某小学五年级下学期语文3月月考试卷

某小学五年级下学期语文3月月考试卷湖北省天门市某小学2023-2024学年五年级下学期语文3月月考试卷

一、选择题（20分）

1．（2024五下·天门月考）下列加点字读音完全正确的一组是（）

A．白昼（zhòu）旖旎（jī）华侨（qiáo）玷污（diàn）

B．篝火（rǎn）埋葬（zàng）徘徊（pái）樱花（yīng）

C．逛街（guàng）萌动（méng）渺茫（miǎo）明晃晃（huǎng）

D．腮帮（sāi）倭寇（wěi）拴住（shuān）燕子（yān）

2．（2024五下·天门月考）下列词语书写有误的一项是（）

A．性命诡计破烂一饮而尽

B．妒忌曹军都督顺风顺水

C．私自水寨擂鼓神机妙算

D．迟延疑惑绳索踉踉呛呛

3．（2024五下·天门月考）下面语句中，加点词语运用不恰当的是哪一项（）

A．这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我恍然大悟。

B．小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。

C．绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外艳丽。

D．刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。

4．（2024五下·天门月考）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？"

B．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。

C．原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

D．宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”

5．（2024五下·天门月考）下列句子中没有语病的一句是（）

A．延平区“水美城市"建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

B．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。

C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。

6．（2024五下·天门月考）下面关于名著、文中人物及经典故事搭配不当的一项是（）

A．猪八戒——《西游记》——吴承恩

B．赵子龙——《水浒传》——施耐庵

C．鲁子敬——《三国演义》——罗贯中

D．秦可卿——《红楼梦》——曹雪芹

7．（2024五下·天门月考）下列说法不正确的一项是（）

A．《祖父的园子》一文选自《繁星春水》。作者通过写祖父园子里的植物与动物及与祖父一起劳作的场景，表达对童年生活的喜爱与怀念之情。

B．《稚子弄冰》一诗中，诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

C．《月是故乡明》中，作者拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮作对比，直抒胸臆，表达了对故乡的无限怀念。

D．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的心。

8．（2024五下·天门月考）与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感不一样的是：（）

A．春草明年绿，王孙归不归

B．露从今夜白，月是故乡明

C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9．（2024五下·天门月考）下列对加点字词解释不正确的一项是（）

A．草满池塘水满陂。（陂：山坡。）

B．敲成玉馨穿林响。（磬：一种打击乐器，形状像曲尺。）

C．昼出耘田夜绩麻。（耘田：在田间除草。）

D．山衔落日浸寒漪。（漪：水中的波纹。）

10．下面对句子的排序，最恰当的一项是（）。

①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。

②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。

③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。

A．④③②①⑤B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③

二、判断题（10分）

11．（2024五下·天门月考）判断题

（1）《祖父的园子》的作者是萧红，选自她的小说《呼兰河传》。

（2）《游子吟》是唐代著名诗人孟郊的作品，表达了最深切的母爱。

（3）《红楼梦》又名《石头记》，作者是明代的曹雪芹。

（4）“一个个序齿排班"中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。

（5）《梅花魂》的“魂"指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，同样指中华民族的精神。

（6）《月是故乡明》中，季羡林把故乡的月亮和其他地方的月亮及美景进行比较，是为了突出自己走过的地方多。

（7）《稚子弄冰》的作者是宋朝的范成大。

（8）《景阳冈》按照事情发展的顺序，依次写了“过冈—喝酒—打虎"的故事。

（9）《祖父的园子》中让“我”感到自由快乐的，不只是园子，还有慈祥的祖父。

（10）石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。

三、根据语境写词语（10分）

12．（2024五下·天门月考）根据语境写词语

我家的花园里有好看的大红húdié，金色的qīngtíng，绿色的màzha。yīngtáo树不大结果子。爷爷在田地里忙碌，bácǎo、chúdì、shōugē。我在园子里xiānào，到处guàng，拿水瓢suíyì浇水，自在极了。

四、按积累的知识填空（8分）

13．（2024五下·天门月考）按积累的知识填空

（1）古代没有电视、电动玩具，那时的孩子们有什么娱乐活动呢？请你补全古诗，完成对古人童年游戏的搜集。

游戏一：吹短笛。在古代的乡村常常能看到孩童牧牛晚归，吹奏短笛的身影。诗人雷震在《村晚》中就有写道：“___，___。"

游戏二：玩冰。孩童在冬天的清晨将冻在铜盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中当作钲敲击，正如《稚子弄冰》中所写“___，___。”

（2）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的，作者是。与、、并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于

诸葛亮的，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操，故事以为主线，按___进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《》、《》。

五、语言表达（10分）

14．（2024五下·天门月考）仿照例句写句子。

例句：腊月，天多冷，花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天"。

吵：_____________________

快：____________

15．（2024五下·天门月考）仿写句子：在举世闻名的北京故宫边上，在车水马龙的上海黄浦江边，在人来人往的南京夫子庙旁，我都吃过糖葫芦。这些地方的糖葫芦，在我心里，无论如何都比不上故乡奶奶自己做的糖葫芦甜。

