2020年高级育婴师理论试题库

2020年高级育婴师理论试题库

第一部分理论考核试卷题目命题安排

判断题单选题多选题合计（分数）

内容

题数分数题数分数题数分数

职业道德与法规42423610

生活照料105201051025

保健护理105201051025

发展与教育105301551030

家长指导与培训63632410

合计402080402040100

一、判断题（正确的打“J”,错误的打“X”，请将相应答案涂在答题卡上,，共40题，满分20分）

。（）对

2.《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的

一分子。（）对

3.《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成

年人的心理安全。（）错应为人身安全

4.《母婴保护法》规定:男女双方在结婚登记时，应当持有婚前医学检查证明或者医学鉴定证明。（）对

《育婴员国家职业标准》,将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。（）对

。（）对

.（）错

。（）错

,促进机体生长发育。（）对

。（）对

。（）对

,应该多吃。（）错

,主要是对传染病病人的治疗。（）错

。（）错

，应及时去医院，切忌滥用眼药水。（）对

，因此异物较易进入右侧支气管。（）对

,主要应送人医院处理。（）错

,抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。（）错

、心血管病、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎等。（）错

%的酒精进行擦浴。（）错

、竹木、金属玩具等。（）对

,不可喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎。（）对

.（）错

,用纱布裹在调羹、筷子上放在上下牙之间，以防咬伤舌头。（）对

。）错

。）错

,利于婴儿练习爬行和行走。（）错

,分离焦虑一般出现在1周岁之前，在14~20周时达到顶峰。（）对

,3岁儿童已能辨别上下方位。（）对

。（：（错

,最清晰地传递到胎儿的声音是母亲的言语声。（）对

“窗口”。（）对

。（）错

,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。（）对

.（）对

,需穿套裙和软底鞋。（）错

,要面带微笑，声音温和，动作频率稍快。（）错

,面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。（）对

（国家职业资格三级）必须掌握育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容和技能要求。（）

对

,因此育婴师要指导家长进行适宜的教育。（）对

41、乳婴幼儿肠道特点之一是通透性高。（）错

42、婴儿乳牙全部出齐的时间是3岁左右。。错

43、佝偻病和手足抽搐是碘缺乏的结果。（）错

44、儿童手部精细动作发育完成的时间是6岁左右。（）错

二、单项选择题（下列每题的选项中，只有1个是符合题意的，请将相应答案涂在答题卡上,，共80题，满分40分）

（）为核心规范。A

A.为人民服务B.社会责任感

C.集体主义D.共产主义

,依据《未成年人保护法》，应依法承担（）oC

A.行政处罚B.刑事责任C.民事责任D.行政处分

3.《母婴保护法》规定，医疗保健机构应当为（）提供孕产期保健服务.D

,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（）,不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚.B

