部编版六年级语文上册 第三单元习作《-让生活更美好》课件

____让生活更美好____让生活更美好优秀品质诚信科技网络选材范围要小且贴近生活实际前后突出变化1.个人有了成长2.人与人之间关系变得融洽3.生活变得便捷、有趣等口语交际—分享快乐之事请你回忆，最近让你感到愉悦的事情是什么？一顿美食同学间的趣事一个意想不到的惊喜一次计划已久的出行一节有趣的课一个坚持很久的爱好当我们感到愉悦、满足、幸福时，我们就在享受这美好的生活了！1.请你从生活点滴中确认写作素材吧！为什么美食让你感到美好呢？让我们来展开对美食的探讨吧！美食制作者色、香、味为什么这道美食让你难忘特别的故事特别的意义2.多角度深入挖掘事物的故事和意义。口语交际—大探讨为什么同学让你感到校园生活的乐趣呢？让我们来展开对同学趣事的探讨吧！这位同学长相让你捧腹大笑事让你感动的事这件事的意义你想对他说什么2.多角度深入挖掘人物的故事和意义。口语交际—大探讨你会从哪些角度，由浅入深地来对你选择的素材进行描写呢？可以把你的思路写到思维导图中！1.2.3.4.5.口语交际—大探讨3.写作时，情节安排要有起伏临近考试，我用功复习，上课时不放过老师说的任何一个字，回家后额外做了许多练习题。考试时，信心慢慢，我像个常胜将军，把考题逐一击破。成绩下发了，我竟然只得了68分，距离我十万八千里。我不甘心，也替自己感到委屈。班上有同学的分数算错了，少算了2分，我听了，也暗暗地算起了分数。可惜我算了两遍，分数并没有算错。我沉下心来检查错题，发现因为我的粗心大意，明明会做的题目扣了不少分数。有个同学写的是“努力让生活更美好”，来猜一猜他作文中的情节走向吧！一波三折我不再抱怨，我明白了只有努力、谦虚、细心，才能获得成功！划重点——如何写？1.从生活点滴中确认写作素材2.多角度深入挖掘事物/人物的故事和意义3.写作时情节安排要有起伏。佳作赏析坚持让生活更美好清晨，一缕阳光洒在书房的墙壁上,洒在我的书架上,洒在架子上一枚小小的金牌上。望着金牌上闪动的光芒,我的心猛一触动,又想起只属于我和这枚金牌的故事。暑假里,经过一个月的艰苦训练,我终于迎来了湖北省机器人大赛。可刚一走进赛场,我就傻了眼，怎么回事?题目怎么这么难?前一秒我还容光满面,后一秒我的心里只有无边无际的绝望。既来之则安之,我们硬着头皮把机器人放上地图跑了一圈后,发现有几个程序没有编出来,根本不可能赢得比赛。我的队友认为太难了，直接选择了弃赛。而我则坐在桌前,深吸一口气,打开了笔记本。听着别人的啜泣声和欢呼声,我打开了未完善的编程。回忆式开头困难来袭，人物之间的行为对比。从小事出发佳作赏析这时,我脑子里只有《银河补习班》里的一句经典台词一我不是让你有多聪明,也不在乎你的学习,我只在乎你的脑子是否生锈，是否一直在转。念及此,我搓搓手,带着这个信念和决心,手飞速地,在键盘上敲打着,就像两只蝴蝶在飘落的树叶上跳舞-般。当我编完程序后,快速把机器人改造一番。机器人变得小巧了许多。我擦擦汗水，捏紧拳头。在比赛场地上,裁判通过抽签,确定了比赛项目是让机器人通过一个高不超十五厘米的栏杆。顿时,全场寂静得可怕。裁判看了一眼我的机器人,眼中闪过一丝赞赏,又再看看别人的机器人,撇了撇嘴角。果然我的机器人顺利通过栏杆,到达终点。我激动地欢呼起来。颁奖仪式上,明亮的灯光洒在领奖台上,洒在我们洋溢的笑脸上,洒在沉甸甸的金牌上。情节持续发展，让读者不禁与作者一起紧张起来。功夫不负有心人有位名人说过:哪有什么一夜成名,不过是百炼成钢。我也想说,哪有什么奇迹,不过是坚持的累积。佳作赏析引用名言，升华主题牛刀小试1.选择合适的话题切入，不可空洞无物。习作要求2.选择合适的事例。3