闻喜中学校高三下学期4月模拟考试语文试题（含答案）

闻喜中学校高三下学期4月模拟考试语文试题（含答案）运城市闻喜中学校2023-2024学年高三下学期4月模拟考试

语文试题

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

在一个日益嘈杂的世界里，让我们躺进漂浮舱，闭上眼睛，感受自己的呼吸和心跳，远离那些扰人的思绪。

谁不想拥有片刻安宁呢？世界卫生组织支持我的看法——它表示，我们身处的世界太过吵闹以致危害到了我们的身心健康。几个世纪以前，人类已充分理解宁静的重要性：安静被视作一种关键的疗愈手段。我所处的喧嚣促使我思考，我们在现代社会寻求无声的意义何在。

如今，人们尝试寻找各种宁静场所，为了避闹取静加入修道院，或者跑到山上享受周末的宁静时光。更有人不惜花大价钱，只为在漂浮池或感官剥夺舱内体验片刻的寂静无声。艾林·卡格在其著作《寂静：在喧嚣时代》中写道，宁静是“新的奢侈品"。

我家并不是喧闹的特例。我们中大部分人长期生活在过分嘈杂的环境中。我们能很好地适应噪声，这也给我们带来了益处。从进化角度看，声音为我们提供了重要的讯息，引导我们规避风险。为了确保对意外的噪声进行及时的反馈，我们身体内部会发生显著的变化：血压升高，肌肉紧张，身体蓄势待发，准备释放压力荷尔蒙。从短期来看，这是一件好事，尤其在战斗和飞行等环境中；然而从长远看，噪声过大使我们身体长期处于紧张状态，持续的生理反应可能会导致健康问题，例如情绪焦虑、抑郁甚至是心脑血管疾病。

自从我朋友分享她在感官剥夺舱内漂浮一小时后宛若新生的经历，我便计划从这项体验入手。这种漂浮舱诞生于20世纪50年代。当时，科研人员简·舒利和约翰·利莱首次构建这类无声环境，用于研究人脑如何对外界感官输入缺失做出反应。

脱光衣服进入充满盐水的漂浮舱内，我发现周遭十分安静，但并非彻底的寂静无声。我能感受到自己呼吸的声音。贾斯丁·范斯坦表示，正是这种专注于呼吸和心跳的敏锐听觉帮助人彻底放松身心或迈入冥想状态。冥想有许多被人熟知的益处：如减压等。

为了进一步探索漂浮舱作为治疗仪器的可能，范斯坦及其同事招募了50名饱受压力和焦虑之苦的患者接受治疗，并填写反馈问卷。受试者均表示，在单次漂浮一小时后，肌肉紧张性疼痛等抑郁症状以及焦虑都有显著缓解，放松的状态促使整体幸福感提升。本苏桑说，这些研究发现不足为奇。即便不在漂浮舱内，宁静本就可以帮助人更快进入冥想状态，获得疗愈，感受幸福。他说：“当我们得享宁静时，这种感受不仅是环境上的宁静，更是内心自我的宁静。这可以帮助我们更敏锐地感知周围环境，并做出更适宜的回应。”

研究表明，虽然通过漂浮舱这种剥夺感官、构成寂静环境的治疗可以短期缓解焦虑和抑郁带来的不良反应，但它具体对大脑有着什么样的影响尚不为人知。为此，范斯坦的团队设计了新的实验。48名受试者选择3次90分钟漂浮舱治疗或者3次90分钟躺椅放松后，接受大脑核磁共振扫描，三周后再度扫描。研究人员研究扫描成像后发现，漂浮舱治疗能额外降低预设模式回路的活跃度。这个结果出人意料。范斯坦对此有自己的解释：预设模式回路与我们内心的喧闹有关。这些区域在大脑其他活动停止的时刻，仍处于焦虑、压力和反复思索的“喧嚣"中。预设模式回路过分活跃往往与抑郁症正相关，其活跃度下降反过来说明，漂浮舱正在帮助你平静内心。范斯坦表示，这是一个振奋人心的发现，漂浮舱或许能够为人类提供一套简便的治疗方案，防止神经系统失衡。

