教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷1（共308题）

教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷1（共6套）（共308题）教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三个组织形式?()A、理论教学、实践教学及课外辅导B、体育课、课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座、课余体育训练及课外体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动标准答案：B知识点解析：暂无解析2、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在()。A、谋生与防卫需要中B、宗教与祭奠需要中C、娱乐与游戏需要中D、战争与掠夺需要中标准答案：A知识点解析：在水平还很低的社会需要结构中，单就体育产生的动因而言，除了劳动的需要以外，还有适应环境的需要。3、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施?()A、采取睡眠疗法缓解精神疲劳B、参加社交活动增添生活情趣C、通过体育锻炼调节身心健康D、广交知心朋友解除内心烦恼标准答案：C知识点解析：暂无解析4、体育锻炼的对象是()。A、大、中、小学学生B、不同年龄、不同性别的人C、运动员D、中老年人标准答案：B知识点解析：暂无解析5、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()。A、用力动作B、摆动动作C、翻腾动作D、抛接动作标准答案：C知识点解析：体操中现代的技巧运动一般分为翻转型动作和平衡型动作两大类。6、为了准确测量相对安静心率，一般情况下，受试者于测量前应静坐休息()。A、5分钟B、3分钟C、10分钟D、8分钟标准答案：A知识点解析：安静心率测量：受试者经过至少5分钟的静坐休息后，连续测量3次30秒心率，以判断受试者是否处于安静状态。三次测量结果一致时，换算成一分钟脉搏。7、下列哪种方法是发展体能的方法?()A、变换法B、分解法C、直观法D、说明法标准答案：A知识点解析：发展体能的常见方法有：重复法、变换法、持续法、间歇法、循环法等。8、决定短跑成绩的主要因素是()。A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线标准答案：C知识点解析：途中跑是短跑全程中距离最长的跑段，占整个短跑的70％左右，而短跑成绩的获得80％是由最大速度段的速度所决定的，因此途中跑技术是短跑技术训练的重要部分。9、灵敏素质测定方法有()、十字变向跑、滑步跑等。A、50米跑B、100米跑C、300米跑D、折线跑标准答案：D知识点解析：灵敏素质是指人体在各种突然变化的条件下，能够迅速、准确、协调、灵活地完成动作的能力，是人各种运动技能和身体素质在运动中的综合表现其测定方法有折线跑、十字变向跑、滑步跑等。10、制定体育目标应考虑的因素是()。A、政治的需要B、经济的需要C、学生、社会的需要D、家庭的需要标准答案：C知识点解析：暂无解析11、下列运动中不属于田赛项目的是()。A、跳远B、铅球C、竞走D、跳高标准答案：C知识点解析：竞走属于径赛项目。12、有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是()。A、7场3轮B、4场3轮C、8场3轮D、7场2轮标准答案：A知识点解析：8支球队采用单淘汰制比赛，第一轮淘汰4支球队，第二轮淘汰2支球队，第三轮淘汰1支球队，共进行3轮淘汰7支球队，进行比赛的场数为7场。13、在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在()。A、1992年B、1996年C、1984年D、2000年标准答案：B知识点解析：目前，全世界100多个国家和地区中已经有4000万登记在册女子足球运动员。在1996年亚特兰大奥运会上，女足被首次列入正式比赛项目。14、一般来说，人到了()岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不再增长。A、18～22B、20～22C、20～25D、22～25标准答案：B知识点解析：骺和骨之间是一软骨，称骺软骨。骺软骨不断地增殖可使骨不断增长到20-22岁，之后骺软骨停止增殖，并且完全骨化，于是骨干与骺融合达到骨骺线，从此骨的长度不再生长。15、排球场地上的线一般有()种。A、3B、4C、5D、6标准答案：C知识点解析：暂无解析16、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球()次，就要将球击人对方场地。A、2B、3C、4D、5标准答案：B知识点解析：每队最多击球三次(拦网除外)将球从球网上方从过网区击回对方，超过规定次数的击球，判为四次击球犯规，第一裁判员对四次击球犯规进行判罚，第二裁判员可以出示手势。17、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有()场比赛。A、10B、12C、15D、20标准答案：A知识点解析：单循环赛制，计算比赛场数的方法为队数×(队数一1)÷2=5×4÷2=10(场)。18、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球()米。A、11B、7．55C、9．36D、9．15标准答案：D知识点解析：暂无解析19、()男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同。A、初中阶段后B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后标准答案：D知识点解析：暂无解析20、挺身式跳远中，身体在空中的要求是()。A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落地标准答案：C知识点解析：挺身式跳远的技术要领是单腿起跳进入腾空步后，摆动腿的膝关节伸展，小腿自然由向前、向下到向后方而成弧形摆动，此时留在体后的起跳腿与后摆腿靠拢，挺胸展髋，成展体姿势快落地时，双脚、双手向身体前方合拢落地。二、填空题(本题共9题，每题1.0分，共9分。)21、学生前后重叠成一行叫__________，左右并列成一线叫__________。FORMTEXT标准答案：路；列知识点解析：暂无解析22、跳高的技术是由__________、__________、__________和落地四个紧密联系的阶段组成。FORMTEXT标准答案：助跑；起跳；腾空知识点解析：暂无解析23、__________和__________是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。FORMTEXT标准答案：体育器材；体育场地知识点解析：暂无解析24、运动技能形成的三个阶段是__________、__________、动作巩固运用自如阶段。FORMTEXT标准答案：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段知识点解析：暂无解析25、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着__________的作用，关节是运动的__________，肌肉伸缩是运动的__________。FORMTEXT标准答案：杠杆；枢纽；动力知识点解析：暂无解析26、篮球运动项目的基本技术分为移动、__________、__________和__________。FORMTEXT标准答案：传接球技术；运球技术；投篮知识点解析：暂无解析27、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中__________系统发育最快，__________系统发育最晚。FORMTEXT标准答案：神经；生殖知识点解析：暂无解析28、课程评价包括__________、__________和课程建设三方面的评价。FORMTEXT标准答案：学生的学习；教师的教学知识点解析：暂无解析29、肌肉中的白肌纤维其主要功能是在(距离)__________跑中体现。FORMTEXT标准答案：短知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)30、人体最灵活的关节是髋关节。