高二下学期6月月考语文试题（含答案）

高二下学期6月月考语文试题（含答案）山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年高二下学期6月月考

语文试题

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、课内基础知识（本题共6小题，18分）

1.下列句子中，加点的词语属于偏义复词的一项是（）

A.否泰如天地，足以荣汝身B.东西植松柏，左右种梧桐

C.慎勿为妇死，贵贱情何薄D.我有亲父兄，性行暴如雷

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言偏义复词现象的能力。

A．句意：命运好坏差别就像天和地，改嫁之后足够让你享尽荣华富贵。

B．句意：在坟墓的东西左右（周围）都栽种了松柏和梧桐树。

C．句意：千万不要为了一个妇人寻死，贵贱不同你将她遗弃怎能算情薄？

D．“父兄"是偏义复词，这里单指哥哥。句意：只是我有一个亲哥哥，性情脾气不好常常暴跳如雷。

故选D。

2.下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（）

A.吾妻死之年所手植也B.侧身西望长咨嗟

C.且臣少仕伪朝D.尘泥渗漉，雨泽下注

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A.“手”，名词作状语，亲手。句意：那棵树是我的妻子逝世那年，我亲手种下的。

B.“西”，名词作状语，向西。句意：转过身向西望只能长长的叹息。

C.“仕”，名词作动词，做……官。句意：况且我年轻的时候做伪朝的官。

D.“下”，名词作状语，向下。句意：泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌。

故选C。

3.对下列加点词语的解释，全都错误的一组是（）

A.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加余既为此志志：志向。

B.妪每谓余曰___每：每次凡在故老，犹蒙矜育矜：怜悯

C.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，到其制稍异于前制：修建。

D.迨诸父异爨___迨：等到客逾庖而宴逾：越过

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A．笃：病重。句意：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重。

志：一种文体名。此处指《项脊轩志》一文。句意：我写了这篇记之后。

B．每：常常。句意：老婆婆常常对我说。/凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育。

C．制：规制，格局。句意：到了晋朝建立，我蒙受着清明政治教化。/南阁子的规模比以前有一点儿不同。

D．句意：等到叔伯们分家以后。/客人得越过厨房去吃饭。

故选A

4.下列各句中“以”的意义相同的一组是（）

①臣以供养无主，辞不赴命___②久之，能以足音辨人

③猥以微贱，当侍东宫___④伏惟圣朝以孝治天下

⑤但以刘日薄西山，气息奄奄⑥臣无祖母，无以至今日

⑦是以区区不能废远___⑧此吾祖太常公宣德间执此以朝

A.①②④B.①⑤⑦C.⑤⑥⑧D.②③⑥

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。

①“以”，连词，因为。句意：臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。

②“以”，介词，凭借。句意：久而久之，能通过脚步声分辨是谁。

③“以”，介词，凭借。句意：我凭借这样卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务。

④“以”，介词，用。句意：我想晋朝是用孝道来治理天下的。

⑤“以”，连词，因为。句意：只是因为我的老祖母刘氏已经年老体衰，气息微弱。

⑥“以”，介词，用来。句意：我如果没有祖母，无法达到今天的地位。

⑦“以”，连词，因为。句意：因此(我非常)依恋(祖母)，不敢停止奉养(祖母)而远离(祖母)。

⑧“以”，连词，用来。句意：这是我的祖父太常公在宣德年间拿着上朝用的。

综上可知，①⑤⑦连词，因为；②③介词，凭借；④介词，用；⑥⑧介词，用来。

故选B。

5.下列画线词的用法分类，正确的一项是（）

①猥以微贱，当侍东宫②是以区区不能废远③谨拜表以闻

④乳二世___⑤垣墙周庭___⑥东犬西吠

⑦少长咸集⑧齐彭殇为妄作⑨固知一死生为虚诞

⑩眄庭柯以怡颜园日涉以成趣悦亲戚之情话

早实以蕃非有能早而蕃之也而此独以钟名

A.①②⑦/③⑩/④⑤/⑥/⑧⑨

B.①⑦/③⑩/④⑤/⑥/⑧⑨/②

C.①⑦/③⑩/④⑤⑥/①/⑧⑨/②

D.①⑦/⑩/④⑤⑥//③⑧⑨/②

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

①形容词作名词，卑微低贱的身份。句意：我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务。

②形容词作动词，远离，远行。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。

③使动用法，使……听说。句意：臣通过上表仔细陈述让您听到(我的想法)。

④名词作动词，哺育，抚养。句意：哺养两代人。

⑤名词作动词，砌围墙。句意：在院子四周砌上矮墙。

⑥名词作状语，向西。句意：东家的狗向着西家叫。

⑦形容词作名词，贤德的人。句意：众多贤才都汇聚到这里。

⑧意动用法，把……看作相等。句意：把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。

⑨意动用法，把……看作相等。句意：本来知道把生死等同的说法是不真实的。

⑩使动用法，使……愉快。句意：看看院子里的树木，觉得很愉快。

名词作状语，每天。句意：每天在庭院散步已经养成乐趣。

意动用法，以……为悦。句意：以亲戚们谈的知心话为喜悦。

名词作动词，结果实。句意：结果早并且结果多。

使动用法，使……结果早。句意：并不是有能使它果实结得早又多的办法

名词作动词，命名。句意：可唯独这座山用钟来命名。

①⑦形容词作名词，③⑩使动用法，④⑤名词作动词，⑥名词作状语，⑧⑨，意动用法，②形容词作动词。

故选B。

6.下列各句的句式相同的一项是（）

A.古之人不余欺也___自书典所记，未之有也

B.若属皆且为所虏___其闻道也亦先乎吾

C.大石侧立千尺___又有若老人咳且笑于山谷中者

D.余始循以入___托遗响于悲风

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.宾语前置句，正常语序为“古之人不欺余也"。句意：古代的人没有欺骗我呀。/宾语前置句，正常语序为“自书典所记，未有之也”。句意：自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。

B.被动句，“……为所……"表被动。句意：你们这些人都将要被他俘虏！/状语后置句，正常语序为“其闻道也亦乎吾先”。句意：他懂得道也比我早。

C.无特殊句式。句意：巨大的山石在旁边耸立着，有千尺之高。/状语后置句，正常语序为“又有若老人于山谷中咳且笑者"。句意：又有像老人在山谷中咳嗽并且笑的声音。

D.省略句，应为“余始循（之）以入”。句意：我起初顺着(中谷)进山。/状语后置句，正常语序为“于悲风托遗响"。句意：（因而只能）在悲凉的秋风中寄托这箫声。

故选A。

二、现代文阅读（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

船上岸上

沈从文

船停到十八湾。上了岸无事可做，大多数人都坐在岸边石墩子上看一帮船。船的头尾全已站了人，相互欣赏。凡是日间在篷里呆睡呆坐的，这时全出到舱面来了。各个船上都在煮饭，在船头，在船尾，无一不腾起白的烟气。一些煮好了饭的，锅中就炒菜，有油落在锅里炸爆的声音，有切菜的声音。又有人蹲在船篷上唱戏。坐在岸边慢慢地看看天夜了。