（2024五下·天门月考）聪聪在班级文化墙上开辟了一个专区，请你阅读示例完成下面的题目。

示例：静谧的夜晚，月亮如一颗珍珠镶嵌在夜空中，月光如一片轻柔的白纱，笼罩在我满载乡愁的心上。跟帖1：____跟帖2：____

16．这个句子运用了的修辞手法，将“”“"分别比作了“”“"。

17．这个句子用“”这一事物来寄托乡愁，像这样蕴含乡思的事物我还知道蛙声、炊烟、书信、杨柳等。

18．请你仿照示例完成跟帖1、跟帖2。

六、课内阅读，完成练习（11分）

（2024五下·天门月考）课内阅读，完成练习

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

19．以上文段选自课文___，作者是。

20．选段第①句中连用两个特别的作用是；文中画横线句子与它后面几句话之间的关系是

21．大树真的会发出声响，土墙真的会回答我吗？我为什么会有这样的感受？

22．第②段中哪个词语出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？

23．用例句的修辞手法续写句子。

例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。，___。

24．第②段景物描写表达了“我"怎样的情感？

七、课外阅读（16分）

（2024五下·天门月考）课外阅读

大闹天宫（节选）

①悟空吃了蟠桃，又将太上老君五个葫芦里的金丹全部倒出来吃了，自知闯下大祸，于是又回到瑶池，偷了几罐好酒，回花果山去了。

②玉帝得知后大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下阵来。于是观音菩萨就建议让二郎神去捉拿孙悟空。

③二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。他请李天王举着照妖镜站在空中，对着悟空照，自己到水帘洞前挑战。悟空出洞迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘机杀进了水帘洞。

④悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚（cí）鸟冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖地一声飞到水里，变成一条鱼。

⑤二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨（bǎo），立在芦苇上。二郎神见他变得太低贱，也不去理他，变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。

⑥悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙，二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去，悟空见被看出来了，往上一跳，变回原样就跑，二郎神驾着云追了过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。

⑦各路的天兵神将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金钢琢朝悟空扔过去，悟空被打中头部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其他天神则扑上去把悟空按住，用铁链穿住琵琶骨捆了回去。

⑧孙悟空被绑在斩妖台上，但不论用刀砍斧剁，还是用雷打火烧，都不能伤他一根毫毛。太上老君启奏玉帝，把悟空放到八卦炉里熔炼，玉帝准奏。

⑨于是，悟空被带到兜率宫，众神仙把他推进八卦炉里，烧火的童子用扇子使劲扇火。

⑩悟空在炉中跳来跳去，偶然中跳到巽（xùn）宫的位置，这里只有烟没有火，熏得很厉害，就弯下身子蹲在里面。四十九天过去了，太上老君下令打开炉门，悟空忽然听到炉顶有响声，抬头看见一道光，用力一跳，跳出炼丹炉，踢倒炉子，转身就跑。

孙悟空不但没有被熔化，反而炼就了一双火眼金睛。他从耳朵中掏出金箍棒，迎风一晃，变成碗口那么粗。悟空抡起金箍棒，一路指东打西，直打到灵霄殿上，大声叫喊着：“皇帝轮流做，玉帝老头，你快搬出去，把天宫让给我，要不，就给你点厉害看看！”

幸好有三十六员雷将，二十八座星宿赶来保护，玉帝才能脱身。

（文章有删减）

25．孙悟空为了逃跑，先后都变成了什么，请你按顺序将下图补全。

→大鹚鸟→→→花鸨→

26．在阅读名著的时候经常会遇到一些难懂的词语，判断下列说法是否正确。

①联系上下文可以猜测到“花鸨"也是一种鸟。_________

②根据“炉”字，可以猜测到“八卦炉"是一个封闭的大炉子。

③“金箍棒”是一件很小的武器。____________

27．本文是《西游记》中“大闹天宫"这一故事的节选，请你给文章重新拟一个题目并说明理由。

28．下面是同学们对于故事内容的讨论，请你选出其中理解有误的一项（）

A．“大闹天宫”的“大"字写出了孙悟空闹的程度之狠。

B．孙悟空是因为闯了祸所以才离开天庭，回到了花果山。

C．孙悟空看到自己老窝被破坏，慌了，所以才变身逃跑。

D．孙悟空之所以没被炼化，是因为它是石头做的。

29．看完文章后，大家对孙悟空的性格发表了各自的看法，请你将对话内容补充完整。

奇奇：我认为他的缺点多于优点，他仗着自己本事大，大闹蟠桃园，偷吃丹药，扰乱天庭秩序。从这些事件中我能看出他___的性格特点。

妙妙：我不认同你的观点，我认为_____________________（从本文中概括）。

八、习作（35分）

30．（2024五下·天门月考）习作（任选其一）

⒈写一篇读后感

古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过开展课外阅读，我们汲取了丰富的营养，提高了阅读能力。最近你读过哪些有趣的文章或书？读后有怎样的感受？写一篇读后感，要求书写规范，语句通顺，内容具体，有真情实感。题目自拟，不少于400字。

