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PAGEPAGE1葡萄沟的传说选择题:我实在走不动了,能不能歇一会儿?问:《我》怎么了?A:不想走了B:不想动了C:累得走不了路了D:不想休息正确答案:Cتةييارلئقسئناقؤةيصثئدةرئسكةباشلاپكئرئشلاهئيةسئ前提测评及导入新课方案第三课:阅读理解دةرسماؤزذسئ课题كأپؤاستئلئقظوقذتذش多媒体课程تةجئربئلئكظوقذتذش试验课程ظئلكتئرلئكظوقذتذش电教课程ظوقذتذششةكلئ教学方式قئيئننوقتا难点مذهئمنوقتا重点ظوقذتذشنئشانئؤةظأگئنئشنئشانئ教学目标与学习目标√1.仔细阅读所给的材料,理解其表达的意思。2.根据了解到的内容选出正确选项。知识目标√1.理解所给的材料所表达的意思。能力目标√2.通过做课后练习,培养一定的阅读理解和实际交际的能力。情感、态度和价值观教学过程及内容:1.教学方法:阅读法启发法阅读训练法2.学习方式:自主学习合作学习3.教学过程:1)复习旧课。2)细读材料,理解其意。3)选择正确选项,并进行校对。4)巩固并小结。4.教学内容:请阅读《善良与聪明》回答下列问题。一.根据短文内容选择恰当的词语:1.短文(1)处可以填入的词语是:A:把B:被C:使D:让正确答案:A2.短文(2)处可以填入的词语是:A:买不起B:买得起C:买得了D:买不了正确答案:Dظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذشمةزمذنئ،ظوقذتذشظذسذلئ،مذهئم،قئيئننوقتئلارنئهةلقئلئش،ظوقذتقذچئ-ظوقذغذچئلارپاظالئيئتئ،ظاساسئبئلئمنئخذلاسئلةش)教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识)3.短文(3)处可以填入的词语是:A:是...而不是B:不是...就是C:不是...而是D:不仅...而且正确答案:A4.短文(4)处可以填入的词语是:A:即B:既C:又D:也正确答案:C5.短文(5)处可以填入的词语是:A:股B:缕C:朵D:片正确答案:D二、根据短文内容选择正确答案:1.国王只剩下五个铜板,原因是:A:他很穷B:他的钱被骗了C:他忘恩负义D:他的钱都分给了老百姓正确答案:D2.国王认为自己:A:善良大方B:忘恩负义C:治国有方ظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذشمةزمذنئ،ظوقذتذشظذسذلئ،مذهئم،قئيئننوقتئلارنئهةلقئلئش،ظوقذتقذچئ-ظوقذغذچئلارپاظالئيئتئ،ظاساسئبئلئمنئخذلاسئلةش)教学过程设计(教学的内容,教学方法及重,难点的处理方法师生活动,总结基础知识)D:聪明绝顶正确答案:A3.国王把五个铜板给了老奶奶后,老奶奶给了他:A:五枚金币B:很多钱C:一个钱袋D:五个铜板正确答案:Cظوقذتذشجةريانئنئثلاهئيةلئنئشئ教学过程设计选择题:国王是什么样的人?A:聪明的人B:狡猾的人C:吝啬的人D:善良、大方的人正确答案:Dظئقتئدارسئناشسذظاللئرئ能力测评题1.复习阅读练习。2.预习第四课口语交际تاپشذرذق作业دةرستئنكئيئنكئقايتاظويلئنئش课后反思不合格合格良优备课评价ظوقذتذشتةتقئقا
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