2023小学英语教研组工作计划

2023小学英语教研组工作计划

2023小学英语教研组工作计划【精选9篇】

时间的脚步往往是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写

新的诗篇，打开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

以下是我准备的2023小学英语教研组工作计划，欢迎借鉴参考。

2023小学英语教研组工作计划（篇1）本学期小学英语教研工作要

连续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为进展契机，

以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而打开，不

绝讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的

实践中，激发和培育同学学习英语的爱好，不绝提升英语老师的教

学水平，从而全面提高我区小学英语教学的质量，为同学的终身学

习和进展打下良好的基础。

一、学习教育教学理论，变化教育观念

1、要连续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论

书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的

教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和

方法，将素养教育的要求真正落实到学科教学中。

2、要组织老师连续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段

英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的

积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和

良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的本领，

为同学终身进展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“基本理念”

和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成本身的教学思想，

逐渐体现在本身教学的一言一行中。

3、老师要变化观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评

价的重要目的是激励同学的学习爱好和积极性、评价形式具有多样

性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种

教学活动的表现和合作本领为重要依据。

二、引导校本教研，提高教研质量

教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于制造性地

实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进

老师专业进展，提高学校课程建设本领，具有紧要意义。

1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极引导，努力开好

各班级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络

信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，

使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱好和信念,

造成高班级的两极分化。

2、积极帮忙学校开发校本课程，讨论英语学科在学校课程中的

地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途

径和方法等，开展专项讨论，重视讨论实效，适时推广讨论成果。

3、各校要加强对英语教研组工作的引导，依据“常州市中小学

教研组建设章程”，定期检查学校英语教研组的工作。要真正形成

研讨教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要帮忙老师使用

科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的本领，促使

老师制造性地使用好新教材。

4、积极参与市级“学习英语学科课程标准，改进课堂教学”学

术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，变化教学行为，交流课

改阅历，加强老师素养，提高教学质量。

5、连续征集教学设计典型案例，积极发觉、总结、推广教学第

一线老师的教学改革成果。

6、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的

本领是英语教学的重点。因此要依据小同学学习的特点创建以活动

课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，

激励同学大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外

活动，增长学问，开阔视野，进展智力和个性，促进同学的进展。

本学期将组织四班级同学的听能竞赛、五班级同学的朗读竞赛，六

班级同学的书写比赛，英语歌咏选拔赛并推举优胜校参与市第二届

歌咏比赛。还将组织部分校班的分析性检测等工作。加强对英语学

科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。

三、以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改

革

各校要注重和加强英语课题的立项和讨论工作，真正做到以教

科研来推动教学改革的进展。

2023小学英语教研组工作计划（篇2）围绕县教体局小学教研

室及—镇小学教研室20_年教研工作计划，结合我校实际，订立石

河完小英语教研组工作计划。

一、引导思想

以学习实践《英语课程标准》和《小学英语教学策略》为重点,

以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导老师进行科学有效的反

思。进一步推动网络教研，加强学法引导，注重语言学习的工具性

和人文性特征，提倡语言学习为生活服务，为终生学习、进展服务。

通过各类教研活动进一步促进教学改革。

二、工作目标

严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓

同学英语口语、书写和阅读教学、做好老师教学常规管理，做好专

项教研工作，再提教学质量。

1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，

构建规范化、高效化、现代化的课堂；

2、贯彻新课标理念，激发和培育同学学习英语的爱好，树立同

学学习英语的自信念。

3、以提高教学质量为重点，重视同学英语基础学问和听、说、

读、写技能的把握及英语综合语言运用本领的培育，尤其是加强同

学书写的引导和口语的练习。

4、做好英语阅读教学和听说教学活动，注重同学本领的培育，

形成初步的英语技能。

三、工作重点

（一）加强老师理论学习，提高理论修养

1、加强理论学习，深入学习《英语课程标准》和《小学英语教

学策略》，正确领悟课标精神和策略，提高本身的理论修养。

2、激励老师开展教学改革实践，边教边讨论，要不绝反思本身

的实践，总结阅历，提高本身的教学水平。

（二）规范英语教学，全面提高教学质量

1、备好课。组织老师研讨课程标准和教参，研讨教材，熟悉教

材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；必需讨论面对的同学,

熟悉他们的已有认知和本领，充分利用各种信息，丰富教案，做好

教学反思，不绝总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本讨论。

2、上好课。一节课，要关注同学的生活和情感，要关注情感态

度和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然,

设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使同学在真实的语境

中。

3、做好练习。使用好基础训练，细心批改，尤其要求同学书写

端正清晰，订即将严格认真，一丝不苟。

4、辅导好同学。做好提优补差，老师要充足爱心，耐性细致地

对待后进生，激励他们树立信念，教育他们改进方法，促使他们进

步。

（三）开展丰富多彩的同学活动，促进同学特长进展

落实好英语口语及写字教学，针对不同班级的同学开展不同的

竞赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等，激发

同学学习的积极性，重点放在口语及书法上，重点培育这两方面的

特长生。

四、实在布置

三月份

1.梳理本学期工作重点

2.英语集体备课

3.英语基础训练听力材料录音制作

四月份

1.英语集体备课

2.观摩参与市县英语技能比赛活动

五月份

1.英语集体备课

2.观摩市县英语优质课评比人员PK活动

3.英语口语抽测

六月份

英语集体备课

2023小学英语教研组工作计划（篇3）一、引导思想：

本学期我们将紧紧围绕我校教育处和教研室英语学科工作计划

打开各项工作。积极讨论教育教学规律，讨论同学身心进展规律，