⒉我与▲过一天

四大古典名著中，有许多人物令我们印象深刻，如神通广大的孙悟空、足智多谋的诸葛亮、艺高人胆大的武松、多愁善感的林黛玉……若是有机会来一次穿越时空的相遇，你会有怎样奇妙的经历？大胆发挥想象，选择四大名著中的一个人物，以“我与▲过一天"为题，写一篇习作。要求：语句通顺，内容具体，结合名著中的故事展现人物形象，有自己的独特感受，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，“旖旎”的“旖"应读“yǐ”。

B、有误，“篝火"的“篝”应读“gōu"。

C、正确。

D、有误，“倭寇”的“倭"应读“wō”；“燕子"的“燕”应读“yàn"。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

2．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，“踉踉呛呛”应为"踉踉跄跄”，指走路不稳，跌跌撞撞的样子。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．【答案】D

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，颇负盛名：相当的有名声。不能用于贬义，可改为“臭名远扬"。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

4．【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，“花果山福地，水帘洞洞天”不是书名，不应该使用书名号，应使用引号。

故答案为：B

【点评】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。

5．【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A、正确。

B、把"将来”和"都希望”调换一下，正确句子应该是这样：同学们都希望将来考个好中学，做个有作为的人。

C、把"只要”换成"只有”，正确的句子应该是这样：只有我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D、把"不再发生”换成"再次发生”，正确的句子应该是这样：为了避免此类事件再次发生，有关部门制定了强有力的措施。

故答案为：A

【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

6．【答案】B

【知识点】作者作品

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，赵子龙是《三国演义》中的人物。

故答案为：B

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

7．【答案】A

【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】A、有误，《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了课文理解、作家及其作品、诗文词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

8．【答案】D

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、"春草明年绿，王孙归不归”出自唐代王维的《送别》，意思：待到明年春草又绿的时候，朋友啊你能不能归来？表达出依依惜别之情和希冀重逢之意。

B、"露从今夜白，月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，意思：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。突出了对故乡的感怀。

C、"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自宋代秦观的《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》，意思：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。写一种淡淡的闲愁。

D、"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”出自古代佚名的《警世贤文．勤奋篇》，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。

结合诗意可知，表达的情感不一样的是：D。

故答案为：D

【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。

9．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】B、C、D正确。

A、有误，“草满池塘水满陂”的意思：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的。陂：池塘的岸。

故答案为：A

【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

10．【答案】C

【知识点】句子排序、仿写

【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。④宽容是一种美好的品行，……有足够大的空间。②空间小，……；空间大，……。①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。⑤也就是说，……。③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

故答案为：C：

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

11．【答案】（1）正确

（2）正确

（3）错误

（4）错误

（5）正确

（6）错误

（7）错误

（8）错误

（9）正确

（10）正确

【知识点】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】（1）正确。

（2）正确。

（3）有误，《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代的曹雪芹。

（4）有误，“一个个序齿排班"中的“序齿”就是按年龄排列顺序。

（5）正确。

（6）有误，《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以"月”作为抒情线索，回忆了故乡苇坑那动人的小月亮，又写到自己背井离乡，在各个国家和地区所见到的月亮，还写到自己晚年居所朗润园的美月。但在作者看来，异乡月亮虽有韵致，美妙绝伦，却都比不上自己故乡苇坑里那个平凡的"小月亮”。这运用对比的写作手法，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。

（7）有误，《稚子弄冰》的作者是宋朝的杨万里，不是范成大。

（8）有误，《景阳冈》全文按事情发展的顺序，主要讲了武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；武松与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来的故事。

（9）正确。

（10）正确。

故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）错误；（7）错误；（8）错误；（9）正确；（10）正确。

【点评】考查了课文理解、作家及其作品、诗文词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

12．【答案】蝴蝶；蜻蜓；蚂蚱；樱桃；拔草；锄地；收割；瞎闹；逛；随意

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“蝴蝶"不要写成“胡蝶”；“蜻蜓"不要写成“清挺”；“蚂蚱"注意不要写成“蚂炸”；“拔草"注意“拔”和“拨"区分开；“锄地”不要写成“楚地"；“收割”注意不要写成“收哥"；“瞎闹”注意“瞎"不要写成“虾”；“逛"注意和“光”区分开；“随意"不要写成“遂意”。