如果使用现代漂浮舱，你将会经历一个感知改变的过程，在温和的光环和轻柔的嗡嗡声中享受宁静。当没有外部感官刺激大脑时，大脑会尝试填补感官的空白，逐渐赋予黑暗寂静新的价值。

虽然漂浮舱给我带来了美好的体验，但我也很想知道这种治疗是否是无可替代的。或许爬上小山坡，或许躲在浴室里享受的片刻安宁，也能改善我的情况。对于这个问题，普法伊费尔大概能够给出解答。他和同事们正在研究不同类型的宁静及其潜在的益处。他的研究组比较各种条件下安静环境对人的影响，控制的变量包括个人或集体、室内或室外、有无指导，以及有无间歇性舒缓背景音乐。结果显示，所有类型的安静环境都能够改善人的情绪。不过，有些环境下人们的体验会更上一层楼。在公园这种室外自然环境中，在专业治疗者的指导下，伴随间歇性舒缓音乐进行冥想的放松治疗能够给予最好的疗愈效果。

这说明我可能真的需要投入一些时间和金钱去寻求最好的宁静疗愈。不过，普法伊费尔坚持认为，在日常生活中寻求理想安静环境比我们想象的要简单。首先，彻底的寂静没有必要。普法伊费尔小组最近的一项研究表明，受试者在有声的公园里比在彻底寂静的房间中更为放松，也更不会感觉无聊。梅雷迪思·贝瑞认为，无论是放空沉默、冥想还是树林漫步，我们总是可以随时放下手头事务，安静片刻，放松自己。

其次，普法伊费尔指出，我们并不需要很长时间的安静来改善自我。他的研究表明，在持续时间不到十分钟的安静环境中，人们已经可以得到很好的放松了。因此，他相信即便是在浴室里静静待上一会儿，也能够帮助我们的身体在长期紧张中得以喘息片刻。

他无须再提醒我这一点。即使我无法将漂浮舱治疗设为每周必打卡事项，我还是可以在日常生活中忙里偷闲，寻求更多的宁静时刻，就算躲在浴室也无所谓。这是一项值得我投资的奢侈品。

官方数据显示，我们的世界越来越吵。世界卫生组织表示，孟买、纽约、巴黎等大都市的夜间噪声已经远高于适宜人类居住标准的40分贝。

许多城市正在为降噪而努力。2004年，伦敦市长办公室发布了一份名为《音响城》的报告，着重指出伦敦及市郊工业和运输带来的噪声污染问题，并提出了解决方案。一些城市也注意到了这个问题，尝试引入降噪涂料和增加道路绿化来帮助消音。还有一些更为具体的解决方案：华盛顿自2021年起开始禁用汽油动力吹叶机，旧金山规定晚十点至早七点禁止在居民区制造扰民噪声。此外，纽约通过一项法案，针对非法改装车辆导致发动机声音过吵的车主进行罚款警告。尼克·安东尼奥说：“人们见证了安静对身心健康的益处，我希望将来我们的城市能越来越安静。”

（编译自英国《新科学家》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．很久以前，人类就已经理解了宁静的重要性，并且把安静看作一种关键的疗愈手段；而如今的人们也是想方设法寻求宁静。

B．过大的噪声会使人类无法放松，导致我们的身心长期处于紧张状态。因此，在任何情况下，噪声对人类都没有好处。

C．普法伊费尔的研究结果显示，所有类型的安静环境都能够改善人的情绪，但在特定的环境中或在专业者的指导下体验更佳。

D．世界越来越不安静，特别是在纽约等一些大城市本应该安静的夜间，噪声已经远高于适宜人类居住的标准，降噪势在必行。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．不管是加入修道院还是跑到山上，甚至是不惜花大价钱进漂浮池或感官剥夺舱，都可能有寻求宁静的考虑。