总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补

短，切实提高教研的实效性；努力探求课堂实效，为同学的连续学习

和终身进展打下良好的基础；帮忙新老师尽快成长，促进我校英语教

育教学工作质量的整体提高。

二、重要工作目标：

1、搞好英语教学讨论，组织好老师认真搞好课堂教学模式和集

体备课的讨论工作。

2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式

探讨及教法、学法的讨论工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化

带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、努力提高英语教学质量，争取各班级英语考试成绩在片内名

列前茅。

三、实在工作内容：

一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要

求老师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、

多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。

2、三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学。

讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时调配做

到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方

法。对同学也应注意各种方式。

3、二写即写阅历总结、写教学反思。

要求老师随时对本身的教学效果写反思，教学完几个单元后，

要求老师有意识、有目的地总结本身的心得体会，进行阅历总结。

4、一学即学习《英语课程标准》

每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新本身，积

极变化已有理念，接受新理念，就必需认真学习《英语课程标准》，

以课改引导思想和基本理念引导教学实践。

二、更改教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的

整体教学质量

1、更改教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推

行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2、树立新型的课堂教学观，加强对同学综合本领的培育，在教

学过程中注意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过

程中不绝提高英语语言的本领。为此，我们将努力做到以同学为主

体，以老师为主导，在加强对同学综合本领的培育方面下功夫。

3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，

细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育同学学习

英语的爱好，不绝激励同学参与语言活动，帮忙他们树立学习英语

的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；重视对同学学习习惯的培

育，更加重视适当提高同学自学的本领。三、加强信息培训I,学会

制作课件

今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、学校网络已走进我

们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会本

身做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的小学爱好，优化教

学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受

到学习第二语言的欢乐。

四、实在工作措施：

一、开展“五个一”活动

1、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供给一个

本人碰到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨,

组长做好记录。

2、每个月上一节英语校级或以上研讨课。

3、每位英语老师每学期完成一篇有价值的.教学论文或案例分

析。

4、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。

5、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。

二、结合校教育处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评比

组织英语老师参与学校英语技能比赛要求每位英语老师积极参

评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。

三、加强集体研讨

1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师

听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2、教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。

3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。

2023小学英语教研组工作计划（篇4）一、工作目标

以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题;教学常规

落实至U位;校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提

高;教学质量稳中有升。

二、重要工作及措施

1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工

作的开展以保证。

分班级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老

师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要

解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。

2、提高教研活动的针对性和有效性。

（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、

活动内容、活动人员、活动目标。活动的重要内容“以周教学内容

（或周重要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“推测性研讨

和反思性研讨”的滚动推动。

（2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师

认真学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的本领。连续

开展以“高效课堂教学”为主题的教学讨论，不要好高鹫远，脚踏

实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防

止分化等问题。

3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶

段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。

(1)检测定时，信度高；

(2)数据比较分析、归因分析适时，相关资料保管好。

4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师

的专业学问学习计划，提高老师的专业素养。

(1)英语老师订立出本年度的专业学问学习计划，认真落实并做

好学习笔记。

(2)以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：

1)听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。

2)《中学英语语法》。

3)区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六班级的英语任课老师要

订立好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。深入

讨论阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、

题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给同学布

置一道综合题(完形填空、阅读理解、书面表达等)，以提高同学运

用语言的本领。

6、加强课题讨论，开展“任务型”教学及高效课堂教学试验课

题的试验。

三、实在布置：

9月订立学习英语教研组计划；滨江小学词汇教学讨论；李老师

听王海燕老师常规研讨课；月末举办举办“第三届西陵杯教学能手赛

aO

10月铁路坝小学参与高效课堂研讨；我校承当区任务型教学和

高效课堂课题讨论，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨;