A.人身安全B.人格尊严C.心理安全D.人身健康

婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员

是（）=D

A.保姆B.月嫂C.高级管家D.育婴师

6.（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因。C

7.（）是婴儿大动作发育的顺序.D

、坐、立、行、跳、跑等、立、坐、行、跑、跳等

、行、立、坐、跳、跑等、坐、立、行、跑、跳等

（D

B.脂肪C.碳水化合物

（）。D

B.亚麻酸C.花生四烯酸D.饱和脂肪酸

()oC

()小时。D

-4

()开始发育，唾液分泌增加。C

一2个月B.2—3个月一4个月

()好转。D

一6个月一7个月一8个月一10个月

().D

B.胃

()oC

B.维生素CC.维生素DD.维生素K

、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。C

,大部分在出生后()时间内完成。B

一1年一2年

、持之以恒的训练，大约在(),可养成按时排便习惯。A

一2岁D.4岁

19.()多数是泌尿系统有病变的早期信号，必须引起重视，及时就诊检查。D

()»C

B.安静睡眠期

,对自身及周围环境的刺激具有意识的感知和相应的反应，这种状态称为()。B

:控制传染源、切断传播途径和保护().A

B.婴幼儿

()oB

B.浸泡

()不属于物理消毒法D

,引起体内()紊乱和骨骼发育异常。A

26.()不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容。B

()对铅吸收率在空腹时能够倍增，所以要定时进餐。B

28.“先切断电源，然后现场急救”是()的救助方法。A

()时，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。D

A.鼻出血

().D

A.用背、抱式B.抱住坐出租车C.两人合作抬头同时抬腿D.沙袋固定头部、平板车搬运

,要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次,，一次呼吸配

合()次压迫。C

,以下哪种情况不正常().D

A.安静不哭吵

,微笑、皱眉等小表情，皮肤发热，呼吸急促

（）oC

（）oA

（）.D

，进食时应（）.C

（）oC

,需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的（）.D

,注射狂犬疫苗需要（）oD

（）oC

A.气管发育不良B.支气管发育差C.会厌软骨发育不完善D.肺发育不良

（）oB

A.热敷B.24h内冷敷，第二天热敷C.8h冷敷D.先热敷后冷敷

（脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸）前半小时内（）A

、喝热水

（）B

（）A

,送往医院

45..婴儿教育的生理基础是（）oA

46.（）是婴儿教育的心理基础。B

47.婴儿发展评价的方法不包括（）。D

48.学习婴儿发展评价是以（）为目标。B

,因为婴儿发展评价也适用于成人

~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

49.婴儿最早的感觉是（）.A

50.大动作训练要做到（）.D

、次数少、、次数多

51.儿童肌肉发展的顺序是（).D

,从大到小，从大腿到小腿

，从小到大，从大到小

52.婴儿大动作发育的顺序是（）.A

、坐、立、行、跑、跳等、立、坐、行、跑、跳等

、行、立、坐、跑、跳等、坐、立、行、跳、跑等

53.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，能够通过（）来完成。C

54.找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（）。A

55.制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。B

56.执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助。B

、语言、视觉

57.总结性评估的目的，下面描述不正确的是（）.A

58.（）即是综合性个别化教学计划。D

,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划

,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划

,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

59.编制综合性个别化教学计划要涉及到（）等主要项目和内容。D

60.婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（）oB

、深入、客观的了解

、深入、客观的了解

61.婴儿发展是（）.C

,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

62.（）称为婴儿发展评价。D

63.（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。D

64.感觉统合的检索功能是指:输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中

检索出来，以供（）使用。C

65.确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展

水平的位置确定各个领域游戏的目标。D

、、语言、认知、社会行为等各方面

66.一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能

的（）支撑。B

67.1〜3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（）。B

A.辅音B.元音C.音节D.字音

68.自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。C

A.人B.婴幼儿C.自我D.我

69.。〜2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动—尝试错误——（）.B

A.掌握技能B.解决简单问题C.学习新知识D.发展想象

70.对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是（）。D

,并能够对击

（从一只手传到另一只手）

71.（）是婴儿单词句发生的时间.C

72.婴儿出生至三个月主要靠（）的触觉来感触。C

73.（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。D

74.（）个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏。B

75.国家原劳动与社会保障部于（）年1月23日颁布的《第五批国家职业标准目录》中第一次明确提出这一职业名称.

D

A.B.C.D.

（国家职业资格四级）的工作内容为（）。D

、保健与护理

、保健与护理、教育

、保健与护理、教育、家长指导

、保健与护理、教育、家长指导与培训

77.进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）.D

,仪容方面有问题的是（）.B

()..A

A.设计与指导并重

80.家长在养育宝宝中的做法，下列错误的是().D

81.(A)是对维生素的含义正确的理解。

,是生命活动的“动力”

：(B)

,记忆力认知能力不断提高

、胸围不断提高

：(A?)

(D)

A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.维生素K

(B)

,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

,是食物中的能量在体内代谢过程中释放出的能量

85.(A)是矿物质的功能

86.(C)是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规

A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

87.铁、锌与(C)是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素

A.钙B.铝

88.(D)分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。

,婴儿占1/4,成人占1/5

,婴儿占1/3,成人占1/5

，婴儿占1/5,成人1/6

,婴儿占1/4,成人占1/8

89.(B)人体的气体交换站。

(B)心率及血流速度越快。

(D),所以出生后即可开奶.

(B)类

、侧切牙、磨牙、尖牙四类

、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类

、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类

、第二尖牙、乳磨牙四类

93.(C)是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。

(B),所以婴儿易兴奋易疲劳。

.抑制过程形成较慢

(C)

,均衡膳食，精心喂养，适量摄入

,均衡膳食，精心喂养，大量摄入

,均衡膳食，适度喂养，适量摄入

,均衡膳食，适度喂养，节制摄入

(D)

、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、曾强免疫力等作用

97.(A)是碳水化合物的生理作用。

98.(A)是对影响钙吸收的原因不正确的说法。

,与钙形成不容性的钙盐

99.(C)是对锌的作用不正确的描述。

,又是多种酶的激活剂、生长的作用

“加油站”

:(D)

A、奶嘴孔眼适当

(D)岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》

102.(D)是育婴职业工作内容的模块。

、日常生活保健与护理、教育

103.(A)等级是划分育婴职业的层次。

、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个

、育婴员和育婴师三个

(D)

