《第一单元 初识Photoshop 第2课 学会基本绘图工具 一、制作一幅简单画面》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级下册

《第一单元初识Photoshop第2课学会基本绘图工具一、制作一幅简单画面》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级下册主备人备课成员教材分析本章节的教学内容是《第一单元初识Photoshop第2课学会基本绘图工具一、制作一幅简单画面》。本节课主要目的是让学生掌握Photoshop的基本绘图工具，能够运用这些工具制作简单的画面。教学内容包括：工具箱的介绍，选择工具、移动工具、画笔工具、橡皮擦工具等的使用方法，以及图层的基本概念。通过本节课的学习，学生能够熟练使用Photoshop的基本绘图工具，为后续的Photoshop学习打下基础。核心素养目标1.理解并运用Photoshop的基本绘图工具，包括选择工具、移动工具、画笔工具、橡皮擦工具等。

2.了解图层的基本概念，能够使用图层进行图像编辑。

3.培养学生的观察能力，通过观察图像的细节，能够准确地选择合适的绘图工具进行绘制。

4.培养学生的创新思维，通过自由创作，发挥想象力和创造力，设计并绘制出具有个性的画面。

5.培养学生的审美能力，通过对画面的布局、颜色搭配等方面的设计，提高对美的感知和表达能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识

在进入本节课之前，学生已经学习了计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、文字处理等。同时，学生也已经初步了解了Photoshop软件的基本界面和操作方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格

初中阶段的学生对新鲜事物充满好奇心，对图像处理软件有较高的兴趣。他们在学习过程中喜欢动手实践，希望通过实际操作来掌握知识。此外，这个阶段的学生具有一定的自学能力和探究精神，喜欢在老师的引导下主动探索新的技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战

在学习和使用Photoshop的基本绘图工具时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对于工具箱中的各种工具，学生可能需要时间来熟悉和掌握它们的使用方法。

-在绘制过程中，学生可能难以把握图像的整体布局和色彩搭配，需要老师的指导。

-对于图层概念的理解，学生可能会感到困惑，需要通过实际操作来加深理解。

-在创作过程中，学生可能缺乏创新思维，需要老师激发他们的想象力和创造力。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重培养学生的实践能力，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，帮助他们克服困难，提高Photoshop绘图技能。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.讲授法

在课堂开始时，教师使用讲授法向学生介绍Photoshop的基本绘图工具，如选择工具、移动工具、画笔工具、橡皮擦工具等，并讲解它们的基本用法。同时，教师还会讲解图层的基本概念，让学生对图层有一个初步的了解。

2.案例分析法

在讲授基本绘图工具后，教师展示一些使用Photoshop绘制的简单画面案例，让学生通过观察案例来了解绘图工具的应用方法和技巧。同时，教师会引导学生分析案例中的图层结构，加深对图层概念的理解。

3.项目导向学习法

在学生对基本绘图工具和图层有了基本了解后，教师会布置一个项目任务，让学生使用Photoshop绘制一幅简单的画面。在项目过程中，学生需要运用所学的基本绘图工具，并自行设计画面的布局和色彩搭配。教师会提供一些参考素材和指导建议，但学生需自主完成项目任务。

4.小组合作学习法

在项目导向学习过程中，教师将学生分成小组，每组3-4人。小组成员需要共同讨论并设计画面的布局和色彩搭配，然后分工合作完成画面的绘制。在合作过程中，学生可以互相学习和交流，共同提高Photoshop绘图技能。

5.互动式教学法

在项目导向学习过程中，教师会组织一些互动式教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。例如，教师可以设计一个“Photoshop绘图大赛”，让学生在限定时间内完成一幅画面，并评选出最佳作品。通过这些互动式教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

6.教学媒体和资源的使用

在教学过程中，教师将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源，以丰富教学内容，提高教学效果。例如，在讲授基本绘图工具时，教师可以使用PPT展示工具的图标和用法；在案例分析时，教师可以播放一些Photoshop绘图视频，让学生直观地了解绘图过程；在项目导向学习过程中，教师可以提供一些在线素材资源，供学生下载和使用。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《第一单元初识Photoshop第2课学会基本绘图工具一、制作一幅简单画面》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要修改或美化图片的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索Photoshop绘图工具的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解Photoshop的基本绘图工具。这些工具包括选择工具、移动工具、画笔工具、橡皮擦工具等，它们可以帮助我们绘制和编辑图片。Photoshop的图层概念也非常重要，它允许我们在不影响其他图像部分的情况下，对图片的各个部分进行独立编辑。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了Photoshop在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。通过这个案例，我们可以更直观地了解绘图工具的使用方法和技巧。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调选择工具和画笔工具这两个重点。对于难点部分，比如图层概念的理解，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与Photoshop绘图工具相关的实际问题。他们可以分享自己在日常生活中遇到的需要修改图片的情况，并探讨如何使用Photoshop来解决这些问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。学生将使用Photoshop软件，通过实际操作来练习选择工具、移动工具、画笔工具和橡皮擦工具的使用方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。他们可以展示自己制作的简单画面，并解释他们是如何使用Photoshop的基本绘图工具来完成的。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“Photoshop在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如“你们认为Photoshop在哪些领域有广泛的应用？”或者“你们如何利用Photoshop来解决实际问题？”。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了Photoshop的基本绘图工具和图层概念，以及它们在实际应用中的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对Photoshop的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《Photoshop基础教程》：这本书详细介绍了Photoshop的基本操作和功能，包括图层、选择工具、画笔工具等，适合初学者深入学习。

