2024年春七年级地理下册 第8章 第六节 巴西教案 （新版）湘教版

2024年春七年级地理下册第8章第六节巴西教案（新版）湘教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2024年春七年级地理下册第8章第六节《巴西教案》（新版）湘教版。本节主要介绍了巴西这个国家的地理特征、自然资源、人口分布以及经济发展状况。具体内容包括：

1.巴西的地理位置和地形特点：让学生了解巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋，西接安第斯山脉，南邻乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚，北接哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、苏里南和法属圭亚那。

2.巴西的自然资源：让学生掌握巴西的水力资源、铁矿资源、石油资源等，并了解这些资源对巴西经济发展的意义。

3.巴西的人口和城市：让学生了解巴西的人口分布特点，如人口主要集中在东南部沿海地区，以及巴西最大的城市圣保罗和第二大城市里约热内卢。

4.巴西的经济：让学生了解巴西的经济发展状况，包括巴西的国内生产总值、人均国内生产总值、主要产业等。

5.巴西的环境问题：让学生了解巴西面临的亚马逊雨林破坏、水资源短缺等环境问题，并思考解决这些问题的途径。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括：

1.地理视角：通过学习巴西的地理特征、自然资源、人口分布和经济发展状况，培养学生从地理的角度观察和分析问题的能力。

2.区域认知：使学生能够识别巴西的地理位置、地形特点、人口和城市分布，以及了解这些因素对巴西经济发展的影响。

3.综合思维：培养学生运用所学知识，对巴西的自然资源、人口、经济和环境问题进行综合分析的能力。

4.人地关系：通过学习巴西面临的环境问题，使学生认识到人类活动与地理环境之间的关系，培养学生关爱环境、可持续发展的意识。

5.地理实践：引导学生关注现实生活中的地理问题，如我国与巴西的经贸往来、国际合作等，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）巴西的地理位置和地形特点：东南部沿海地区、亚马逊雨林、巴西高原等。

（2）巴西的自然资源：水力资源、铁矿资源、石油资源等，以及这些资源对巴西经济发展的意义。

（3）巴西的人口和城市：人口主要集中在东南部沿海地区，圣保罗和里约热内卢为巴西最大的两个城市。

（4）巴西的经济：国内生产总值、人均国内生产总值、主要产业等。

（5）巴西的环境问题：亚马逊雨林破坏、水资源短缺等，以及解决这些问题的途径。

2.教学难点：

（1）巴西的地理位置和地形特点：理解巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋，西接安第斯山脉，南邻乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚，北接哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、苏里南和法属圭亚那。

（2）巴西的自然资源：掌握巴西的水力资源、铁矿资源、石油资源等，并了解这些资源对巴西经济发展的意义。

（3）巴西的人口和城市：理解巴西人口主要集中在东南部沿海地区，圣保罗和里约热内卢为巴西最大的两个城市。

（4）巴西的经济：了解巴西的国内生产总值、人均国内生产总值、主要产业等。

（5）巴西的环境问题：理解巴西面临的亚马逊雨林破坏、水资源短缺等环境问题，并思考解决这些问题的途径。

（6）地图的阅读和理解：学生需要掌握巴西地理位置、地形特点、人口和城市分布等地图信息，提高地图阅读和理解能力。

（7）数据分析：学生需要学会从图表、数据中获取有价值的信息，如巴西的国内生产总值、人均国内生产总值等，提高数据分析能力。

（8）人地关系：学生需要理解人类活动与地理环境之间的关系，如巴西的环境问题，以及如何实现可持续发展。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响等）

-教学用的笔记本电脑

-学生用的平板电脑或笔记本电脑

-教学PPT和教学设计文档

2.课程平台：

-学校内部的课程管理系统

-网络教学平台（如Moodle、Blackboard等）

3.信息化资源：

-互联网上的地图和地理信息数据（如Google地图、百度地图等）

-相关的在线视频和纪录片（如YouTube、Bilibili等）

-专业地理知识网站和博客

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组讨论巴西的地理特征、自然资源、人口分布和经济发展状况等

-案例分析：选取具体的巴西城市或地区，让学生分析其地理特点、自然资源利用、人口分布等情况

-数据分析：让学生从图表、数据中获取有价值的信息，如巴西的国内生产总值、人均国内生产总值等

-角色扮演：让学生扮演巴西政府官员、企业家、环保人士等角色，探讨如何解决巴西的环境问题

-小组报告：让学生分小组准备报告，汇报巴西的地理特征、自然资源、人口分布和经济发展状况等教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对巴西的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道巴西是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于巴西的图片或视频片段，让学生初步感受巴西的魅力或特点。

简短介绍巴西的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.巴西基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解巴西的基本概念、地理位置和地形特点。

过程：

讲解巴西的定义，包括其地理位置和地形特点。

详细介绍巴西的自然资源、人口分布和经济发展状况，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.巴西案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解巴西的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的巴西案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解巴西的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与巴西相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对巴西的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调巴西的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括巴西的地理位置、地形特点、自然资源、人口分布和经济发展状况等。

强调巴西在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于巴西的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《巴西的风俗与文化》：了解巴西的风俗习惯、文化特点及其对国家发展的影响。

