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第第页初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用(2)同步训练A卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题;共30分)1.(2分)下列措施不能抑制植物呼吸作用的是()A.小麦耕种前要耕田松土
B.向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳
C.玉米种子在入仓前要晒干
D.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
【考点】2.(2分)我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是()A.测量窖内的氧气含量
B.测量窖内的水分含量
C.主要是为了照明
D.测量窖内的一氧化碳含量
【考点】3.(2分)(2016七上·朝阳期末)下列哪项不进行呼吸作用?()A.萌发的种子
B.未萌发的活种子
C.煮熟的种子
D.新鲜的叶片
【考点】4.(2分)(2019·自贡模拟)图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是()A.向左移动
B.向右移动
C.先向右再向左移动
D.先向左再向右移动
【考点】5.(2分)潮湿的种子长期堆放,种子堆里会发热的原因是()A.水分多,光合作用增强
B.水分多,呼吸作用增强
C.水分多,光合作用减弱
D.水分多,呼吸作用减弱
【考点】6.(2分)(2018七上·郑州月考)呼吸作用的重要意义在于()A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量
C.消耗氧和排除废物
D.分解有机物
【考点】7.(2分)(2019七上·洛川期中)小刚对自己刚买来的仙人球照顾有加,每天放学后的第一件事就是给仙人球浇水,结果发现仙人球烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多,导致()A.根吸收了过多水分,造成细胞破裂
B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡
D.土壤中氧气过少,根无法进行正常的呼吸
【考点】8.(2分)(2015·临沂模拟)卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为植物
()A.需要营养
B.需要生长
C.呼吸释放氧气
D.呼吸产生二氧化碳
【考点】9.(2分)下列关于呼吸作用说法错误的是()A.人、动物和植物呼吸时,都要吸入氧气,呼出二氧化碳
B.植物进行呼吸作用要吸收热量
C.生物体进行呼吸作用时,释放能量有两种形式:热能和化学能
D.呼吸作用放出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊
【考点】10.(2分)(2016七上·盐都月考)粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?()A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
【考点】11.(2分)(2016七上·利川期末)在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是()A.若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子
B.若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子
C.若y表示种子的质量,则b表示萌发的种子
D.若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子
【考点】12.(2分)(2019七上·沧州期末)如图ABC为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是()A.进行过程A的主要器官是叶
B.过程B促进植物对水分和无机盐的运输
C.过程C的主要场所是线粒体
D.过程B水分的散失的门户,由表皮细胞控制其开闭
【考点】13.(2分)(2018·东营模拟)农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,但有时又要抑制植物的呼吸作用.下面四个选项中,与其他三个不同的是()A.低温贮藏水果、蔬菜
B.小麦种子晒干入仓
C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内冲加二氧化碳
D.农田及时松土
【考点】14.(2分)超市买的水果常用保鲜膜包裹,这主要是为了抑制下列哪种生理作用,来减少有机物的分解,从而延长保鲜时间。()A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用
【考点】15.(2分)(2018·柳州)妈妈把水果放入冰箱储存,是为了降低水果的()A.光合作用
B.呼吸作用
C.消化作用
D.运输作用
【考点】二、解答题(共1题;共5分)16.(5分)当你在通风不良的室内学习时,时间长了容易出现头晕、疲劳,课间十分钟到室外休息一会儿后,会感到精力充沛,你知道这是为什么?【考点】参考答案一、单选题(共15题;共30分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:
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