1.11大数的认识·用计算器探究规律（教学课件）-2024-2025学年四年级数学上册（人教版 ）_第1页
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文档简介

第11课时用计算器探究规律小学数学·四年级（上）·人教版1.初步学会使用计算器的方法，并能用计算器进行较大数的四则运算。2.利用计算器探索规律，培养探究和归纳概括的能力。【重点】

掌握计算器的使用方法。【难点】

用计算器探索简单的规律。按照下面的步骤，用计算器算一算。386＋179=565按键屏幕显示自己试试看。825－138=26×39=312÷8=687101439用计算器计算下面左边各题。9999×1=9999×2=

9999×5=

19999×3=

9999×7=

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19999=10000-119998=20000-229997=30000-339996=40000-49999乘几等于几万减几1999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？499956999389991教科书第26页例29999×1=9999×2=

9999×5=

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11999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？积的最高位上的数字比第二个因数少1。积的中间有3个9，积的最高位和个位合起来正好是第二个因数乘9的积。499956999389991用计算器计算下面左边各题。1.用计算器计算。55846+7646=13027-8934=66280×23=6908×37=111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001教科书第26页做一做第1题2.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。

111105÷9=9÷9=11111104÷9=108÷9=11111103÷9=1107÷9=111111102÷9=11106÷9=1111111101÷9=12123123412345123456123456712345678123456789教科书第26页做一做第2题方方计算器上的数字键4坏了。现在，她想用

计算器算3612÷14，该怎么按键计算呢？提示：数字键4坏了，就无法在计算器上输入14，

可以把14看成是2与7的积，就可以把原算式

转化成3612÷2÷7，再用计算器计算出结果。3612÷14=3612÷2÷7=258你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？

你知道吗用计算器计算时，如果遇到要重复用一个数，可以先把这个数用M+存起来，需要时则用MR提取，不需要则用MC清除掉。你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？

你知道吗我们来试一试。123+16=123-16=123×16=

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