故答案为：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、拔草、锄地、收割、瞎闹、逛、随意。

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

13．【答案】（1）牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银铮

（2）《三国演义》；罗贯中；《水浒传》；《西游记》；《红楼梦》；嫉妒；嫉妒；才干；借箭；借箭；事情发展的顺序；空城计；计取荆州

【知识点】古诗词填空；文章大意理解

【解析】【分析】（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。"意思是：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。出自南宋诗人雷震所作的《村晚》。

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”意思是清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。

(2)《草船借箭》这篇课文是根据我国罗贯中的著名古典小说《三国演义》中有关"草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜，整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。

《草船借箭》按事情发展的顺序展开故事的叙述，主要写了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造出十万支箭以此陷害他，而诸葛亮施妙计向曹操借箭的故事。

《三国演义》中的经典故事有：三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六将、三顾茅庐、火烧赤壁、舌战群儒、千里走单骑、火烧上方谷、空城计、计取荆州、望梅止渴、吴下阿蒙等。

故答案为：（1）牧童归去横牛背、短笛无腔信口吹、稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲；（2）《三国演义》、罗贯中、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、嫉妒、借箭、借箭、事情发展的顺序、空城计、计取荆州。

【点评】考查了古诗默写和经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

14．【答案】超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿。时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

【知识点】仿写

【解析】【分析】根据题目列出的关键词，仿照例句将具体的情景描写出来。注意仿写句是要与例句保持高度一致的。例句中，通过对具体事物的描写，表现了"天冷”的特点，据此描写"吵”和"快”的情景。

例：超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿。

时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

故答案为：超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿、时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

15．【答案】在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

【知识点】仿写

【解析】【分析】要注意例句的写作手法，如修辞手法等。例句中运用了排比的修辞手法，仿写时也要用同样的方法。比如：在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

故答案为：在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【答案】16．比喻；月亮；月光；珍珠；白纱

17．月亮

18．故乡那一缕缕升腾的炊烟，是一盏盏永远不会熄灭的灯塔，守着它的是母亲的爱，盼着它的是远方儿女的情。

俯瞰小镇的黄昏，落日宛如一个和蔼的老人，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

【知识点】仿写；比喻修辞手法

【解析】【点评】考查了句义和仿写，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。

16．句子"静谧的夜晚，月亮如一颗珍珠镶嵌在夜空中，月光如一片轻柔的白纱，笼罩在我满载乡愁的心上”中把"月亮”比作"珍珠”，把"月光”比作"白纱”运用了比喻的手法，生动形象的写出了夜晚的景色。

故答案为：比喻、月亮、月光、珍珠、白纱

17．从"静谧的夜晚，月亮如一颗珍珠镶嵌在夜空中，月光如一片轻柔的白纱，笼罩在我满载乡愁的心上”可知，句子在写夜晚在月亮的衬托下，"我”的乡愁油然而生，故其中"月亮”寄托了"我”的乡愁。这样蕴含乡思的事物还有：鸿雁、落日、落叶、羌笛等。

故答案为：月亮

18．仿照例句用比喻的手法再用上其他能寄托乡愁的词语来写句子即可。

如：故乡那一缕缕升腾的炊烟，是一盏盏永远不会熄灭的灯塔，守着它的是母亲的爱，盼着它的是远方儿女的情。

俯瞰小镇的黄昏，落日宛如一个和蔼的老人，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

故答案为：故乡那一缕缕升腾的炊烟，是一盏盏永远不会熄灭的灯塔，守着它的是母亲的爱，盼着它的是远方儿女的情。

俯瞰小镇的黄昏，落日宛如一个和蔼的老人，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

【答案】19．《祖父的院子》；萧红

20．总领全文；总分

21．不会回应"我”，从句中"好像、仿佛”这两个词语可以知道，是"我”想象的。

22．愿意、从中我体会到园子里的一切植物和动物都十分自由。

23．草绿了；就像换上绿军装似的。

24．表达了作者对自由随性生活的喜爱和怀念之情。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

19．考查学生的文学常识。本段文字选自《祖父的园子》，作者是萧红。

故答案为：《祖父的院子》、萧红。

20．考查文章内容的理解和概括。结合"太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的”的作用是总领全文。第二自然段写了"花、鸟、虫子、倭瓜、玉米、蝴蝶”的自由，其实写的是自己向往自由。围绕了"一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这两句话来写。所以文中画横线句子与它后面几句话之间的关系是总分关系。

故答案为：总领全文、总分

21．本题考查对文章内容的理解。大树和土墙不会自己发出声响，不会回应，但"我”认为它们会，说明在我的眼中这些都是好朋友。

故答案为：不会回应"我”，从句中"好像、仿佛"这两个词语可以知道，是"我”想象的。

22．考查内容的理解和概括能力。结合第二自然段写了"倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”可知，出现的频率最高词是"愿意”，从中我体会到园子里的一切植物和动物都十分自由。

