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文档简介
6~10的认识和加、减法第2课时
6和7的分与合二1.6~9的认识人教版数学一年级(上)2024年秋季新版学习目标1.在具体的分物过程中,经历6、7的分与合,熟练掌握6、7的分与合,发展有序思维。2.在分与合的过程中领悟数学规律,感悟数学知识的相互联系。【难点】有序地掌握6、7的组成。【重点】通过实践探索、合作交流,得出6、7的组成。课堂导入快将小火车接起来。541553223541同学们,还记得5的分与合吗?大家一起来说一说吧!新知探究6朵
分成两组,可以怎样分?615624633642651你发现了什么?按顺序分真好。1成对写出分与合,方便又全面。我还发现了下面的规律。6156516246426331524336337朵
分成两组,可以怎样分?试一试716761167257522573474334照样子摆一摆,然后互相说一说。7可以分成1和6;1和6组成7。7可以分成6和1;6和1组成7。课堂练习教材第40页“做一做”照样子说一说几和几组成7。61和5组成6。1和几组成6?做一做1.填一填。
你真棒!632473253647教材第40页“做一做”2.教材第40页“做一做”下面哪两盘草莓合起来是6个?
3个1个4个2个5个6个3个先想一想几和几合成6,再连一连!3.哪两盘合起来是7个?
3个1个4个2个5个6个3个你真棒!教材第40页“做一做”3.612351254437123123655464你真棒!4.你能接着往下填吗?5326□14□257□□216先看懂第一幅图的意思,再接着往下填!5.5326□14□257□□225你来试试!还可以怎样填呢?你能接着往下填吗?5.○再画几个○就是7个?请你接着画。先想想几和几合成7,再画一画!拓展提升你真棒!课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?651156422463367761167522574334
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