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文档简介
四川省雅安市道德与法治初一上册期中同步监测试卷班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)【题目】
我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列选项中符合这一规定的是()A.公民享有相同的权利,履行相同的义务B.公民的合法权益都一律平等地受到保护C.公民的违法犯罪行为都一律平等地受到制裁D.任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务
【答案】D
【解析】
公民在享有权利和履行义务时,并不是完全相同的,因为不同的公民在年龄、性别、民族等方面存在差异,故A错误。公民的合法权益都受到保护,但并非“一律平等”,因为有些权益的保障程度可能因情况而异,故B错误。公民的违法犯罪行为会受到制裁,但制裁的程度可能因违法犯罪的严重程度而有所不同,故C错误。宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”,这体现了公民在法律面前一律平等的原则,故D正确。【题目】
下列对民主与专政的相互关系的表述中,正确的是()A.民主与专政是根本对立的B.民主是专政的基础,专政是民主的保障C.民主与专政没有什么必然联系D.民主与专政是两种不同性质的国家制度
【答案】B
【解析】
民主与专政是既对立又统一的关系,故A错误。民主是专政的基础,专政是民主的保障,二者相辅相成,故B正确。民主与专政是既对立又统一的关系,它们之间存在着必然的联系,故C错误。民主与专政都是国家制度的重要组成部分,但二者并非不同性质的国家制度,故D错误。【题目】
宪法规定,国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。这说明()A.非公有制经济是社会主义经济制度的基础B.非公有制经济是我国国民经济的主导力量C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分D.非公有制经济在我国国民经济中起主体作用
【答案】C
【解析】
公有制经济是社会主义经济制度的基础,故A错误。国有经济是我国国民经济的主导力量,故B错误。宪法规定保护非公有制经济的合法的权利和利益,并鼓励、支持和引导其发展,这表明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,故C正确。公有制经济在我国国民经济中起主体作用,故D错误。【题目】
“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。”对这句话理解正确的是()A.依法治国是社会主义民主政治的本质特征B.依法治国是实现中华民族伟大复兴的唯一保障C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略D.依法治国是发展社会主义市场经济的根本目的
【答案】C
【解析】
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,故A错误。依法治国是实现中华民族伟大复兴的重要保障之一,但不是唯一保障,故B错误。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安,这表明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,故C正确。发展社会主义市场经济的根本目的是提高人民的生活水平和质量,故D错误。【题目】
“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的名言,它的意思是国家大事的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。对此,下列说法正确的是()A.国家利益与个人利益无关B.维护国家利益就是牺牲个人利益C.国家利益与个人利益是高度统一的D.我们要树立和增强危机意识和防范意识,坚决捍卫国家利益
【答案】D
【解析】
国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者也存在矛盾,故A错误。维护国家利益不一定要牺牲个人利益,故B错误。国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者也存在矛盾,故C错误。“天下兴亡,匹夫有责”强调了每个公民都有责任维护国家利益,我们要树立和增强危机意识和防范意识,坚决捍卫国家利益,故D正确。二、多选题(每题4分)下列关于我国国家制度的说法,正确的有(4分)A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度C.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度D.我国是人民民主专政的社会主义国家答案:ABCD解析:人民代表大会制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度都是我国的基本政治制度,其中人民代表大会制度是我国的根本政治制度。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。下列关于我国宪法规定的公民基本权利的说法,正确的有(4分)A.公民有选举权和被选举权B.公民有宗教信仰自由C.公民有监督权D.公民有依法纳税的义务答案:ABC解析:宪法规定,公民有选举权和被选举权、宗教信仰自由、监督权等。依法纳税是公民的基本义务,而非权利。青少年在成长过程中,应该(4分)A.树立总体国家安全观B.履行维护国家安全的义务C.珍惜青春年华,努力学习D.