Where did you go on vacation教学设计 人教版_第1页
Where did you go on vacation教学设计 人教版_第2页
Where did you go on vacation教学设计 人教版_第3页
Where did you go on vacation教学设计 人教版_第4页
Where did you go on vacation教学设计 人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Wheredidyougoonvacation教学设计人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课的教学内容为人教版小学英语PEP教材四年级上册第四单元“Wheredidyougoonvacation?”。本节课主要让学生掌握一般过去时的疑问句和回答,以及一些常用的旅游地点词汇。通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句子,并能够运用所学知识进行简单的交流。

本节课的教学对象为我国四年级学生,这个年龄段的学生已经有了一定的英语基础,对学习英语充满了兴趣。在教学过程中,教师需要充分利用学生的兴趣,通过生动有趣的教学活动,帮助学生掌握一般过去时的疑问句和回答,以及旅游地点词汇。

教学过程分为五个部分:热身、导入、新课展示、练习和总结。在热身环节,教师可以通过简单的歌曲或游戏,让学生放松心情,激发学习兴趣。导入环节,教师可以利用图片或故事,引入本节课的主题。新课展示环节,教师可以通过PPT展示本节课的主要内容,讲解一般过去时的疑问句和回答,以及旅游地点词汇。练习环节,教师可以设计一些口语练习,让学生分组进行角色扮演,运用所学知识进行交流。总结环节,教师对本节课的内容进行简要回顾,强调重点。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容,学生能够掌握一般过去时的疑问句和回答,以及一些常用的旅游地点词汇,提高他们的语言运用能力。同时,通过学习关于旅行的文化背景,学生能够增强对英语文化的理解,提高文化意识。在教学过程中,教师会引导学生进行思考和讨论,培养他们的思维品质。此外,教师还会教授一些学习策略,如如何有效地记忆单词和句型,帮助学生提高学习效率。通过本节课的学习,学生将能够全面提升自己的英语核心素养。教学难点与重点1.教学重点

(1)一般过去时的疑问句和回答:本节课的核心内容是一般过去时的疑问句和回答。学生需要掌握Howdidyougo?(你怎么去的)、Whatdidyoudo?(你做了什么)、Wheredidyougo?(你去了哪里)等疑问句的构成及其回答。

(2)旅游地点词汇:本节课将教授一些与旅行相关的地点词汇,如tothebeach(去海滩)、tothemountains(去山区)、tothepark(去公园)等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法。

(3)句型练习:学生需要熟练掌握并运用句型Wheredidyougoonvacation?和Iwentto...进行交流。通过练习,让学生能够熟练地运用这些句型进行问答。

2.教学难点

(1)一般过去时的疑问句和回答:对于一些学生来说,理解和运用一般过去时的疑问句和回答可能存在困难。特别是在构造疑问句时,学生可能会忘记使用过去时态。

(2)旅游地点词汇:本节课将引入一些新的地点词汇,学生需要记住这些词汇的拼写、含义及用法。对于一些学生来说,记忆这些词汇可能会存在困难。

(3)句型练习:对于一些学生来说,熟练地运用句型Wheredidyougoonvacation?和Iwentto...进行交流可能存在困难。特别是在进行角色扮演时,学生可能会忘记自己所学的句型。

针对以上难点,教师需要采取有效的教学方法,如通过举例、讲解、练习等方法,帮助学生理解和掌握一般过去时的疑问句和回答;通过图片、故事等教学资源,帮助学生记忆旅游地点词汇;通过分组练习、角色扮演等教学活动,让学生在实际交流中熟练运用句型。教学方法与手段1.教学方法

(1)情境教学法:通过创设旅游相关的情境,如展示旅游图片、播放旅游视频等,让学生在真实的情境中学习和运用英语。

(2)交际教学法:通过组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动,鼓励学生积极参与交流,提高他们的口语表达能力。