、育婴师的工作进行培训、指导和评估

、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

105.(D)是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握的职业内容。

(师)多掌握的内容是(D)

107.动物性食物不含(C)

(A)

(C)

(C)含量高

(B),所以称为主食

%%%%

，主要原因是(B)

，一般(D)

A、外伤B、肛裂C、肠息肉D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物

,拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的(B)支撑。

A.肌肉细胞B.神经元C.血液细胞D.活动器

114.(C)是碘缺乏的结果

A.血红细胞减少，产生贫血B.佝偻病和手足抽搐

C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

(C)

A.拉肚子B.便秘C.呕吐D.营养均衡

(B)时开始出牙

A.3-8个月B.4-8个月C.4-10个月D.6-10个月

(D)

A.口底浅B.舌短宽而厚C,口腔比较干燥D.牙齿发育变化大

118.婴儿乳牙全部出齐的时间(B)

A.1岁左右B.2岁左右C.2岁半D.3岁左右

,如果采用牛奶喂养(B)

A.停止喂食B.将牛奶做半倍的稀释C.减少喂奶次数D.增加辅助食品

(A)

(B)

A.根茎类和叶菜搭配B.含粗纤维丰富C.深浅搭配D.颜色鲜艳

三、多项选择题(下列每题的选项中，至少有2项是符合题意的，请将相应答案涂在答题卡上，每题2分，共20题，满

分40分)

().ACD

,热爱儿童

,优质服务，诚实守信E具有科学育儿的技能

14、《母婴保护法》规定医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务，下列(ABC)内容属于其范围内。

A婚前卫生指导B婚前卫生咨询C婚前医学检查D婚前心理咨询

15、《儿童权利公约》规定儿童享有：(ABCD)

16、婴幼儿生长发育的一般规律是(ABCD).

A、头尾规律B、由近及远C、由粗到细D、由低级到高级

9、婴幼儿对能量的需要包括哪些方面(ABCD)-

A.基础代谢

10、婴幼儿神经系统发育的特点有（ABC）。

11、下列有促进脑发育作用的营养素是（ABCD）«

A.蛋白质C.碘D.维生素

12、烹调婴幼儿食物时下列做法不对的是（CD）。

C.蔬菜不用油炒

13、腹泻婴幼儿，因频繁大便刺激肛门周围，臀部皮肤护理重点时注意（AC）。

,勤换尿布

（）情况下不宜打预防针。BCDE

（）时接种乙肝疫苗。ABC

（）oABCD

（ABDE

、冷处理

E.营造平等、融洽的家庭氛围

（）ABCD

、夹板

、绷带、药棉

E.过氧乙酸、84消毒液

14.记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（）的重要前提。BD

15、婴幼儿生长发育的一般规律是（ABCD）。

A、头尾规律B、由近及远C、由粗到细D,由低级到高级

16.（）等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。BCDE

、抓握、推拉等练习

、吸吮等练习

、揉纸等练习

、微笑等练习

、翻书等练习

().ABD

、不同年龄发育水平测评标准

、分析方法

().BCD

()ABCD

()ABCDE

(BCD)

A.提高婴儿的自理能力B.增强大肌肉群的协调性

C.提高神经系统的灵敏度D.增强体温的调节功能

第二部分高级育婴师技能操作试题(理论部分)

(从教材四章内容中，每章各出2道题，共8道题，抽其中4道题放在笔试试卷中，以简答形式回答。)

一、婴幼儿如何补充维生素D(鱼肝油)？

答:给服方法是：

(1)蛔:正常对出生2-3周后的婴幼儿可开始补充，早产儿和双胞胎应从出生后2周开始；

(2)次数及用量:开始每日1次,每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日

2次，每次2-3滴，平均每日5-6滴。但每日剂量不能超过800IU,以免长期过量会发生中毒。每次剂量可用滴管直

接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D,并同时滴入婴幼儿口中。

二、科学添加辅食原则是什么?请给12个月婴儿制作一份食谱，并注明:主食、餐次及用量、辅食等。

答:科学添加辅食原则是：由少量到多量，由稀到稠，由细到粗，由一种到多种，少盐不甜，忌油腻。

12个月婴儿食谱

主食：母乳及其它(牛奶、豆浆或豆粉、面包干、馒头片、面包片、稀烂粥、菜泥、面片、面条、蛋泥、蛋羹、鱼肉、

豆腐脑等)

