察和分析能力。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的西北地区农业案例，让学生了解不同农业生产方式的特点和影响因素，提高学生的地理观察和分析能力。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就西北地区农业发展的问题进行讨论和分享，培养学生的团队合作和交流能力。

3.实地考察法：如果条件允许，可以组织学生进行实地考察，让他们亲自观察西北地区的自然环境和农业生产方式，增强学生的地理知识应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示法：利用多媒体设备，展示西北地区的地形、气候、植被等自然特征和农业发展的图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.地理信息系统（GIS）教学法：利用GIS软件，让学生学会阅读和解读地图，了解西北地区的地理位置和农业分布，培养学生的地图阅读和解读能力。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，提供相关的学习资源和练习题，让学生在课堂之外自主学习和巩固知识，提高教学效果和效率。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供西北地区自然特征和农业发展的PPT、视频和文档等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕西北地区的自然特征和农业发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或班级微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解西北地区的自然特征和农业发展知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解西北地区的自然特征和农业发展，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述西北地区的故事、案例或视频等方式，引出自然特征和农业发展的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解西北地区的自然特征和农业发展的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地理观察和分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地理观察和分析技能的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解西北地区的自然特征和农业发展知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握地理观察和分析技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解西北地区的自然特征和农业发展知识点，掌握地理观察和分析技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据西北地区的自然特征和农业发展，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与西北地区自然特征和农业发展相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的西北地区的自然特征和农业发展知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-地图资源：提供一系列与西北地区相关的地图，包括地形图、气候图、植被图等，让学生更直观地了解该地区的自然特征。

-案例研究：提供一些关于西北地区农业发展的案例研究，让学生深入分析实际情况，并从中学习农业发展的成功经验和挑战。

-科普文章：提供一些科普文章，介绍西北地区的自然环境、生态系统和生物多样性，让学生对西北地区有更全面的认识。

-纪录片：推荐一些关于西北地区的纪录片，让学生通过视觉影像了解该地区的自然景观、文化和生活方式。

2.拓展建议：

-深入研究：鼓励学生选择一个具体的自然特征或农业发展问题，进行深入研究，并撰写研究报告。

-实地考察：如果条件允许，建议组织学生进行实地考察，亲自体验西北地区的自然环境和农业生产方式。

-讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己的拓展学习成果，互相交流观点和见解。

-项目制作：鼓励学生创作与西北地区自然特征和农业发展相关的项目，如海报、视频、演示文稿等，展示自己的学习成果。课后作业1.根据课堂所学，绘制一幅西北地区地形图，标注主要地形特征，并简要描述其对农业生产的影响。

2.分析西北地区农业发展的主要影响因素，并以某一种农产品为例，说明其在该地区的生产条件及优势。

3.观察并描述西北地区气候特征对植被类型和农业生产的影响，以某一种植被为例，分析其在该地区的适应性。

4.通过查阅资料，了解西北地区主要农业类型的生产方式和特点，并简要分析其对当地经济发展的贡献。

5.结合地图和课堂所学，描述西北地区农业分布的特点及形成原因，并提出一种改进措施，以提高农业生产效率。板书设计①西北地区的自然特征：地形、气候、植被等

②西北地区农业发展的影响因素：水资源、土地利用等

③西北地区的主要农业类型和特点

④地图阅读和解读能力：观察地图了解西北地区的地理位置和农业分布

2.板书设计艺术性和趣味性：

①使用颜色区分不同的知识点，增加视觉吸引力

②加入生动的图片或图表，帮助学生形象地理解知识点

③设计有趣的问答环节，让学生在课堂上积极参与互动作业布置与反馈1.作业布置：

-根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以巩固学生对西北地区自然特征和农业发展的理解。

-作业应包括分析性问题和实践性问题，以提高学生的思考能力和动手能力。

-作业应要求学生结合地图和课堂所学，分析西北地区的农业分布和影响因素。

-作业应要求学生通过观察和描述西北地区的气候特征，分析其对农业生产的影响。

-作业应要求学生通过查阅资料，了解西北地区的主要农业类型和特点，并分析其对当地经济发展的贡献。