(3)任务型教学法:通过设计一些实际的旅游规划任务,让学生在完成任务的过程中学习和运用英语,提高他们的综合语言运用能力。

2.教学手段

(1)多媒体设备:利用多媒体课件、旅游相关的视频和音频材料,为学生提供丰富的视觉和听觉刺激,提高他们的学习兴趣和参与度。

(2)教学软件:运用教学软件进行单词和句型的练习,通过互动游戏、听力练习等形式,提高学生的学习效果。

(3)在线资源:利用在线旅游资源,如旅游网站、旅游博客等,让学生了解不同的旅游目的地和文化,拓宽他们的视野。

(4)实物教具:使用地图、图片等实物教具,帮助学生更好地理解和记忆旅游地点词汇。教学流程一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《Wheredidyougoonvacation》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们是否曾去过一些有趣的地方度假?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索旅行的乐趣和表达方式。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解一般过去时的疑问句和回答的基本概念。一般过去时是用来描述过去发生的动作或状态。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用一般过去时提问和回答旅行的经历。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调一般过去时的疑问句和回答这两个重点。对于如何正确使用这些句型,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与旅行相关的实际问题。

2.角色扮演:为了加深理解,我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示如何用一般过去时询问和描述旅行经历。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的表现。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“旅行经历分享”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

五、总结回顾(用时5分钟)

今天我们学习了如何用一般过去时询问和描述旅行经历。通过实践活动和小组讨论,大家对旅行和表达方式有了更深入的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点有一般过去时的疑问句和回答,以及一些常用的旅游地点词汇。下面是对这些知识点的详细梳理:

1.一般过去时的疑问句和回答

一般过去时的疑问句用来询问过去发生的动作或状态,其构成通常为"Howdidyou+动词原形?","Whatdidyou+动词原形?","Wheredidyou+动词原形?"等。对应的回答需要使用一般过去时态,例如:"Iwenttothebeach.","Wevisitedamuseum."等。

2.旅游地点词汇

本节课将教授一些与旅行相关的地点词汇,包括"tothebeach"(去海滩),"tothemountains"(去山区),"tothepark"(去公园)等。这些词汇是学生描述旅行经历和询问他人旅行去向的基本元素。

3.句型练习

本节课将学习和练习句型"Wheredidyougoonvacation?"和"Iwentto...",这是用来询问和描述旅行经历的基本句型。学生需要熟练掌握并运用这些句型进行交流。

4.一般过去时的否定回答

除了肯定回答外,学生还需要学会如何用一般过去时进行否定回答。例如:"Ididn'tgoanywhereinteresting."或"Wedidn'tdomuch."等。

5.一般过去时的疑问句的扩展

学生还需要了解如何将一般过去时的疑问句扩展到其他人或事物的动作或状态,例如:"Didtheygobycar?"或"Didshelikethetrip?"等。

6.旅游地点词汇的扩展

除了本节课教授的位置词汇外,学生还需要了解和记忆其他与旅行相关的词汇,如交通工具(如car,plane等)、旅行活动(如swimming,hiking等)等。

7.一般过去时的应用

学生需要明白一般过去时不仅可以用来描述个人的旅行经历,还可以用来描述其他人的过去动作或状态,如:"TheyvisitedtheEiffelTower."或"Shewenttoaconcert."等。内容逻辑关系①一般过去时的疑问句和回答:

-重点知识点:一般过去时的疑问句构成(Howdidyou+动词原形?、Whatdidyou+动词原形?、Wheredidyou+动词原形?等)和回答方式(使用一般过去时态)。

-关键词:How,What,Where,went,visited,beach,mountains,park,etc.

-句型示例:Wheredidyougoonvacation?-Iwenttothebeach./Ivisitedmygrandparents.

②旅游地点词汇:

-重点知识点:与旅行相关的地点词汇,包括表示地点的词和表示旅游活动的词。

-关键词:tothebeach,tothemountains,tothepark,swim,hike,etc.

-句型示例:Iwenttothebeachforvacation./Wehikedinthemountains.

③句型练习:

-重点知识点:使用"Wheredidyougoonvacation?"和"Iwentto..."进行交流。

-关键词:Where,went,vacation,etc.

-句型示例:Wheredidyougoonvacation?-Iwenttothebeach./Wheredidshego?-Shewenttothemountains.

