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文档简介

学习任务单学校班级姓名课题18.牛和鹅学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导同学体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程，明白要站在正确的角度看事物，看到自己的力气，不盲目恐惊，也不盲目欺侮别人。3.体会童年的欢快、丰富多彩和课文中生动形象的描写。课前任务1.预学本课生字新词，在课文中圈出包含生字的词语。2.自由读课文，初步质疑。课中任务【学习任务一】1.我能读好文中的词语。霖哥儿金奎叔吭吭啪嗒啪嗒吁哩哩哩摸胳膊握拳头扳牛角捶牛背掐脖子摔酒瓶2.我能把词语写得正确、规范、美观。胳膊脖子跟头3.抓角色概括课文主要内容。【学习任务二】一、选择自己宠爱的方式认真读文，并结合多角度批注阅读的方式，写下你的读文感受。有疑问的写得好的有体会的有启发的二、结合批注阅读方法，自学课文，完成课后习题二，说说“我”见到鹅和被鹅攻击时的心情，金奎叔对鹅的态度以及鹅面对他时的态度。（要求：1.默读课文，边读边做批注，划下表现“我”心情的句子，圈出关键词，并在旁边写上自己的体会。2.沟通汇报，整理填表。）段落大事心情/态度1~4“我们”对牛和鹅的态度大家都说：牛是怕人的，鹅不怕人。所以“我们”欺侮牛，怕鹅。5~7“我”见到鹅时的心情“我”被鹅攻击时的心情鹅对“我”的态度8~12金奎叔对鹅的态度鹅对金奎叔的态度13~

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