动能和动能定理（1课件）

8.3动能和动能定理授课教师:XXX《新人教版高中物理必修第二册》学习目标理解动能的概念，知道其大小与物体的质量和速度有关。掌握动能的计算公式。理解动能定理的含义：动能定理是指一个物体在受到外力作用时，其动能的变化等于这个力所做的功。掌握动能定理的应用：通过动能定理，可以解决一些关于物体运动的问题，例如求解物体的速度、加速度等。学会运用动能和动能定理解决实际问题：例如，通过动能定理，可以解释为什么汽车在刹车时会有一段滑行距离，为什么飞机需要跑道才能起飞等。问题导入炮弹在炮筒内推力的作用下速度越来越大，推力做了功。说明动能和力做功有关，这对定量研究动能有什么启发？复习回顾𝛥hh2h1mgAB从A至B，重力做功功是能量转化的量度重力做功=“某个”能量变化重力势能表达式探寻动能的表达式此处什么力在做功？物体的动能如何变化？建立模型：质量为m的某物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2.试试推到力与速度之间的关系？探寻动能的表达式情形一：质量为m的某物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2.从A至B，恒力F做功根据牛顿第二定理根据运动学规律功是能量转化的量度拉力做功=“某个”能量变化若地面不光滑探寻动能的表达式情形二：质量为m的某物体在摩擦力为f水平面上运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2.合外力总功根据牛顿第二定理根据运动学规律功是能量转化的量度外力总功=“某个”能量变化ff动能的表达式ff合外力做的总功动能：单位：焦耳（J）动能是标量动能的表达式某同学将质量为2kg的铅球，以8m/s的速度投出，铅球在出手时的动能是（）A．16J B．24J C．64J D．128JC动能的表达式如图所示,一个质量为1kg的弹性小球,在光滑水平面上以5m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球速度大小不变,反方向弹回,则碰撞前后小球速度变化量的大小△v和碰撞过程中墙对小球做功的大小W分别为()

A.△v=10m/s,W=0

B.△v=10m/s,W=25J

C.△v=0,W=25J

D.△v=0,W=0A动能的表达式ff合外力做的总功动能定理：

力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化动能的变化动能定理的理解功WFs动能EK合外力的=Δ

动能定理（标量式）∵

关系过程量状态量力的空间累积效应（环境影响）（自身变化）合外力做功与动能变化关系Ff正功，动力负功，阻力总功共同作用效果与速度有关的能量动能发生变化因果合外力做功与动能变化关系当合外力做正功时，动能增加当合外力做正功时，动能增加例题精讲一架喷气式飞机，质量m为7.0×104kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移l达到2.5×103m时，速度达到起飞速度80m/s。在此过程中，飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的1/50。g取10m/s2，求飞机平均牵引力的大小。尝试用牛顿运动定律知识求解？例题精讲一架喷气式飞机，质量m为7.0×104kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移l达到2.5×103m时，速度达到起飞速度80m/s。在此过程中，飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的1/50。g取10m/s2，求飞机平均牵引力的大小。初状态动能：末状态动能：此过程合外力做的总功：由动能定理得：利用动能定理解题的优势在哪里？动能定理的解题思路选择研究对象确定研究过程受力分析

求合外力的总功思考确定过程初末状态动能应用动能定理解：以______为研究过程由动能定理得：小试牛刀如图所示，用F＝5.0N的水平恒力使物体在水平地面上由静止开始向右运动。运动过程中，物体受到的滑动摩擦力大小。求：1）在物体运动距离2.0m的过程中，水平恒力F对物体做的功。2）在物体运动距离为2.0m时，物体具有的动能。课堂小结1.动能：重物体因为运动而具有的能量。动能是标量2.动能的表达式：3.单位：焦耳J4.动能定理：5.利用动能定理解题的思路：学科教学指导意见基本要求1．知道动能的符号、表达式和单位，会根据动能表达式计算运动物体的动能。2．知道动能定理的表达式，理解动能定理的物理意义。3．知道动能定理也可用于变力做功和曲线运动的情景。4．会用动能定理解决单个物体的有关问题。发展要求1．能从牛顿第二定律和运动学公式导出动能定理。2．会运用动能定