锦州市重点中学2025届高三压轴卷历史试卷含解析

锦州市重点中学2025届高三压轴卷历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．有人反对王安石变法，理由是“上户自足，无假（借）官钱，而强与之，使出息。……名为厚民，实乃剥下；名为惠民，实有利心。”这是反对A．方田均税法 B．免役法 C．青苗法 D．保甲法2．下表“滇文化墓葬”出土器物统计表阶段出土器物战国晚期到西汉前期随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首铺、铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰为典型的“滇文化”器物。西汉中期具有地方民族特色的背铜兵器、生产用具逐渐减少，内地输入的铁器和模仿内地制作的器物大量出现。西汉晚期至东汉初期地方民族特色的器物近于绝迹，内地输入的铁兵器、生活用具和五铁钱，已占绝对优势。表是20世纪中期以来滇池地区出土的器物统计。从出土器物的特点可推断，汉代A．中原地区的生产方式向西南推广B．西南地区开始纳入中央统一管辖C．西南地区铁器主要依靠中原输入D．统一多民族国家得到了有效巩固3．根据如图文字特点判断，下列使用该文字写就并保存下来的文献是A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《吉尔伽美什》 D．《摩诃婆罗多》4．宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术，积极参与以往被士大夫讥为“堕落”行为的诸如土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为。这一变化反映了A．市民价值观念的转变 B．商品经济的迅速发展C．传统伦理道德的缺失 D．经世致用思想的盛行5．有学者指出，在古代雅典，“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。……因为它不允许一个公民比其他公民更优秀，在这种制度下，个人的地位总是危在旦夕，一夜之间可能从最高自由堕入苛酷的奴隶状态”。这一说法的主要依据是，古代雅典A．孕育了西方近代人文主义精神B．公民个体利益服从于城邦利益C．进行了民主政治的最早尝试D．公民参政议政范围不断扩大6．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指A．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严C．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系D．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治7．西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者A．指出了全球化带来的利弊B．批评现存的反全球化思潮C．强调了全球化的消极作用D．提出了应对全球化的策略8．马克思在《共产党宣言》中指出“资本具有天生的特殊的世界主义性质”，“资本在全球范围内的自由流动”挖掉了古老民族工业的基础，建立了同“一切丈明民族的生命攸关”的新的工业。其中“‘资本在全球范围内的自由流动’挖掉了古老民族工业的基础”在近代中国的表现是A．中国社会经济卷入世界市场B．外国资本主义经济入侵C．家庭农业和家庭手工业分离D．中国民族资本主义产生9．邓小平说：“中央确实是不干预特别行政区的具体事务的，也不需要干预。但是特别行政区是不是也会发生危害国家根本利益的事情呢？……那个时候，北京过问不过问？……如果中央把什么权力都放弃了，就可能会出现一些混乱，损害香港的利益。”这一讲话的重点是A．丰富“一国两制”内涵B．设定香港自治底线C．肯定“港人治港”方针D．消除香港分裂势力10．二战后，“现代化”这个新词便应运而生，因为它可以简明地表达所有建设现代化社会的相似愿望而不论其地域和传统如何。还有学者认为：不同于苏联史学界，在西方学术界，使用ModernTimes（现代）时，一般泛指15-16世纪地理大发现以来的历史概念。它包括了中国学术界现在习惯采用的“近代”、“现代”和“当代”三个时间段，现代化是发展中的社会为了获得发达的工业社会所具有的一些特点，而经历的文化与社会变迁的、包容一切的全球性过程。材料表明这一“现代化”概念A．就是“西方化”“工业化”，专属于西方社会B．更加准确地体现出世界近代以来的深刻变化C．与苏联，中国传统史学观点既相近又相背离D．其本质就是强调世界范围内全面资本主义化11．2009年元旦，是中美两国建交30周年。人们称1972年尼克松访华的七天是“改变世界刚七天”，中美建交的过程是双方关系逐步积累的过程，以下事件按发展排序正确的是①官方接触②民间交往③事实建交④正式建交A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④12．如图是题为“人民胜利备忘录”的海报。图中有一枚冉冉升起的太阳，它是自由的象征。其中跪着的是俄国沙皇，该场景反映的历史事件是A．二月革命 B．七月流血事件 C．十月革命 D．《四月提纲》的颁布13．梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏（指哥伦布）维氏（指达·伽马）之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君（指郑和）之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑A．