许婷婷和翟秀菊上校级研讨课;参与区网校教研。

11月西陵之秋教学成果展现活动；教研网络建设;备课作业组内

自查。

12月加强教研网建设，加强教研组建设，教研构成果比赛（备

课本作业本测试卷）；学期复习计划；各班级备考。

1月成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。

2023小学英语教研组工作计划（篇5）一、引导思想

为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素养

教育，提高同学的英语素养。每位老师认真全面地学习新理念、新

课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。

二、目标要求

1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标

准及英语教学目标，研讨教材，全面作出课前“功夫”。

2、加强老师的业务学习和教学讨论，丰富理论学问，激励老师

大胆创新，勇于探究新方法，形成本身独特的教学风格。

3、引导同学擅长积累学问，运用学问，培育同学的口头表达本

领和写作本领，提高同学的英语素养。

三、工作措施

1、组织老师进行集体备课，做好课前讨论，交流教学方法和教

学手段等工作，抓好课后总结交流心得体会的工作。

2、领悟新课标的精神，加强业务学习，观看特级老师的教学录

像，并对观看的录像发表看法，进行讨论和探讨。

3、搭配学校抓好常规工作的落实，认真写好教案，做好教案、

作业、试卷的检查工作。

4、组织老师上好讨论课。

5、通过多种渠道让老师取得更多的新信息和新理念，把握新奇

有效的教育方法和手段，革新本身的教育模式。

6、提高英语老师教研水平，争取教研成果各级发表。

7、成立英语沙龙社团活动，培育同学英语学习爱好。

8、加强后进生的辅导工作。

9、开展每月学科竞赛。

10、做好学期总结工作。

四、实在工作布置

二月份：

1、订立英语教研计划。

2、订立并检查英语学科教学计划、备课。

三月份：

1、成立英语沙龙社团，开始正常活动。

2、英语学科单项竞赛。（英语书写比赛）

3、打造英语优质教学资源。

4、完善、营造班级环境布置的英语氛围。

5、组织英语老师每人一节观摩评课活动。

四月份：

1、英语学科单项竞赛。（单词词组竞赛）

2、检查英语学科备课及作业批改情况。

3、接受学校教学视导。

4、组织英语老师观看省小学英语优质课录像，及评课研讨学习

活动。

5、各班级总结近阶段的日常教学情况及培优辅差情况，反思讨

论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，进行英语教学阅

历交流。

五月份：

1、英语学科单项竞赛。（英语说话写话竞赛）

2、组织同学英语优秀作业展览，要求各班级同学分班级段参观

学习。

3、组织老师进行集体备课。

六月份：

1、订立英语学科复习计划。

2、进行英语复习研讨活动。

3、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举

措且加以认真落实。

4、各班级备课及作业布置批改情况检查。

5、英语沙龙社团成果展现。

6、迎接期末测试。

7、本学期工作总结。

2023小学英语教研组工作计划（篇6）一、引导思想：

连续以《英语课程标准》理念为准绳，捉住新校舍、新学期的

契机，从学校实际启程，组织与开展英语教学讨论活动，在华泾新

百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，

立足课堂，加强课堂教学讨论，不绝改进课堂教学行为，切实提高

课堂教学的效率。

二、重要工作：

1、英语学科德育推动工作：我们的校级课题《在小学英语教学

中对三维目标进行一体化设计的讨论》，要依据课题的任务要求，

订立工作目标，讨论实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶

段工作验收。

2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教

程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以爱好课的

形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40—4：30由四班级老师

负责。

3、重点学科建设工作：我校作为全区7所英语重点学科建设校

之一，在本学年要做交流，总结和调整。

4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，

作业，辅导，评价这五个方面找寻结合点，确定校英语组课题，以

课题讨论为抓手，不绝深化讨论教学，重视细节，提高实效，减负

增效。

5、240培训工作：区开设了小学英语老师研训班，我们要积极

参加。

6、电子教研平台的开发与使用：一班级和二班级侧重教材分析

和案例介绍，三班级侧重句型教学案例与方法，五班级侧重学问整

理，到时会依据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。

7、—学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第

九或第十周。

8、同学学业水平诊断工作：二班级英语，三班级英语，时间另

定。

9、区级各类交流展现活动：有世博英语的交流展现，“汇师杯”