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：人体最灵活的关节是肩关节，人手借肩关节的灵活运动可触到体表的任何部位。人体最大的关节是髋关节。31、所有的分道赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定的道次。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：分道赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中不可以越出其指定的道次。32、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：急性跳远中最后一步应小于倒数第二步才有利于快速有力踏跳。33、用屈膝仰卧起坐、俯卧撑来测量肌肉的爆发力。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：屈膝仰卧起坐和俯卧撑是测量肌肉耐力的方法。俯卧撑测量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力。仰卧起坐主要测量腹肌的耐力。34、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：开立步是两脚左右平行站立和前后平行站立。35、决定跑的速度的主要因素是步长和步频。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析36、投掷项目的技术关键均是最后用力。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析37、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：跳远比赛中，若运动员的最好成绩相同，则应以其次优成绩判定名次。如次优成绩相等，则以第三优成绩判定，依次类推。38、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析39、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)40、简述肌肉收缩的特征。标准答案：人体肌肉收缩分为缩短收缩、拉长收缩和等长收缩三大类。(1)缩短收缩缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力大于外加阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式。又称向心收缩。如进行屈肘时，主动肌就是做缩短收缩。根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系，缩短收缩又可分为非等动收缩和等动收缩两种。非等动收缩(又称等张收缩)在整个收缩过程中负荷是恒定的，由于关节角度的变化，引起肌肉收缩力与负荷不相等。收缩速度也变化。等动收缩是通过专门的等动练习器来实现的，在整个关节范围内肌肉产生的张力始终与负荷相同。肌肉能以恒定速度或等同的强度收缩，等动收缩肌肉做正功。(2)拉长收缩当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式称拉长收缩，又称离心收缩。拉长收缩起着制动、减速和克服重力等作用，肌肉做负功。(3)等长收缩当肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式称等长收缩。等长收缩时，肌肉做内功。对运动环节固定、支持和保持某种身体姿势起重要作用。等长收缩肌肉只做内功，外功等于零。知识点解析：暂无解析41、体育与健康课程的课程目标是什么?标准答案：(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。知识点解析：暂无解析42、怎样预防在体育活动中发生的运动损伤?标准答案：(1)要明确每一项活动的动作要领；(2)要加强组织纪律性；(3)要加强体育卫生监督；(4)要重视体育活动中的保护与帮助；(5)要做好准备活动和整理活动；(6)要注意运动的环境和条件；(7)体育课的着装要轻便。身上不要携带易造成伤害事故的物件。知识点解析：暂无解析43、一列横队变三列横队的动作要领有哪些?标准答案：一列横队变三列横队的动作要领：1至3报数从左至右依次报数，报2数者不动，报1数者右脚向右前上一步至报2数者前面，报3数者左脚向左后退一步至报2数者后面，自动看齐还原时，报1、3数者动作方向与上相反，回到原位自动看齐。知识点解析：暂无解析44、体育与健康课程的基本理念是什么?标准答案：(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；(2)激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；(3)以学生发展为中心，重视学生的主体地位；(4)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。知识点解析：暂无解析45、体育锻炼对心理健康的作用有哪些?标准答案：(1)体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础；(2)体育锻炼是心理发展的一种动力；(3)体育锻炼能推动自我意识的发展；(4)体育锻炼能培养良好的意志品质。知识点解析：暂无解析五、教学设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)46、阅读下列材料，请根据提供的条件，设计出30．35分钟的课堂练习方法及组织方式。某高中一年级的田径必修模块中的耐久跑教学，共有学生40人，教学场地在田径场。要求创设教学情境或改变跑的形式，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，将枯燥、无趣的耐久跑课程变得主题鲜明、形式新颖。标准答案：耐久跑练习方法及组织方式设计在田径场上画10条线，依次标上“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，把学生分成男女生比例相等的4路纵队站在0号线后，当教师说拨打电话号码(6958101)时，学生先跑到6号标志物右边绕过9号标志物，然后再跑到5号标志物的右边绕过8号标志物，依次类推，“拨打”6958101。练习过程：第一轮，每组都拨打职教中心号码。第二轮，每组号码不一样但跑的距离都是200米，号码由教师事先准备好，由领头学生抽取。第三轮，每组号码不一样但跑的距离都是400米，号码由教师事先准备好，由领头学生抽取。第四轮，比赛，由学生自己编电话号码，但跑的距离都是200米。第五轮，每组选5名体力较好者参赛，由学生自己编电话号码，但跑的距离都是200米。第一轮、第二轮为学生熟悉、体验练习方式。第二轮结束后，学生开始感觉有一定负荷，呼吸较急促。抓住时机，让学生思考：怎样才能跑得快而且花的时间又最少，完成任务的效率又最高。学生们在队长的带领下开始讨论。教师引导出：一是耐久跑要匀速跑，还要注意耐久跑的方法和技巧；二是该练习应该跑前看清标志点在哪个位置，事先在脑子里要有一个路线，这样就不会多跑；三是要团结合作，怎样的顺序最有利于全组任务的完成，效率最高。然后，让学生再去思考一下准备第三轮比赛。第三轮结束后，学生有些累了，让学生在原地休息，利用这个时间讲解测量心率的方法，通过测脉搏让学生掌握运动强度控制的方法。接下来，教师讲解第四轮的内容、比赛要求及注意事项。各小组自编电话号码，自主安排战术。第四轮，比赛开始了，各组按照自己编的号码，重新布置跑的顺序，让学生体验跑的乐趣，活跃课堂气氛。比赛结束后，进行测脉搏，并提出第五轮的内容、比赛的要求及注意事项。学生非常踊跃，积极备战。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共40题，每题1.0分，共40分。)1、学校体育处于()和社会体育之间，起着承前启后的作用。A、社区体育B、群众体育C、家庭体育D、竞技体育标准答案：C知识点解析：暂无解析2、()与我国体育事业的发展有着密切的联系，它是我国“全民健身计划”的重要组成部分。A、竞技体育B、群众体育C、学校体育D、社区体育标准答案：C知识点解析：暂无解析3、慢肌纤维占优势是哪类运动的特点?()A、中跑运动B、短跑运动C、投掷运动D、长跑运动标准答案：D知识点解析：慢肌纤维在力量与爆发力方面逊色于快肌纤维，但其拥有很好的耐力。4、在运动中，骨骺受到挤压、剪力和劈力时，由于关节扭曲，造成长骨远端骨骺分离并伴有骨折，这种病症称为()。A、骨骺损伤B、肘关节内侧软组织损伤C、肩袖损伤D、网球肘标准答案：A知识点解析：这是一种儿童少年中常见的运动性损伤。