故答案为：愿意、从中我体会到园子里的一切植物和动物都十分自由。

23．考查仿写续写语句。解答此类题，要注意对被仿句的分析，包括句式、内容、修辞手法的运用等

故答案为：草绿了、就像换上绿军装似的。

24．考查学生对文章思想感情的理解。阅读文章可知，这段话表达了作者对自由随性生活的喜爱和怀念之情。

故答案为：表达了作者对自由随性生活的喜爱和怀念之情。

【答案】25．麻雀；鱼；水蛇；土地庙

26．正确；正确；错误

27．抓住了事情的主要人物和事件，让人更一目了然。

28．D

29．心高气做、任性顽劣；孙悟空优点多于缺点，他与二郎神打斗时，能巧妙变化成各种事物；当被困在炼丹炉中时，不仅能沉心静气等待时机，还修炼出火眼金睛，从这些事件中可以看出他机智勇敢、敢于反抗的性格特点。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

25．结合文章第④自然段句子"悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹅鸟冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖地一声飞到水里，变成一条色。”可知孙悟空变成了麻雀﹣﹣大鹏鸟﹣鱼。

结合文章第自然段句子"悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。”可知孙悟空变成了水蛇花鸭。

结合文章第自然段句子"悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙，二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去，悟空见被看出来了，往上一跳，变回原样就跑，”可知孙悟空变成土地庙。

故答案为：麻雀、鱼、水蛇、土地庙

26．（1）结合文章第⑤自然段句子"悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着变成花鸨，立在芦苇上。"联系下文"立在芦苇上”可以猜测花鸭是一种鸟，此项说法正确。

（2）结合文章第④自然段句子"众神仙把他推进八卦炉里，烧火的童子用扇子使劲扇火。”抓住"炉”这个字可知是炉子，可以猜测到"八卦炉”是一个封闭的大炉。此项说法正确。

（3）结合文章第①自然段句子"他从耳朵中掏出金箍棒，迎风一晃，变成碗口那么粗。”可知金箍棒能变大也能变小，此项说法错误。

故答案为：正确、正确、错误

27．结合文章第③自然段句子"二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精良将，杀向花果山。”联系下文可知描写了孙悟空和二郎神激战的过程，可以拟写标题为：悟空大战二郎神。

结合文章第③自然段句子"于是，悟空被带到兜率宫，众神仙把他推进八卦炉里，烧火的童子用扇子使劲扇火。”可知悟空被推进八卦炉中焰炼，可以概括为：八卦炉火烧悟空。

这样拟写标题，能让人一眼看出主要人物和发生的事件，更加一目了然。

故答案为：抓住了事情的主要人物和事件，让人更一目了然。

28．A、B、C正确。

D、有误，结合文章第＠自然段句子"悟空在炉中跳来跳去，偶然中跳巽宫的位置，这里只有烟没有火，熏得很厉害，就弯下身子蹲在里面。”可是孙悟空之所以没被炼化，是因为它跳到了巽宫的位置，此项说法错误。

故答案为：D

29．结合奇奇说的话总结奇奇认为的孙悟空的特点，抓住关键词"仗着自己本事大"可知孙悟空心高气做；抓住关键词"偷吃丹药，扰乱天庭秩序”可知孙悟空性格顽劣；

结合妙妙说的话"我不认同你的观点”，结合奇奇的观点"我认为他的缺点多于优点”可知妙妙认为孙悟空的优点大于缺点，结合文章内容，概括出能表现孙悟空优点的内容，如：孙悟空和二郎神大战时，能变化成各种事物，足见孙悟空本领高强，足智多谋，被推进八卦炉后，跳到巽宫的位置，弯下身子蹲在里面四十九天，说明孙悟空善于忍耐，还炼就了一双火眼金睛。

故答案为：心高气做、任性顽劣、孙悟空优点多于缺点，他与二郎神打斗时，能巧妙变化成各种事物；当被困在炼丹炉中时，不仅能沉心静气等待时机，还修炼出火眼金睛，从这些事件中可以看出他机智勇敢、敢于反抗的性格特点。

30．【答案】____________《钢铁是怎样炼成的》读后感

生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透他的外表是坚强还是脆弱。优秀的文学作品可以洗涤人的心灵，让人得到精神升华，或许一次的心灵碰撞，将会影响一生的信仰。一次我与保尔的“邂逅“让我的生命不再孤独，血液不再凝固，让我在生活的闲暇之余又多了一份对生命的沉思，对人生是承诺。

《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的长篇小说，该书生动地描写了保尔．柯察金的成长经历，并借此向人们说明了一个道理，要想将强大的敌人打败，必须经历艰苦卓绝的斗争，挑战自我，人只有将自己的个人利益和国家与人民的集体利益结合在一起，才有奇迹发生，才能让内心真正强大起来。

保尔是一个真正的勇士，他有着一般人所没有的"钢铁”意志。保尔是那么的坚强，他靠着自己惊人的毅力和顽强的革命意志战胜了各种困难，在他人生的道路上迈出了坚实的一步。虽然几次受了重伤，甚至频临死亡，但是他一次又一次战胜了死神的挑战。当在双目失明，全身瘫痪的情况下他完成了这不朽之作《钢铁是怎样炼成的》。