饭还不曾熟，我们就上了街。

一共不到二十家铺子，这算南街。再过去，转一个拐直入山上去，进堡子门零零落落一些人家，比次而成一直行，算东街。

我们到一个卖梨子花生的摊子边买梨。

问那老妇人：“怎么卖？”

“四十钱一堆。"

一堆梨有十来个，只去铜圆四枚，未免太贱，就一共买了四堆。

“不，先生，这一共买就只要百二十钱。”

“怎么？"

“应当少要点。”

望着那诚实、忧愁、憔悴的面容，我想起这老妇人有些地方像我的伯妈。只是不知这妇人有没有伯妈那一副好心肠。

“那我们多把你这点钱也不要紧。"我就一面用草席包梨，一面望那妇人的脸。

远也在望她。

妇人是全像我伯妈了。她说既然多给钱也应多添几个梨子。

一种诚朴的言语，出于这样一个乡下妇人口中，使我无端发愁。乡下人多么笨拙。这诚实，这城中人所不屑要的东西，为什么独在一个乡下穷妇人心中盘踞？良心这东西，也可以说是一种贫穷的元素。

远似乎也被这妇人触动，望到这妇人又把筐中的梨捡出到簸箕里，大小平均兼扯地摆成一堆，要我们抓取，不愿抓，就轻轻嘘了一口气，趁我们不备，把一堆梨放到我们席包里了。

天是渐夜了。日头沉到对河山下去，天空就剩一些朱红色的霞。这些霞还时时在变，从黄到红，又从红到紫，不到一会儿已成了深紫，真是快夜了。

我们依然坐在那码头石墩子上，船上煎鱼的油味，顺着微风飘来时就可以闻到。

在空中，有一些黑点，摆得极匀，在那灰云作背景的天空匆匆移向对岸远汀去。直到渐渐小去才听到叫出轲格轲格声音来，原来这是直嘴渔鹭鸶！

我想起远家中的那只大白鹤，就问远，是不是还牵挂那只鸟。

“怎么不？还有狗，还有那火枪，都会很寂寞。”狗是为远追逐田兔的，枪是不知打过多少山鸡的。

“我也念它呢，"我说，“我念它第一次咬我吓了我，第二次同我亲热时扑上身来又吓了我！”

当真这时家中的狗也许极无聊，因为正是吃夜饭时候，人既离了家，狗同谁到夜饭桌边去闹？因此我又想起那黑狗吓了我后被远的母亲用杖挞时伏于地面不动的情形。还有比狗更可恋的许多许多东西！此后坝上的鱼，谁去钓？鱼不也会寂寞么？

到船上我闻到了煎鱼姜辣的香味，对岸已全为一种白色薄薄的烟雾所笼罩，天上是一片青色，有月亮可以看得出了。

吃了饭又上岸。天上月更明亮了。在月下，有傍了各帮的船尾划着小划子的人曼声叫卖猪蹄子粉条，这声音，只像他是为唱歌而唱歌，竟不像是真在那里招引主顾。在水上远处，又可听到摇橹的歌声，声极清，又极远，声非常美。

一切光景过分的幽美，反而会使人在这光景中忧愁。我们不能不念到渐渐远去的乡下所有各样的亲爱的熟习的东西。这歌，就是载着我们年轻人离开家乡向另一个世界找寻知识希望的送别歌！歌声渐渐不同，也像我们的船下行一样，是告诉我们离家乡越来越远。我们再也不能在一个地方听长久不变的歌声了！

我想起要看看那卖梨子的妇人这时是不是还在做生意，就说我们可以再到街上去玩玩。我们就第二次上了街。

到卖梨子妇人的小摊旁，见这老妇人正坐在一小板凳上搓一根麻绳，腰躬着，那梨子簸里的桐油灯便照着她的头发，像一个鸟窠。

妇人知道我们原是上街玩，就起身搬了两个小竹凳子让我们坐。

本来是预备来同这妇人说说话的我，且想送她一点钱，到此又觉得这想头近于幼稚，我们随即又转身到河边码头了。

上船来，同远睡在一块儿，谈到这妇人，远想起他妈，拥着薄被哭。我只能装成大人，笑他“不济事"。出门不到三百里就想家，这一去还有三千里，怎么办？一会儿，都睡着了。

（有删改）

文本二：

沈从文写的是下层社会人的日常生命状况，他探寻的是关于人的最为根本意义上的爱、真、美，他的小说具备生命力。他说他的作品是建一个希腊小庙。他通过对淳朴的爱恋的风土人情的描摹，营造了一个特殊精神空间，这个精神空间与作者所身处的特性空间形成强烈对照，这精神空间就是“希腊小庙”，庙里供奉的是一种充实人性和神性的爱。一方面他用作品经营着希腊小庙，一方面现实却是人欲横流，红尘滚滚，这样就必然产生孤独和悲凉，他的作品又温馨又哀伤是自然而然的。我画莲喜欢画出藕、茎和花，莲花就是藕的精神之花，这朵花是艳丽的、洁净的，又艳丽和洁净得无比哀伤。

（贾平凹《沈从文的文学》，有删改）

7.下列对文本一、文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“我"与远由卖梨子的老妇人联想到自己的伯妈和妈妈，说明我们两个人离家远行，内心却始终牵挂着家乡的亲人，思亲情切。

B.文本一中几次说到“愁”，有为乡下人笨拙、诚实、有良心却贫穷落后的忧愁，也有为自己要离开自己熟习的一切而走向另一个世界的忧愁。

C.从“我只能装成大人，笑他'不济事"'来看，“我”虽然也思念家乡和亲人，但比远要坚强些，“笑他"也是为了缓和心中的悲伤。

D.贾平凹以自己画莲为例，说明艺术创作应该有精神追求，但精神追求与现实会有矛盾，所以他的作品所展现的内容是美丽而哀伤的。

8.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头描写了十八湾码头傍晚的热闹情形以及人们的各种活动场景，绘声绘色，点面结合，描绘出一幅极具地方特色的风情图。

B.文中回忆了“我”与远家中的狗相处的故事，充满温情，并由狗联想到家乡其他很多可恋的东西，表现出“我"对家乡的思念。

C.文中写两次上街有详有略，第一次较为详细地描写了与老妇人的对话，以及由此引发的情感和回忆，第二次是为了重看老妇人；所以略写。

D.文本一作为一篇小说，故事性并不强，在看似平淡的叙述中加入了细致的景物描写，间以恰到好处的抒情与少许议论，气氛温馨而哀伤。

9.请赏析文本一中画线句子的语言特点。

10.文本二指出，沈从文的作品是要建一个希腊小庙，请谈谈文本一是如何体现“建一个希腊小庙”这一特点的。

【答案】7.D8.A

9.①运用口语和拟声词，语言质朴清新。“真是快夜了"轲格轲格”等口语和拟声词的使用，使语言显得质朴活泼。②句式长短结合，语言简练而不烦琐。如“在空中，有一些黑点，摆得极匀"等句式简洁，有韵律感。③运用色彩，画面感强。运用颜色变化描绘黄昏时云霞的变幻以及直嘴渔鹭鸶在夜空中飞翔的场景，让人如见其景，极富画面感。