B．本苏桑认为范斯坦的漂浮舱研究不足为奇，他认为人类要想获得疗愈，要依靠内心的宁静而不是环境的安静。

C．研究表明，不同类型的宁静或许对人类的好处不一样，但人只要处在安静环境就能够使自己的情绪得到改善。

D．当今世界的人们已经深刻认识到噪声带给人类的危害，因此许多城市在努力降噪，并采取了一些具体措施。

3．下列选项，最适合在文中作为论据来支撑“降噪势在必行"的观点的一项是（3分）

A．科学家发现，聆听自然界声音，如流水声、鸟鸣声、风声等可以缓解压力和焦虑。

B．在房间里放置一些泡沫材料，如隔音绝缘地板等，可以帮助降低室内噪声。

C．社交网络会带给我们噪声，要严格监督公众网络行为，减少不必要的噪声。

D．国际噪声声学顾问尼克·安东尼奥说：“没有什么器官可以帮助你的大脑屏蔽噪声。”

4．下列做法，最不能让人们获得宁静的一项是（3分）

A．进漂浮舱B．逛公园C．待在浴室D．玩竞技类游戏

5．人们采用了哪些方法来探索漂浮舱的宁静疗愈作用？请根据文本概括。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

醒头草

刘正权

“由来佳节载南荆，一浴兰汤万虑清！"

“兰汤浴”她微嗔，你当我贪图享受来了即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对又不是三月三。

①搁古时，三月三上巳节这天，官员们会亲领下属，斋戒，兰浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神灵，敬祖先。

她不屑这么做。人民公仆，不求医问药，谁有闲暇到医馆来！医馆里面消受，亏他想得出来!

老中医对她的微嗔报之一笑：“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭。"

果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！

以为跟西安华清池一样，被冠以莲花汤、海棠汤的那种兰花汤。

老中医所谓的“兰汤”，不过是采用本地最为常见的醒头草配制而成。醒头草是菊科植物，因芬芳辟邪适合随身佩戴而得名，渌水河两岸遍布。她是不折不扣的本地人，对醒头草再熟悉不过，自己出生第三天就跟醒头草有过交集。洗三是本城的风俗，每个刚出生三天的孩子，都会用艾叶和醒头草熬的汤洗个澡，谓之醒身。

她肯定是醒身最好的孩子，读书聪明，当官有为，四十岁出头就成为分管文化旅游的副市长，把文旅产业打造成本地最大的支柱产业。

她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了。

“醒头草可不是只有醒头这一个功能的，醒身，醒头，醒脾胃！"老中医停领一下，很认真地问她，“为啥脾胃放在最后，晓得有什么讲究吗”

她摇头，谈文旅产业发展，是她的强项，论中医理论，她是盲人骑瞎马。

“每个人都有自己生活的盲点，哪怕在你熟悉的领域！"老中医这个感慨发得有点儿莫名，好在，他没信马由缰下去，“一个头脑身心都清醒的人，脾胃是不会胀鼓的。”

原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数。

她心里这会儿是没有数的，在市政府工作报告的“十四五"规划中，有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化。

原生态、传统文化，都是老生常谈了，有点儿新意行不！当时她只差没冷笑。

质疑她辖下文旅产业融合得不够都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！

②心底的冷笑没能让代表眼里燃烧的光芒冷场……

有掌声，在代表发言时几度响起。

她的胃，就是在那时胀鼓起来的，不排除有外因的刺激。

或许是浴了兰汤，晚上，静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊，③把那个代表的发言进行了一次全面“反刍”。近几年，文化产业不断发展，“文旅融合"的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号，如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间。

上升空间她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息，植物是不会说话的，它们用散发的气味表达自己对疾病的认知。文化同样不会说话，提升文旅融合的空间，这其中既有文化从业者对文化的认知问题，还有形成这种产业机制的体制问题。由于更多时候是政府和商业资本开发旅游产业，真正研究文化的人想要在这样的机制中参与进去，还是很难的。

文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知。

黄帝内经有言：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。”

天下万物皆同此理。

“靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！"那个代表的话犹如当头棒喝，丝毫不顾及她的感受，怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。

