初中生物人教版七年级上册第一单元第一章-认识生物-章末检测D卷(练习)

第第页初中生物人教版七年级上册第一单元第一章认识生物章末检测D卷（练习）姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）(2017·莘县模拟)2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石．最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？（）A.是否耗能

B.能够运动

C.能否说话

D.能够繁殖

【考点】2.（2分）下列各项不属于生物共同特征的是（）A.生长和繁殖

B.能排出代谢废物

C.不断从外界吸收营养物质

D.具有细胞结构

【考点】3.（2分）(2019七上·唐县期末)下列不属于生物的是（）A.面包发霉长的毛

B.慢慢长大的钟乳石

C.国宝熊猫

D.冬眠的青蛙

【考点】4.（2分）(2017七上·五莲期末)下列现象中，不属于生物特征的是（）A.绿色植物进行光合作用

B.含羞草受到刺激合拢叶片

C.人体通过呼吸排出二氧化碳

D.珊瑚在慢慢长大

【考点】5.（2分）(2016七上·商水期末)人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（）A.白糖

B.食盐

C.鸡蛋

D.水果

【考点】6.（2分）请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A.太阳、细菌、机器猫

B.蘑菇、鹅卵石、榕树

C.病毒、番茄、海豚

D.河水、木耳、衣藻

【考点】7.（2分）下列生物分类等级中，生物的共同特征最少的是（）A.种

B.科

C.纲

D.界

【考点】8.（2分）调查的不正确叙述是（）A.人口普查也是调查

B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行

D.对调查的结果进行整理和分析

【考点】9.（2分）在进行校园植物调查时，具体的步骤为（）①制定周密的方案

②按照方案有序进行

③做好调查记录A.①②③

B.③②①

C.②①③

D.③①②

【考点】10.（2分）(2020七上·河源月考)根据所学近视眼形成原因的知识，同学们为了解学校近视眼发病情况，一般采用（）A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.比较法

【考点】11.（2分）(2018七上·紫金期中)在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A.边观察边记录(对调查的资料进行整理)

B.将自己喜欢的花草采回家种植

C.看到自己喜欢的花就采摘

D.品尝异果，嗅赏奇花

【考点】12.（2分）下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（）A.马、海带、猫

B.鲸、鹅、牛

C.鸡、鸭、鹅

D.猪、猫、狗

【考点】13.（2分）小军在社区调查生物的种类时，记录了许多生物，为了便于统计和分析，他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是（）A.车前草

B.国槐

C.睡莲

D.黄杨

【考点】14.（2分）下列归类正确的一组是（）A.海带、青蛙、鳄鱼是水生生物

B.鲫鱼、河马、水稻是陆生生物

C.山蝎、当归、益母草是药用生物

D.牛、羊、狗是家畜

【考点】15.（2分）下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（）①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理A.①②③④⑤⑥

B.①③④②⑤⑥

C.⑤①②④③⑥

D.①⑤②④③⑥

【考点】二、判断题(共5题；共10分)16.（2分）珊瑚是生物，而珊瑚虫不是生物。（）【考点】17.（2分）(2015七上·合江月考)杂草属于生物．（判断对错）【考点】18.（2分）(2018七上·玉州期中)如果你想知道校园环境中有哪些生物，调查是最适合的方法。（判断对错）【考点】19.（2分）(2016七上·虹口期中)生命最基本的特征是生殖和发育．（判断对错）【考点】20.（2分）(2015七上·江苏期中)调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。（判断对错）【考点】三、综合题(共5题；共31分)21.（10分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）曲中的生物有：________、________

、________(写出三种即可)（2）曲中的非生物有：________

________

________(写出三种即可)（3）以上生物在地球上赖以生存的范围叫________它由________、________、________三部分组成【考点】22.（5分）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于哪种基本特征。（1）小猫长成大猫属于________。（2）猫生小猫属于________。（3）＂猫生猫，鼠生鼠＂属于________。（4）鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于________。（5）“一母生九子，连母十个样”属于________。

【考点】23.（5分）(2017七上·郑州月考)珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．

（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来________、________、________、________．（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．

（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________．

【考点】24.（3分）(2018七上·姜堰期中)

（1）科学探究是探索生命王国奥秘的重要途径，科学探究常用的方法有________、

________。（2）在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中，将叶片如图进行处理，这样见光部分和遮光部分就形成了________，实验变量是________，对照组是________部分，滴加碘酒后，变成蓝紫色的部位是________部分。（3）图表示银边天竺葵的叶片，A表示黑纸片遮盖，B表示绿色部分，C表示非绿色部分，若用该叶片探究光合作用的场所，则应选择________和________作为对照。（填字母）【考点】25.（8分）(2020七上·揭西月考)下图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。（1）请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：动物：________微生物：________。（2）影响该生态环境的非生物因素有________。（3）图中直接影响兔生活的生物因素有________。（4）为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖说明生物与环境的关系是________。（5）鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系________。【考点】参考答案一、单选题(共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、判断题(共5题；共10分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三