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文档简介

以管理要质量，以特色求发展教学常规管理经验交流尊敬的各位领导，各位同仁大家上午好！首先感谢局领导给我提供了这样一个学习交流的平台和空间。对于这次经验交流，我一直在思考，说实话，虽说做教学工作已经多年，但是，一直以来，都是摸着石头过河，同行的工作方法，别人的工作经验，给我的工作指明了方向。校长的要求，上级的文件指示是我工作的目标。所以今天的交流只是谈谈自己工作的一些感受和做法，与各位同仁相互交流，相互学习，有不当之处，恳请各位领导、同仁能给予真诚的包容、批评、和指导。今天我和大家交流的题目是《以管理要质量，以特色求发展》一、各项工作制度建立，为常规工作的开展提供了保障。俗话说：没有规矩不能成方圆。建立健全教学常规管理制度是有序开展教学活动的前提和保证。1.我校十分重视教学常规管理工作，制度的制定与更新是我们一直以来所坚持原则，结合教学工作实际，先后制定了《伊通满族第二小学校教学常规管理制度》、《伊通满族第二小学校常规管理考核细则》《课堂教学安全管理制度》《考勤制度》《教研制度》《业务学习制度》《教师批改制度》《学生测试制度》《业务检查制度》《听评课制度》等30多项关于教学管理方面的制度。这些制度的建立，进一步规范来教师的教学行为，为量化教师工作量与效率提供了可行性依据。2.为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到、巡查课制度，实行主任具体包保和集中检查相结合，进行检查登记，量化打分，并将结果纳入到教师的一评三考成绩当中。

3.坚持执行集体备课制度。为提高课堂效率和教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级网上集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。教师集体备课做到了“五全一有”，五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课堂有教学反思。要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有记录，做到问题及时解决，经验当中推广。从而促进教师教育教学理念的更新，加强教学经验交流，提高了备课效率。近两年来，我校变传统的抄写备课为电脑无纸化备课和书案相结合，大大减轻了教师的机械劳动强度，让教师有更多的时间和经历去钻研教材，批改作业，辅导学困生。二、领导深入一线带头抓管理，确保常规管理见成效。历年来我校的一把校长经常深入一线亲自监督教学工作，教学副校长具体落实，使各项工作有布置，有落实、有总结，发现问题及时纠正、及时改进，以便使工作做的更好。具体说来有以下几点：深入的实验和研究，我们从教学内容、教学方法、教学形式、教学活动的设计等方面进行改革和创新，取得较好的效果。例如.....现在我校已经被确立为英语学科市级示范学校。（二）艺术课程方面。我校把艺术课程定位定位第二课堂活动，活动内容全面、形式多样、体系严密、措施得力、潜力巨大，广大师生参与的程度高。1.剪纸。聘请剪纸艺人张秀清老师作为技术指导，对教师和学生进行专业培训和指导。丰富了教师和学生的业余生活的的同时，也陶冶了教师和学生的审美情趣，更主要的是让学生了解满族文化，从而增强了民族的自

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