五年级上册美术说课稿《第17课 废纸盒变动物》辽海版

五年级上册美术说课稿《第17课废纸盒变动物》辽海版一.教材分析《第17课废纸盒变动物》是辽海版五年级上册美术课程的一课。本课的主要内容是让学生利用废旧纸盒进行创意制作，将纸盒变成有趣的动物形象。通过本课的学习，学生可以培养动手能力、创新意识和环保意识。教材中提供了多种动物造型的例子，以及制作方法步骤，同时鼓励学生发挥想象，创作出独一无二的动物作品。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的动手能力，对美术课程充满兴趣。他们在之前的学习中已经接触过一些废物利用的创意制作，对利用废旧物品进行创作有一定的了解。但部分学生可能对动物造型的创作存在一定的困难，需要老师在教学中给予指导和鼓励。三.说教学目标让学生了解废纸盒变动物的制作过程和方法，培养学生的动手能力和创新能力。培养学生环保意识，学会珍惜和利用资源。培养学生互相欣赏、互相学习的良好习惯。四.说教学重难点教学重点：掌握废纸盒变动物的制作方法和步骤。教学难点：创作出具有独特个性的动物作品。五.说教学方法与手段示范法：老师通过现场演示，讲解制作步骤和技巧。互动法：学生之间相互交流、讨论，分享创作心得。启发法：老师提问引导学生思考，激发创新意识。评价法：学生自评、互评，老师点评，共同提高。六.说教学过程导入：老师展示一些废纸盒变动物的作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的创作兴趣。讲解：老师讲解废纸盒变动物的制作步骤和方法，强调注意事项。示范：老师现场演示制作过程，学生跟随操作。创作：学生动手制作，老师巡回指导，解答疑问。展示：学生展示作品，互相欣赏、交流。评价：学生自评、互评，老师点评，总结优点和不足。总结：老师对本节课的制作过程进行总结，强调废物利用和环保意识。七.说板书设计板书设计如下：废纸盒变动物制作步骤：剪裁纸盒塑造动物造型上色装饰添加细节注意事项：安全使用剪刀保持创作环境整洁八.说教学评价学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结收获和不足。学生互评：学生之间相互评价，给出建议和鼓励。老师点评：老师对学生的作品进行点评，关注创作过程和成果。九.说教学反思本节课结束后，老师应认真反思教学效果，针对学生的表现和作品进行分析，找出优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。同时，关注学生的创新意识和环保意识是否得到提高，以及他们在创作过程中是否充分发挥了自己的想象力和动手能力。知识点儿整理：纸盒制作的基本技巧：本节课学生需要掌握如何将废纸盒制作成动物的基本技巧，包括剪裁、塑造、上色和添加细节等。动物特征的了解：学生需要了解不同动物的特征，如狮子、兔子、熊猫等，以便在制作过程中能够准确表现出来。环保意识的培养：通过利用废旧纸盒进行创作，让学生认识到废物的利用价值，培养环保意识。创新思维的培养：学生在制作过程中，老师鼓励他们发挥想象，创作出独一无二的动物作品，从而培养学生的创新思维。美术基本概念的掌握：学生在本节课中需要了解和掌握一些美术基本概念，如形状、颜色、线条等，以便在创作过程中能够运用这些知识。合作与交流的能力：在创作过程中，学生需要与同学进行合作和交流，分享自己的创作心得，从而提高他们的合作与交流能力。评价与反思的能力：学生需要学会如何评价自己和同学的作品，发现优点和不足，并进行反思，以便在今后的创作中能够更好地提高。审美能力的培养：通过欣赏和分析不同动物作品，学生可以提高自己的审美能力，更好地理解和欣赏艺术作品。手工制作的技巧：学生在制作过程中，需要掌握一些手工制作的技巧，如剪裁、折叠、粘贴等，以便能够更好地完成作品。观察与描绘的能力：学生在创作过程中，需要观察动物的特征，并将其描绘出来，从而提高自己的观察与描绘能力。创意思考的能力：学生需要运用创意思考，将自己的想法融入到作品中，使作品更具个性和独特性。耐心与细心的培养：在制作过程中，学生需要耐心和细心地完成每一个步骤，从而培养自己的耐心和细心。美术语言的运用：学生在本节课中需要运用一些美术语言，如线条、形状、颜色等，来表达自己的创作意图。视觉美感的培养：通过制作和欣赏动物作品，学生可以提高自己的视觉美感，更好地理解和创造美感。创作过程的体验：学生通过实际操作，体验创作过程，从而提高自己的创作能力和想象力。美术与生活的联系：学生通过利用废旧纸盒进行创作，认识到美术与生活的紧密联系，培养生活美学意识。个人风格的形成：学生在创作过程中，逐渐形成自己的风格和特点，使作品更具个性和独特性。美术作品的欣赏与分析：学生通过欣赏和分析不同动物作品，提高自己的美术鉴赏能力，更好地理解和欣赏艺术作品。美术作品的评价与反思：学生学会如何评价自己和同学的作品，发现优点和不足，并进行反思，以便在今后的创作中能够更好地提高。美术课程的学习目标：通过本节课的学习，学生可以掌握废纸盒变动物的制作方法，培养创新意识和环保意识，提高审美能力和手工制作技巧。同步作业练习题：请简述废纸盒变动物的制作步骤。答案：废纸盒变动物的制作步骤包括：剪裁纸盒、塑造动物造型、上色装饰、添加细节。请列举两种以上你在制作过程中可以使用的颜色。答案：蓝色、红色、绿色、黄色、黑色等。请描述一下你制作的一个动物作品的特点。答案：我制作了一个小猫咪，它有着长长的胡须，圆圆的大眼睛，身上有花纹，非常可爱。请解释一下环保意识的重要性。答案：环保意识的重要性体现在我们可以通过利用废旧物品进行创作，减少浪费，保护环境。请谈谈你在制作过程中的创新思考。答案：我在制作过程中想到把废纸盒变成一只小鸟，我给它画上了五彩斑斓的羽毛，让它看起来更加生动。请描述一下你如何评价自己和同学的作品。答案：我会从造型、颜色、创意等方面来评价自己和同学的作品，如果别人的作品有亮点，我也会给予肯定和鼓励。请解释一下为什么我们要进行美术创作。答案：进行美术创作可以培养我们的动手能力、创新意识和审美能力，同时也能让我们更好地表达自己。请谈谈你在本节课中学到了哪些知识点。答案：我在本节课中学到了如何利用废纸盒进行创作，掌握了剪裁、塑造、上色等基本技巧，还学会了如何观察和描绘动物的特征。请描述一下你在制作过程中的心情。答案：我在制作过程中感到非常开心和兴奋，因为我可以发挥自己的想象，创作出一个独一无二的作品。请谈谈你对环保的理解。答案：环保就是爱惜和保护我们生活的环境，不浪费资源，不污染环境，让地球更加美好。请解释一下为什么我们要进行美术作品的评价与反思。答案：进行美术作品的评价与反思可以帮助我们发现自己的优点和不足，从而在今后的创作中更好地提高。请谈谈你对美术与生活的联系的理解。答案：美术与生活的联系体现在我们可以通过美术创作来美化生活，让生活更加丰富多彩。请描述一下你在创作过程中的创意思考。答案：我在创作过程中想到把废纸盒变成一只机器人，我给它画上了各种按钮和