辽宁省朝阳市五年级下学期语文期中测试卷(二)A卷

第第页辽宁省朝阳市五年级下学期语文期中测试卷（二）A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础达标（38分）(共6题；共38分)1.（10分）成语积累。①使画线字互为反义词。例：横七竖八________、________、________

②画线字是数字。例：一干二净________、________、________

2.（3分）读拼音，写词语。kǒu

kědào

chùbàn

fǎjiàn

jiàn________________________________3.（6分）(2019·绥阳)请用“组字法”记忆生字。①“九”加上一点就是ní

wán________的wán________。②“石”加上“薄”就是pánɡ

bó________的bó________。③“山”加上“民”就是mín

shān________的mín________。4.（6分）选择正确的读音和字挣________扎（zhēng

zhèng）

奴________役（lú

nú）

一唱一和________（hè

hé）拽________着（zhuài

zhuàn）

趁________机（chèn

chèng）

狂风怒号________（hào

háo）（费

废）________墟

（震

振）________撼

高________（梁

粱）

万事________（俱

具）备。5.（8分）照样子写词语不折不扣

不________不________

不________不________

不________不________千言万语

千________万________

千________万________

千________万________飘飘悠悠（AABB）

________、________、________6.（5分）按要求写句子。①在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。（缩句）②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）③泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句）二、教材回顾（13分）(共3题；共13分)7.（3.0分）畅所欲言（1）某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼《题西林壁》中的诗句：________，________。（2）针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买________。花有再开日，人无________。逝者如斯夫，不舍________。——《论语子罕》8.（7.0分）(2019五下·沂源期末)根据原文填空，并完成有关练习（1）________，快走踏清秋。（2）伯牙谓________，乃________，终身________。（3）两小儿笑曰：“________？”这句话的意思是________（4）我生待明日，________。（5）一鼓作气，________，________。（6）千门万户瞳瞳日，________。（7）使卵石臻于完美的，________。（8）《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人________的精神以及________的人格。（填四字词语）（9）回顾五年来你积累的古诗词，请你按要求写出诗句：亲情乡愁：________

________离别赠言：________

________哲理思考：________

________9.（3分）图上的小白兔遇到了什么难题？它是怎么做的？先观察图片，再展开合理的想象，编一个小故事。三、阅读拓展（24分）(共2题；共24分)10.（10分）课内阅读大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出病了。”（1）找出文中的一对反义词。（2）选择题读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用（）语气。①惊讶，不可置信

②兴奋，高兴

③伤心，难过（3）小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？11.（14.0分）阅读短文，回答问题。大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。（2）查字典解释划线字的意思。引以为豪：FORMTEXT1（3）填空。①“特长”的意思是FORMTEXT1。大象的特长是FORMTEXT2，猴子的特长是FORMTEXT3。②起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是FORMTEXT4，“自豪”本来的意思是FORMTEXT5。（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？四、习作（25分）(共1题；共25分)12.（25分）(2019·古浪模拟)习作题目：特别的

“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。要求：①把题目补充完整。②内容具体，写出自己的真情实感。③语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。④规范书写，不少于400字。参考答案一、基础达标（38分）(共6题；共38分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、教材回顾（13分）(共3题；共13分)答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6