中国人缺乏持久探险、创新的精神 B．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持C．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 D．西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量14．2011年是辛亥革命100周年，各地将举行隆重的纪念活动。小王同学想参加辛亥革命首义地举行的庆典活动，他可到如图的A．① B．② C．③ D．④15．如图是2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图，从中可以得出的结论是A．非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大B．我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构C．公有制企业是安置城镇人员就业的主要渠道D．企业薪酬机制不一导致城镇人员就业不公平16．观察《明朝各代朝贡次数统计表》，据此可反映出明朝A．朝贡贸易解体 B．财政能力下降C．私人贸易取代官方贸易 D．改变了对外开放的政策17．《左传僖公四年》记载鲁僖公四年（公元前656年）齐国攻打楚国的理由，“尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。”意思是楚人没有及时贡奉用来缩酒的茅草，害的周天子无法祭祀祖宗。上述材料反映的本质问题A．礼乐制度在齐国得到较好保存 B．周天子“天下共主”的权威尚存C．诸侯与天子之间存在义务关系 D．社会秩序面临冲击与重新构建18．有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地——土地收归公有——提高土地公有化——给农民土地经营权。对应这种变化的事件顺序是A．家庭联产承包责任制——人民公社运动——农业合作化——土地改革B．土地改革——人民公社运动——农业合作化——家庭联产承包责任制C．土地改革——农业合作化——人民公社运动——家庭联产承包责任制D．农业合作化——人民公社运动——土地改革——家庭联产承包责任制19．春秋时期敬姜在《论劳逸》中指出：“夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。”清初教育家颜元认为：“吾用力农事，不遑食寝，邪妄之念，亦自不起”。上述思想A．表明了统治阶级对劳动的重视 B．意识到劳动对品德养成的重要性C．反映了对劳动作用的不同认识 D．体现了中国古代的重农抑商观念20．1934年10月，中央红军主力长征后，奉命留在南方八省的部分红军和游击队，在项英、陈毅等的领导下，充分依靠人民群众，开展了艰苦卓绝的三年游击战争。下列关于南方三年游击战争对中国革命的历史作用，说法正确的是A．支援了其他革命根据地的游击战B．扩大了革命根据地C．在战略上策应了主力红军的长征D．保存了原中央苏区21．仔细观察下图，从中得出新航路开辟后的最准确的信息是A．世界市场开始形成B．世界历史从此开始C．资本主义世界市场已完全形成D．亚欧非之间开始出现经济联系22．魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼则深受内地人的喜爱。这一现象出现的主要原因是A．南稻北粟格局的影响 B．民族融合加深的产物C．运河沟通南北的作用 D．政府政策引导的结果23．l8世纪的法国，多数启蒙思想家热衷于从拟设的“自然状态”出发，谈论人普遍享有的“自然权利”，但这种思考政治的方式在法国大革命后被指责为无视历史与传统，用理性建构出一套抽象的政治法令改造社会将使法国走向无序与暴政。这一认识的转变表明西方社会A．对“天赋人权”的理性反思 B．对社会主义运动的同情支持C．对社会贫富分化现象的愤懑 D．对社会政局持续动荡的不满24．“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，……非洲变成商业性地猎获黑人的场所”，以上是欧洲哪一历史现象的主要因素A．资本原始积累 B．自由资本主义 C．垄断资本主义 D．资本全球扩张25．毛泽东词“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐一带不停留，便向潇湘直进”描述的是A．北伐军进军湖南B．八一南昌起义C．湘赣边秋收起义D．红军第五次反围剿26．爱因斯坦认为，相对论彰显了科学家用想象力构造理论的自由，形成了强调自由构造的科学思想，在此思想影响下，20世纪的绘画和建筑领域兴起了构成主义，心理学和教育学领域兴起了构造主义，历史学和社会学领域兴起了建构主文。这表明A．科学发展改变人们认识世界的角度和方式B．人的思想自由是人类文明取得突破的基础C．想象力是现代科学最根本的特征D．科学思想可全盘照搬到其他领域27．巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的用意是A．挑起巴黎公社的内部矛盾 B．破坏法国的工农联盟C．防止普鲁士军队支持公社 D．孤立巴黎公社的斗争28．某教材写道“英国旧律，更定税则必由民举议员定之，因请立美洲议院，如英制。英廷不允，侨民大愤，不奉令，虽妇人孺子亦主持自立，起与英抗。”文中“侨民”是指A．欧洲移民 B．