班主任在学生成人仪式上的讲话

班主任在学生成人仪式上的讲话班主任在学生成人仪式上的讲话本文简介：

各位家长、各位教师、各位同学：今日我们团聚一堂，庆祝一个特殊的日子---十八岁生日，也是用这样的方式行一个成人礼，更精确地说一个成年礼。这个仪式被看作，是孩子到成人的跨越，它无疑是人生的重要时刻。前几天我随机询问过几位同学，面对这个跨越，你们首先想到的是什么。得到最多的答案是：自由。忍耐了这

班主任在学生成人仪式上的讲话本文内容：

各位家长、各位教师、各位同学：

今日我们团聚一堂，庆祝一个特殊的日子---十八岁生日，也是用这样的方式行一个成人礼，更精确地说一个成年礼。这个仪式被看作，是孩子到成人的跨越，它无疑是人生的重要时刻。

前几天我随机询问过几位同学，面对这个跨越，你们首先想到的是什么。得到最多的答案是：自由。忍耐了这么久，最终可以呼吸成人的空气了，最终到了自己说了算的年龄了，最终谈恋爱再也不会被扣上早恋的帽子了，在有些酒精管制的国家，这个年龄可以抬头挺胸地去买酒了。说到这儿，在座的家长确定很担忧，恨不得上来让我不再要说了。由于他们都知道，自由不仅仅是轻松愉悦，自由是有代价的，谈恋爱可能会难过，喝多酒了可能要伤身。

同学们的羽翼刚刚饱满，但是人生的暴风雨已经在那里静候着你们。父母的心情很简单的，他们即盼望你们英勇前行，开拓人生，又舍不得你们离开，恨不得永久把你们留在身边爱护着你们。然而，分别的时刻确实到了，母亲们必需放手了。哲学家、心理学家弗洛姆说过,母爱的真正本质是关怀孩子的成长，也就是说，盼望孩子独立并最终与自己分别，母亲必需容忍分别，而且必需盼望和支持孩子的独立与分别。能否成为一个真正爱着的母亲，检验的标准是看她是否情愿承受分别，并且在分别后连续爱着。

正是在成为母亲之后，我越来越感谢我的母亲，并不是单纯地由于母亲哺育了我。而是在我的女儿也马上离开的时候，我感受到了我的母亲当年的心情。她明知道，我可能一去再不回头，照旧给了我飞行的时机。我也是在你们这个年龄考入大学，离开我的母亲。那时开头，我才真正学习如何成为一个人，回头想想，我的成人道路有挫折、有眼泪、有迟疑，但也见过展翅高飞的后的天空，也正是经受了这些我才可能成为我这个人。

就这样我懵懵懂懂、跌跌撞撞地进了附中，那时的我对将来的人生路又向往又迷茫。我还不知道，幸运之神正在那里宁静的等侯我。还不知道在这里，我将会遇到志同道合的同事，真正的良师益友。后来我有幸和他们在一起读了些好书、求了些真理，我才渐渐地意识到我这个人的存在，才得以越来越坚决地走在成为人的道路上。

所以，我要说的是，成人它是一个动词，他不是一个结果，而是一个过程。他需要两个根本前提，一是我拥有我自己的自由，二是成为我自己的意识。

拥有我自己的自由，第一需要父母们放手，其次还需要我们有面对未知的士气。获得成为我自己的意识，最正确途径就是多读好书，查找良师益友。这样的良师益友，他们可能存在于各行各业，或许是老者或许是青年，或许富有也可能贫困，或许颜值很高或许样貌寻常。但他们有共同的特点，心灵富足而具有生命力，并且有力量能把这种生命力赐予他人，能够同别人共享他的欢快、兴趣、理解力、学问、幽默和哀痛。这句话不是我说的，还是那个叫弗洛姆的爷爷说的。弗洛姆把这种力量定义为爱的艺术。其实，据文字学考证，中国字爱的原意是赠予，我理解这里指的不是物质的赠予，而是那种内心生命力的赠予，他是单方面的、无条件的赠予。听起来不近人情，但当我活到中年，回看自己的人生，我觉得最好的结局也无非就是如此。我要说的就这么多，感谢大家急躁倾听。

最终，