④醒头草，醒身，醒头，醒脾胃！

草都懂得三醒，人自当能够三省。

原生态、传统文化，追根溯源，不就是崇尚古朴

她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。

三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：“怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加”

“太好了！旅游业是老百姓可以参与、可以分享到最多利益的一个产业，我一直等着的，就是您这句话。"代表很兴奋。

（原载于《金山》2023年第4期）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章开篇两句话，内涵颇为丰富，“万虑清”将医身与医心关联，体现了中国传统文化的智慧。

B.“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱"暗含女市长对文旅产业未来的发展有了前瞻性思考。

C.人大代表认为本市文旅产业“靠网红打卡带货助力”的宣传方式缺少文化参与，已经过时。

D.老中医关于“醒头草"功能的解读，促使女市长开始自我反省并最终决定采纳人大代表的建议。

7.对文中相关内容的分析与鉴赏，正确的一项是（）

A.句子①运用插叙的方式，介绍了三月三上巳节的传统习俗，为下文写女市长对传统节日的不屑作铺垫。

B.句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄，依然满怀激情地表达他对原生态、传统文化的认识与思考。

C.句子③中的“反刍”一词运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了女市长重新认真思考人大代表的观点。

D.句子④虽然与之前老中医介绍醒头草功能的话相同，但内涵更丰富；且独立成段，用意鲜明，发人深省。

8.小说采用双线结构，请简要分析其妙处。

9.习近平总书记曾在多种场合提出“明者因时而变，知者随事而制”，小说中的女市长是如何做到的？请结合文本加以分析。

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10～13题。

材料一：

（张）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲欧之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！"良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。"五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，後，何也？”去，曰：“後五日早会。"五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“後，何也？”去，曰：“後五日复早来。"五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。"遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

节选自《史记·留侯世家》

材料二：

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重，是古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未尝有也。疾学在于尊师。师尊则言信矣，道论矣。故往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势而以自行欲名之显身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。

节选自《吕氏春秋·劝学》

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

学者处不化A不听之势B而以C自行D欲名之E显F身G之安也，

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是(3分)

A.“父去里所”中的“所"与《赤壁赋》“纵一苇之所如”中的“所"意义相同。

B.“与老人期”中的“期"与《兰亭集序》中的“终期于尽”中的“期"意义相同。

C.“学者师达而有材”中的“学者"与《师说》中的“古之学者必有师”中的“学者"意义不同。

D.“圣人生于疾学”中的“疾"同《劝学》中的“声非加疾”的“疾"意义不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)

A.材料一“老父”多次和张良约定日期，张良都爽约，“老父"非常生气，把鞋子扔到桥下让张良替他捡。

B.从材料一张良被“老父”多次试探，最终收为学生，可以看出张良求教的态度，也体现对老师的尊重。

C.材料二指出尊重老师就不计较老师出身的贵贱和贫富，同样老师在教育学生时也不计较学生的贵贱贫富。

D.材料二指出老师受到尊重，他的话才能被学生相信，对老师随意召唤，老师的教育就不会被重视。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)顾谓良曰：“孺子，下取履！"良鄂然，欲欧之。（5分）

(2)是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

雪晴①

欧阳修

悠悠野水来，滟滟西溪阔。

晓日披宿云，荒台照残雪。

风光变穷腊，岁律新阳月。

冻卉意初回，绿醅②浮可拨。

人闲乐朋友，鸟哧知时节。

岂止探芳菲，耕桑行可阅③!

【注】①此诗大概作于诗人任职颍州太守期间。②绿醅：未滤过的酒，上浮绿色泡沫。③阅：巡视，检阅。

14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.“悠悠”“滟滟"既写出了野水缓慢流淌、西溪之水盈溢的特点，又具有音韵之美。

B.虽然朝阳初升，但是“宿云”“荒台"残雪”等意象又营造了阴沉、荒凉的氛围。

C.腊月已过去，初春已到来，诗歌通过视觉、听觉等角度写出初春雪后放晴的景象。

D.诗人善于抓住初春景象的特点来描写，如描写冻僵的花卉已经慢慢恢复生机等等。

15.作者的《醉翁亭记》贯穿一个“乐"字，这首诗歌也贯穿一个“乐”字。在本诗中，作者为什么而乐？请根据诗歌内容简要概括。（6分）

（三）名句名篇默写（本题共1题，每空1分，共6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原表达自己虽洁身自好、严于律己，但早晨进谏晚上被贬黜的句子是：_____________，_________________。

（2）《赤壁赋》中苏轼通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是：“_____________，"。

（3）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。不同诗人笔下的庄“云”，有不同的姿态和内涵，如《望岳》中的“”，如《阿房宫赋》用“"来形容.