人生如炼钢，只有经历了熊熊烈火的炙烤，才能成就一块可耐万千磨练的钢块。我被保尔．柯察金的事迹所感动，他机智勇敢，坚韧不拔的精神值得我们学习。

例文二：

我与孙悟空过一天

读了《西游记》以后，我觉得孙悟空很了不起，神通广大，我很喜欢他。

有一天，我做了一个奇怪的梦，在梦中，我听到有人在叫我，我转身一看，原来是齐天大圣孙悟空。我兴奋极了，问大圣可以带我飞吗？只见大圣翻着筋斗云，带着我直上云霄，来到了天宫，上面真是应有尽有，仙女成群，有美丽的荷花池，五彩缤纷的鲜花开得遍地都是，还有各路传闻中的神仙，令人目不暇接、眼花缭乱。孙悟空对我说：“我请你到蟠桃园吃香甜可口的桃子。“我兴奋地大叫：“谢谢大圣！"到了蟠桃园，孙悟空给我摘了一个又大又红的桃子，看起来十分诱人，我赶紧咬了一口，真是美味无穷啊！

之后，我和孙悟空来到了花果山，去看了传说中的水帘洞，那里有青山绿水，有着三五成群的猴子在那里玩耍，进了水帘洞，里面都是石碗、石桌、石椅，最引人注目的是那个传说中有势气的王座。最后，我还让大圣教了我七十二变，我一会变成了猪八戒，一会变成了沙和尚，真的是太神奇了。

这一天我和孙悟空一直玩到天黑，所以我不得不和孙悟空告别，孙悟空让我驾上筋斗云回家。正当我感到无比兴奋的时候，我从美梦之中醒了。唉，原来这只是一个梦。

【知识点】想象作文；读后感与观后感

【解析】【分析】（1）本题为自命题作文，要求以最近读过有趣的文章或书，写一篇读后感作文。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。首先要按照作文要求，合理选材，筛选课外阅读相关书目；明确自己的具体感受和得到的启示。要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

开头：开门见山写哪本书或者哪篇文章让自己感受最深。

中间：简单介绍故事情节，并说说自己的感想，谈谈自己的认识。

结尾：升华主题，总结自己的收获。

（2）本题为半命题作文，要求选择四大名著中的一个人物，以“我与过一天”为题，写一篇习作。这是一篇想象作文，想象自己和童话或神话里面的人物过一天会发生的事情。要求学生先将题目补充完整，再围绕补上的词来展开合理想象，可以想象为神话、童话中的某一位。学生可以先搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现，可以适当地采用创造性想象，要使所想象的内容既有丰富性又符合现实生活，这样才有助于自己表达出来真情实感。注意运用人物描写方法和修辞手法，语句通顺，标点正确。

开头：开门见山，修辞式开头点题，点明你要和谁过一天。

中间：写清楚你们会一起去哪里，会做些什么，会发生什么故事。

结尾：首尾呼应，结构合理，语言通顺。

【点评】（1）小作者读《钢铁是怎样炼成的》有感，开头写出自己对这本书的体会，中间简单介绍故事情节，并说说自己的感想，谈谈自己的认识。结尾升华主题，总结自己的收获。

（2）这篇文章构思巧妙，想象合理，写了“我"和孙悟空发生的事情，生动有趣。

1/1湖北省天门市某小学2023-2024学年五年级下学期语文3月月考试卷

一、选择题（20分）

1．（2024五下·天门月考）下列加点字读音完全正确的一组是（）

A．白昼（zhòu）旖旎（jī）华侨（qiáo）玷污（diàn）

B．篝火（rǎn）埋葬（zàng）徘徊（pái）樱花（yīng）

C．逛街（guàng）萌动（méng）渺茫（miǎo）明晃晃（huǎng）

D．腮帮（sāi）倭寇（wěi）拴住（shuān）燕子（yān）

【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，“旖旎”的“旖"应读“yǐ”。

B、有误，“篝火"的“篝”应读“gōu"。

C、正确。

D、有误，“倭寇”的“倭"应读“wō”；“燕子"的“燕”应读“yàn"。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

2．（2024五下·天门月考）下列词语书写有误的一项是（）

A．性命诡计破烂一饮而尽

B．妒忌曹军都督顺风顺水

C．私自水寨擂鼓神机妙算

D．迟延疑惑绳索踉踉呛呛

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，“踉踉呛呛”应为"踉踉跄跄”，指走路不稳，跌跌撞撞的样子。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2024五下·天门月考）下面语句中，加点词语运用不恰当的是哪一项（）

A．这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我恍然大悟。

B．小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。

C．绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外艳丽。

D．刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。

【答案】D

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，颇负盛名：相当的有名声。不能用于贬义，可改为“臭名远扬"。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

