公主的舞会-幼儿园大班音乐教案

公主的舞会-幼儿园大班音乐教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：幼儿园大班音乐课——公主的舞会

2.教学年级和班级：幼儿园大班

3.授课时间：2022年10月15日，周五上午9:00-10:00

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.音乐审美：通过聆听、演唱、演奏等方式，培养幼儿对音乐的感知和审美能力，使其能够体验到音乐的美感。

2.音乐表现：鼓励幼儿自由地表达自己对音乐的感受，培养其音乐表现力和创造力。

3.音乐认知：通过讲解和互动，帮助幼儿了解舞会音乐的基本特点和节奏，提高其音乐认知水平。

4.团队协作：在舞蹈和合唱活动中，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

5.文化理解：通过学习舞会音乐，让幼儿了解西方文化中舞会的历史和礼仪，拓宽其文化视野。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：幼儿们已经对基本的音乐节奏、简单的舞蹈动作和合唱技巧有所了解。他们能够跟随音乐做简单的动作，并能够参与合唱活动。此外，他们可能对公主和舞会有一定的认知，对相关的文化元素有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：幼儿们对音乐、舞蹈充满热情，尤其是有趣的互动和游戏环节。他们善于模仿和跟随指令，喜欢通过视觉和动觉来学习。在学习过程中，他们能够快速掌握基本的舞步和合唱技巧，但对于复杂的音乐节奏和舞蹈动作可能需要反复练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新的舞步和合唱技巧时，部分幼儿可能跟不上节奏或动作不协调。此外，对于舞会文化和礼仪的理解可能存在局限性，需要通过图片、视频等辅助材料来加深认知。在合唱活动中，部分幼儿可能会遇到音准和音色的问题，需要教师的耐心指导和个别辅导。四、教学资源1.软硬件资源：音乐教室、音响设备、投影仪、白板、舞蹈垫、乐器（如钢琴、手鼓）

2.课程平台：无（或根据实际情况填写，如校园教务系统、电子书包等）

3.信息化资源：公主舞会的图片、视频资料；音乐播放软件（如网易云音乐、QQ音乐等）

4.教学手段：讲授、示范、互动游戏、合唱、舞蹈演练、小组合作、个别辅导五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供公主舞会的图片、视频资料和音乐播放链接，要求学生观看并了解舞会的基本礼仪和音乐特点。

-设计预习问题：提出问题，如“公主舞会中通常有哪些音乐类型？”、“舞会中的礼仪有哪些？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频资料，阅读相关图片和文字描述。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学习进度。

-作用与目的：帮助学生对公主舞会有一定的了解，为课堂学习做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于公主舞会的有趣故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解舞会音乐的节奏、旋律和舞蹈动作的基本技巧。

-组织课堂活动：分组进行舞蹈演练，让学生在实践中掌握舞步。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组进行舞蹈演练，体验舞步的实践操作。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解舞会音乐和舞蹈技巧。

-实践活动法：通过舞蹈演练，让学生在实践中掌握舞步。

-合作学习法：分组进行舞蹈演练，培养团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解舞会音乐和舞蹈技巧，培养实践能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的舞蹈练习和音乐欣赏作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐一些公主舞会的音乐和舞蹈视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的舞会音乐和舞蹈技巧，通过拓展学习拓宽知识视野，通过反思总结促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《公主的故事》：一部关于公主生活的书籍，通过阅读让学生了解更多关于公主的信息。

-《舞会的历史与文化》：一篇介绍舞会起源、发展以及不同文化中舞会习俗的文章，帮助学生了解舞会背后的文化内涵。

-《音乐欣赏指南》：一份音乐欣赏指南，介绍如何欣赏舞会音乐，提升学生的音乐审美能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看经典舞会电影：如《罗马假日》、《傲慢与偏见》等，让学生在欣赏电影的同时，了解舞会在不同文化背景下的表现形式。

-创作自己的舞步：学生可以尝试自己创作一段舞步，并在班级或家庭中展示，激发学生的创造力和表现力。

-组织舞会活动：学生可以尝试在学校或社区组织一次小型舞会，亲身体验舞会的乐趣，提高团队合作和组织能力。

-调查舞会习俗：学生可以调查自己所在社区或家庭中的舞会习俗，了解舞会在不同文化中的差异，培养学生的文化意识。七、课后作业1.舞蹈练习：请学生在家中将本节课学习的舞步拍摄一段视频，要求动作准确，能够展示舞步的流畅性和表现力。

