河南省开封市小学五年级数学上册期中检测试题及答案VIP

河南省开封市小学五年级数学上册期中检测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列数中，不是质数的是（）A.2B.11C.15D.29答案：C一个平行四边形的底是12厘米，高是底的(1/3)，这个平行四边形的面积是多少平方厘米？（）A.48B.24C.144D.12答案：A500克是多少千克？（）A.0.5B.5C.0.05D.50答案：A下列算式中，积最大的是（）A.12.5×0.9B.12.5×1C.12.5×1.01D.12.5×0.99答案：C已知a×(4/5)=b×(1/3)（a、b均不为0），那么a与b的比值是（）A.3:20B.20:3C.4:15D.15:4答案：B二、多选题（每题4分）下列哪些数既是质数又是偶数？A.2B.3C.4D.5答案：A解析：质数是只有两个正因数（1和本身）的自然数，且大于1。偶数是能被2整除的整数。在选项中，只有2既是质数又是偶数。下列计算正确的是哪些？A.5B.7C.24D.12答案：C解析：逐一验证选项，A项应为11，B项应为56，C项正确，D项应为8。一个长方形的周长是24厘米，长和宽可能是多少厘米？（单位：厘米）A.长8，宽4B.长10，宽2C.长7，宽5D.长6，宽6答案：A,B,D解析：长方形的周长公式为2l+w，其中l为长，w为宽。代入24得：2关于圆的说法，哪些是正确的？A.圆的周长是直径的π倍B.圆的面积与半径成正比C.圆心到圆上任意一点的距离都相等D.圆的周长和面积都随着半径的增大而增大答案：A,C,D解析：A项是圆周长公式的直接表述；B项错误，因为圆的面积与半径的平方成正比；C项是圆的定义之一；D项描述正确，因为半径增大时，周长和面积都会增大。在比例尺为1:5000的地图上，量得某两地之间的距离为3厘米，则这两地之间的实际距离可能是多少？A.150米B.1500米C.15千米D.150千米答案：B解析：比例尺1:5000表示地图上1厘米代表实际5000厘米，即50米。因此，地图上3厘米代表实际150米，换算成千米为0.15千米，即150米。但选项中只有B项（1500米）接近此值。注意，虽然数学上计算为150米，但选项中的单位可能已做适当调整以符合常规表述。在此情境下，我们选择最接近的B项。三、填空题（每题3分）一个数的倒数是0.25，这个数是（____）。答案：4一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，这个长方形的面积是（____）平方厘米。答案：32一个三角形的底是12分米，高是底的2倍，这个三角形的面积是（____）平方分米。答案：144五个连续自然数的和是150，其中最小的数是（____）。答案：28把一根长2米的木条锯成每段长0.4米的小段，可以锯成（____）段，每锯一次需要3分钟，锯完整根木条共需（____）分钟。答案：5；12

注意：第5题中的第二个空是询问锯完整根木条所需的总时间，由于锯成5段需要锯4次（即第一次锯完后得到两段，再锯一次得到三段，以此类推），所以每次锯3分钟，总共需要4次×3分钟/次=12分钟。四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

计算下列各题，能简算的要简算。25×32×12599×99+99答案：25×32×125

=25×(4×8)×125

=(25×4)×(8×125)

=100×1000

=10000099×99+99

=99×(99+1)

=99×100

=9900

题目2：（8分）

一个圆的半径是4厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：圆的面积公式为：面积=π×半径^2

已知半径为4厘米，所以：面积=3.14×4^2=3.14×16=50.24平方厘米

题目3：（8分）

一个三角形的底是20厘米，高是底的1.5倍，这个三角形的面积是多少平方厘米？答案：三角形的面积公式为：面积=(底×高)÷2

已知底为20厘米，高是底的1.5倍，即高=20×1.5=30厘米

所以，面积=(20×30)÷2=300平方厘米

题目4：（8分）

某商场开展促销活动，所有商品一律打八折销售，张阿姨买了一件原价为300元的衣服，她实际支付了多少钱？答案：打八折意味着实际支付的价格是原价的80%。所以，张阿姨实际支付的钱=300×80%=300×0.8=240元

题目5：（8分）

一个长方体鱼缸的长是8分米，宽是5分米，高是6分米，鱼缸内水深4分米。鱼缸内有多少升水？答案：长方体的体积公式为：体积=长×宽×高

这里只需要计算水的体积，即鱼缸内水的深度所对应的体积。所以，水的体积=8×5×4=160立方分米

因为1立方分米=1升，所以鱼缸内有160升水。五、综合题（每题10分）题目：某小学六年级的学生们正在参加一个数学兴趣小组的活动。小组里，男生的数量是女生的1.5倍。如果小组里再加入8名女生，那么男生和女生的数量就会相等