《促织》《变形记》联读-于思辨中品读“异化”-观照现实

中国古典文学中有很多看似美好而实则悲惨的“化身”故事，比如女娃化身为精卫，望帝化身为杜鹃，梁祝化身为蝴蝶，成名的儿子化身为蟋蟀……这些化身很大程度上来自后人对美好被毁灭的不接受，便借助神话的方式为其添加一个相对美好的结尾。西方现代主义文学作品中也有塑造“化身”故事，相较于中国的化身故事有什么不同呢？今天我们一起走进卡夫卡的

。《变形记》卡夫卡（1883—1924），奥地利小说家，现代派文学的鼻祖,现代派文学的主要奠基人之一。父亲是一位白手起家的犹太商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡自幼体弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，曾三次订婚，又三次退婚，终生未娶，1924年死于肺痨。享年41岁。卡夫卡开创了现代主义之一的象征手法，代表作：《审判》《城堡》《变形记》。作者简介卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特，寓意丰富而晦涩。他描写的都是生活在下层的小人物，他们在这扭曲变形的世界里惶恐、不安、孤独、述惘，遭受压迫而不敢也无力反抗。卡夫卡被许多20世纪文学流派追奉为先驱。有一个词语，即“卡夫卡式”的，就是用来描述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。

现代派文学是19世纪80年代出现的、20世纪20年代至70年代在欧美繁荣的、遍及全球的众多文学流派的总称。它包括表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等流派。

现代派文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识；在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。奥地利作家弗兰茨·卡夫卡，法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。知识拓展现代派文学现代主义文学流派象征主义——英国

艾略特：《荒原》

爱尔兰叶芝：《驶向拜占庭》表现主义——奥地利卡夫卡《变形记》《城堡》意识流小说——法国普鲁斯特《追忆逝水年华》

爱尔兰詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》存在主义——法国加缪《局外人》《鼠疫》荒诞派戏剧——法国贝克特《等待戈多》魔幻现实主义——哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》黑色幽默——美国海勒《第二十二条军规》垮掉的一代——美国金斯堡：《嚎叫》1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入孤独、颓废、绝望之中。

19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义社会的人际关系，批判摧残人性的社会制度。创作背景《变形记》完成于1912年，发表于1915年，小说分三部分。课本节选的是第一部分。

第一部分写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。他的父亲发现后大怒，把他赶回卧室。（揭示社会生活对人的异化）

第二部分写格里高尔变了，习惯了甲虫的生活习性，却保留着人的意识。他失业了，仍旧关心怎样还清父母的债务、送妹妹上音乐学院等事情。可是，数月后他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹改变了对他的态度。（表现人对自己的命运的无能为力，失去自我就会陷入绝境）

第三部分写为了生存，家人只得打工挣钱，并且越来越忍受不了格里高尔这个负担。终于，妹妹提出把哥哥赶走的意见。格里高尔又痛又饿，陷入绝望，最后带着对家人的无限爱意死去。他的父亲、母亲、妹妹开始过着自己养活自己的新生活。（揭露亲情淡薄，人性扭曲）小说概要节选部分可以划分为几个层次？请简要总结其内容。第一部分（1~7段）：发现变成甲虫，但仍然惦记工作。（格里高尔醒来，发现自己变成了甲虫。虽然他对推销员的辛苦和老板的苛刻有所抱怨，但仍念念不忘起床赶火车去工作。）第二部分（8~13段）变身甲虫的格里高尔起床艰难。（起床是一件很困难的事。他努力想离开床穿衣起身，但仍难以控制已变作甲虫的身体。）

第三部分（14~22段）公司来人上门查看，格里高尔艰难离床。（公司协理特意上门察看情况。因为没赶上火车也没有请假，他对格里高尔人品表示怀疑，并暗示他在公司饭碗不稳。格里高尔的父母很担心，决定请锁匠开门看个究竟。）第四部分（23~29段）格里高尔努力开门，众人神态行为各异。（格里高尔情急下努力打开了门，吓得公司协理落荒而逃，母亲瘫软在地，父亲像野兽一样将他赶回了房间。）《促织》和《变形记》都写了变形，同学们比较一下二者的异同。什么是比较阅读？比较阅读有什么意义？比较阅读是指把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。#开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻。#发现差异，把握特点，提高鉴赏能力。《促织》《变形记》联读

——于思辨中品读“异化”，观照现实目标123思考“异化”之因探究“异化”之思归纳“异化”之形品读经典身心之困，异化之殇情境任务：学校校报征集奇异人物传，你可以以《促织》《变形记》为例，给他们的主人公制作简历去投稿吗？姓名成名之子格里高尔身份地位

家庭成员

经济状况

人生追求

变形前的经历

家人的态度

性格特点

结局

姓名

成名之子

格里高尔身份地位家庭成员经济状况人生追求变形前的经历普通百姓推销员父母略有薄产父母父母、妹妹一人扛起家，债务如山，经济困顿致富摆脱累人的差使，过上幸福自由的生活成名被授予里正的职位，遇到朝廷征收蟋蟀，由于未按规定期限完成任务被官府打得遍体鳞伤，后来在巫婆的帮助、鬼神的启示下终于捉到一只俊美健壮的促织。促织被儿子一不小心弄死了，儿子害怕得跳井自杀，他的魂魄变成一只促织。一天早晨，格里高尔从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。变形前，他早出晚归，“长年累月到处奔波”，养家糊口，不敢生病，没有娱乐，没有朋友，丧失了作为人的乐趣，唯一的活动就是工作。家人的态度性格特点结局姓名