积极参加社会公益活动,服务社会答案:ABCD解析:青少年在成长过程中,应该树立总体国家安全观,履行维护国家安全的义务,同时珍惜青春年华,努力学习,积极参加社会公益活动,服务社会,为国家和社会的发展做出贡献。中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。下列属于中华民族传统美德的有(4分)A.敬业乐群、公而忘私的奉献精神B.天下兴亡、匹夫有责的爱国情操C.自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气D.追求名利、唯我独尊的个人主义答案:ABC解析:敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气都是中华民族传统美德的体现。追求名利、唯我独尊的个人主义不属于中华民族传统美德。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。下列关于社会主义核心价值观的说法,正确的有(4分)A.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标B.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向C.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则D.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核答案:ABCD解析:社会主义核心价值观分为国家、社会、公民个人三个层面。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。同时,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。三、判断题(每题3分)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。()
【答案】正确少年有梦,不应止于心动,更在于行动。()
【答案】正确在家庭关系中,最重要的是与父母的关系。()
【答案】正确集体中的每个角色都是不可替代的,我们要努力扮演好自己的角色,共同建设美好集体。()
【答案】正确亲情是每个人内心最深沉、最恒久、最牢固的情感。()
【答案】正确交友时,我们应该坚持原则,不交损友,乐交诤友。()
【答案】正确中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。()
【答案】正确生命的价值在于长短,不在于内涵。()
【答案】错误学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。()
【答案】正确友谊是一种亲密的关系,但这并不意味着可以没有原则地宽容朋友的错误。()
【答案】正确四、填空题(每题3分)宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的______。【答案】法律保证在我国,宪法和法律规定的公民权利,通常被称为______,是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。【答案】公民的基本权利平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律______。”
【答案】平等依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,______是依法治国的根本目的。【答案】保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位在我国,人民当家作主从来就不是一句空话,人民当家作主就是人民______地管理国家和社会事务,管理经济和文化事业。【答案】依法直接或间接五、问答题(每题5分)题目1:请简述我国宪法的基本原则是什么?并谈谈你对其中“国家的一切权力属于人民”这一原则的理解。答案1:我国宪法的基本原则主要包括:党的领导原则、人民主权原则、尊重和保障人权原则、民主集中制原则、权力监督和制约原则、法治原则。其中,“国家的一切权力属于人民”体现了人民主权原则,它表明人民是国家的主人,国家权力来源于人民,人民通过选举等方式产生国家权力机关,代表人民行使国家权力,管理国家和社会事务。这一原则体现了我国社会主义民主的本质和核心,是社会主义制度优越性的重要体现。题目2:简述公民基本权利与义务的特点,并举例说明作为中学生的我们应该如何履行自己的义务。答案2:公民基本权利与义务的特点主要包括:公民基本权利与义务是公民最主要的、也是必不可少的权利与义务,是构成其他权利与义务的基础;公民基本权利与义务具有平等性、普遍性和现实性;公民基本权利与义务之间是相互联系、不可分割的。作为中学生,我们应该积极履行自己的义务,例如遵守学校的规章制度,按时完成作业和学习任务;遵守国家的法律法规,不参与违法犯罪活动;关心社会和国家大事,积极参与社会实践和公益活动,为社会发展贡献自己的力量。题目3:谈谈你对“法治精神”的理解,并说明在法治社会中,公民应该如何培养法治意识。答案3:法治精神是指人们发自内心的、对法律权威、法律尊严、法律地位的一种认同、信仰、遵守和捍卫。在法治社会中,公民应该积极培养法治意识,具体做法包括:学习法律知识,了解法律的基本内容和要求;遵守法律法规,不违法乱纪,不损害他人合法权益;积极参与法治实践,通过合法途径维护自身权益,推动社会公正和法治进步;树立法律信仰,相信法律是公正和有效的,对法律保持敬畏之心。题目4:结合所学知识,谈谈你对“社会主义核心价值观”中“爱国”这一价值观的理解,并说明作为青少年学生应如何践
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