10.①通过对买梨故事的描写，展现出卖梨老妇人虽然贫穷但诚实、善良的本性，表现淳朴的人情美和人性美。②通过对河边风土人情的描写，如描写月下有人划着小划子叫卖猪蹄粉条，表现质朴的乡野风情。③通过描写河边风景，表现优美的自然风光，与风土人情之美和人情人性之美相得益彰，共同营造出一个理想化的精神空间。

【解析】

【7题详解】

本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。

D.“所以他的作品所展现的内容是美丽而哀伤的”错误，根据文本二的内容可知，“美丽而哀伤"说的是沈从文的作品所展现的内容，不是贾平凹的作品所展现的内容。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。

A.“点面结合”错误，文本一开头是场景描写，以场面描写为主，并没有运用“点面结合"的描写手法。

故选A。

【9题详解】

本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。

赏析语言特点时，可以从词语运用、句式特点、语言风格等角度入手。

在词语运用方面，可以找出有特色的词语，如“天是渐夜了”真是快夜了"轲格轲格”等，具有口语色彩，且运用了拟声词，使语言质朴活泼；

在句式特点方面，可以分析句子的长短、整散等，如“在空中，有一些黑点，摆得极匀，在那灰云作背景的天空匆匆移向对岸远汀去"画线部分句式上有长有短，整体上显得不烦琐；

在语言风格方面。“从黄到红，又从红到紫，不到一会儿已成了深紫”“有一些黑点"灰云作背景的天空”等善于运用色彩来描绘景色，画面感强。

【10题详解】

本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。

首先根据文本二，理解“建一个希腊小庙"的含义，要抓住关键信息，如“通过对淳朴的爱恋的风土人情的描摹，营造了一个特殊精神空间”“庙里供奉的是一种充实人性和神性的爱"等。

然后结合文本一的内容，具体分析是从哪些方面表现“淳朴的爱恋的风土人情”“特殊精神空间"人性和神性的爱”的。

结合“应当少要点"她说既然多给钱也应多添几个梨子”“这妇人又把筐中的梨捡出到簸箕里"趁我们不备，把一堆梨放到我们席包里了”可知，卖梨老妇人虽然贫穷但不愿多收钱，体现淳朴善良的人情美人性美。

结合“在月下，有傍了各帮的船尾划着小划子的人曼声叫卖猪蹄子粉条，这声音，只像他是为唱歌而唱歌，竟不像是真在那里招引主顾"可知，描写月下有人划着小划子叫卖猪蹄粉条，表现质朴的乡野风情。

文中“天是渐夜了。日头沉到对河山下去，天空就剩一些朱红色的霞”“在空中，有一些黑点，摆得极匀，在那灰云作背景的天空匆匆移向对岸远汀去"有优美的自然风光，“在月下，有傍了各帮的船尾划着小划子的人曼声叫卖猪蹄子粉条”“妇人知道我们原是上街玩，就起身搬了两个小竹凳子让我们坐"有淳朴的风土人情，“到船上我闻到了煎鱼姜辣的香味，对岸已全为一种白色薄薄的烟雾所笼罩，天上是一片青色，有月亮可以看得出了”自然美与人情人性之美相得益彰，共同营造出一个理想化的精神空间。

三、古代诗文阅读

（一）文言文阅读（本题17分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯元常，相州安阳人，其先盖长乐信都著姓。曾祖子琼，北齐右仆射。叔祖慈明，有文辞，仕隋为内史舍人。奉诏讨李密，为密将所缚，身数创，密厚礼之，情谓曰：“东都危蹙，我欲率四方贤豪建功业，幸公同之。"慈明曰：“公家事先帝，名在王室，乃挟玄感举兵，亡命至今，复图反噬，何耶？”密囚之，俄为翟让所杀。武德初，赠吏部尚书，谥壮武。

元常举明经及第，调浚仪尉。高宗时，擢累监察御史、剑南道巡察使，兴利除害，蜀人顺赖。历尚书左丞。尝密谏帝中宫权重，宜少抑，帝虽置其计，而内然之，由是为武后所恶。元常在职脩举，识鉴澄远，帝委遇特厚。及不豫，诏平章百司奏事。武后擅朝，嵩阳令樊文进瑞石，后暴石朝堂示百官。元常奏石妄伪，不可以示群臣。后怒，出为陇州刺史。会天下岳牧集乾陵，后不欲元常得会，故道徙眉州刺史。剑南有光火盗，夜掠人，昼伏山谷。元常喻以恩信，约悔过自新，贼相率脱甲面缚。贼平，转广州都督，诏便驿走官。安南酋领李嗣仙杀都护刘延祐，劫州县，诏元常讨之。率士卒航海，驰檄先示祸福，贼党多降，元常纵兵斩首恶而还。虽有功，犹以拂旨见怨，不录功。凡三徙，终不得至京师，卒为酷吏周兴所陷，追赴都，下狱死。

元常闺门雍睦，有礼法，虽小功丧不御私室。神龙中，旌其家，大署曰“忠臣之门"。天下高其节，凡民族皆愿通婚。

从弟元淑，及后时，历清漳、浚仪、始平三县令，佑善去恶，人称为神明。与奴仆日一食，马日一秣，所至不挈妻子，斥奉余以给贫穷。或讥其近名，元淑曰：“吾性也，不为苦。”中宗降玺书劳勉，付状史官。元淑约洁过于元常，然刚直不及也。终祠部郎中。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“仕隋为内史舍人"与“且臣少仕伪朝”（《陈情表》）两句中的“仕"字含义相同。

B.“诏平章百司奏事”与中“诏使孺卿逐捕"（《苏武传》）两句中的“诏”字含义不同。

C.“小功丧不御私室"与“外无期功强近之亲”（《陈情表》）两句中的“功"意思相同。

D.“历清漳、浚仪、始平三县令”与“王使屈平为令"（《屈原列传》）两句中的“令”意思不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（）

A.冯元常出身望族。他的叔祖父冯慈明正直刚烈，面对李密的优厚待遇和诱惑，痛斥李密恩将仇报，最终被李密囚禁杀害。

B.冯元常为人正直，敢于进谏。但也因此触怒武后，最后又遭酷吏周兴构陷，奉诏回京领罪，终被下狱害死。

C.冯元常有勇有谋，多次立下功劳。在眉州时，冯元常恩威并施，不费一兵一卒便平定了剑南的山贼叛乱。

D.冯元常忠心为国，深得皇帝器重，他去世后，唐中宗下旨旌表冯家，在其门大属“忠臣之门”，以示褒奖。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①元常奏石妄伪，不可以示群臣。后怒，出为陇州刺史。