成名之子

格里高尔作为父母，虽然怀着丧子之痛，但一想到失去促织将要迎接更大的惩罚和灾难，丧子之痛在此刻变得微不足道了。变形之初，母亲恐惧，一见到甲虫就会晕倒；父亲只是大怒，追打儿子，居然把一个苹果砸进甲虫的背壳里，任其腐烂；妹妹格蕾丝开始还尽心尽力的照顾甲虫，但随着时间的推移，妹妹也越来越不那么尽心了，在发生了吓走房客的事件后，格蕾丝终于愤怒了，甚至绝情地宣布：“我们一定得把他弄走。”

逆来顺受，善良懦弱，渴望功名，愿为家庭付出委曲求全，孤独内向，漠视自我价值，关心家庭在成功献虫之后，命运发生了天翻地覆的改变，功名利禄纷至沓来。带着对家人的责任和担忧在绝望中孤独的死去。在格里高尔去世后，全家人如释重负，纷纷请假出去郊游散心。任务一：归纳“异化”之形人物成名之子格里高尔特点

主要手法共同点徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。促织之形课文第六段顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。促织之形课文第七段虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。课文第七段促织之形归纳成名之子异化成虫的特点外貌个儿短小，黑红色

身材短小，其貌不扬形状像蝼蛄，梅花翅膀，方头长腿性格直龁敌领

骁勇善战，本领超凡翘然矜鸣力叮不释夸张和对比丑陋

那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，…穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。（1）甲虫（格里高尔）的特征外貌、动作笨拙他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多条小细腿。它们不停地做着动作，控制不住。9

他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得它笨重得很难移动。它只能十分缓慢地移动，到最后他几乎发疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推进…11

他想到了他的父亲和那个使女——他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来…14

脆弱不过他的下颚倒好像非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，而并未注意他会因此让自己付出某种代价：一种棕色的液体从嘴巴里流了出来，从钥匙上滴落到地上。

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他抬起身体的一侧，斜躺在门框上，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。29

此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。

29失语这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云……7“您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母…

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总结：甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，与人的自由活动差别极大，但同时还保留着人的意识。归纳二人异化成虫的特点人物成名之子格里高尔特点身材短小，其貌不扬骁勇善战，本领超凡丑陋、笨拙、脆弱、失语，保留着人的意识

主要手法夸张、对比外貌、动作、心理描写

共同点荒诞，都是社会的“机器”、“奴隶”，不能主宰自己的命运。任务二：思考“异化”之因1.蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？2.卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？尝试多角度分析。征促织寻促织得促织失促织化促织斗促织献促织评促织卜促织“忧闷欲死”“惟思自尽”“大喜”“化怒为悲，抢呼欲绝”“心稍慰”“喜”“大喜”“惊喜”皆大欢喜“如被冰雪”“怒”蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？情节跌宕起伏

→人如草芥

→

统治阶级的残酷自喻，有真才实学的人反而不受重视。在反差中实现震撼人心的怜悯与同情，喜剧之下的悲剧内核。讨论：促织之“小”康熙年间，正是清朝的盛世，康熙本人正被目为“英主”。可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色犬马”，酷爱“斗鸡戏虫”，至今传下来的斗蟋蟀盆，以康乾年间制作最精，康熙时更是以制盆扬名于世。曲笔抨击现实，借古讽今。蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？课文第4段：我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！原因一：工作辛苦，饮食低劣，友情淡薄，心理烦躁卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？课文第5段：假如我不考虑父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。原因二：为父母还债，受老板的气，生活压力大卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？工作的压力经济的压力精神的压力化虫原因格里高尔变异成虫的原因心理苦闷怯懦逃避工作压力生活重负人情冷漠世态炎凉绝望压抑孤独现代人的困境甲壳虫有哪些象征意义？大身躯、小足：体现出格里高尔不堪生活重负。有“甲”：说明人际关系冷漠，是潜意识中防范心理的反映。弱小、任人宰割：说明对自身命运感到无法掌控的恐惧。比较《促织》和《变形记》，探究“人化为虫”背后的文化差异。①《促织》借“人化为虫”而“解决”矛盾，给无助的人们以希望；《变形记》借“人化为虫”而制造矛盾，让人们对这个世界失望。②《促织》体现中华文化对“大团圆”的追求和向往；《变形记》体现了西方社会在经济高速发展背景下对人性的审视和反思。

在极端艰难甚至黑暗的现实生活中，人的灵魂和肉体往往被扭曲、被变形或者被毁灭。唯有改变黑暗的现实，才能消弭各种异化！

“变”与“不变”

两篇小说的结局虽然一喜一悲，但在这“变”与“不变”中都深刻揭示了社会现实的黑暗和人性的复杂冷漠，表现出两位作者对人在面对黑暗社会时的无能为力的一种共同的思考。从小促织到大甲虫，变化的是形体，不变的是背后的悲凉。促织变形记变魂化促织变成甲虫不变“变”与“不变”人性中的善良、忠厚没有变。成名之子投井昏迷后仍不忘魂化为促织，帮父母解决因自己扑死青麻头而带给家人的燃眉之急。格里高尔变成甲壳虫后，依旧保持人类的思维与情感，他首先在意的不是自己异化为“虫”的现实，而更在意自己的“迟到”、可能会失业以及由此带给父母、妹妹生活的影响，甚至在临死之前他还怀着深情和爱意回忆已经嫌弃并厌恶自己的家人。观照现实

任务三：探究“异化”之思

荒诞的旨归是真实生活中的异化“社畜”，它源于日语中的“公司”（會社）和“牲畜”（家畜）两词，合起来的意思为“公司的牲畜”，指的是一些为公司放弃自我生活的劳动者，多用于日本员工的自嘲。——新垣结衣主演的日剧《无法成为野兽的我们》数据囚笼里面的外卖骑手从空气里赶出风从风里赶出刀子从骨头里赶出火从火里赶出水赶时间的人没有