学校见习老师实习总结

———学校见习老师实习总结学校见习老师实习总结1一、教育教学，按理说我们的任务重要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。二、班主任工作，重要包含早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。三、为满足学校老师的需求，我们还应当开展一些老师培训。四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简单的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任引导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的引导下我的班级管理本领悟有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的留宿环境，感觉不错就决议搬过来了。事不宜迟，下午我们就开始搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺利地搬到了实习的学校——肇庆市第十一学校。一切工作就绪后，我们从9月15号正式开始实习。实习期间，我们的工作重要包含四方面，即教育教学实习，班主任工作实习，教育技术工作实习以及教育科学研究工作。教学实习上，我重要负责了四（3）班、五（1）班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是由于只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前认真备课，虚心听取引导老师、队友们的看法，认真修改教案。深入了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课后自动找引导老师、队友们评课，并认真作记录，以便能在教学上不绝进步。在班主任工作方面，我担负了四（3）班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否定时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“安全在我心”学校安全主题班会，而且取得预期的效果。在教育技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参加优质课竞赛的老师开发制作了《秒的认得》多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有需要的老师开展了多媒体课件制作培训、帮助老师完成广东省教育技术本领中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校学校网平台。在教育科学研究实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的.实际情况，以四（3）班为研究对象，选取了《老师在信息技术课知识建构过程中的角色与地位》一题开展研究。在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一学校后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。在实习过程中，我也发现了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不足嘹亮，粉笔字写得不足好，未能在学生中建立起充分的威信，教学基本功不坚固结实等。实习对每位准老师来说，是至关紧要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善本身。实习最终，提出几点关于教育顶岗实习的建议。一、虽然教育顶岗实习鼓舞我们到边远地区改善促进本地的教育发展，但是我们专业比较特殊，我们需要有条件才略顺利完成实习任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实习点。二、充分考虑实习生的食宿问题。学校见习老师实习总结2见习的这几天，我收获颇丰。见到蒲小孩子们的第一面就感觉他们都很可爱。有的活泼，有的羞怯。我们去班级的时候假如有老师没来，他们就会围着我们问那个老师怎么没来，我们听得甚是高兴啊。见习期间，我们听了很多课。以前学习的时候都没注意过老师平常上课是怎样引导我们一步步学习，深入。所以现在上课我特别注意老师上课的方法。听了几节课，我学到了很多。譬如老师上课前做的一些准备，让学生预习复习的方法，还有上课时不同老师不同风格的效果。我们跟的班主任叶琳老师教会了我很多，从平常管理班级的一些方法细节到上课时应注意的一些手段，都是叶老师积累下来的教学经验。譬如批改完作业记录下错误率比较高的地方，在作业发下来的时候可以重点说一下：还有，上课时注意的重点，板书以及对学生应当有的态度，不能仅仅是做伙伴，更多的时候应当有威严。班级管理上我们由于我们见习的时间太短，还有很多东西不能再向叶老师学习，实在是有点缺憾啊。见习算算也快结束了，虽然每天喊着坐车累死了，其实到那一天，心里还是不舍的。有点小纠结啊。学校见习老师实习总结320xx年9月3日到11月22日，我在大石庙中心学校实习已经一个多月。回顾这一个多，虽然实习生活是辛苦的，但很有心义的。短短一个多的实习，这里热心的老师、热诚的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在引导老师杲老师的帮忙辅导下，我的实习工作进行的比较顺利。我的实习重要内容是三，四英语。带我教学工作的是六班级英语老师，她们人特别好，常常引导我怎样才略把内容讲清楚，怎样才略充分的调动学生的乐观性，在学生面前树立威信。前一两个星期，我一有时间就去听课，看引导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是察看老师怎样讲课，学习如何教授知识，如何驾驭课堂，如何掌控授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能汲取。有了前几次讲课的经验，我认为本身的课堂驾驭本领有了很大提高，不但可以良好地掌控时间，也能够适时地调。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了本身在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用本身的优点，克服本身的不足，从而不绝改进本身的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不绝地学习、不绝地努力，在实践中摸索、在实践中进步、在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：1、学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于本身的教学方法、教学风格，有着本身的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比本身盲目地摸索要直接、更省力、更见效。2、教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的教材低班级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。3、查缺补漏在学校低班级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会显现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是特别有必需的，而每一次的课堂小练习、每一次的.单元小测试都是一个特别好的查缺补漏的机会。还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我紧张过、难过过、努力过、高兴过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经过让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不但是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的特别好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认得到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。学校见习老师实习总结4通过这几天繁忙而充实的见习，我只能说以前的我实在是肤浅至极，简直是太稚嫩了。当然，自我反省了一下以后，我知道问题是出在以前的我总是认为学校老师是不需要特别高的学术水平的，我低估了学校老师这个职业的价值内涵，终归学校老师所教授给学校生的知识都是一些浅显的，入门的知识。也就想当然的觉得其实不用经过高校的学习，本身也能胜任这个工作。终归这些在学校课堂显现的知识点在我们看来实在是司空见惯了，就像是一种大家都已经知道了的本能。在这里，真心应当向全部奋斗在学校老师这个岗位上的前辈们致敬。其次，我们应当对学校生有正确的认得，他们还小，一些主观意识还不是很明确，老师们除了教授知识，更多的是扮演孩子们成长路上的领路人。各种杂七杂八的知识要教授，包含回答一些大人们觉得匪夷所思的，孩子们觉得理所当然的问题；教授一些生活经验避开孩子们在成长道路上走太多弯路；还有一些人生哲理，强化孩子们正确的三观等等。当然，这就自身要求老师要有特别高的学术修养，涉猎广泛。而且在成为一个真正的老师之前，我们就应当清楚的认得到本身的定位是什么，是平易近人的，还是一丝不苟的，还是威严型的等等。由于有很多学生都是欺软怕硬，你对他们越好，他们可能觉