②与奴仆日一食，马日一秣，所至不挈妻子，斥奉余以给贫穷。

14.根据文章内容分析概括冯元常“有功而不录”的原因。

【答案】11.B12.A

13.①冯元常上奏说石头是伪造的，不可以给百官观赏。武则天大怒，将他贬为陇州刺史。

②冯元常每天有一餐与奴仆们共食，亲自给马喂一顿草料，到任职的地方不携带妻子儿女，拿出多余的俸禄来周济穷人。

14.①冯元常劝谏高宗抑制皇后武则天权力，因而遭到武则天憎恨；②嵩阳县令樊文进献瑞石讨好武则天，冯元常上奏说石头是伪造的，触怒了武则天。

【解析】

【11题详解】

本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。

A.正确。都是“出仕，做官"的意思。句意：在隋朝任内史舍人。/况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官。

B.错误。都是“皇帝颁发命令”的意思。句意：命百官奏事都先交与冯元常评处后再奏闻。/皇上命令孺卿去追捕。

C.正确。都指服丧九月为大功，服丧五月为小功。句意：即便是小功丧期间也不进内室。/在外面没有比较亲近的亲戚。

D.正确。县令；/法令。句意：历任清漳、浚仪、始平三县的县令。/大王叫屈原制定法令。

故选B。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“最终被李密囚禁杀害"错误，张冠李戴。结合“俄为翟让所杀”可知，杀害冯慈明的是翟让，而不是“李密"。

故选A。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“妄伪”，伪造；“示”，给……看；“出”，离京；

（2）“日”，名词作状语，每天；“挈”，携带；“斥”，拿出；“妻子”，妻子儿女。

【14题详解】

本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

由原文“尝密谏帝中宫权重，宜少抑，帝虽置其计，而内然之。由是为武后所恶"可知，冯元常曾私下劝谏高宗说皇后武则天的权力过大，应该稍加抑制，高宗虽将他的提议搁置不用，心里却深表赞同。（冯元常）因此被武则天憎恨。由此可知，冯元常劝谏高宗抑制皇后武则天的权力，因而遭到武则天憎恨。

由原文“武后擅朝，嵩阳令樊文进瑞石，后暴石朝堂示百官。元常奏石妄伪，不可以示群臣。后怒，出为陇州刺史”可知，（唐高宗驾崩后）武则天专擅朝政，嵩阳县令樊文进献了一块吉祥的石头，武则天命人将其摆放在朝堂上给百官观赏。冯元常上奏说石头是伪造的，不可以给百官观赏。武则天大怒，将他贬为陇州刺史。由此可知，嵩阳县令樊文进献瑞石讨好武则天，冯元常上奏说石头是伪造的，触怒了武则天。

参考译文：

冯元常，是相州安阳人，他的祖先是长乐信都（今河北省衡水市）有声望的族姓。曾祖冯子琮，是北齐尚书右仆射。叔祖父冯慈明，擅长文辞，在隋朝任内史舍人。冯慈明接受皇帝的命令讨伐李密，被李密的部将捉住，冯慈明身受多处创伤，李密用优厚的礼节对待他，诚心地对他说：“东都危急困迫，我想率领四方的俊贤豪杰建立功业，希望您能和我一起。"冯慈明说：“你们家事奉先帝，名列王室，却挟持杨玄感举兵，逃亡到今天，还企图恩将仇报，为什么呢？”李密将他囚禁起来。不久被翟让杀死。唐高祖武德初年，追赠吏部尚书，谥号为壮武。

（唐贞观年间）冯元常应试明经科及第，调任浚仪（今河南省开封市）县尉。唐高宗即位后，经多次提拔任监察御史、剑南道巡察使，兴利除害，蜀地百姓顺服依赖他。后来升为尚书左丞。冯元常曾私下劝谏高宗说皇后武则天的权力过大，应该稍加抑制，高宗虽将他的提议搁置不用，心里却深表赞同，（冯元常）因此被武则天憎恨。冯元常在职时事务处理及时、得当，见识超群，高宗十分信任和器重他。等到高宗晚年生病，命百官奏事都先交与冯元常评处后再奏闻。（唐高宗驾崩后）武则天专擅朝政，嵩阳县令樊文进献了一块吉祥的石头，武则天命人将其摆放在朝堂上给百官观赏。冯元常上奏说石头是伪造的，不可以给百官观赏。武则天大怒，将他贬为陇州刺史。恰逢天下刺史聚会于乾陵，武则天不想让冯元常参与祭拜，便半路改任其为眉州刺史。剑南有明火执仗的强盗，夜里抢掠百姓，白天藏在山谷。冯元常用恩惠和诚信告诫他们，要求他们悔过自新，贼人相继脱掉铠甲，反绑双手投降。贼人平定之后，又转任广州都督，武则天命令他从驿路赴任。安南的首领李嗣仙杀了都护刘延祐，劫掠附近州县，武则天下诏命令冯元常讨伐他。冯元常率领士卒渡海前去，发檄文先告诫他们祸福，贼人大多投降，冯元常率兵斩杀贼人的首领之后回军。冯元常虽然有功劳，还是因为违逆旨意触怒武则天被憎恨，功劳没有被登记。冯元常总共三次被调动官职，始终不能回到京城，最后又遭酷吏周兴构陷，追召他赶赴京城，关入狱中而死。

冯元常内室和睦，遵守礼法，即便是小功丧期间也不进内室。神龙年间，（唐中宗下旨）赐匾旌表冯家，匾上大字为“忠臣之门"。当时天下人对冯元常的气节都大为赞赏。凡名门望族皆愿与冯氏通婚。

冯元常的堂弟冯元淑，在武后时，历任清漳、浚仪、始平三县的县令，扬善惩恶，被当地百姓称为“神明”。冯元淑每天有一餐与奴仆们共食，亲自给马喂一顿草料，到任职的地方不携带妻子儿女，拿出多余的俸禄来周济穷人。有人嘲讽他太在乎名声（而让自己这么苦），冯元淑回答道：“我天性就是如此，并不觉得苦。"唐中宗下诏慰劳勉励他，又让史官把他的事迹记录下来。冯元淑为官简朴廉洁，超过了其兄冯元常，但是却不如冯元常刚毅忠直。官位终于祠部郎中。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

临江仙①

陈与义

高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。

万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。

【注】①此词是陈与义在宋高宗建炎三年（1129年）避金兵流寓在湖南、湖北一带逢端午感怀而作。②午日，端午日。③戎葵，有向阳特性。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇两句写词人高咏《楚辞》度过端午，表达了对屈原的怀念，抒发了对时光流逝的感慨。

B.“榴花”句是对旧日的追怀，词人将“榴花"与“舞裙”做比较，回忆了自己昔日的志得意满。

C.“无人"两句情景交融，用“满帘风”的环境烘托出词人无人了解、没有知音的悲慨心境。

D.整首词将叙事、说理、议论、抒情融为一体，语言浅近易懂，但其中蕴含的思想情感丰富深沉。

16.词的下阕是如何抒发词人的爱国之情的？请结合内容简要分析。

【答案】15.D16.①直抒胸臆。“万事一身伤老矣"一句写出了词人心系万事却已年老的境况，表达了词人对家国离乱、个人身世的感慨。

②借物抒情。借“戎葵”向太阳的属性表达了自己始终如一的爱国之情。

③借事抒情。用酒凭吊屈原，以此来表达自己的爱国之情、亡国之痛。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。