在运动中，骨骺受到挤压、剪力和劈力时，由于关节扭曲，造成长骨远端骨骺分离并伴有骨折。骨骺损伤有急、慢性两种。基本处理措施是整复固定，但特别要强调的是要制动并禁止负重3周以上．同时立即就医。5、每次健身运动的时间，一般控制在()。A、5～15分钟为宜B、15～60分钟为宜C、60～90分钟为宜D、90分钟以上为好标准答案：C知识点解析：暂无解析6、准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的()。A、思想准备B、心理准备C、身体准备D、思维准备标准答案：C知识点解析：准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性．缩短进入工作状态时程和预防运动创伤而有目的进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。7、运动中腹痛，一般采用的方法是()。A、及时补充生理盐水B、减低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及弯腰跑一段等C、服止痛药D、停止运动标准答案：B知识点解析：运动中出现腹痛不应惊慌，应当减速慢跑，加强深呼吸，调整呼吸和运动节奏。用手按压腹痛部位，或弯腰慢跑一段距离，一般腹痛可以减轻或消失。8、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用()。A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正误对比示范标准答案：D知识点解析：暂无解析9、体育课的综合密度应是()。A、越大越好B、越小越好C、适中为好D、练习强度大时小些好标准答案：A知识点解析：体育课的密度分为综合密度和专项密度两种。综合密度(也称一般密度)是指一节课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例。因此体育课的综合密度应该越大越好。10、在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用()。A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后合标准答案：B知识点解析：两组一次等时轮换是指将学生分成两组，分别学习不同的教材，到基本部分二分之一的时间时，两组交换。这种轮换形式主要是在学生人数不是很多，新教材需要较多时间进行教学时采用。三组两次等时轮换是指将学生分成三组，分别练习不同的教材，到基本部分三分之一的时间，三组一次轮换一次。到基本部分三分之二的时间，三组再依次进行第二次轮换。这种形式主要用于学生人数较多，器材较少，新授教材和复习教材都比较简单的情况。11、体育教学的核心内容是()。A、教学环境B、师资力量C、教师、学生、教学内容、教学方法D、教学方法标准答案：C知识点解析：暂无解析12、实现我国学校体育目标的基本途径是()。A、群众体育B、竞技体育C、学校体育D、体育与健康课、课外体育活动标准答案：D知识点解析：学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛．是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也分为体育课和课外体育活动两大组织形式。13、体育课的生物学基础是()。A、人体适应性规律B、特殊认识领域C、非智力因素D、以上都不对标准答案：A知识点解析：体育课的生物学基础是人体机能适应性规律：人体在承受运动负荷时，体内异化加强，能量储备下降，休息和调整时体内同化作用加强，能量储备上升，进一步调整和休息时，体内的能量会超过原来的水平。14、力量、速度、耐力、灵敏、柔韧和协调等属于()。A、身体机能B、身体素质C、体能D、身体形态标准答案：B知识点解析：人体在运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体基本状态和功能能力，就是所称的身体素质。15、奥运会篮球比赛每队出场()名队员；比赛由()节组成；每节时间为()分钟。A、5；4；10B、5；2；12C、6；4；10D、8；2；12标准答案：A知识点解析：暂无解析16、竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是()。A、全面发展身体素质B、掌握基本技术能力C、提高身体基本活动能力D、提高身体健康水平标准答案：A知识点解析：竞技体育通过科学的运动训练，才能在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，取得优异的运动成绩。17、学校课余运动训练的核心特点是()。A、多样性B、基础性C、大众性D、单一性标准答案：B知识点解析：学校课余运动训练的特点包括：业余性、基础性和广泛性。其中基础性是其核心特点。18、经常参加锻炼的人，安静时心跳频率比一般人()。A、快B、相等C、略快D、慢标准答案：D知识点解析：经常参加体育锻炼的人其安静心率明显地要比不参加体育锻炼的人低。19、有氧耐力锻炼的负荷强度，心率一般控制在()。A、140次／分以下B、140-170次／分C、170次／分以上D、160次／分以下标准答案：B知识点解析：有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力。负荷强度为人体最大负荷强度的75％～85％，心率一般在140～170次／分。20、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的()。A、侧方B、前方C、侧前方D、侧后方标准答案：C知识点解析：一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约20cm处。21、新课程评价强调，应建立促进学生()的评价体系。A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展标准答案：C知识点解析：暂无解析22、练习气功时，要求“形神相因”，也叫做“形神合一”，是指()。A、形体与精神的结合B、物质与精神的结合C、肌肉与骨骼的结合D、脏腑与经络的结合标准答案：A知识点解析：暂无解析23、烟卷中含有大量的有毒物质——烟碱，烟碱也叫做()。A、一氧化碳B、尼古丁C、微尘D、乙醇标准答案：B知识点解析：烟碱，俗名尼古丁，是一种存在于茄科植物(茄属)中的生物碱，也是烟草的重要成分。24、细胞的核心结构是()。A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞间质标准答案：A知识点解析：细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，是细胞中的核心结构。25、排球比赛中，当发球队员击球瞬间，如果队员不在其正确位置上则判为()。A、位置错误犯规B、击球位置犯规C、发球违例D、持球犯规标准答案：A知识点解析：暂无解析26、下列不属于人体必需营养素的是()。A、蛋白质B、脂肪C、植物纤维D、维生素标准答案：C知识点解析：人体必需营养素主要包括蛋白质、脂肪、糖类、矿物质、维生素、水六类。27、田径运动跳远项目的完整性技术包括()。A、助跑、起跳、空中动作和落地B、助跑、角度、空中动作和落地C、步幅、加速、空中动作和落地D、步频、踏板、空中动作和落地标准答案：A知识点解析：暂无解析28、下列不为排球身体素质训练发展速度素质的基本方法的是()。A、起动速度的练习B、反应速度的练习C、挥臂速度练习D、起跳速度练习标准答案：D知识点解析：暂无解析29、下列不是发展健美操下肢专项力量训练方法的是()。A、悬垂举腿B、原地连续纵跳C、屈体分腿跳D、快速踢腿标准答案：B知识点解析：暂无解析30、在技巧练习中依次经臀、腰、背、肩滚动的动作是()。A、前滚翻B、后滚翻C、侧滚翻D、鱼跃前滚翻标准答案：B知识点解析：后滚翻是一种基本的体育动作，由蹲撑开始，双肩推撑要均匀用力，身体后倒，臀部、背部、颈部、头部依次着地，滚动要圆滑。31、田径运动是一切运动的基石，它是一种结合了速度与能力，力量与技巧的综合性体育运动。下列说法正确的是()。A、接力跑一旦发生运动员摔棒现象，即取消比赛资格B、在铁饼和标枪落地前，允许运动员离开投掷圈或助跑道C、跳高比赛中，运动员必须单脚跳起，并且在某一高度上最多有三次试跳机会D、800米赛跑需采用蹲踞式起跑标准答案：A知识点解析：B项，在铁饼和标枪落地前，不允许运动员离开投掷圈或助跑道。c项，比赛时，运动员必须用单脚起跳。可以在规定的任一起跳高度上试跳，但第一高度只有3次试跳机会。