2024年人教版五年级上册历史第一单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版五年级上册历史第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋A.大禹治水B.禹铸九鼎C.商汤灭夏D.武王伐纣A.铁犁牛耕B.精耕细作C.水利灌溉D.耕作技术A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制A.编钟演奏B.书法艺术C.诗歌创作D.丝绸制作A.殷墟B.阳城C.酆都D.亳A.牧野之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战A.大禹B.周公C.管仲D.齐桓公A.二里头遗址B.殷墟C.长沙马王堆D.良渚古城A.宗法制度B.分封制度C.乡饮酒礼D.士相见礼二、判断题：1.大禹是通过禅让制成为夏朝的君主。（）2.商朝的甲骨文是我国最早的成熟文字。（）3.西周时期实行的是世袭制。（）4.夏商西周时期的农业已经使用铁器。（）5.商汤灭夏后，定都于亳。（）6.西周时期的诸侯国具有很高的独立性。（）7.大禹治水成功后，建立了夏朝。（）8.商朝的一个国王是纣王。（）9.西周时期的礼乐制度对后世产生了深远影响。（）10.夏商西周时期的城市规模已经很大。（）三、填空题：1.夏朝是我国历史上第一个______的王朝。2.商汤灭夏后，建立了______朝。3.西周时期，周王通过______制度来巩固统治。4.在夏商西周时期，______是国家的经济基础。5.商朝的______是当时世界上最长的河流。6.西周时期，周公制定了______，以规范人们的行为。7.夏商西周时期，人们开始使用______进行农业生产。8.我国最早的文字是出现在______朝的甲骨文。9.西周时期，诸侯国之间进行的战争被称为______。10.夏商西周时期，______是国家的最高统治者。11.商朝的都城______是当时世界上最大的城市之一。12.西周时期，人们把______视为国家的象征。13.夏朝的建立者大禹，因为治理______有功而被尊为圣人。14.商朝的______是当时世界上最精美的青铜器。15.西周时期的______制度，对后世的政治制度产生了深远影响。16.夏商西周时期，人们把______视为国家的根基。17.商朝的______是当时世界上最繁荣的商业中心。18.西周时期，______是诸侯国必须遵守的礼仪。19.夏商西周时期，______是国家的法律制度。20.商朝的______是当时世界上最先进的天文历法。四、简答题：1.请简述夏朝建立的历史背景。2.请说明商汤灭夏的原因及其意义。3.请解释西周分封制的主要内容及其作用。4.请列举夏商西周时期的重要农业发明。5.请简述西周礼乐制度的基本内容。6.请说明商朝甲骨文的历史价值。7.请解释夏商西周时期青铜文化的重要性。8.请简述大禹治水的故事及其影响。9.请列举西周时期的重要战争及其影响。10.请说明夏商西周时期城市发展的特点。一、选择题答案：1.A2.B3.C4.A5.A6.D7.A8.A9.A10.C二、判断题答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×三、填空题答案：1.世袭制2.商3.分封制4.农业5.黄河6.周礼7.青铜器8.商9.争霸战争10.王11.殷12.青铜器13.洪水14.后母戊鼎15.分封制16.礼乐17.殷墟18.周礼19.法律20.历法四、简答题答案：1.夏朝建立的历史背景是原始社会末期，部落联盟首领的权力逐渐增大，大禹治水成功后，威望提高，最终建立了夏朝。2.商汤灭夏的原因是夏朝末代君主桀暴虐无道，导致民不聊生，商汤起兵灭夏，其意义在于结束了夏朝的统治，开启了商朝的历史。3.西周分封制的主要内容是周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周王的命令，起到巩固统治、开发边疆的作用。4.夏商西周时期的重要农业发明有：水利灌溉、青铜农具、耦犁等。5.西周礼乐制度的基本内容包括：礼仪规范、音乐制度、宗法制度等，旨在维护社会秩序和等级制度。6.商朝甲骨文的历史价值在于它是研究商朝历史的重要资料，对研究我国文字发展史有重要意义。7.夏商西周时期青铜文化的重要性体现在青铜器在政治、经济、军事、文化等方面的广泛应用，代表了当时的高科技水平。8.大禹治水的故事讲述了大禹带领民众治理洪水，最终成功，影响在于体现了中华民族的奋斗精神，为夏朝的建立奠定了基础。9.西周时期的重要战争有：牧野之战、长平之战等，这些战争对国家统一、民族融合产生了深远影响。10.夏商西周时期城市发展的特点有：城市规模逐渐扩大、城市规划逐渐完善、城市经济功能逐渐增强等。本套试题涵盖了夏商西周时期的历史知识，包括政治制度、经济发展、文化成就、社会生活等方面。具体知识点如下：1.政治制度：夏朝的世袭制、商汤灭夏、西周的分封制和礼乐制度。2.经济发展：农业发明、青铜器的应用、商业贸易。3.文化成就：甲骨文、青铜文化、礼仪制度。4.社会生活：城市规模、水利建设、民族融合。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对夏商西周时期历史知识的识记能力，如夏朝的建立、商朝的都城等。2.判断题：考察学生对历史事件、