D.“语言浅近易懂"错误。本词语言意在言外，含蓄蕴藉，且无说理之处。

故选D。

【16题详解】

本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。

“万事一身伤老矣”，万事在如今，只是空有一身老病在。人老了，一切欢娱都已成往事，“万事一身伤老矣”，这一声长叹直抒胸臆，包涵了作者对家国离乱、个人身世的感慨之情。

“戎葵凝笑墙东”，是借蜀葵向太阳的属性来喻自己始终如一的爱国思想。墙边五月的葵花，迎着东方的太阳开颜。“戎葵"与“榴花”，都是五月的象征，词人用此来映衬自己旷达豪宕的情怀。“戎葵"虽为无情之物，但“凝笑”二字，则赋予葵花以人的情感，从而更深刻地表达作者的思想感情。虽然年老流落他乡，但一股豪气却始终不渝。这“凝笑"二字，正是词人自己的心灵写照，具有强烈的艺术感染力。

“酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中”，情绪的激荡，促使词人对诗人屈原的高风亮节的深情怀念，“试浇桥下水，今夕到湘中。"面对湘江作者祭酒的虔诚，加上这杯中之酒肯定会流到汨罗江的联想，因而滔滔江水之中，融合了词人心灵深处的感情。从高歌其辞赋到酹酒江水，深深地显示出词人对屈原的凭吊，其强烈的怀旧心情和爱国情感，已付托于这“试浇”的动作及“桥下水，今夕到湘中"的遐想之中。词人借事抒情，用酒凭吊屈原，以此来表达自己的爱国之情、亡国之痛。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》用“______，_____”两句表现他的家门不兴旺，缺少幸福。

（2）归有光在《项脊轩志》中写每月十五夜里项脊轩的环境：“______，_____”，风一吹，影子也跟着摇曳，十分可爱。

（3）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“______，_____”，表现自己辞官，摆脱束缚，归田途中内心的喜悦与轻松，能够感受到陶渊明“无官一身轻"的轻松。

（4）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼列举了“他植者”种树存在的种种问题，说自己只是“______，_____"而树木也就活得长久、长得很快。这颇有《老子·第六十四章》“复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为”的意味。

【答案】①.门衰祚薄②.晚有儿息③.明月半墙④.桂影斑驳⑤.舟遥遥以轻飏⑥.风飘飘而吹衣⑦.能顺木之天⑧.以致其性焉尔

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意易错字的写法：“祚"薄”“斑"飏”。

四、语言文字运用

（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

科学家认为，每个人身上都有味道，并且是独一无二的。那么，人的体味到底是从何而来的呢？研究表明，①_____________，而汗液之所以能形成独特的体味，与基因有关，更与生活在人们身上的微生物有关。

首先每个人的汗液多寡，主要由基因决定。与亚洲人相比，欧洲人和非洲人通常长得更高大粗犷，身上体味也更浓。为什么亚洲人的体味不那么重呢？原来，大约70%亚洲人的16号染色体上的ABCC11基因发生了突变，使得汗腺的分泌减少。

我们身上刚刚分泌出的汗液，②_________________。汗水中含量最多的三种成分是硫醇、类固醇和酸性物质，这三种物质本身是无色无味的，人之所以有体味，主要是汗水分泌出来后，被皮肤表面寄生的微生物转化，才生成有气味的化合物。非洲人和欧洲人因为汗水分泌多，微生物“发酵"的原料就多，③_________________。

18.下列句子中的“味道”和文中加点的“味道”，含义和用法完全相同的一项是（）

A.印象中，妈妈做的红烧辣子鱼味道非常鲜美，一直是我全家人的最爱。

B.过分退色的墙体已经没有昔日的金碧辉煌，但是墨迹斑驳更加有味道。

C.衣物开始沾染着他的气息，你穿过归还的时候，衣物就有了你的味道。

D.最近热播的电视剧《无间》情节曲折，越看越有味道，引来不少人追剧。

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

【答案】18.C19.①每个人的体味主要来自汗液②是没有气味的③所以体味就会更大（所以体味就会更重）

【解析】

【18题详解】

本题考查学生理解词语含义能力。

文中加点的“味道”指体味、气味。

A.“味道"指滋味；

B.“味道”指意味；

C.“味道"指体味、气味；

D.“味道”指意味。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第①空，根据后文“汗液之所以能形成独特的体味”，可知“汗液”“体味"两个词是非常关键的，前文有“每个人”都有体味，所以可以填“每个人的体味主要来自汗液"；

第②空，根据后文“这三种物质本身是无色无味的”可知此空要填“是没有气味的"；

第③空，前文在“因为”，此处要有与之关联的“所以”，“微生物‘发酵’的原料就多”，体味也就相应的“重"了，可以填“所以体味就会更大”之类。

（二）语言文字运用II（共2题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

小时候，每逢过年我就会得到一盏灯。

那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。

灯的底座是木制的花纹，从底座中心钉透一颗钉子，半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再落下小心翼翼的灯罩。我提着这盏灯，觉得自己_________________。

父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。

如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。

父亲说过年要让家里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得-----；而如果又。有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。

20.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.然后光彩照人即便有声有色

B.后来光彩照人尽管绘声绘色

C.后来风光无限即便绘声绘色

D.然后风光无限尽管有声有色

21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.灯的底座是木制的花纹，从底座中心钉透一颗钉子，将半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再落下小心翼翼的灯罩。

B.灯底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。

C.灯的底座有木制的花纹，从底座中心钉透一颗钉子，被半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。

D.灯的底座有木制的花纹，从底座中心钉透一颗钉子，将半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再落下小心翼翼的灯罩。

【答案】20.D21.B

【解析】

【20题详解】

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，“然后”，表示接着某种动作或情况之后。“后来”，指过去某一时间之后的时间。“将一瓢开水倒进瓶里"在“捡回一个罐头瓶”之后，故选“然后"。

第二空，“光彩照人”，形容人或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。“风光无限”，意为景色非常美好，也指无限光耀、无比体面。语境是“我”提着这盏灯，觉得自己很风光，故选“风光无限"。