-《巴西的环境保护》：探讨巴西面临的环境问题，以及政府和社会各界为保护环境所采取的措施。

-《巴西的经济发展与挑战》：分析巴西的经济发展历程，以及当前所面临的挑战和机遇。

-《巴西的人口与城市化》：研究巴西人口分布特点、城市化进程及其对社会经济的影响。

2.课后自主学习与探究：

-让学生利用网络资源或图书馆书籍，收集有关巴西的历史、文化、社会和经济方面的资料，加深对巴西的了解。

-引导学生关注巴西在国际舞台上的角色和地位，如其在联合国、世界贸易组织等国际组织中的作用和影响。

-鼓励学生思考巴西的发展经验对我国经济发展的启示，如如何平衡经济与环境发展、如何实现可持续发展等。

-组织学生进行小组讨论，探讨巴西的地理特征、自然资源、人口分布和经济发展状况在现实生活中的应用，如旅游规划、投资决策等。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于巴西的研究报告，要求结合所学知识，对巴西的某个方面进行深入分析，如地理特征对经济发展的影响、自然资源的合理利用等。典型例题讲解1.例题一：巴西的地形特点对经济发展的影响

题目：分析巴西的地形特点对其经济发展的影响。

解答：巴西地形特点对经济发展的影响主要体现在以下几个方面：

-东南部沿海地区的平坦地形有利于农业和工业的发展；

-亚马逊雨林的存在使得巴西拥有丰富的自然资源，如水力资源、铁矿资源等；

-巴西高原的地形适宜于畜牧业的发展；

-安第斯山脉的存在对巴西与南美洲其他国家之间的交通和经济往来产生一定阻碍。

2.例题二：巴西的人口分布与城市化进程

题目：分析巴西人口分布特点及城市化进程对经济发展的影响。

解答：巴西人口分布特点及城市化进程对经济发展的影响主要体现在以下几个方面：

-巴西人口主要集中在东南部沿海地区，这一地区拥有较为发达的经济和基础设施；

-城市化进程使得巴西城市人口比重不断上升，城市成为经济发展的重要动力；

-城市化进程也带来了一系列问题，如城市贫民窟、交通拥堵等，对经济发展产生一定的负面影响。

3.例题三：巴西的自然资源利用与环境保护

题目：分析巴西在自然资源利用与环境保护方面的主要措施。

解答：巴西在自然资源利用与环境保护方面的主要措施包括：

-开发水力资源，如伊泰普水电站等，以满足国内电力需求；

-发展可再生能源，如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖；

-实施亚马逊雨林保护计划，如限制非法伐木、推广可持续农业等；

-加强环境法律法规的制定和执行，提高环境治理水平。

4.例题四：巴西的经济发展与可持续发展

题目：分析巴西在经济发展过程中如何实现可持续发展。

解答：巴西在经济发展过程中实现可持续发展的主要措施包括：

-发展绿色经济，推动产业结构调整，发展低碳产业；

-优化资源配置，提高资源利用效率，减少资源浪费；

-加强环境保护，推动生态文明建设，提高生态环境质量；

-实施国际合作，共同应对全球性环境问题，如参与联合国气候变化大会等。

5.例题五：巴西的地理特征对农业发展的影响

题目：分析巴西的地理特征对农业发展的影响。

解答：巴西的地理特征对农业发展的影响主要体现在以下几个方面：

-东南部沿海地区的温和气候和肥沃土壤有利于农业生产；

-亚马逊雨林地区存在一定的农业生产潜力，但需注意环境保护；

-巴西高原地区适宜于畜牧业的发展，拥有广阔的草原资源；

-安第斯山脉地区适宜于发展高山农业，利用适宜的气候和土壤条件。内容逻辑关系①巴西的地理位置与地形特点：本节主要介绍了巴西的地理位置（位于南美洲东部和中部）和地形特点（东南部沿海地区、亚马逊雨林、巴西高原等）。

②巴西的自然资源与经济发展：本节详细讲解了巴西的自然资源（水力资源、铁矿资源、石油资源等）及其对经济发展的意义，以及巴西的经济发展状况（国内生产总值、人均国内生产总值、主要产业等）。

③巴西的人口与城市化：本节分析了巴西的人口分布特点（人口主要集中在东南部沿海地区）和城市化进程（圣保罗和里约热内卢为巴西最大的两个城市），以及这些因素对经济发展的影响。

④巴西的环境问题与可持续发展：本节探讨了巴西面临的环境问题（亚马逊雨林破坏、水资源短缺等）和可持续发展的重要性，以及解决这些问题的途径。

板书设计：

1.巴西的地理位置与地形特点

-地理位置：南美洲东部和中部

-地形特点：东南部沿海地区、亚马逊雨林、巴西高原

2.巴西的自然资源与经济发展

-自然资源：水力资源、铁矿资源、石油资源等

-经济发展：国内生产总值、人均国内生产总值、主要产业等

3.巴西的人口与城市化

-人口分布：东南部沿海地区

-城市化：圣保罗、里约热内卢

4.巴西的环境问题与可持续发展

-环境问题：亚马逊雨林破坏、水资源短缺等

-可持续发展：保护环境、发展绿色经济作业布置与反馈作业布置：

1.完成《巴西地理特征与经济发展》的课后练习题。

2.撰写一篇关于巴西自然资源利用与环境保护的短文，字数不少于300字。

3.制作一份巴西人口分布与城市化进程的手抄报，要求内容丰富、