中国华侨 C．印第安人 D．非洲黑人29．观察下列示意图，按照正常时序，“？”处应填入A．辛亥革命 B．宋教仁遇刺案 C．护国运动 D．伪满洲国建立30．1964年10月17日，苏联《真理报》发表文章指出，当前：“裙带关系，草率的结论，鲁莽冒失的、脱离实际的决定和行动，吹牛皮说大话，根本不顾科学和实际经验已经研究出来的结论，凡此种种都和列宁式的党格格不入。…”这一论断A．肃清了列宁新经济政策的历史影响 B．打破了计划经济体制的東缚C．为勃列日涅夫的政策调整做了铺垫 D．改变了苏联农业的落后面貌二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料一20世纪30年代初，中国思想界兴起了一股关注和讨论苏联的热潮。当时很多人认为苏联是一个自由、民主、平等的国度，与资本主义少数财阀垄断的民主不同，苏联实现了一种最大多数人的民主。同时，美苏复交、苏法互不侵犯条约的签订、苏联加入国联等都受到中国知识界的密切关注和高度评价。当时中国知识界认为苏联妇女地位有较大提高，并认为苏联“绝大多数的家庭，都充满了美满的、愉快的家庭生活”，苏联教育是“计划着去迎合苏联人民的需要的”，就连莫斯科的夜生活也受到知识界的关注和赞誉。当时中国知识界在大力地介绍、评论苏联时，介绍评论最多的是苏联取得成功的法宝——计划经济。20世纪30年代初，中国国内兴起了一股声势浩大的计划经济思潮，这体现了当时知识界希望中国迅速强大抵御侵略的愿望。——摘编自郑大华、张英《论苏联“一五计划”对20世纪30年代初中国知识界的影响》材料二由于特殊的国内外形势，毛泽东借鉴了苏联的工业化模式，并对其弊端进行了反思和调整。1956年，他指出：“重工业是我国建设的重点……但如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？”毛泽东认为：“苏联的办法把农民挖得很苦。”关于资金的积累模式，他提出：“发展重工业可以有两种办法，一种是少发展一些农业轻工业，一种是多发展一些农业轻工业。从长远观点来看……后一种办法会使重工业发展得多些和快些。”1959年，毛泽东提出：“对企业的管理，采取集中领导和群众运动相结合，工人群众、领导干部和技术人员三结合，干部参加劳动，工人参加管理，不断改革不合理的规章制度。”——摘编自鲁碧华《毛泽东对苏联工业化模式的反思与突破》（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代中国知识界介绍和评论苏联的角度，并分析当时中国计划经济思潮出现的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立初期中国选择苏联工业化模式的原因，并概括毛泽东对苏联工业化模式的反思与突破。32．阅读材料，完成下列要求。材料一在大革命以前，法国就已经从英国进口了蒸汽机和珍妮纺纱机。大革命爆发以来，法国政局长期动荡，工业革命进展有限。1830年七月革命后，工业革命的环境有所改善，但整体来看,法国经济中仍然是小生产占绝对优势，机器为大工业的贡献除了军工以外并不很多。资产阶级大多将资金投入到信贷业务上,甚至贷出国外，坐食利息。第二帝国时期，拿破仑三世鼓励建立大公司，降低工业税，疏通运河，大力兴建铁路，兴修水利。以至于在其统治的20年时间里，煤产量增长2倍，生铁近2倍，钢近3倍，钢轨近5倍。在农业上，化肥，脱粒机，收割机的使用也普遍起来，农业人口开始低于域市人口。重工业机器制造业发展起来。——摘编自蔡文林《近代法国近代化新论》材料二近代中国的产业革命，发端于洋务运动。比之于西欧各国资产阶级革命完成后进行的产业革命，中国是在缺乏产业革命条件下出现的产业革命迹象。经历两次鸦片战争的失败和太平天国的冲击，为挽救统治危机，洋务派引进一些西方的先进技术，创办了一些近代军事工业和民用工业，也创置了一些有益于近代科技，文化，教育发展的设施，但因洋务派以“中体西用”为宗旨，不论是官府出资兴办的军事工业还是官督商办，官商合办的民用工业，都难以挣脱君主专制传统的羁绊。结果是“东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的”。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1）根据材料一并结合所学知识，说明18世纪晚期至19世纪末法国工业的发展态势，并简析其原因。（2）根据材料二，概括近代中国民族工业发展的特点。（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你从近代法国与中国工业化中得到的启示。33．董仲舒的思想臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之，事在强勉而已矣。强勉学习，则闻见博而知益明；强勉行道，则德日起而大有功：此皆可使还至而有效者也。……王者承天意以从事，故任德教而不任刑。——董仲舒《举贤良对策》问题：（1）以上材料表现了董仲舒的哪些主要思想？（2）结合材料，评析董仲舒的思想对于中国古代政治统治的影响。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】试题分析：青苗法本是为了抑制兼并，在青黄不接的时候救济百姓，但实际执行过程中却出现偏差，地方官员强行让百姓向官府借贷，而且随意提高利息，这样，青苗法就变质为官府辗转放高利贷，收取利息的苛政，正如材料所描述的情况；ABD项不是材料体现的。所以本题选C。考点：历史上重大改革·王安石变法·青苗法2、A【解析】