第三空，“即便”，指即使、纵使，表假设。“尽管”，表转折，姑且承认某种事实。文中“如此”指代上文事实，此处表转折关系，因此用“尽管"更合适。

第四空，“有声有色”，形容生动精彩。“绘声绘色”，形容叙述描写生动逼真。语境是因为有了父亲，年也就显得精彩，故选“有声有色”。

故选D。

【21题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画波浪线句子的语病有：

一是搭配不当，“灯的底座是木制的花纹"主宾搭配不当，可改为“灯的底座是木制的，有花纹”；

二是成分残缺，“半截红烛"前面缺少“把”“将"等介词；

三是语序不当，“再落下小心翼翼的灯罩”语序不当，“小心翼翼"应放在“落下”前面作状语，可改为“再小心翼翼地落下灯罩"。

C.介词“被”使用不当，语意是“钉子将红烛固定在上面”，而不是“钉子被红烛固定在上面”。

只有B项修改正确。

故选B。

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国拥有悠久的慈善文化传统。自晚清义赈之后，传统慈善事业开始出现嬗变。以上海为例，民国时期上海民间慈善组织如雨后春笋，大量涌现。因此，上海也成为__________的慈善之都。20世纪70年代末，伴随改革开放的春风，慈善事业恢复发展。20世纪90年代，中华慈善总会和地方慈善会纷纷成立，慈善事业___。随着中国经济的高质量发展，当下中国慈善事业正处于转型节点，如何___，协调慈善事业发展中政府与民间力量的关系，如何继承、弘扬中国传统慈善文化等，都是当代史学工作者需要思考的问题。近代慈善义演多以赈灾义演、公益演出和爱国动员为指向，从发展脉络来看，呈现出从初级“社会救助"向高级“民族大义”提升的趋势。笔者看来，慈善事业的当代发展正由过去的“小慈善"向时代呼唤的社会“大慈善”变化。发掘中国历史上的慈善文化及其优良传统，借鉴其中的宝贵经验，定能___，给我们带来新的思考与启示。

22.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.当之无愧扶摇直上因势利导从中渔利

B.当之无愧蒸蒸日上因势利导大有裨益

C.名副其实扶摇直上顺水推舟大有裨益

D.名副其实蒸蒸日上顺水推舟从中渔利

23.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.笔者看来，当代慈善事业的发展正由过去的“小慈善"向时代呼唤的社会“大慈善”变化。

B.笔者看来，慈善事业的当代发展正由过去的“小慈善"向的代呼唤的社会“大慈善”转变。

C.在笔者看来，当代慈善事业的发展正由过去的“小慈善"向时代呼唤的社会“大慈善”转变。

D.在笔者看来，慈善事业的当代发展正由过去的“小慈善"向时代呼唤的社会“大慈善”变化。

【答案】22.B23.C

【解析】

【22题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

①“当之无愧”，当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。“名副其实”，名称或名声与实际相符合。这里不强调“名"与“实”的关系，因为上海之前并没有“慈善之都"的名声，故应用“当之无愧”。

②“蒸蒸日上”，形容事业天天向上发展，十分兴旺。“扶摇直上”，形容地位、名声、价值等迅速往上升。这里的对象是慈善事业的发展，故应用“蒸蒸日上"。

③“因势利导”，顺着事情的发展趋势加以引导。“顺水推舟”，比喻顺应趋势办事。这里因“中国慈善事业正处于转型节点”，有需要“引导"之意，而不是只要“顺应趋势办事”即可，故用“因势利导"更好。

④“大有裨益”，形容益处很大。“从中渔利”，从中间捞取好处，贬义词。这里没有贬义，故应用“大有裨益”。

故选B。

【23题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句有三处语病：

第一处，成分残缺，“……看来"之前应有介词“在”与之相呼应。

第二处，语序不当，“慈善事业的当代发展"中“当代”应修饰“慈善事业”，而非“发展”，要调到“慈善事业"前。

第三处，搭配不当，“由……向……”能与“转变"相搭配，但不能与“变化”相搭配。

根据以上分析，三处错误都改正，表述无误的是C项。

故选C。

五、写作（60分）

24.阅读下面的材料，根据要求写作。

①曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？"

——《论语·泰伯》

②不要低估你的能力，不要高估你的毅力。

——知乎高赞回答

③刀口向内，与自己的欲望作战，与自己的散漫、好逸恶劳的天性作战！

——知乎高赞回答

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

勇立潮头既弘且毅砥砺前行复兴中华

“士不可以不弘毅，任重而道远”是《论语·泰伯》中曾子说的一句话。先哲曾子告诉我们，作为一个读书人，必须志向远大，意志坚强，因为他深知自己担当的责任重大，道路逸远。所以，我们必须刀口向内，与自己的欲望作战，与自己的散漫、好逸恶劳的天性作战。作为时代的青年，我们应该勇立潮头，拿出既弘且毅的精神，不断地砥砺前行，唯有如此，我们泱泱华夏的伟大复兴之梦才会早日梦圆。

人生苦短，亦如苏轼所说，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷"；“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。为此，我们必须奋力拼搏，方能无悔人生。“弘与毅"是担当重任的前提，二者必须同时具备，不可偏废。我们要弘扬拼搏的精神，要有分秒必争的情怀。周恩来总理，在少年时代就有“为中华崛起而读书”的远大抱负，你看他，“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，多么的年轻奔放，奋发有为。

是的，老一辈无产阶级革命家，做出了无数的牺牲和贡献，才有了我们今天的幸福和甜蜜的生活。我辈青年当有豪气干云的精神，当有为四化建设，而做出毕生贡献的情怀。君不见：川藏线康定至德格这条险路，平均海拔超过3500米，被称为雪线邮路，途中的雀儿山被称为“雄鹰都飞不过去的山”。可其美多吉却已在这条雪线邮路上来回翻越了30年，他更是被乡亲们称为“雪山上的雄鹰"。

大难之中方显英雄本色。这种英雄本色，是我们百姓得以安康、幸福的保证。2018年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况。生死关头，刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。

再华丽的词语，也描绘不完那种坚守和执着。恶劣的环境、如十年数一日的默默奉献，终于一个美丽的故事。江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。浪的执著、礁的顽强、民的本分、兵的责任。岛再小也是国土，家未立也要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸、风颂赤子心!

“俱往矣，数风流人物还看今朝”。时代的号角已经吹响，我们新时代的青年，必将沿着英雄们的足迹，继续前行。风雨晨昏、日夜兼程，用自己的青春和汗水谱写巍巍中华更美的蓝图。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

本文的论题是“毅力"。三则材料之间是有逻辑性的。第一则侧重在“毅力”的意义和作用，正是因为任重而道远，所以仁人志士必须“弘毅"。第二则材料指出了“毅力”为人所缺乏的事实。第三则材料则说明了一般人们缺乏毅力的根源和解决的办法。

由于材料所给的论说方向很明确，只要是论说“毅力"均合乎题意，但不能只是泛泛而谈“毅力”，一定要在以上两方面有所阐发，才能得到较高分数。首先，学生在行文（中心句表述、论证的角度、例子的选取）中，应该表现出对“任重道远"仁以为己任”之“仁"与“任”的理解，这其中一定可以看出学生立意的高低和格局的大小，是之为“上档次"。第二，学生应该在作文中体现出自我反省的精神，这一点同样会在中心句表述、论证的分析以及事例的选取中表现出来。学生需要直面自己的弱点，在对自我，对身边人的严厉剖析当中，找到战胜自我，提升“毅力”的途径，是之为“接地气"。