D项，400米以上(不含400米)的径赛项目，均采取站立式起跑。32、不同的运动项目有不同的技术特点，下列对于运动项目技术描述不正确的是()。A、100米跑的技术环节包括：起跑；起跑后的加速跑；途中跑；终点冲刺跑B、跳远的技术环节包括：助跑；起跳；腾空；落地C、侧向滑步推铅球技术包括：预备姿势；预摆；滑步；最后用力与出手后的缓冲D、排球的有球技术包括：发；垫；传；扣；拦；移动标准答案：D知识点解析：排球技术分为两种：有球技术和无球技术。有球技术是指各种直接触球的动作，包括传球、垫球、扣球、发球和拦网。无球技术是指没有直接触及球的配合动作，包括准备姿势、移动、助跑、起跳及各种掩护动作。移动属于无球技术。33、科学体育锻炼有助于发展学生体能，下列说法不正确的是()。A、摆臂练习、弓箭步走可以有效提高50米成绩B、压腿、绕环可以有效提高爆发力C、负重蹲起、俯卧撑可以有效提高实心球成绩D、长跑、游泳可以有效提高心肺耐力标准答案：B知识点解析：压腿、绕环可以有效提高柔韧素质。34、下列比赛交流中能体现队员之间默契配合的是()。①空中接力扣篮②篮球比赛中的侧掩护③足球比赛中的“下底传中”④篮球比赛中的“盖帽”⑤排球比赛中的“背飞”进攻⑥足球比赛中的成功扑出点球A、①②⑤⑥B、①②③⑤C、①③⑤⑥D、②③④⑤标准答案：B知识点解析：篮球中的“盖帽”和足球比赛中的成功扑出点球体现的是单个球员的能力。35、分道宽是指各条分道的宽度，标准田径场或正规比赛时田径竞赛的分道宽为1．22米或1．25米，以下对分道宽的理解正确的是()。A、分道宽是指从内道的外沿到外道的外沿的距离B、分道宽是指从内道的内沿到外道的内沿的距离C、分道宽是指从内道的外沿到外道的内沿的距离D、分道宽是指从内道的内沿到外道的外沿的距离标准答案：C知识点解析：分道宽是指每条分道的宽度，即从内侧分道线的外缘到外侧分道线内缘之间的宽度。36、肌肉痉挛俗称“抽筋”，在运动中最易发生痉挛的部位是()。A、屈拇肌B、屈趾肌C、小腿腓肠肌D、腹肌标准答案：C知识点解析：肌肉发生不由自主地强直性收缩，就是肌肉痉挛，俗称“抽筋”。在运动中发生肌肉痉挛多见于小腿腓肠肌．其次为屈肌、屈趾肌和屈指肌。37、按损伤后运动能力的丧失程度来分，受伤后需要住院治疗，完全不能够从事体育活动或训练属于()。A、轻度伤B、中度伤C、重度伤D、极重度伤标准答案：C知识点解析：伤后运动能力的丧失程度分类：轻度伤，受伤后仍能进行体育活动或训练。中度伤是指受伤后需要进行门诊治疗，短时间内不能按体育教学要求从事体育活动或需停止患部练习或减少患部练习。题干中所描述的情况属于重度伤。38、一天中锻炼的最佳时间是()。A、8100～10：00B、11：00～13：00C、16：00～18：00D、19：00～22：00标准答案：C知识点解析：下午14点～16点是强化体力的好时机，肌肉承受能力较其他时间高出50％。黄昏17点一19点特别是太阳西落时，人体运动能力达到最高峰，视、听等感觉较为敏感，心跳频率和血压也上升。39、奥运会上设金牌最多的项目是()。A、游泳B、田径C、体操D、射击标准答案：B知识点解析：田径也是奥运会设金牌最多的项目，因此有人用“得田径者得天下”来形容田径在奥运会金牌总数中所占的位置。40、制定运动处方时需充分考虑运动的()三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。A、次数、强度、时间B、次数、强度、效率C、节奏、时间、效率D、强度、节奏、效率标准答案：A知识点解析：运动处方的完整概念是：康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料(包括运动试验和体力测验)，按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率，提出运动中的注意事项。二、判断题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)41、减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析42、所有分道赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定道次。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析43、排球比赛中，可以用身体任何部分触球，只有击球必须清晰，不可持球或抛球。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析44、羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：比赛采取三局两胜制，率先得到21分的一方赢得当局比赛，如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜，若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。45、乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落人对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击)此球不算，应重新发球。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析46、长跑时最重要的是持久性，而持久性要通过系统地反复练习才能得到。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析47、正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：侵人犯规是指无论在活球或死球的情况下攻守双方队员发生的身体接触犯规以不正常的姿势(超出他的圆柱体)去拉、阻挡、推、撞、绊对方队员或阻止对方队员的行进。48、学校课余体育锻炼的一个阶段一般是3个月。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析49、学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析50、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：身高标准体重是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。51、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：依据新课程标准的规定，初中1—3年级包括健康教育课时在内，每周3节体育课。52、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：追逐跑是发展学生速度素质的有效方法。53、2008年北京奥运会帆船比赛在秦皇岛举行。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：2008年北京奥运会帆船比赛在青岛举行。54、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析55、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析56、运动兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体验运动的一种心理倾向，是获得体验与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。运动兴趣具有倾向性、广泛性、稳定性等品质。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析57、竞技体操比赛中，自由体操场地的长和宽均为12米。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析58、武术器械运动是指手持武术兵器进行练习的套路运动。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析59、动作技能的形成分为粗略掌握动作、改进提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析60、葡萄糖能被人体直接消化和吸收。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被消化系统直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。