材料所示的是滇池地区汉代墓葬随葬品中中原特色的器物增加，而本地特色器物减少的现象，通过这一现象可知，当时西南地区同中原经济文化交往加强，中原地区的生产工具向西南地区传播，中原地区的生产方式向西南推广，故A正确；西南地区在秦朝就已经开始纳入中央统一管辖，排除B；从材料中不能推断铁器主要依靠输入还是本地仿制生产，排除C；仅从使用生产工具这一点，不能得出统一多民族国家得到有效巩固，排除D。3、C【解析】

根据图中文字特点可判断为楔形文字，属于两河流域苏美尔人发明的文字。《吉尔伽美什》是苏美尔的英雄史诗，故C正确；《十二铜表法》是古罗马的成文法，排除A；《荷马史诗》是古希腊的文学成就，排除B；《摩诃婆罗多》是印度的古诗，排除D。故选C。4、B【解析】

根据材料“土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为”结合所学知识可知，宋代商品经济进一步发展，随着人与人之间经济交流的增多，商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为受部分士大夫的关注，客观上反映了当时商品经济迅速发展，故B选项正确；根据材料“宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术”等信息可知，材料内容强调的是日用之学、治生之术受部分士大夫的提倡，没有体现市民价值观念的变化，故A选项错误；中国传统伦理道德是三纲五常等思想，材料内容没有体现传统伦理道德缺失的现象，故C选项错误；根据所学知识可知，经世致用思想在明清时期逐渐提倡，并且材料内容没有涉及经世致用的思想盛行的现象，故D选项错误。5、B【解析】

依据材料中“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。”、“个人的地位总是危在旦夕”等信息结合所学可知，古代雅典民主的实质是，民主制度就是一种进行集体决策的统治体系。这就意味着社会不允许给独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人。其主要依据是古代雅典公民个体利益服从于城邦利益，少数服从多数，因此B选项正确。孕育了西方近代人文主义精神、进行了民主政治的最早尝试和公民参政议政范围不断扩大都不能说明古代雅典牺牲个人利益，推崇公民集体利益至上，其他选项错误。故正确答案为B选项。6、C【解析】