餐次及用量：母乳:上午6时、晚间10时

上午6时:牛奶、豆浆或豆粉，200克/次

上午10时:面包干、馒头片加稀烂粥1小碗，加菜泥1〜2汤匙

下午2时:面片、面条加肉末、肉汤1小碗

下午6时:稠粥加蛋泥、蛋羹、鱼肉，或豆腐脑加鱼松1小碗

晚10时:牛奶200克/次

辅助食物：

1水、果汁、鲜水果泥、果酱等，120克/次，下午2时

2浓缩鱼肝油:2次/日，3滴/次

3肉类:每隔数日食1次，每次10〜30克

4各种蔬菜、豆腐等，可逐步加大用量，每次食用50-100克

5白开水酌情饮用，以此锻炼婴儿用勺和杯子喝水的习惯

三、科学添加辅食原则是什么?请给5个月婴儿制作一份食谱，并注明:主食、餐次及用量、辅食等。

答:科学添加辅食原则是:由少量到多量，由稀到稠，由细到粗，由一种到多种，少盐不甜，忌油腻。

5个月婴儿食谱

主食：母乳

餐次及用量：（900克/日）每隔4小时1次

上午:6时、10时，下午:2时、6时晚:10时，每次喂110〜200克

辅助食物：

温开水、凉开水、各种水果汁、菜汁、菜汤等可任选1种，每次喂奶时加95克o

浓米汤:在上午10时喂奶时添加，1次/日，每次2汤匙，后渐加至4汤匙。

蛋黄泥:每日上午10时、下午2时各喂1次，用量适当.

浓缩鱼肝油:2次/日，2〜3滴/次。

四、何谓“平衡膳食”及其内涵?如何护理腹泻的婴幼儿？

（一）平衡膳食:即合理膳食，是指构成膳食的食品种类要多，包含各种营养素，且各种营养素之间的数量及其比例要符合

婴幼儿生长发育和生理需求。其内涵包括:；；、脂肪和碳水化合物三大营养素供热要平衡。

（-）婴幼儿腹泻的护理：1、防止脱水:应尽量给婴幼儿补充糖盐水，及时给婴幼儿喂食，以补充腹泻丧失的液体。2、因

频繁大便刺激肛门周围，臀部皮肤护理时注意：（1）便后用温水清洗，勤换尿布；（2）臀部可涂点护臀油膏。3、人工喂养

期间婴幼儿的餐具都要消毒，食物要容易消化，喝些米汤、稀粥、脱脂牛奶，逐步过渡到正常饮食。4、育婴师和婴幼儿

都要做到饭前便后洗手，育婴师给婴幼儿准备食物前，换尿布后都要洗手。5、注意水果要洗净，谨防“病从口入，

五、以下面实际情况为例，编制五至六个月婴儿大动作个别化教学计划，要写出短期目标、教学内容等。

婴儿基本资料姓名：萱萱性别:女出生日期:2月

测评日期：7月实际年龄：5个月

大动作能力1、仰卧时可抬头，持续时间10秒左右，（头与床面最大夹角为25度左右）。

水平状况2、俯卧时能用肘支撑身体并抬头挺胸看前方

3、给予轻微助力可由仰卧状态至侧卧状态

4、下肢力量较弱，只能瞬间支撑站立

5、婴儿可抓握成人手指靠成人较小拉力顺势坐起来

答:确定大动作发展短期目标：

1、能够靠坐，

2、托腋能有意识的蹬跳,

3、能借助轻微助力由仰卧翻至俯卧，再由俯卧翻至仰卧。

课程编排及指导语

课程：靠坐

游戏类别:大动作

适用年龄及条件:五个月左右，拉腕坐起头可竖直半分钟。

教学时间:醒后，洗澡后，及两餐之间。每日做二至三遍，每次一分钟以内。

教学环境及地点:气氛轻松愉悦，温度适宜，床软硬适度。

适用教具:靠垫，棉被

主要目标:提高婴儿腰、腹、胸肌力量和平衡感，为婴儿独坐打基础。

教学对象及性质:家庭，个别教学.

教学步骤：

1、宝宝仰卧在床上，妈妈面对宝宝站在床边.

2、成人将双手插于宝宝腋下（虎口张开四指向外拇指向内）边抱起宝宝，边将宝宝面朝自己坐靠在己准备好

的靠垫背前。

3、坐稳后慢慢减少两手对宝宝身体的支撑力量。

4、待宝宝开始出现重心平衡不稳时双手快速将宝宝扶稳使宝宝身体充分展开仰卧在床上。

注意事项：

1、动作要慢要稳，松手距离刚开始掌握在两厘米左右，然后根据宝宝掌握动作情况慢慢加大距离。

2、在宝宝颈部不稳时不要进行此课程练习。

3、宝宝要在成人监护的前提下进行靠坐练习.

4、不要长时间强迫宝宝坐以免脊柱变形。

5、坐得