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成18—20题。

数字藏品可以创新传统文化的表达方式，助力优质文化内容以轻盈姿态示人。今年4月，中国青年报推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。藏品以电子书签的形式呈现，通过使用国潮、插画等青少年_①_的现代光素，呈现出传统与现代交融的风格。“囊萤映雪"高山流水”等文化典故，今天的青少年可能并不熟悉。当它们由史书上枯燥的文字变成________，②_的藏品，并以数字化的形式呈现在青少年面前，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。

传播推广传统文化，（）。如果只注重对传统文化理念和价值的挖掘，而忽视对用户深层心理和情感的满足，传统文化很可能陷入________的尴尬。数字藏品同时具有收藏属性、观赏属性和社交属性，为传统文化搭建起一条进入数字空间的桥梁，有利于传统文化的传播推广。无论是河南博物院的“妇好鹗尊"数字藏品、湖北省博物馆的“越王勾践剑”数字藏品，还是凤翔木版年画《天河配》数字藏品、舞剧《只此青绿》数字藏品，推出后都受到普遍欢迎。这些数字藏品既像放大器一样，又抓住了人们的兴趣点，大大增强了文物和文艺作品的知名度。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A．“思想引领"比“双向奔赴”更重要

B．“双向奔赴"比“思想引领”更重要

C．不仅要做到“双向奔赴”，还应追求“思想引领”

D．既要重视“思想引领”，又要讲求“双向奔赴”

20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成20—22题。

人有年龄，血管也有年龄，就像树的年轮。血管年龄决定人的健康与寿命。①_？首先，不用检查任何指标，也能大致推测你的血管年龄。健康的生活方式，乐观向上的心态，良好的人际交往，_②_。反之，血管则容易老化。因此，临床上先对危险因素进行全面评估。重点是通过病史和相关检查，确定是否患有动脉粥样硬化性心血管疾病，如冠心病、脑血管病和外周动脉疾病等。如果都有病了，不管你生理年龄多大，_③_。其次，颈动脉血管超声检查可以检测血管内中膜厚度和是否有斑块，以及评估斑块的大小和范围，是硬斑块（强回声）还是软斑块（低回声）。如果是软斑块，往往提示为易损斑块，容易破裂，需要积极干预。检查颈动脉而不是冠状动脉和脑血管，主要是因为颈动脉非常表浅，超声容易探及和评估。颈动脉其实就是一个窗口，就像调查森林病虫害一样，我们不可能对树木逐棵进行检查，其中某一片树林甚至某棵树上有了虫害，意味着其他树也可能已经有了或者即将发生病虫害。养成健康的生活方式，合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，是让血管保持年轻状态的最好方法。

21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

22．调查森林中某一片树林甚至某棵树即可推测森林是否发生病虫害。与其类似，“解剖麻雀"法是指通过对个别典型的科学剖析，求得对普遍情况的真正了解，并从中找出事物规律的方法。请简要说明“解剖麻雀”法包含的逻辑推理思维规律。（4分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

朋友，你要飞登智慧的最高的峰顶，

你就去冒险，别管“明智"嘲笑你。

近视者只看到你在高飞时离去的海岸，

你大胆飞翔而抵达陆地，他不能看见。

这是德国诗人席勒写的一首短诗——《智慧和明智》。读了这首短诗，正当青春年华的你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案及解析

