2021年冀教版二年级语文上册阅读理解

2021年冀教版二年级语文上册阅读理解（精编）

一、阅读课外短文，完成练习。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一

边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，

往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消

除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，

一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深

地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中的横线上填入合适的诗句。

2.文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“—”画出来。

3.“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌

瘦”指的是小草。

4.你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。

二、阅读理解。

马背上的大包袱

从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马苜上（感赶）路。走

了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放

在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，

已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包

袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1.本文共有（）个自然段。

2.划掉文中不正确的字。

3.“再把包袱放在它身上”中的“它"指的是

4.你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？

三、阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，

还是蓝色的远方，都看不见了。

1.雾去了，把藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？

请写出来：O

2.雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把藏了起来。无论是,还是,都不见了。

3.我知道，的时候，雾藏起来的东西就能再现。

四、阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄

莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，

美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱

吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天

才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣

服不如她的艳丽。

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气

地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jid）然而

止。

1.短文一共有个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是

2.根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比,接着又与啄木鸟比,画眉两次都赢了。后

来白杨树让她们比，画眉无话可说。

3.这个故事告诉我们（）的道理。

A.画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

B.尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

五、阅读课外短文，完成练习。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉

前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里

安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小

家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找

下一个不注意口腔卫生的小朋友……

1.“安乐窝”在文中指的是（）

A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院

2.“小红脸和小蓝脸”指的是,他们会弄坏小明的。

3.判断对错，对的画“，错的画“X”。

（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（—）

（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（）

4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？

六、读短文，回答问题。

小兔伯尼

有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地

说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴

紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看

他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐

姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞

快地逃走了。

1.这个故事主要说（）

A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明

2.狼吓得逃走了，是因为害怕（）

A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家

3.狐狸是怎么骗小兔的？用“一一”画出相关的句子

4.你喜欢小兔伯尼吗？为什么？

七、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：

“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的

一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉

我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起

烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞

美：“长城真伟大！”

1.长城有多长？（）

A.一万里B.一万公里C.一万多里D.一万多公里

2.你从哪一个选项体会到长城很宽？（）

A.起伏弯曲，伸向远方B.能并排跑五六匹马

C.只是其中的一小部分D.沿着台阶登上长城

3.在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）

A.大声叫喊B.士兵传递C.摇摆旗子D.点起烽火

4.游八达岭长城，“我”看到长城就像,“我”感受到长城

八、阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干

了，连地上的沙石好像都要（）化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大

河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太

阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗

噗地掉在地上。

1.在文中括号里填上恰当的词语。

2.第1自然段主要写的是（）,第2自然段主要写的是（）。

A.人间苦难的情景B.大地重现勃勃生机C.羿射日的过程

3.用“—”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的

英雄形象。

4.“嗖地”一词应该读得（A.短促有力B.缓慢轻柔），这个词语写出了箭

的速度之一和力量之一。

5.选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（）

A.赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B.表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

九、同步阅读

编萝筐

抗日战争时期，我在延安。那时，我还是个孩子。伯伯、叔叔、阿姨，W

的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了，心想，能编几

个梦筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令

来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编蒙筐吧？要不要我来当老师，教

你们编婆筐？”

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又

好。这天，我们每个人都编了一个蒙筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我

们：“不错，不错，学得挺快嘛！”

从那以后，我们一有空就给老乡们编蒙筐。一编萝筐，我们就想起和朱总

司令在一起的日子。

1.从文中找出下列词语的反义词。

慢一（）批评一（）

2.用文中加点的词语仿写句子。

3.根据短文内容，判断对错，对的画“，错的画“X”。

（1）从文中知道“我”编得蒙筐又快又好。（）

（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。（）

十、阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳

树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸

着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋

友，你看，红领巾更红了。

1.想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

2.“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（）

A.柳树长头发了

B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3.这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打。

①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友

4.“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作

5.试着仿写句子。（不要用文中的句子。）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。

她抚摸着，醒了，

____________________________________________________________________________O

6.你喜欢春风吗？为什么？

十一、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上

山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小

草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小

齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强

得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。

发明了锯以后，用锯来树，又又。

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

“”画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

十二、阅读短文，回答问题。

夏夜多美

夏夜，静悄悄地，花儿睡了口小草睡了口树木也睡了口

水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一

架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火

虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1.照样子，填空。

例：一（只）蜻蜓

一（）飞机一（）睡莲一（）星星

例：（绿绿）的叶子

（）的叶子（）的叶子（）的叶子

2.在短文的“口”里加上标点。

3.短文中出现了哪些动物和植物？请用“”画出动物，用“”画

出植物。

4.夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到

“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？

学着作者的样子写一写。

十三、阅读短文。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的

劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人

糕'啊！”

1.照样子，写词语。

（1）平平常常

（2）很多很多

2.下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号）

A.心服口服B.不以为然

（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（）

（2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（）

3.文中的“千人糕”指的是。

4.从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告

诉我们要珍惜劳动成果？（）

A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B.少壮不努力，老大徒伤悲。

C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

十四、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英

的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞

赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的

成绩。

1.从文中找出两组反义词。

()---()()----()

2.蒲公英妈妈给了孩子们什么？

3.飞翔比赛的裁判员是谁?

十五、阅读短文。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就

是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、

朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步

在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要

数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去

一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁

眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄

的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独

秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的

人。

1.本文是按照顺序来写的。

2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()

(2)形容可看的东西太多了，看不过来。()

3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。

4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

5.文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。

答案

1、

1.野火烧不尽春风吹又生

2.它从不计较人们给予它什么，甘愿为人行作贡献。

3.枯萎了

4.我眼中的小草是充满生机、充满活力的。

2、

1.3

2.感那

3.马

4.不省力。因为马背上的重量并没有减少。

3、

1.海上大海无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

2.山树木石头

3.太阳出来的时候

4、

1.5悠扬悦耳美妙动听

2.谁的歌声好听谁的衣服好看为森林所做的贡献

3.B

5、

1.B

2.乳酸杆菌