董仲舒的新儒学是对原有思想的融合，没有创造出新的思想和新的体系，所以其不是“全新的创造”,故A错误。理学强调“存天理，灭人欲”，没有体现人性的尊严，故B错误。理学吸收了佛教和道教的思想，使儒学哲理化、思辩化，属于理学对于儒学的全新的创造，故C正确。“三纲五常”由西汉董仲舒提出并一直影响中国封建社会，理学虽然也强调“三纲五常”，但是并不属于理学“全新的创造”，故D错误。7、A【解析】由材料信息全球化使“民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度”，同时“也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面”可知，该学着客观地指出了全球化带来的积极和消极影响，故A项正确；材料没有批判反全球化的信息，故B项错误；C项只符合材料部分信息，故错误；该学者没有提出应对全球化的策略，故D项错误。8、C【解析】“资本具有天生的特殊的世界主义性质”指的是资本主义的扩张性，“资本在全球范围内的自由流动挖掉了古老民族工业的基础”，指的是，资本主义瓦解了被侵略地区的原有经济，即自然经济，建立了同“一切文明民族的生命攸关”的新的工业，指近代工业产生。就中国来说，鸦片战争后，随着外国商品输出，家庭农业和家庭手工业相结合的自然经济的逐渐的解体就是主要的表现，故选C，ABD项都无法体现挖掉“古老民族工业的基础”的内容。【名师点睛】西方工业革命完成，急需扩大海外市场，商品输出成为这一时期的主要的侵略方式。鸦片战争后，伴随着外国列强的经济侵略，中国的经济结构发生了很大的变化。一方面是自然经济的解体，也就是挖掉“古老民族工业的基础”，另一个方面中国也出现了新的经济因素，主要是洋务工业和民族工业。9、B【解析】试题分析：材料中强调的是中央政府对香港管理的权限问题，没有阐释“一国两制”，故A项排除；据材料中“那个时候，北京过问不过问？”“如果中央把什么权力都放弃了，就可能会出现一些混乱，损害香港的利益”可得出邓小平考虑的是对香港管理的底线，故B项正确；肯定“港人治港”不是材料的主旨，故C项排除；材料中没有谈到香港分裂的内容，故D项排除。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·祖国统一大业·香港回归祖国10、B【解析】试题分析：A项就是“西方化”“工业化”显得单一，“专属于西方社会”是错误的；C项“与苏联、中国传统史学观点既相近又相背离”与材料、史实均不符；D项“强调世界范围内全面资本主义化”与材料、史实均不符。故B项正确。考点：世界近代化•世界近代化的发展历程•表现【名师点睛】近代西方与中国工业化的差异

西方工业化

中国工业化

发展进程

西方工业化随着资本主义萌芽和新航路的开辟开始发展，虽然有来自封建势力的阻碍，但政府的重商主义政策推动了西方工业化的进程。资产阶级代议制的确立和工业革命的开展更是大大加快了西方工业化的进程

中国明清时期的资本主义萌芽受到闭关锁国和重农抑商政策的影响，没有独立成长为资本主义经济；鸦片战争后的工业化进程受到内部封建主义、官僚资本主义的压榨和外国资本主义的阻碍，进程曲折缓慢

领导力量

在西方工业化过程中，资产阶级一直扮演着主角，开始是商业资本家，后来是工业资本家、金融寡头推动工业化

中国工业化一开始时是由地主阶级中的洋务派领导，官僚买办资产阶级在其过程中作用甚小，民族资产阶级没有真正掌握领导权

资金来源

西方工业化的资金来源于资本的原始积累

中国的洋务企业多靠政府投资，民族资本主义则是在资本主义萌芽被外来侵略截断的情况下出现的，缺少资本原始积累的过程，资金严重不足

工业化的次序

西方工业化先是从轻工业如棉纺织业开始，再发展重工业

中国洋务企业一开始就发展重工业，轻工业是辅助，而民族工业始终以轻工业为主，重工业比重较小，工业结构极不合理

11、D【解析】

结合所学知识可知，“民间交往”指1971年4月美国乒乓球队访华；“官方接触”指1971年7月基辛格秘密访华；“事实建交”指1972年2月尼克松访华，双方发表《中美联合公报》；“正式建交”指1979年1月1日，中美两国建立外交关系，②①③④正确，D选项符合题意。结合上述分析可知ABC选项错误，排除。12、A【解析】

依据材料“其中跪着的是俄国沙皇”并结合所学可知，这指的是1917年3月发生的二月革命，二月革命推翻了沙皇专制制度。A正确；七月流血事件、十月革命、《四月提纲》的颁布发生之前，沙皇的专制统治已被推翻，BCD排除。故选A。13、C【解析】

开辟新航路是在商品经济发展、资本主义萌芽产生的情况下进行的，西欧的航海家在世界各地寻找财富，而郑和下西洋时期的明朝仍然是自给自足的自然经济为主导，朝贡贸易追求宣扬国威和“厚往薄来”，支撑东西方航海活动的经济形态导致中西航海家的远洋航行存在巨大差异，故答案为C项；A项不符合题干中“根本上”的要求，排除；郑和船队得到了明政府的支持，排除B项；当时西方在科学技术和武装力量方面并不占有明显优势，排除D项。14、C【解析】