2.音乐欣赏：请学生选择一首舞会音乐，进行深入聆听，并撰写一篇200字左右的音乐欣赏心得，分享对音乐的感受和理解。

3.文化探究：请学生调查并介绍一种自己了解的舞会文化，可以是历史上的舞会习俗，也可以是不同文化背景下的舞会形式，要求内容丰富，能够展示学生的文化理解和探究能力。

4.创编小故事：请学生以“公主的舞会”为题材，创编一个短篇故事，要求故事内容能够体现舞会的精神和氛围，展示学生的创造力和想象力。

5.课堂回顾：请学生总结本节课的学习内容，包括舞会音乐的特点、舞步的技巧等，并反思自己在课堂上的表现和学习效果，为今后的学习做好准备。

举例题型：

1.请列举出舞会音乐的三种特点。

答案：舞会音乐的三种特点分别是节奏感强、旋律优美、气氛热烈。

2.请描述一下正确的舞蹈站姿。

答案：正确的舞蹈站姿是双脚分开，与肩同宽，身体挺直，双臂自然下垂，头部保持端正。

3.请解释一下舞会中的“舞伴”概念。

答案：舞伴是指在舞会上跳舞时相互配合的男女舞者，舞伴之间需要有良好的默契和协作，才能够跳出优美的舞蹈。

4.请简述一下舞会的历史起源。

答案：舞会的历史起源可以追溯到古希腊和罗马时期，当时的舞会是社交和娱乐的重要活动，后来逐渐发展成了一种正式的社交舞蹈活动，成为了西方文化中不可或缺的一部分。

5.请分析一下本节课学习的舞步在舞会中的作用。

答案：本节课学习的舞步在舞会中的作用是增强舞会的气氛，展示舞者的舞蹈技巧和风度，同时也是舞会中交流和互动的重要方式。八、教学反思与改进回顾刚刚结束的幼儿园大班音乐课——公主的舞会，我觉得整体教学效果还是达到了预期目标。学生们在课堂上表现出了对舞会音乐的浓厚兴趣，通过实践活动，他们基本能够掌握舞步的基本技巧。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生在舞步练习过程中，部分学生跟不上节奏，动作不够协调。这可能是因为他们对音乐节奏的感知能力较弱，或者是对舞步动作的掌握不够熟练。针对这一问题，我计划在今后的教学中加强对学生音乐节奏感的培养，通过更多元化的教学手段，如运用图片、视频等辅助材料，让学生在视觉和动觉方面都能得到更好的锻炼。同时，我会安排更多的时间让学生进行舞步练习，尤其是对于动作不协调的学生，我会给予个别辅导，帮助他们提高舞步的熟练度。

其次，在音乐欣赏环节，我发现部分学生对舞会音乐的理解和欣赏能力较弱。为了提高学生的音乐欣赏水平，我计划在今后的教学中引入更多舞会音乐的实例，通过对比分析，让学生了解不同类型舞会音乐的特点。同时，我会引导学生关注音乐中的节奏、旋律和和声等元素，培养他们的音乐审美能力。

此外，我还注意到学生在课堂上的参与度不高，部分学生比较害羞，不愿意主动发言和展示。为了激发学生的参与热情，我计划在今后的教学中设计更多互动性强的活动，如小组讨论、角色扮演等，让每个学生都有机会参与到课堂中来。同时，我会积极鼓励学生表达自己的观点和想法，培养他们的自信心和团队合作精神。

最后，我还将加强对学生课后作业的指导，通过设置更具挑战性和实践性的作业，让学生在课后能够巩固所学知识，并将所学应用到实际生活中去。作业布置与反馈作业布置：

1.音乐欣赏作业：请学生选择一首舞会音乐，进行深入聆听，并撰写一篇300字左右的音乐欣赏心得，分享对音乐的感受和理解。

2.舞蹈练习作业：请学生在课后练习本节课学习的舞步，并将练习视频上传至班级群，以便老师进行点评和指导。

3.文化探究作业：请学生调查并介绍一种自己了解的舞会文化，可以是历史上的舞会习俗，也可以是不同文化背景下的舞会形式，要求内容丰富，能够展示学生的文化理解和探究能力。

4.创编小故事作业：请学生以“公主的舞会”为题材，创编一个短篇故事，要求故事内容能够体现舞会的精神和氛围，展示学生的创造力和想象力。

5.课堂回顾作业：请学生总结本节课的学习内容，包括舞会音乐的特点、舞步的技巧等，并反思自己在课堂上的表现和学习效果，为今后的学习做好准备。

作业反馈：

1.音乐欣赏作业反馈：及时批改学生的音乐欣赏心得，指出学生对音乐的理解和感受，给出改进建议，促进学生的音乐审美能力。

2.舞蹈练习作业反馈：及时观看学生的舞蹈练习视频，指出学生在舞步练习中的问题，给出改进建议，促进学生的舞蹈技巧。

3.文化探究作业反馈：及时阅读学生的文化探究作业，指出学生在文化理解和探究能力上的不足，给出改进建议，促进学生的文化素养。

4.创编小故事作业反馈：及时阅读学生的创编小故事，指出学生在故事内容、表达和想象力上的问题，给出改进建议，促进学生的创造力和想象力。

5.课堂回顾作业反馈：及时阅读学生的课堂回顾作业，指出学生在学习内容和课堂表现上的不足，给出改进建议，促进学生的学习效果。内容逻辑关系1.舞会音乐的特点

重点知识点：节奏感强、旋律优美、气氛热烈

词：节奏、旋律、气氛

句：舞会音乐的特点是节奏感强、旋律优美、气氛热烈。

2.舞步的基本技巧

重点知识点：正确的舞蹈站姿、舞步的流畅性和表现力

词