三、简答题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)61、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则?标准答案：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。(1)循序渐进原则。体育锻炼的循序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁．逐渐进行。(2)全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对身体机能产生不利影响。(3)区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。(4)经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼两天晒网。(5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。知识点解析：暂无解析四、论述题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)62、你如何看待现今我国体育教学中的师生关系?标准答案：从古至今中国的师生关系一直处于“师道尊严”的框框中。即教师怎样说，学生就怎样做，很难发挥学生学习的主动性和创新性。虽然这种师生关系并不是一无是处(如教师的地位高尚，便于教学和督促教师上进等)，但在现今这个飞速发展，求新求异的年代，这种制度化的师生关系显然是不再适合的。为国家培养创新型人才、多维型人才的目标促使人们期待着一种相互理解、相互信任、相互促进、平等民主的新型师生关系。而这种转变的关键就在于教师。体育课不再是教师教，学生模仿，而更多的是一种师生间的互动。(1)体育教师要爱学生才能得到学生真正的尊重体育教师要树立一种正确的人才观，要切实改变评价学生的片面性，充分尊重学生的个性，因势利导、因材施教，以最大的爱心调动学生学习的积极性和热情，理解学生的心情并合理安排好教学，让学生在良好的情绪中掌握体育技能和知识，身心得到良好发展。只有师生关系融洽了。学生对体育和体育教师的偏见才能真正消除。(2)体育教师要不断寻求新知建立新型师生关系对体育教师的知识修养提出了更高的要求。教师面对学生日益广泛求知的挑战，应确立终身教育的思想，不断追求新知，以渊博的知识和广泛的兴趣爱好赢得学生的友谊和尊重。体育教师还应重视自身素养的提高。体育教师首先是一名教师，同时也肩负着育人的重担。由这个意义看，体育教师也要不断提高自身修养，对学生做到言传身教，努力改变社会对体育教师的偏见，在学生中树立起新的形象，赢得学生的尊重和好感。知识点解析：暂无解析63、试述在体育课程实施过程中如何提高体育教师参与改革的积极性。标准答案：体育课程实施是根据体育课程计划来进行的。体育课程计划应重点包括人员、计划和过程三个要素。其中，人员是最活跃最积极的因素。在新的体育课程实施过程中，可能会出现以下阻碍教师参与改革的一些因素：第一，教师不明确新课改的目标，缺乏主动性；第二，改革不能促进学生积极主动学习和给教师本人带来利益，教师会拒绝；第三，增加教师工作负担，又没有奖金和鼓励，教师不愿干；第四，没有经费和时间支持，教师也会抵制改革；第五，在体育课改中，只有体育教师在表演，感到孤立；第六，对于原有的理论知识和技术进行修改、拓展，教师们会感到不安全、不容易；第七，标准不一致造成矛盾；第八，新的体育课程并没有对体育教师产生诱惑力；第九，体育课程改革缺少控制或造成混乱，教师就会抵制改革等。根据以上阻碍体育教师实施新课改的原因，我们应该采取以下措施：(1)制定合适的实施计划成功的体育课程实施来自于切实可行的体育课程计划。计划与学校体育目标越紧密，它的生命能力就越强。另外，按一定步骤给教师足够时间分阶段地实践和适应新课程。(2)开展交流新课程计划制定好后，还要打开信息交流渠道，信息交流使个人或群体之间就体育课程改革的事实、观点、价值观、感受和态度作双向的传递。有效的信息交流对达到学校的目标具有重要作用。具体做法有：第一，领导与教师们交谈，广泛听取和接纳意见和建议；第二，实行开门政策，让教师们出点子；第三，进行态度调查，如教师对课改的兴趣、态度、价值观、行为等；第四，通过会议和谈话来传播信息。(3)提供支持一是将教师送出去，将专家请进来，对教师进行培训；二是给予经费投入；三是提供场地、器材设施；四是领导、教师之间建立一种信任关系。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共30题，每题1.0分，共30分。)1、影响体育锻炼负荷大小的主要因素是()。A、锻炼时间、运动量、密度和强度B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C、时间、密度、强度和情绪D、运动量和锻炼时间标准答案：C知识点解析：影响体育锻炼负荷大小的主要因素是锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度。2、以健身为目标的耐力性运动，通常采用()。A、中上强度B、中低强度C、大强度D、小强度标准答案：B知识点解析：耐力性运动为有氧运动，采用中低强度的负荷进行锻炼。3、反映人体骨骼的发育和纵向发育水平的指标是()。A、体重B、身高C、胸围D、肩宽标准答案：B知识点解析：身高是反映人体骨骼生长发育与身体纵向高度的主要形态指标。促进身高的运动有原地、助跑摸高，引体向上、跳绳、单双杠、跳跃性运动、球类运动、体育游戏等。4、《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中规定，高中三年中学生修满()学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。A、18B、10C、11D、5标准答案：C知识点解析：高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修l学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。5、安全地进行体育活动是()领域目标的内容之一。A、运动参与B、运动技能C、心理健康D、社会适应标准答案：B知识点解析：暂无解析6、下列不属于篮球比赛犯规的是()。A、脚踢球犯规B、侵人犯规C、双方犯规D、违反体育道德的犯规标准答案：A知识点解析：脚踢球属于违例，不属于犯规。7、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是()。A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的D、学法与个人性格和经验特点有密切联系标准答案：B知识点解析：暂无解析8、4×100米接力比赛共有()个接力区。A、4B、3C、2D、1标准答案：B知识点解析：4×100米接力赛跑共有三个接力区，每个接力区长度为20米，运动员要在这20米的接力区内顺利地完成传接棒的动作。9、速度力量的典型表现形式是()。A、耐力B、爆发力C、意志力D、以上都不是标准答案：B知识点解析：速度力量的典型表现形式是爆发力、起动力、反应力。10、中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的()。A、肌肉收缩B、内脏器官活动C、腺体运动D、心脏活动标准答案：A知识点解析：大脑皮质对躯体运动的控制命令是经由锥体系统、锥体外系统两条途径把信息传递到脊髓，再由脊髓中的α运动神经元引起肌肉运动。11、在()世纪的骑士教育中，骑士七艺(骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗)的内容和形式．与现代体育已十分相似。A、11B、15C、11～15D、11～13标准答案：C知识点解析：暂无解析12、()是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。A、卢梭B、夸美纽斯C、洛克D、裴斯泰洛齐标准答案：D知识点解析：暂无解析13、跑的技术结构包括()几个部分。A、起跑、加速跑和冲刺跑B、起跑、途中跑和加速跑C、起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑D、起跑、匀速跑和冲刺跑标准答案：C知识点解析：暂无解析14、下列不是武术运动专项身体素质训练方法腰功练习方法的是()。A、俯腰B、甩腰C、压腰D、拧腰标准答案：C知识点解析：腰功的练习方法主要有俯腰、甩腰、晃腰、拧腰、翻腰、涮腰和下腰七种。