根据所学知识可知，图片中③是辛亥革命首义武昌起义所在地，C项符合题意；图中①②④对应的北京、上海和广州均不是武昌首义所在地，ABD三项不符合题意。15、A【解析】

就图表“2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图”信息可知，中国城镇就业人员在国有单位就业所占20.65%,集体单位占1.99%，其余比例都是分布在非公有制企业，这说明非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大，A正确；材料强调的是“2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布”，而不是我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构，B不是材料主旨；C与材料不符；D与材料无关。16、B【解析】

结合所学知识可知朝贡贸易不以盈利为目的，主要是彰显国力，随着财政能力的下降，朝贡贸易次数随之减少，故B正确；题干显示朝贡贸易依然存在，故排除A；题干没有体现私人贸易的相关信息，排除A；明朝实行海禁的政策，而且朝贡贸易与对外开放没有直接关系，故排除D。17、D【解析】

材料反映齐国以“尊王攘夷”的口号攻打楚国，而“礼乐征伐自诸侯出”实质反映传统的分封统治秩序走向解体，故D符合题意；材料的主旨不是齐国保存好礼乐制度，A不符合题意；可以反映此时“礼乐征伐自诸侯出”，周王室衰微，失去天下共主的权威，B不符合题意；C只是材料的表象不符合本质，C不符合题意。故选D。18、C【解析】

试题分析：考查了教材基础知识，结合所学内容可知，给农民土地是指建国初进行土地改革，土地收归公有是指50年代三大改造中的农业合作社，提高土地公有化是指人民公社运动，给农民土地经营权是指70年代家庭联产承包责任制。故选C项。考点：社会主义建设的探索•我国建国后农村土地政策【详解】19、B【解析】

根据材料“民劳则思，思则善心生”“吾用力农事，不遑食寝，邪妄之念，亦自不起”可知，上述思想认为劳动能生善心，使得奸邪之念不起，可见其意识到劳动对品德养成的重要性，B正确；题干列举人物不能对代表统治阶级，排除A；敬姜和颜元对劳动的作用认识相近，排除C；题干主旨是劳动和人的意识关系，与重农抑商无关，排除D。20、C【解析】试题分析：支援了其它革命根据地的游击战对材料的过于宽泛理解，故A项错误；因第五次反围剿的失利，红军开始长征，根据地大幅度的缩小，故B项错误；中央红军主力长征和南方八省游击队的抗争交相呼应共同反抗国民党武装压迫，故C项正确；中央苏区因第五次反围剿失利而陷落，故D项错误。考点：近代中国的民主革命·国共十年对峙·长征21、A【解析】由图中信息可知，新航路开辟后，亚洲、欧洲、非洲和南北美洲联系越来越密切，这说明世界市场开始形成，故A项正确；B项从图中体现不出，故错误；C项是在第二次工业革命后，故错误；亚欧非之间开始出现经济联系早在汉唐时期就已经有了，故D项错误。22、B【解析】

“炸油饼、胡饼”主要是北方游牧民族的饮食，魏晋南北朝时期北方饮食中出现这种饮食主要是战争引起民族融合加深，B正确；A是原始社会后期出现；C是隋朝时期已经开通；D不符合材料主旨，排除。23、A【解析】

材料体现的是过度强调人的“自然权利”会使法国走向无序和暴政，强调的是对“天赋人权”的理性反思，A正确；启蒙运动属于资产阶级思想解放运动，与社会主义运动无关，B排除；材料未涉及贫富分化问题，C排除；D与材料无关，排除。故选A。24、A【解析】

材料所反映的是欧洲早期的对外殖民扩张，贩卖黑奴，对美洲的殖民掠夺，结合所学可知，早期对外殖民扩张有利于欧洲资本的原始积累，故A项正确；BCD三项与材料主旨无关，排除。25、C【解析】秋收起义时的军队是工农革命军，所以材料描述的历史事件只能是湘赣边秋收起义而非北伐军进军湖南、八一南昌起义、红军第五次反围剿等选项，所以本题只有选C是符合题意的，正确。点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。26、A【解析】