-《Photoshop实战案例》：这本书提供了大量的Photoshop实战案例，涵盖了图像处理、创意设计、网页设计等多个领域，可以帮助学生了解Photoshop在实际应用中的多样性和灵活性。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用Photoshop软件进行简单的图像处理和编辑，如调整图片的色彩、大小、旋转等，并保存为不同的文件格式。

-学生可以尝试使用Photoshop的基本绘图工具绘制自己的作品，如绘制一幅简单的风景画、动物画等，并尝试使用图层进行编辑和调整。

-学生可以探索Photoshop的其他工具和功能，如滤镜、调整图层样式、使用文字工具等，并尝试将这些工具和功能应用到自己的作品中。

-学生可以参考拓展阅读材料中的案例，尝试模仿其中的效果，并尝试自己进行创新和改进。典型例题讲解例题1：使用Photoshop的基本绘图工具绘制一个简单的卡通人物。

解题思路：

1.新建一个空白文档。

2.使用矩形工具绘制一个圆角矩形作为卡通人物的头部。

3.使用椭圆工具绘制两个小圆形作为眼睛。

4.使用钢笔工具绘制嘴巴和鼻子。

5.使用画笔工具给卡通人物添加颜色。

答案：

1.新建一个空白文档，设置合适的画布大小。

2.选择矩形工具，设置适当的圆角半径，绘制一个圆角矩形。

3.选择椭圆工具，绘制两个小圆形，调整位置和大小作为眼睛。

4.选择钢笔工具，绘制嘴巴和鼻子的形状。

5.选择画笔工具，选择合适的颜色，给卡通人物添加颜色。

例题2：使用Photoshop的基本绘图工具绘制一个简单的风景画。

解题思路：

1.新建一个空白文档。

2.使用矩形工具绘制一个矩形作为天空。

3.使用矩形工具绘制一个矩形作为地面。

4.使用画笔工具绘制树木和花草。

5.使用椭圆工具绘制太阳和云朵。

答案：

1.新建一个空白文档，设置合适的画布大小。

2.选择矩形工具，绘制一个矩形作为天空。

3.选择矩形工具，绘制一个矩形作为地面。

4.选择画笔工具，选择合适的颜色和画笔大小，绘制树木和花草。

5.选择椭圆工具，绘制太阳和云朵。

例题3：使用Photoshop的基本绘图工具绘制一个简单的动物画。

解题思路：

1.新建一个空白文档。

2.使用椭圆工具绘制一个圆形作为动物的身体。

3.使用椭圆工具绘制两个小圆形作为眼睛。

4.使用钢笔工具绘制嘴巴和耳朵。

5.使用画笔工具给动物添加颜色。

答案：

1.新建一个空白文档，设置合适的画布大小。

2.选择椭圆工具，绘制一个圆形作为动物的身体。

3.选择椭圆工具，绘制两个小圆形，调整位置和大小作为眼睛。

4.选择钢笔工具，绘制嘴巴和耳朵的形状。

5.选择画笔工具，选择合适的颜色，给动物添加颜色。

例题4：使用Photoshop的基本绘图工具绘制一个简单的抽象画。

解题思路：

1.新建一个空白文档。

2.使用矩形工具绘制一个矩形作为背景。

3.使用钢笔工具绘制一些抽象的形状。

4.使用画笔工具给抽象形状添加颜色。

5.调整图层的不透明度和混合模式，增加画面的层次感。

答案：

1.新建一个空白文档，设置合适的画布大小。

2.选择矩形工具，绘制一个矩形作为背景。

3.选择钢笔工具，绘制一些抽象的形状。

4.选择画笔工具，选择合适的颜色，给抽象形状添加颜色。

5.调整图层的不透明度和混合模式，增加画面的层次感。

例题5：使用Photoshop的基本绘图工具绘制一个简单的海报。

解题思路：

1.新建一个空白文档。

2.使用矩形工具绘制一个矩形作为海报的背景。

3.使用文本工具添加标题和副标题。

4.使用椭圆工具绘制装饰性的图形。

5.使用画笔工具给海报添加颜色和效果。

答案：

1.新建一个空白文档，设置合适的画布大小。

2.选择矩形工具，绘制一个矩形作为海报的背景。

3.选择文本工具，输入标题和副标题，调整字体和大小。

4.选择椭圆工具，绘制装饰性的图形，如圆形、星形等。

5.选择画笔工具，选择合适的颜色和效果，给海报添加颜色和效果。作业布置与反馈作业布置：

1.绘制一幅简单的卡通人物画，要求使用Photoshop的基本绘图工具完成，并保存为JPEG格式。

2.制作一张简单的风景画海报，要求使用Photoshop的基本绘图工具和文本工具完成，并保存为PNG格式。

3.设计一个简单的动物形象，要求使用Photoshop的基本绘图工具完成，并保存为GIF格式。

4.创作一幅抽象画，要求使用Photoshop的基本绘图工具和图层样式完成，并保存为BMP格式。

5.制作一张简单的宣传海报，要求使用Photoshop的基本绘图工具和文本工具完成，并保存为PDF格式。

作业反馈：

1.对于卡通人物画，老师会检查学生是否正确使用了Photoshop的基本绘图工具，如矩形工具、椭圆工具和钢笔工具，以及是否正确保存了文件格式。

2.对于风景画海报，老师会检查学生是否正确使用了Photoshop的基本绘图工具和文本工具，以及是否正确保存了文件格式。

3.对于动物形象设计，老师会检查学生是否正确使用了Photoshop的基本绘图工具，如椭圆工具、钢笔工具和画笔工具，以及