15、在田径场地上，计算100米跑的距离是从()。A、起跑线的前沿至终点线的前沿B、起跑线的后沿至终点线的后沿C、起跑线的前沿至终点线的后沿D、起跑线的后沿至终点线的前沿标准答案：B知识点解析：暂无解析16、肌肉收缩时必定存在某种中介过程把它们联系起来，这一中介过程称为()一收缩的耦联。A、肌肉的兴奋B、肌肉的萎缩C、肌肉的舒张D、肌肉的松弛标准答案：A知识点解析：联系以膜电位变化为特征的细胞兴奋和以肌丝滑行为基础的肌肉收缩的中介过程通常称为兴奋收缩耦联。17、肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式称()。A、等长收缩B、等比收缩C、等长扩张D、等比扩张标准答案：A知识点解析：肌肉在收缩时其长度不变而只有张力增加，这种收缩称为等长收缩。18、()可以提高机体有氧能力及最大吸氧量的利用率。A、早睡早起B、合理补充营养C、合理膳食D、体育锻炼标准答案：D知识点解析：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。19、细胞间质的基质属于半固态(胶状体)的是()。A、骨B、软骨C、脂肪D、血液标准答案：B知识点解析：暂无解析20、立正姿势站立时，()收缩，进行支持工作以伸直躯干，防止躯干前倾，以维持身体的平衡。A、臀中肌B、臀小肌C、臀大肌D、股二头肌标准答案：C知识点解析：臀大肌收缩有助于防止躯干前倾，维持身体姿势。21、接力比赛要求运动员之间团结协作、密切配合。下列说法错误的是()。A、在接力赛跑中都必须在接力区内接棒，在接力区外接棒，将被取消比赛资格B、跑第一棒的运动员必须使用起跑器，采用蹲踞式起跑C、交接棒时一般采用上挑式或下压式D、四名运动员所跑的距离要相等标准答案：D知识点解析：四名运动员所跑的距离不等。22、在学校田径运动上，王红同学准备参加800米比赛，赛前20分钟下列准备活动中，她可以选择()。①慢跑600米左右，微出汗即可②仰卧起坐2～3组(每组10次)③30米加速跑做2～3次④做压腿、压腰、转体、抻肩等活动，将相关的关节、韧带、肌肉都活动开A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④标准答案：B知识点解析：800米赛前应做好热身活动。23、体育锻炼对心理健康的促进作用日益受到重视。下列说法正确的是()。A、体育锻炼可以取代心理疗法来治疗抑郁症B、一次科学合理的体育锻炼就能治愈抑郁症C、抑郁水平的降低程度与体育锻炼的强度和频率无关D、适宜的体育锻炼可以排解不良情绪，降低抑郁水平标准答案：D知识点解析：A项和B项过于夸大体育锻炼对心理健康的作用。24、体育课身体练习活动针对性较强，以下活动与锻炼的主要部位对应不正确的是()。A、蛙跳——股四头肌B、双杆曲臂伸——胸大肌C、仰卧起坐——腹肌D、哑铃侧平举——肱二头肌标准答案：D知识点解析：哑铃侧平举主要锻炼的部位是三角肌。25、在体育活动中，常会产生紧张、焦虑、自卑等不良情绪，下列克服不良情绪的做法错误的是()。A、正确认识和评价自己的运动能力B、把注意力集中在要完成的动作上，不与他人进行比较C、认识自己的优点．把挫折当成前进的动力D、坚信自己可以完成动作，不需要老师、同学的保护和帮助标准答案：D知识点解析：暂无解析26、运动之后，人体肌肉关节会有酸胀感觉。为尽快消除疲劳，使体内酸碱平衡，应多吃碱性食物，下列食物属于碱性食物的是()。①豆制品②羊肉③葡萄④牛奶⑤海带⑥鱼类A、①②③④B、②④⑤⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥标准答案：C知识点解析：食品的酸碱性与其本身的pH值无关(味道是酸的食品不一定是酸性食品)，主要是以食品经过消化、吸收、代谢后，最后在人体内变成酸性或碱性的物质来界定。含钾、钠、钙、镁等矿物质较多的食物，在体内最终的代谢产物常呈碱性，即为碱性食品，如：蔬菜、水果、乳类、大豆和菌类食物等。27、在锻炼时，出现运动损伤是难免的。下列说法正确的是()。A、发生骨折时，应迅速把患者抬到阴凉平坦处，并通知医院B、踝关节发生扭伤，应迅速用冰块或冷水冷敷并进行按摩，以减轻关节肿胀与疼痛C、动脉出血，需要清洁水或生理盐水将伤口冲洗干净．盖上消毒纱布、棉垫，再用绷带加压缠绕，将血止住后送医院D、运动损伤原因除了准备活动不充分，技术不合理，还与运动量大小、身体机能状况、休息睡眠、场地设备有关标准答案：D知识点解析：暂无解析28、“拦、拿、扎”是武术运动中的一个项目的主要技术，该项目的名称是()。A、剑术B、枪术C、刀术D、棍术标准答案：B知识点解析：暂无解析29、在4×100米接力跑中，有一个运动员在四个队员中善跑弯道，但起跑技术掌握不好，教练有可能让他跑()。A、第一棒B、第二棒C、第三棒D、第四棒标准答案：C知识点解析：第一棒应安排起跑技术好并善于跑弯道的运动员，第二棒应安排专项能力强的运动员，第三棒应安排弯道跑技术好的运动员，第四棒应安排成绩最好、冲刺能力最强的运动员。30、()是为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。A、娱乐体育B、竞技体育C、学校体育D、社会体育标准答案：B知识点解析：暂无解析二、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)31、全民健身计划以全国人民为实施对象，以__________为重点，“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生__________，每年组织学生__________，每年对学生进行一次__________。FORMTEXT标准答案：青少年和儿童；每天参加1小时体育活动；开展两次远足、野营活动；身体检查知识点解析：暂无解析32、跳高和跳远技术的共同关键是助跑与__________结合的动作。FORMTEXT标准答案：起跳知识点解析：暂无解析33、速度素质包括__________、__________和周期性运动的位移速度。FORMTEXT标准答案：反应速度；动作速度解析知识点解析：暂无解析34、没有疲劳的训练是__________的训练，而疲劳不能消除的训练是__________的训练。FORMTEXT标准答案：无效；危机知识点解析：暂无解析35、运动负荷的大小取决于强度、密度和时间三个因素。常用的评定方法有两种，一是__________，二是__________。FORMTEXT标准答案：指数法；百分法知识点解析：暂无解析36、跳跃的高度和远度主要是由腾起的__________和腾起的__________两个因素决定的。FORMTEXT标准答案：初速度；角度知识点解析：暂无解析37、体育教师教学评价的主要内容包括教案、__________和__________。FORMTEXT标准答案：教材教法；教学组织与管理知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)38、青春期解决心理问题的途径是自我调节与进行心理咨询相结合。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析39、一场足球比赛中受红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但可参加下一场比赛。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：一场足球比赛中受红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，一般需禁赛一场。40、由一列横队变成两列横队时，学生应先报数。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：一列横队变成两列横队：首先，一到二报数，然后，报一的同学不动，报二的同学向自己的左后方迈一步，站在报一的同学后面，成立正姿势，最后，向前看齐，即成两列横队。41、排球比赛，可在球场端线后任意一点发球。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析42、耐久跑的重点是克服“极点”现象，难点是掌握呼吸方法。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：耐久跑的重点是掌握呼吸方法，难点是克服“极点”现象。43、田径比赛中，4×100米接力区长度范围为15～25米。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：4×100米正式比赛中接力区通常为20米，在规定的接力区外交接棒，是超区接力的犯规行为。