④一般过去时的否定回答:

-重点知识点:如何用一般过去时进行否定回答。

-关键词:not,anywhere,interesting,etc.

-句型示例:Ididn'tgoanywhereinteresting./Theydidn'tdomuchduringtheirvacation.

⑤一般过去时的疑问句的扩展:

-重点知识点:将一般过去时的疑问句扩展到其他人或事物的动作或状态。

-关键词:Did,they,go,by,car,etc.

-句型示例:Didtheygobycar?/Didshelikethetrip?

⑥旅游地点词汇的扩展:

-重点知识点:记忆和运用与旅行相关的扩展词汇。

-关键词:transportation,activities,swim,bike,etc.

-句型示例:Wetravelledbyplane./Theywentswimminginthelake.

⑦一般过去时的应用:

-重点知识点:一般过去时的应用场景,描述个人的旅行经历和其他人的过去动作或状态。

-关键词:went,visited,swam,etc.

-句型示例:Iwenttothemuseum./ShevisitedherfriendsinParis.

板书设计:

1.一般过去时的疑问句和回答

-Howdidyou+动词原形?

-Whatdidyou+动词原形?

-Wheredidyou+动词原形?

-Iwentto.../Theywentto...

2.旅游地点词汇

-Tothebeach

-Tothemountains

-Tothepark

-Swimming

-Hiking

-etc.

3.句型练习

-Wheredidyougoonvacation?

-Iwentto...

4.一般过去时的否定回答

-Ididn'tgoanywhereinteresting.

-Theydidn'tdomuch.

5.一般过去时的疑问句的扩展

-Didtheygobycar?

-Didshelikethetrip?

6.旅游地点词汇的扩展

-Transportation(car,plane)

-Activities(swim,hike,bike)

7.一般过去时的应用

-Iwenttothemuseum.

-ShevisitedherfriendsinParis.重点题型整理1.一般过去时的疑问句和回答:

-题目:Howdidyougotothebeach?

-答案:Iwenttothebeachbycar.

-题目:Whatdidyoudoatthepark?

-答案:Weplayedsocceratthepark.

-题目:Wheredidyougoonvacation?

-答案:Iwenttothemountainsforvacation.

2.旅游地点词汇:

-题目:Wheredidyougoforyourlastvacation?

-答案:Iwenttothebeach.

-题目:Whatdidyoudoatthemountains?

-答案:Wehikedinthemountains.

-题目:Wheredidyourfriendsgoonvacation?

-答案:Theywenttothepark.

3.句型练习:

-题目:Askyourpartnerwheretheywentonvacation.

-答案示例:Wheredidyougoonvacation?-Iwenttothebeach./Wheredidshego?-Shewenttothemountains.

-题目:Askyourpartnerwhattheydidatthebeach.

-答案示例:Whatdidyoudoatthebeach?-Weplayedinthesand./Whatdidshedo?-Sheswamintheocean.

-题目:Askyourpartnerwheretheywouldliketogoonvacation.

-答案示例:Wherewouldyouliketogoonvacation?-Iwouldliketogotothemountains./Wherewouldsheliketogo?-Shewouldliketogotothebeach.

4.一般过去时的否定回答:

-题目:Whatdidyounotdoduringyourvacation?

-答案示例:Ididn'tgotothemuseum./Wedidn'tgoswimminginthelake.

-题目:Askyourpartnerwhattheydidn'tdoduringtheirvacation.

-答案示例:Whatdidn'tyoudoduringyourvacation?-Ididn'tgohiking./Whatdidn'tshedo?-Shedidn'tgotothepark.

-题目:Whatdidn'tyourfriendsdoduringtheirvacation?

-答案示例:Whatdidn'ttheydoduringtheirvacation?-Theydidn'tgotothebeach./Whatdidn'tshedo?-Shedidn'tgotothemountains.

5.一般过去时的疑问句的扩展:

-题目:Askyourpartneriftheywenttotheparkbybike.

-答案示例:Didyougototheparkbybike?-Yes,Idid./No,Ididn't.

-题目:Askyourpartneriftheirfriendslik

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论