交流展现会（三堂课的展现），市小学英语优质课的展现，市小同学

英语小品展评，中小学英语双语老师教学技艺展评等等，我们要布

置好时间，到外校进行参观学习，提高我们老师的见识，丰富教学

阅历。

三、实在工作布置：

二月份

1、听随堂课，教学常规自查。

2、教育科研：订立校级课题和教研组课题的实施细则。

3、第一次备课检查。

三月份

1、参与区级中青年老师的教学评比。

2、第一次作业检查。

3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。

四月份

1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。

2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。

3、三班级语数英区级学业诊断。

4、校级讨论课准备。

五月份

1、听评各班级讨论课。

2、第二次作业检查。

六月份

1、第二次备课检查。

2、期终复习、考试、质量分析。

3、教育科研：学期工作总结。

4、各类资料上交。

5、毕业班工作。

2023小学英语教研组工作计划（篇7）一、引导思想：

本学期英语组以区教研中心的工作目标为指针，紧紧围绕我校

教育处和区教研室英语学科工作计划打开各项工作。以贯彻落实

《山东省中小同学管理基本规范》和《英语课程标准》为契机，以

同学为本创英语特色，以校本讨论为重要方式，强调团队合作精神,

深化学科教学常规，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。充

分发挥教研组教学讨论、教学引导和服务教学的职能。在制造适合

同学进展宽松氛围的同时，努力培育而且提高同学的听、说、读、

写的本领，为提高我校英语教学水平而坚固结实开展工作。

二、教研目标：

1、深入学习《英语课程标准》，在新课标的引领下认真进行教

材分析和教学讨论工作。

2、加强青年老师教学工作引导，促进青年老师快速成长！

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化

带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、搞好英语教学讨论，组织好老师认真搞好课堂教学模式和集

体备课的讨论工作。

5、认真学习《山东省中小同学管理基本规范》，努力提高英语

教学质量，培育同学的学习爱好，为同学的终生进展奠定基础。

（一）加强理论学习，结合教研工作计划将《山东省中小同学管

理基本规范》，和《英语课程标准》学习落到实处，并融入平常的

教学工作中。

（二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。

1、抓课堂教学。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育同学运

用语言的本领，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观

教具等，生动活泼地进行英语教学。

2、利用集体备课使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教

学效果更加突出。

3、依据《山东省中小同学管理基本规范》，科学合理地设计、

编制作业与练习，注重对学习内容的巩固。

4、树立正确的质量观，提升同学的综合素养。

（三）加强集体备课和研讨1、对于老师的研讨课，要充分发挥

教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者

有所启发。

2、教研活动后，多交流，进行案例的实践反思。

3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

4、多组织英语教研组活动，观看名优老师的录像课。

2023小学英语教研组工作计划（篇8）一、引导思想与思路

以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教

学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，紧紧围

绕课程实施中的基本问题，深入而全面、坚固结实而有效地开展教

育教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方

法，为同学的进展服务。深入开展以校级和区级课题讨论为重要途

径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语

教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英

语老师的教育教学水平和质量。

二、工作重点与措施

（一）抓理论

教研组的活动要更改单一的听课和评课形式，增添教研组学习

的新内容。本学期将连续学习《英语新课标》中的教学理念，建立

全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，

注重基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习本领,

为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教

学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶

段的基本要求，用这些理念来引导平常的课堂教学，以提高课堂教

学效率。向同学学习，讨论同学的学习心理，不绝提高在小学英语

教学领域里实施素养教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活

动发挥其实际的作用。

（二）抓常规

1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实

施常规成为全体英语老师的自发行动。

2、新课程与新教材的培训，使教研构成员对英语课堂教学重点

及难点的确立更加明确。

3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动

专题，认真组织开展人人讨论课活动，每位老师在本身的课堂中要

能较好地体现探究性学习的特点，要注重对同学探究性学习的讨论,

在评课和说课中，要以同学的主体作用为主，以探究性学习的实效

性为重点。

4、本学期三至六班级的练习由各班级的课任老师分工和把关，

在期初计划好如何正确有效的使用，要求娴熟操练四会句型。老师

要依据班级实际情况订立好学困生练习，并每周收齐装订，交分管

主任保管。

5、帮助教育处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定

期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情

况的检查。

学困生辅导练习每周检查，备课、作业每月末检查，每位老师

每月听课不少于四节，外出听课后要在组内交流。每单元要进行单

元检查，并适时分析汇总，报分管主任检查。

（三）抓质量

1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想,

连续做好培优辅困工作。辅导课必需要有补差练习，否则课时记半。

2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。

3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困

难，大家相互交流阅历，相互学习，取长补短，共同进步。

（四）抓科研

1、教研组订立一个学期讨论主题，订立详尽的讨论计划，并要

求组内老师围绕这个讨论主题每人订立一个学期讨论专题。教研组

定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织

相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受

益，共同提高。

2、教研组的讨论课题要完成五个“一”：订立一份学期讨论计

划，读一本相关专著，举办一次校级及以上的公开研讨活动，撰写

一篇高质量的论文，写好一篇讨论总结。

3、老师教育教学论文的发表和获奖，要求组内老师每人每学年

至少有一篇教育教学论文发表或获奖，组内的骨干老师每人每学年

至少有两篇教育教学论文发表或获奖。

三、实在工作布置

三月：

1、订立教研组工作计划。

2、订立各班级教学计划，进度。

3、期初备课检查。

四月：

1、印晨娇研讨课和评课。

2、备课检查。

3、同学作业月查。

4、印晨娇片区汇课。

五月：

1、郝思勤