材料信息是，相对论形成了强调自由构造的科学思想，在此思想影响下，在绘画和建筑、心理学和教育学、历史学和社会学等领域兴起了构成主义、构造主义和建构主义等。这表明相对论影响到人们认识世界的角度和方式，故A正确；材料主旨不是强调人的思想自由，故B错误；不能从材料中得出想象力是现代科学最根本的特征，故C错误；“全盘照搬”说法过于绝对，故D错误。27、D【解析】

据材料“巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。”可知，凡尔赛当局目的是强调公社战士孤军奋战，没有外援且公社战士已经不纯洁，其用心是孤立巴黎公社的斗争，D正确；据材料“巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。”可知，材料并没有涉及到内部矛盾，且巴黎公社革命运动中并没有工农联盟，不存在破坏一说，A、B错误；普通鲁士军队不可能支持巴黎公社，C项错误。28、A【解析】

根据题干可知材料反映了英国殖民当局通过实施新税则压制北美殖民地发展，引发北美殖民地民众的反抗独立斗争，“侨民”指移居美洲的欧洲白人，此时已经形成美利坚民族，故A项正确；BCD均不符合题意，排除。29、C【解析】

根据“二次革命”“洪宪帝制”可知均是与袁世凯当皇帝有关的事件，那么在袁世凯称帝后，孙中山组织讨袁世凯的护国运动，故答案为C；辛亥革命是1911年推翻二千多年的封建帝制的运动，而袁世凯称帝是在1915年，不符合题意，A错误；B是二次革命爆发的原因之一，排除；1932年日本扶植溥仪为傀儡政权建立伪满洲国，与1915年的洪宪帝制没有关系，D错误。30、C【解析】

当前“鲁莽冒失的、脱离实际的决定和行动”显然是指责赫鲁晓夫的改革不切实际，是为勃列日涅夫改革做铺垫，C项正确；材料内容与新经济政策无关，A项错误；BD两项表述均不符合史实，排除。故选C。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）角度：政治制度；外交政策；社会生活；计划经济。原因：1929～1933年世界资本主义经济危机暴露了自由放任政策的弊端；美国实施罗斯福新政，国家干预经济成就巨大；苏联实行高度集中的经济体制并完成“一五”计划，国力大增；中国面临严重的民族危机，日本侵略日益加重。（2）原因：两国相同的社会制度背景；苏联工业化的成功示范；中国面临严峻的国际政治军事形势（或美国对中国的遏制）；为了尽快改变我国贫穷落后的面貌（或工业基础的落后）；苏联对中国的援助。反思与突破：对苏联优先发展重工业道路的反思，提出以重工业为主，农、轻、重协调发展的思想；对苏联在获取工业化资金方面对农民剥夺较重的反思，毛泽东提出多发展农业和轻工业来保证重工业发展的思想；对苏联管理体制中经济管理权过于集中的反思，提出了以人为本的企业民主管理思想。【解析】

（1）角度：依据材料一中“很多人认为苏联是一个自由、民主、平等的国度……苏联实现了一种最大多数人的民主”、“美苏复交、苏法互不侵犯条约的签订、苏联等国加入国联等”、“知识界认为苏联妇女地位有较大提高……苏联教育……莫斯科的夜生活……”、“介绍、评论最多的是苏联取得成功的法宝——计划经济”等信息结合所学可从政治制度、外交政策、社会生活、计划经济等方面概括得出角度。原因：依据材料一中“20世纪30年代初”、“这体现了当时知识界希望中国迅速强大抵御侵略的愿望”等信息结合所学从世界经济危机、美国罗斯福新政、苏联计划经济体制、中国面临日本侵略等角度分析原因。（2）原因：依据材料二中“特殊的国内外形势”、“1956年”等信息结合一五计划的背景相关所学从两国相同的社会制度背景、苏联工业化的成功示范、美国对中国的遏制、工业基础落后、苏联对中国的援助等方面说明原因。反思与突破：依据材料二中“重工业是我国建设的重点。……但如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业”、“毛泽东认为：‘苏联的办法把农民挖得很苦。’关于资金的积累模式，他提出‘……后一种办法会使重工业发展得多些和快些’”、“对企业的管理，采取集中领导和群众运动相结合……不断改革不合理的规章制度”等