44、三级跳远的三跳顺序应该是两次跨步跳，一次跳跃。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：三级跳远的三跳顺序是：一次单足跳、一次跨步跳和一次跳跃。45、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析46、体育教学中．教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析47、淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)48、中学体育教学的目的、任务各是什么?标准答案：目的：增强学生体质；促进身心发展；使学生全面发展；成为祖国的建设者和保卫者。任务：(1)全面锻炼学生身体；(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术；(3)对学生进行思想品德教育知识点解析：暂无解析49、简述侧向滑步推铅球的练习方法。标准答案：(1)向上推抛铅球练习，熟悉铅球特性，提高控球能力；(2)向下推球练习，体会手指、手腕用力；(3)原地正面推球练习；(4)橡皮带牵引推拉练习；(5)卧推杠铃或哑铃练习；(6)徒手或持球侧向连续跳步练习；(7)徒手或持球侧向连续滑步练习。知识点解析：暂无解析五、论述题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)50、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学时，你会采取什么方法?标准答案：①游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪；②游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配；③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育；④评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等；⑤激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性；⑥体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。知识点解析：暂无解析51、某老师设计了一堂“韵律活动和舞蹈一集体舞：《春天在哪里》"为主题的体育课，主要教学步骤是：(1)复习歌曲“春天在哪里”；(2)分组个人独立创编“春天在哪里”集体舞的单个动作；(3)小组内交流自我创编的动作，把你的好动作告诉你的好朋友；(4)各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法，评出“优秀创编个人”；(5)分组讨论，合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导；(6)各组展示整套集体舞动作，评出“最佳创编小组”；(7)师生共同学练最佳小组创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合；(8)师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣；(9)师生共同小组学习收获；请根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点。标准答案：此教学设计体现了营造自主学习、合作学习、探究性学习氛围。①鼓励学生独立思考，营造自主学习氛围，培养学生自主探索精神，创设自主学习情境，激发学生主动参与意识，通过多次展示进行自主获取。②引导学生讨论交流，提倡合作学习，分工合作，各负其责。③尊重学生，彰显学生的主体地位，亦师亦友，倡导师生平等。④学法指导，培养学生探究式学习的能力。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)1、体育的娱乐功能主要是为了满足下列哪方面的需要?()A、生存和发展需要B、提高生物潜能的需要C、精神和文化生活的需要D、增强体质的需要标准答案：C知识点解析：暂无解析2、增进健康、增强体质最积极、最有效的方法是()。A、体育教学B、体育锻炼C、运动训练D、体力劳动标准答案：B知识点解析：体育锻炼具有深厚的群众基础，是增进健康、增强体质最有效的方法，并且能够起到防治疾病的作用。3、体育锻炼不仅具有健身作用和健心作用，还具有()。A、康复作用B、健美作用C、娱乐作用D、教育作用标准答案：B知识点解析：坚持科学的体育锻炼能达到“健身、健心、健美”的效果。4、下列哪一个项目不属于娱乐性体育的内容?()A、打台球B、郊游C、拳击D、篮球游戏标准答案：C知识点解析：暂无解析5、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是()。A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大D、中、小、大标准答案：C知识点解析：暂无解析6、爆发力是()。A、最短时间内发挥最大力量的能力B、长时间克服小阻力的能力C、最短时间内克服小阻力的能力D、长时间克服大阻力的能力标准答案：A知识点解析：爆发力是指在最短时间内使器械(或人体本身)移动到尽量远的距离的力。7、体重与身高的比例，除了可以辅助说明营养状况外，还可以说明()。A、心脏发育程度B、肺脏发育程度C、肌肉发育程度D、骨骼发育程度标准答案：D知识点解析：暂无解析8、人体有氧工作能力决定于()。A、机体氧运输系统功能和肌肉利用氧的能力B、血液循环系统C、生理系统D、自身素质标准答案：A知识点解析：人体有氧工作能力决定于机体氧运输系统功能和肌肉利用氧的能力，其中心泵功能是制约运氧能力的主要因素。9、不管是在有氧运动还是无氧运动中，()都是主要能源物质。A、氧气B、糖类C、蛋白质D、氨基酸标准答案：B知识点解析：不管是在有氧运动还是无氧运动中，糖类都是主要的能源物质。10、篮球的标准场地，边线长和底线长各为()米。A、28；15B、28；16C、26；15D、26；16标准答案：A知识点解析：暂无解析11、以下对体育课程的新特征描述错误的是()。A、在过去的教学基础上创新B、强调学生体育认知经验的重要性C、构建弹性化的课程内容结构D、强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用标准答案：A知识点解析：暂无解析12、在技术训练实践中，表象法又称为()。A、念动法B、再现法C、回忆法D、默念法标准答案：B知识点解析：暂无解析13、重复训练法与间歇训练法最大的区别是()。A、负荷强度B、负荷量C、练习时间D、间歇时间标准答案：D知识点解析：考查对重复训练和间歇训练的理解，其中重复训练间歇时间相对充足，而间歇训练间歇时间相对较少。14、田径竞赛编排的主要方法是()。A、蛇形编排法B、斜线分组法C、抽签法D、随意排列法标准答案：A知识点解析：暂无解析15、促进有氧能力训练的方法有()。A、慢速长距离训练B、高强度持续训练C、间歇训练D、以上都是标准答案：D知识点解析：慢速长距离训练、高强度持续训练和间歇训练都可以不同程度地提高有氧能力二、填空题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)16、体育与健康课程是一门以__________练习为主要手段、以增进中小学生__________为主要目的的必修课程。FORMTEXT标准答案：身体；健康知识点解析：暂无解析17、标准篮球场长28米，宽__________米，篮球圈上沿离地面__________米；排球场长__________米，宽9米，进攻线距中线__________米。FORMTEXT标准答案：15；3．05；18；3知识点解析：暂无解析18、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、__________、__________、情意表现与合作态度。FORMTEXT标准答案：知识与技能；学习态度知识点解析：暂无解析19、体育锻炼前后要做__________和__________。FORMTEXT标准答案：准备活动；整理活动知识点解析：暂无解析20、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是__________，包括__________、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、__________。