立意：

1.人生马拉松，毅力勇敢行。

2.行动贵在有毅有恒。

3.找准努力方向，坚韧努力前行。山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年高二下学期6月月考

语文试题

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、课内基础知识（本题共6小题，18分）

1.下列句子中，加点的词语属于偏义复词的一项是（）

A.否泰如天地，足以荣汝身B.东西植松柏，左右种梧桐

C.慎勿为妇死，贵贱情何薄D.我有亲父兄，性行暴如雷

2.下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（）

A.吾妻死之年所手植也B.侧身西望长咨嗟

C.且臣少仕伪朝D.尘泥渗漉，雨泽下注

3.对下列加点词语的解释，全都错误的一组是（）

A.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加余既为此志志：志向。

B.妪每谓余曰___每：每次凡在故老，犹蒙矜育矜：怜悯

C.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，到其制稍异于前制：修建。

D.迨诸父异爨___迨：等到客逾庖而宴逾：越过

4.下列各句中“以”的意义相同的一组是（）

①臣以供养无主，辞不赴命___②久之，能以足音辨人

③猥以微贱，当侍东宫___④伏惟圣朝以孝治天下

⑤但以刘日薄西山，气息奄奄⑥臣无祖母，无以至今日

⑦是以区区不能废远___⑧此吾祖太常公宣德间执此以朝

A.①②④B.①⑤⑦C.⑤⑥⑧D.②③⑥

5.下列画线词的用法分类，正确的一项是（）

①猥以微贱，当侍东宫②是以区区不能废远③谨拜表以闻

④乳二世___⑤垣墙周庭___⑥东犬西吠

⑦少长咸集⑧齐彭殇为妄作⑨固知一死生为虚诞

⑩眄庭柯以怡颜园日涉以成趣悦亲戚之情话

早实以蕃非有能早而蕃之也而此独以钟名

A.①②⑦/③⑩/④⑤/⑥/⑧⑨

B.①⑦/③⑩/④⑤/⑥/⑧⑨/②

C.①⑦/③⑩/④⑤⑥/①/⑧⑨/②

D①⑦/⑩/④⑤⑥//③⑧⑨/②

6.下列各句的句式相同的一项是（）

A.古之人不余欺也___自书典所记，未之有也

B.若属皆且为所虏___其闻道也亦先乎吾

C.大石侧立千尺___又有若老人咳且笑于山谷中者

D.余始循以入___托遗响于悲风

二、现代文阅读（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

船上岸上

沈从文

船停到十八湾。上了岸无事可做，大多数人都坐在岸边石墩子上看一帮船。船的头尾全已站了人，相互欣赏。凡是日间在篷里呆睡呆坐的，这时全出到舱面来了。各个船上都在煮饭，在船头，在船尾，无一不腾起白的烟气。一些煮好了饭的，锅中就炒菜，有油落在锅里炸爆的声音，有切菜的声音。又有人蹲在船篷上唱戏。坐在岸边慢慢地看看天夜了。

饭还不曾熟，我们就上了街。

一共不到二十家铺子，这算南街。再过去，转一个拐直入山上去，进堡子门零零落落一些人家，比次而成一直行，算东街。

我们到一个卖梨子花生的摊子边买梨。

问那老妇人：“怎么卖？"

“四十钱一堆。”

一堆梨有十来个，只去铜圆四枚，未免太贱，就一共买了四堆。

“不，先生，这一共买就只要百二十钱。"

“怎么？”

“应当少要点。"

望着那诚实、忧愁、憔悴的面容，我想起这老妇人有些地方像我的伯妈。只是不知这妇人有没有伯妈那一副好心肠。

“那我们多把你这点钱也不要紧。”我就一面用草席包梨，一面望那妇人的脸。

远也在望她。

妇人是全像我伯妈了。她说既然多给钱也应多添几个梨子。

一种诚朴的言语，出于这样一个乡下妇人口中，使我无端发愁。乡下人多么笨拙。这诚实，这城中人所不屑要的东西，为什么独在一个乡下穷妇人心中盘踞？良心这东西，也可以说是一种贫穷的元素。

远似乎也被这妇人触动，望到这妇人又把筐中的梨捡出到簸箕里，大小平均兼扯地摆成一堆，要我们抓取，不愿抓，就轻轻嘘了一口气，趁我们不备，把一堆梨放到我们席包里了。

天是渐夜了。日头沉到对河山下去，天空就剩一些朱红色的霞。这些霞还时时在变，从黄到红，又从红到紫，不到一会儿已成了深紫，真是快夜了。

我们依然坐在那码头石墩子上，船上煎鱼的油味，顺着微风飘来时就可以闻到。

在空中，有一些黑点，摆得极匀，在那灰云作背景的天空匆匆移向对岸远汀去。直到渐渐小去才听到叫出轲格轲格声音来，原来这是直嘴渔鹭鸶！

我想起远家中的那只大白鹤，就问远，是不是还牵挂那只鸟。

“怎么不？还有狗，还有那火枪，都会很寂寞。"狗是为远追逐田兔的，枪是不知打过多少山鸡的。

“我也念它呢，”我说，“我念它第一次咬我吓了我，第二次同我亲热时扑上身来又吓了我！"

当真这时家中的狗也许极无聊，因为正是吃夜饭时候，人既离了家，狗同谁到夜饭桌边去闹？因此我又想起那黑狗吓了我后被远的母亲用杖挞时伏于地面不动的情形。还有比狗更可恋的许多许多东西！此后坝上的鱼，谁去钓？鱼不也会寂寞么？

到船上我闻到了煎鱼姜辣的香味，对岸已全为一种白色薄薄的烟雾所笼罩，天上是一片青色，有月亮可以看得出了。

吃了饭又上岸。天上月更明亮了。在月下，有傍了各帮的船尾划着小划子的人曼声叫卖猪蹄子粉条，这声音，只像他是为唱歌而唱歌，竟不像是真在那里招引主顾。在水上远处，又可听到摇橹的歌声，声极清，又极远，声非常美。

一切光景过分的幽美，反而会使人在这光景中忧愁。我们不能不念到渐渐远去的乡下所有各样的亲爱的熟习的东西。这歌，就是载着我们年轻人离开家乡向另一个世界找寻知识希望的送别歌！歌声渐渐不同，也像我们的船下行一样，是告诉我们离家乡越来越远。我们再也不能在一个地方听长久不变的歌声了！

我想起要看看那卖梨子的妇人这时是不是还在做生意，就说我们可以再到街上去玩玩。我们就第二次上了街。

到卖梨子妇人的小摊旁，见这老妇人正坐在一小板凳上搓一根麻绳，腰躬着，那梨子簸里的桐油灯便照着她的头发，像一个鸟窠。

妇人知道我们原是上街玩，就起身搬了两个小竹凳子让我们坐。

本来是预备来同这妇人说说话的我，且想送她一点钱，到此又觉得这想头近于幼稚，我们随即又转身到河边码头了。

上船来，同远睡在一块儿，谈到这妇人，远想起他妈，拥着薄被哭。我只能装成大人，笑他“不济事”。出门不到三百里就想家，这一去还有三千里，怎么办？一会儿，都睡着了。

（有删改）

文本二：

沈从文写的是下层社会人的日常生命状况，他探寻的是关于人的最为根本意义上的爱、真、美，他的小说具备生命力。他说他的作品是建一个希腊小庙。他通过对淳朴的爱恋的风土人情的描摹，营造了一个特殊精神空间，这个精神空间与作者所身处的特性空间形成强烈对照，这精神空间就是“希腊小庙”，庙里供奉的是一种充实人性和神性的爱。一方面他用作品经营着希腊小庙，一方面现实却是人欲横流，红尘滚滚，这样就必然产生孤独和悲凉，他的作品又温馨又哀伤是自然而然的。我画莲喜欢画出藕、茎和花，莲花就是藕的精神之花，这朵花是艳丽的、洁净的，又艳丽和洁净得无比哀伤。