4．（2024五下·天门月考）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”

B．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。

C．原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

D．宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。"

【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，“花果山福地，水帘洞洞天”不是书名，不应该使用书名号，应使用引号。

故答案为：B

【点评】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。

5．（2024五下·天门月考）下列句子中没有语病的一句是（）

A．延平区“水美城市"建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

B．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。

C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。

【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A、正确。

B、把”将来"和”都希望"调换一下，正确句子应该是这样：同学们都希望将来考个好中学，做个有作为的人。

C、把”只要"换成”只有”，正确的句子应该是这样：只有我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D、把”不再发生"换成”再次发生”，正确的句子应该是这样：为了避免此类事件再次发生，有关部门制定了强有力的措施。

故答案为：A

【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

6．（2024五下·天门月考）下面关于名著、文中人物及经典故事搭配不当的一项是（）

A．猪八戒——《西游记》——吴承恩

B．赵子龙——《水浒传》——施耐庵

C．鲁子敬——《三国演义》——罗贯中

D．秦可卿——《红楼梦》——曹雪芹

【答案】B

【知识点】作者作品

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，赵子龙是《三国演义》中的人物。

故答案为：B

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

7．（2024五下·天门月考）下列说法不正确的一项是（）

A．《祖父的园子》一文选自《繁星春水》。作者通过写祖父园子里的植物与动物及与祖父一起劳作的场景，表达对童年生活的喜爱与怀念之情。

B．《稚子弄冰》一诗中，诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

C．《月是故乡明》中，作者拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮作对比，直抒胸臆，表达了对故乡的无限怀念。

D．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的心。

【答案】A

【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】A、有误，《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了课文理解、作家及其作品、诗文词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

8．（2024五下·天门月考）与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感不一样的是：（）

A．春草明年绿，王孙归不归

B．露从今夜白，月是故乡明

C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【答案】D

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、"春草明年绿，王孙归不归”出自唐代王维的《送别》，意思：待到明年春草又绿的时候，朋友啊你能不能归来？表达出依依惜别之情和希冀重逢之意。

B、"露从今夜白，月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，意思：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。突出了对故乡的感怀。

C、"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自宋代秦观的《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》，意思：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。写一种淡淡的闲愁。

D、"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”出自古代佚名的《警世贤文．勤奋篇》，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。

结合诗意可知，表达的情感不一样的是：D。

故答案为：D

【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。

9．（2024五下·天门月考）下列对加点字词解释不正确的一项是（）

A．草满池塘水满陂。（陂：山坡。）

B．敲成玉馨穿林响。（磬：一种打击乐器，形状像曲尺。）

C．昼出耘田夜绩麻。（耘田：在田间除草。）

D．山衔落日浸寒漪。（漪：水中的波纹。）

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】B、C、D正确。

A、有误，“草满池塘水满陂”的意思：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的。陂：池塘的岸。

故答案为：A

【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

10．下面对句子的排序，最恰当的一项是（）。

①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。

②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。

③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。

A．④③②①⑤B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③

【答案】C

【知识点】句子排序、仿写

【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。④宽容是一种美好的品行，……有足够大的空间。②空间小，……；空间大，……。①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。⑤也就是说，……。③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

故答案为：C：

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

二、判断题（10分）

11．（2024五下·天门月考）判断题

（1）《祖父的园子》的作者是萧红，选自她的小说《呼兰河传》。

（2）《游子吟》是唐代著名诗人孟郊的作品，表达了最深切的母爱。

（3）《红楼梦》又名《石头记》，作者是明代的曹雪芹。

（4）“一个个序齿排班"中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。

（5）《梅花魂》的“魂"指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，同样指中华民族的精神。

（6）《月是故乡明》中，季羡林把故乡的月亮和其他地方的月亮及美景进行比较，是为了突出自己走过的地方多。

（7）《稚子弄冰》的作者是宋朝的范成大。

（8）《景阳冈》按照事情发展的顺序，依次写了“过冈—喝酒—打虎"的故事。

（9）《祖父的园子》中让“我”感到自由快乐的，不只是园子，还有慈祥的祖父。

（10）石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。

【答案】（1）正确

（2）正确

（3）错误

（4）错误

（5）正确

（6）错误

（7）错误

（8）错误

（9）正确

（10）正确

【知识点】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】（1）正确。

（2）正确。

（3）有误，《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代的曹雪芹。

（4）有误，“一个个序齿排班"中的“序齿”就是按年龄排列顺序。

（5）正确。

（6）有误，《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以"月”作为抒情线索，回忆了故乡苇坑那动人的小月亮，又写到自己背井离乡，在各个国家和地区所见到的月亮，还写到自己晚年居所朗润园的美月。但在作者看来，异乡月亮虽有韵致，美妙绝伦，却都比不上自己故乡苇坑里那个平凡的"小月亮”。这运用对比的写作手法，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。