1．B（“在任何情况下，噪声对人类都没有好处”过于绝对，由原文“从短期来看，这是一件好事，尤其在战斗和飞行等环境中"可知，并非所有情况下的噪声都是有害的）

2．B（“要依靠内心的宁静而不是环境的安静”错，由原文本苏桑认为“这种感受不仅是环境上的宁静，更是内心自我的宁静"可知，本苏桑并没有否定环境安静的作用）

3．D（A项，谈的是安静的环境带给人的疗愈功能。B项，谈的是降低噪声的措施。C项，谈的是网络噪声，并非本文所谈的噪声。D项，既然“没有什么器官可以帮助你的大脑屏蔽噪声”，那么人类要免除噪声之苦，只有降噪，所以降噪势在必行）

4．D（根据材料第四段“为了确保对意外的噪声进行及时的反馈……从短期来看，这是一件好事，尤其在战斗和飞行等环境中"这一内容，D项“玩竞技类游戏”容易让人处于紧张、亢奋状态，可得出答案）

5．①科研人员简·舒利和约翰·利莱首次构建无声环境，用于研究人脑如何对外界感官输入缺失做出反应。②范斯坦及其同事招募饱受压力和焦虑之苦的患者接受漂浮舱作为治疗仪器进行治疗，并填写反馈问卷。③范斯坦的团队设计了新的实验，通过对比研究漂浮舱具体对大脑有着什么样的影响。④作者亲身体验漂浮舱作为治疗仪器的治疗作用，并给出了自己的具体感受。（每点2分，答对三点即可）

【答案】6.C7.D

8.①一条线索是“她"看中医的过程：另一条线索是“她”对文旅产业发展理念转变的过程。②两条线索相交于“醒头草”，彼此呼应，使情节发展更明晰，结构更集中紧凑。③丰富了小说的内容，多角度多层面表现社会生活。④使人物形象更鲜明饱满、主题更丰富深刻。

9.①善于反省，接受建议。在老中医点拨和人大代表提出建议后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化与产业相结合的建议。

②根据不同情况，灵活调整策略。前期做文旅宣传以网红打卡带货方式为主，当下分析未来发展趋势，决定把文化与文旅产业相结合。

③抓住时机，因地制宜。当机立断，利用上巳节传统节日，开展文创活动，并组织课题调研，邀请人大代表参加。

10.BDF

11.D（A.“父去里所”中的“所"是“大约”，“纵一苇之所如"中的“所”和后面的“如"构成名词性所字结构，指所到的地方。B.“与老人期”中的“期"是“约定”，“终期于尽"中的“期”是“至、到"。C.“学者师达而有材”中的“学者"与《师说》中的“古之学者必有师”中的“学者"都是“学习的人”。D.“圣人生于疾学"中的“疾”是“努力”，“声非加疾”的“疾"是“声音大”。）

12.A（时间顺序不对）

13、(1)回过头来对张良说：“小子，下去替我取鞋！"张良十分惊讶，想要揍他。(顾、孺子、欧各1分，句意2分）

（2）这就如同怀揣腐臭的东西却希望芳香，进入水中却厌恶沾湿一样，(怎么可能办得到呢？)（是、怀、濡各1分，句意2分）

翻译：

材料一

张良曾在空闲的时候来到下邳沂水圯桥上漫步，遇见一个老翁，这个老翁穿着粗布衣服，他经过张良身边的时候，故意将自己的鞋子掉到桥下，回过头来对张良说：“小子，下去替我取鞋！”张良十分惊讶，想要揍他。但是因为他年纪老迈，只能强忍着怒火下去将鞋取上来。老翁说：“给我把鞋子穿上！"张良既已为他取来鞋，于是跪在地上为老翁穿鞋。老翁将脚伸出来，让张良为自己穿好鞋子，然后笑着走开了。张良十分惊讶，一直看着老人离去。老翁走出大约一里远后，又折了回来，说：“你这小子值得教育啊。五天以后天亮时分，与我在这里相会。”张良对这件事感到很奇怪，立即跪下说：“好的。"五天以后，天刚亮，张良就去赴约了。老翁已经先来到桥上，看见张良，生气地说：“与老人约会，你反而后来，这是为什么？”老翁走了，并说：“五天以后早点来这里相会。"五天后，鸡刚刚叫的时候，张良就前去赴约。老翁又先来到桥上，再次生气地说：“你又晚来，这是为什么？”老翁走开了，并说：“五天后，你再早点来这里与我相会。"五天后，张良不到半夜的时候就赶去赴约了。过了片刻，老翁也来了，高兴地说：“这样就对了。”他拿出一卷书，对张良说：“你读懂这卷书，就能做帝王的老师了。十年以后一定会有所发展。十三年以后，你小子会在济北那里见到我，我就是谷城山下的一块黄石。"说完就走了，没有再说任何话，从此以后，张良再没有见过老翁。天亮以后张良看老翁送给自己的那卷书原来是《太公兵法》。张良十分珍爱这卷书，经常学习诵读。