（贾平凹《沈从文的文学》，有删改）

7.下列对文本一、文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“我”与远由卖梨子的老妇人联想到自己的伯妈和妈妈，说明我们两个人离家远行，内心却始终牵挂着家乡的亲人，思亲情切。

B.文本一中几次说到“愁”，有为乡下人笨拙、诚实、有良心却贫穷落后的忧愁，也有为自己要离开自己熟习的一切而走向另一个世界的忧愁。

C.从“我只能装成大人，笑他'不济事”'来看，“我"虽然也思念家乡和亲人，但比远要坚强些，“笑他”也是为了缓和心中的悲伤。

D.贾平凹以自己画莲为例，说明艺术创作应该有精神追求，但精神追求与现实会有矛盾，所以他的作品所展现的内容是美丽而哀伤的。

8.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头描写了十八湾码头傍晚的热闹情形以及人们的各种活动场景，绘声绘色，点面结合，描绘出一幅极具地方特色的风情图。

B.文中回忆了“我"与远家中的狗相处的故事，充满温情，并由狗联想到家乡其他很多可恋的东西，表现出“我”对家乡的思念。

C.文中写两次上街有详有略，第一次较为详细地描写了与老妇人的对话，以及由此引发的情感和回忆，第二次是为了重看老妇人；所以略写。

D.文本一作为一篇小说，故事性并不强，在看似平淡的叙述中加入了细致的景物描写，间以恰到好处的抒情与少许议论，气氛温馨而哀伤。

9.请赏析文本一中画线句子的语言特点。

10.文本二指出，沈从文的作品是要建一个希腊小庙，请谈谈文本一是如何体现“建一个希腊小庙"这一特点的。

三、古代诗文阅读

（一）文言文阅读（本题17分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯元常，相州安阳人，其先盖长乐信都著姓。曾祖子琼，北齐右仆射。叔祖慈明，有文辞，仕隋为内史舍人。奉诏讨李密，为密将所缚，身数创，密厚礼之，情谓曰：“东都危蹙，我欲率四方贤豪建功业，幸公同之。”慈明曰：“公家事先帝，名在王室，乃挟玄感举兵，亡命至今，复图反噬，何耶？"密囚之，俄为翟让所杀。武德初，赠吏部尚书，谥壮武。

元常举明经及第，调浚仪尉。高宗时，擢累监察御史、剑南道巡察使，兴利除害，蜀人顺赖。历尚书左丞。尝密谏帝中宫权重，宜少抑，帝虽置其计，而内然之，由是为武后所恶。元常在职脩举，识鉴澄远，帝委遇特厚。及不豫，诏平章百司奏事。武后擅朝，嵩阳令樊文进瑞石，后暴石朝堂示百官。元常奏石妄伪，不可以示群臣。后怒，出为陇州刺史。会天下岳牧集乾陵，后不欲元常得会，故道徙眉州刺史。剑南有光火盗，夜掠人，昼伏山谷。元常喻以恩信，约悔过自新，贼相率脱甲面缚。贼平，转广州都督，诏便驿走官。安南酋领李嗣仙杀都护刘延祐，劫州县，诏元常讨之。率士卒航海，驰檄先示祸福，贼党多降，元常纵兵斩首恶而还。虽有功，犹以拂旨见怨，不录功。凡三徙，终不得至京师，卒为酷吏周兴所陷，追赴都，下狱死。

元常闺门雍睦，有礼法，虽小功丧不御私室。神龙中，旌其家，大署曰“忠臣之门”。天下高其节，凡民族皆愿通婚。

从弟元淑，及后时，历清漳、浚仪、始平三县令，佑善去恶，人称为神明。与奴仆日一食，马日一秣，所至不挈妻子，斥奉余以给贫穷。或讥其近名，元淑曰：“吾性也，不为苦。"中宗降玺书劳勉，付状史官。元淑约洁过于元常，然刚直不及也。终祠部郎中。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“仕隋为内史舍人”与“且臣少仕伪朝"（《陈情表》）两句中的“仕”字含义相同。

B.“诏平章百司奏事"与中“诏使孺卿逐捕”（《苏武传》）两句中的“诏"字含义不同。

C.“小功丧不御私室”与“外无期功强近之亲"（《陈情表》）两句中的“功”意思相同。

D.“历清漳、浚仪、始平三县令"与“王使屈平为令”（《屈原列传》）两句中的“令"意思不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（）

A.冯元常出身望族。他的叔祖父冯慈明正直刚烈，面对李密的优厚待遇和诱惑，痛斥李密恩将仇报，最终被李密囚禁杀害。

B.冯元常为人正直，敢于进谏。但也因此触怒武后，最后又遭酷吏周兴构陷，奉诏回京领罪，终被下狱害死。

C.冯元常有勇有谋，多次立下功劳。在眉州时，冯元常恩威并施，不费一兵一卒便平定了剑南的山贼叛乱。

D.冯元常忠心为国，深得皇帝器重，他去世后，唐中宗下旨旌表冯家，在其门大属“忠臣之门”，以示褒奖。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①元常奏石妄伪，不可以示群臣。后怒，出为陇州刺史。

②与奴仆日一食，马日一秣，所至不挈妻子，斥奉余以给贫穷。

14.根据文章内容分析概括冯元常“有功而不录"的原因。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题

临江仙①

陈与义

高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。

万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。

【注】①此词是陈与义在宋高宗建炎三年（1129年）避金兵流寓在湖南、湖北一带逢端午感怀而作。②午日，端午日。③戎葵，有向阳特性。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇两句写词人高咏《楚辞》度过端午，表达了对屈原的怀念，抒发了对时光流逝的感慨。

B.“榴花”句是对旧日的追怀，词人将“榴花"与“舞裙”做比较，回忆了自己昔日的志得意满。

C.“无人"两句情景交融，用“满帘风”的环境烘托出词人无人了解、没有知音的悲慨心境。

D.整首词将叙事、说理、议论、抒情融为一体，语言浅近易懂，但其中蕴含的思想情感丰富深沉。

16.词的下阕是如何抒发词人的爱国之情的？请结合内容简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》用“______，_____"两句表现他的家门不兴旺，缺少幸福。

（2）归有光在《项脊轩志》中写每月十五夜里项脊轩的环境：“______，_____”，风一吹，影子也跟着摇曳，十分可爱。

（3）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“______，_____”，表现自己辞官，摆脱束缚，归田途中内心的喜悦与轻松，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。

（4）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼列举了“他植者"种树存在的种种问题，说自己只是“______，_____”而树木也就活得长久、长得很快。这颇有《老子·第六十四章》“复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为"的意味。

四、语言文字运用

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