（7）有误，《稚子弄冰》的作者是宋朝的杨万里，不是范成大。

（8）有误，《景阳冈》全文按事情发展的顺序，主要讲了武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；武松与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来的故事。

（9）正确。

（10）正确。

故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）错误；（7）错误；（8）错误；（9）正确；（10）正确。

【点评】考查了课文理解、作家及其作品、诗文词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

三、根据语境写词语（10分）

12．（2024五下·天门月考）根据语境写词语

我家的花园里有好看的大红húdié，金色的qīngtíng，绿色的màzha。yīngtáo树不大结果子。爷爷在田地里忙碌，bácǎo、chúdì、shōugē。我在园子里xiānào，到处guàng，拿水瓢suíyì浇水，自在极了。

【答案】蝴蝶；蜻蜓；蚂蚱；樱桃；拔草；锄地；收割；瞎闹；逛；随意

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“蝴蝶"不要写成“胡蝶”；“蜻蜓"不要写成“清挺”；“蚂蚱"注意不要写成“蚂炸”；“拔草"注意“拔”和“拨"区分开；“锄地”不要写成“楚地"；“收割”注意不要写成“收哥"；“瞎闹”注意“瞎"不要写成“虾”；“逛"注意和“光”区分开；“随意"不要写成“遂意”。

故答案为：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、拔草、锄地、收割、瞎闹、逛、随意。

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

四、按积累的知识填空（8分）

13．（2024五下·天门月考）按积累的知识填空

（1）古代没有电视、电动玩具，那时的孩子们有什么娱乐活动呢？请你补全古诗，完成对古人童年游戏的搜集。

游戏一：吹短笛。在古代的乡村常常能看到孩童牧牛晚归，吹奏短笛的身影。诗人雷震在《村晚》中就有写道：“___，___。"

游戏二：玩冰。孩童在冬天的清晨将冻在铜盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中当作钲敲击，正如《稚子弄冰》中所写“___，___。”

（2）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的，作者是。与、、并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于

诸葛亮的，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操，故事以为主线，按___进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《》、《》。

【答案】（1）牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银铮

（2）《三国演义》；罗贯中；《水浒传》；《西游记》；《红楼梦》；嫉妒；嫉妒；才干；借箭；借箭；事情发展的顺序；空城计；计取荆州

【知识点】古诗词填空；文章大意理解

【解析】【分析】（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。"意思是：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。出自南宋诗人雷震所作的《村晚》。

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”意思是清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。

(2)《草船借箭》这篇课文是根据我国罗贯中的著名古典小说《三国演义》中有关"草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜，整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。

《草船借箭》按事情发展的顺序展开故事的叙述，主要写了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造出十万支箭以此陷害他，而诸葛亮施妙计向曹操借箭的故事。

《三国演义》中的经典故事有：三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六将、三顾茅庐、火烧赤壁、舌战群儒、千里走单骑、火烧上方谷、空城计、计取荆州、望梅止渴、吴下阿蒙等。

故答案为：（1）牧童归去横牛背、短笛无腔信口吹、稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲；（2）《三国演义》、罗贯中、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、嫉妒、借箭、借箭、事情发展的顺序、空城计、计取荆州。

【点评】考查了古诗默写和经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

五、语言表达（10分）

14．（2024五下·天门月考）仿照例句写句子。

例句：腊月，天多冷，花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天"。

吵：_____________________

快：____________

【答案】超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿。时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

【知识点】仿写

【解析】【分析】根据题目列出的关键词，仿照例句将具体的情景描写出来。注意仿写句是要与例句保持高度一致的。例句中，通过对具体事物的描写，表现了”天冷"的特点，据此描写”吵"和”快"的情景。

例：超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿。

时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

故答案为：超市里真吵，吵得我耳朵发胀，恨不能塞上两团棉花，吵得我头晕目眩，脚都变得软弱无力，吵得我心中烦躁不安，急忙去寻找那安静的地儿、时间过得真快呀，一眨眼小树苗就长成了大树，一眨眼小孩子都要上大学了，一眨眼平地上都起了高楼。

【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

15．（2024五下·天门月考）仿写句子：在举世闻名的北京故宫边上，在车水马龙的上海黄浦江边，在人来人往的南京夫子庙旁，我都吃过糖葫芦。这些地方的糖葫芦，在我心里，无论如何都比不上故乡奶奶自己做的糖葫芦甜。

【答案】在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

【知识点】仿写

【解析】【分析】要注意例句的写作手法，如修辞手法等。例句中运用了排比的修辞手法，仿写时也要用同样的方法。比如：在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

故答案为：在宁静的乡间小路中，在繁华的都市大街上，在浩瀚无垠的宇宙里，我都见过星星。但不管是哪里的星星，都比不上在母亲怀里仰望的那片星空。

【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（2024五下·天门月考）聪聪在班级文化墙上开辟了一个专区，请你阅读