材料二

从师学习的人，如果他的老师通达而自己又有才能，我没听说过这样的人不成为圣人的。只要有圣人在，天下就太平安定了。圣人在这个地方，这个地方就受到尊重，圣人在那个地方，那个地方就受到尊重，因此古代的圣王没有不尊重老师的。尊重老师就不会计较他们的贵贱、贫富了。像这样，名号就显达了，德行就彰明了。所以，老师施行教诲的时候，不计较学生的轻重、尊卑、贫富，而看重他们是否能接受理义。他们倘若能够接受理义，对他们的教诲就会无不合宜。所追求的全都能得到，所希望的全都能实现，这种情况只有在得到圣人之后才会发生。圣人是在努力学习中产生的，不努力学习而能成为贤士名人的，未曾有过。其努力学习关键在于尊重老师。老师受到尊重，言语就会被人信从，道义就会被人称述而彰明了。因此，应召去教的老师不可能教化他人，呼唤老师来教的人不可能受到教化；自卑的老师不会被人听信，轻视老师的人不会听从教诲。老师如果采用不可能教化他人、不会被人听信的方法去勉强教育人，尽管想使自己的道义得以施行，使自身得以尊贵，不也差得太远了吗？从师学习的人处于不可能受到教化、不会听从教诲的地位，自己随意行事，尽管想使自己名声显赫，自身平安，这就如同怀揣腐臭的东西却希望芳香，进入水中却厌恶沾湿一样，(怎么可能办得到呢？)

D（本诗不委婉含蓄）。

15.【答案】B

【解析】“营造了阴沉、荒凉的氛围”错误，“宿云"荒台”“残雪"等意象在诗中起反衬作用，更写出了雪后景象的明亮和生机。

16.【答案】①作者为春临大地、充满生机的初春景象而乐。②作者为闲暇之时朋友相聚而乐。③作者为农事即将开始而乐。（每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）

17．【答案示例】

①余虽好修姱以撰羁兮謇朝碎而夕替

②舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

③荡胸生曾（层）云绿云扰扰

18．【答案示例】①喜闻乐见②图文并茂③曲高和寡

【解析】本题考查学生准确理解常见的成语，情境补写的能力。

第①处形容国潮、插画等现代元素，用以充当青少年的谓语，可填“喜闻乐见”等成语。喜闻乐见：喜欢听，乐意看；指很受欢迎。

第②处与“枯燥"形成对比，照应上文“国潮、插画等……现代元素”和下文“生动活泼”，可填“图文并茂”等成语。图文并茂：（同一书刊的）图画和文字都很丰富精美。

第③处所在句子强调传播推广传统文化要重视“对用户深层心理和情感的满足”，若“只注重对传统文化理念和价值的挖掘”，人们不感兴趣，就会导致传统文化不受欢迎，即陷入“曲高和寡"的尴尬。曲高和寡：意思为曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

19．D【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯的能力。

根据上下文可知，此处没有将“思想引领”“双向奔赴"二者相比较的意思，故排除AB。

下文强调的是“双向奔赴”，侧重于调动用户的兴趣，将“双向奔赴"放后面更合适，故排除C。

20．【答案示例】这些数字藏品既抓住了人们的兴趣点，又像放大器一样，大大提高了文