FORMTEXT标准答案：运动主线；运动参与；社会适应知识点解析：暂无解析21、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入地钻研教材，认真做到“五备”：即备教材、备学生、__________、备教学媒介、__________。FORMTEXT标准答案：备教法(备学法)；备场地器材知识点解析：暂无解析三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)22、根据科学研究，糖是运动时身体能量的主要来源。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析23、测量安静时脉搏一般安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：测量安静时脉搏一般安排在早晨比较合适；年龄越小；脉搏越快24、田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析25、排球规则规定，替补队员每局只能上场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析26、体育教学的主要特点是通过身体练习进行的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：体育教学过程中既有身体活动，又有心理活动和认识活动，学生的身心得到全面发展，这种身心一元、身心统一的实践过程．是体育教学区别于其他学科的特点之一。27、体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：体育教学是教师的教与学生的学的统一活动．在教学中教师起主导参与的作用。28、当投掷力量不变时，出手角度大才会获得最佳成绩。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：当投掷力量不变时，出手角度维持在40°左右时，才可能获得最佳成绩。29、影响接力跑成绩的关键技术环节是传、接棒技术。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析30、排球正面双手上手传球，击球点应保持在额前上方约一球的距离。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：排球正面双手上手接球，击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。31、维生素的主要营养功能是供给人体的热能。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：脂肪的主要营养功能是供给人体的热能。维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质。但维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。四、名词解释(本题共2题，每题1.0分，共2分。)32、课堂常规标准答案：课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度，包括课前、课中、课后常规。知识点解析：暂无解析33、体育课的结构标准答案：体育课的结构是指体育课的组成部分及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间的分配等。知识点解析：暂无解析五、简答题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)34、简述体育教师应具备的条件。标准答案：体育教师应具备的条件是：体育教师应当热爱学校体育工作。具备良好的思想品德、文化素养．掌握体育教育韵理论和教学方法。知识点解析：暂无解析35、简述足球攻防转换时的战术要求。标准答案：(1)由守转攻时，主要目的是利用对手压上留下的身后空当，形成快攻射门。战术要求：获得球的队员要有快速反攻的意识，并在第一时间将球传给处于最前方空当的队友。处于最前面的队员，在不越位的前提下，要迅速向前插上。无球队员积极跑位，迅速拉开宽度与纵深，与控球队员形成呼应。并冲击和干扰对手的防守。没有或者丧失快攻条件时，则将球控制住，利用阵地战逐步向前推进。(2)由攻转守时，主要目的是干扰对手快攻，重新获得球权。丢球即抢，球附近的队员，要迅速围逼，以破坏对手的进攻节奏，其他队员迅速向球门回撤，占据有利的防守位置，并对前面的队员形成保护，如果没有足够的队员回防到位，最后的防守队员应尽力延缓，并对控球队员形成持续的干扰。知识点解析：暂无解析36、人的食物中含有的几大营养是什么?并说出它们在人体中的主要作用。标准答案：人的食物中含有的几大类营养是蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。作用：蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。知识点解析：暂无解析37、体育课程改革的基本思路是什么?标准答案：(1)淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；(2)重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；(3)培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；(4)培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；(5)以人为本，重视学生的主体地位；(6)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；(7)改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。知识点解析：暂无解析38、试述实现我国学校体育目标的基本途径。标准答案：学校体育工作条例规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。(1)体育课体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。(2)课外体育活动课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏(冬)令营等多种形式的体育活动。知识点解析：暂无解析六、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)39、试述水平四(学段)教学计划制定的步骤与方法。标准答案：(1)认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书(包括教材和教师用书)，明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，设定考核项目和标准：(2)根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求；(3)计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2-3周作为机动时间(包括考试和学校活动)；(4)选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例；(5)将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去；(6)考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。知识点解析：暂无解析七、案例分析题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)40、某校决定举行篮球比赛，有人选择某年级的四个班，针对篮球比赛全过程的教育情况进行了调查．发现四个体育老师在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后：1．班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级篮球比赛的冠军，老师祝贺你们。真为你们感到骄傲。2．班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。3．班(第四名)：同学们，这次篮球比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题．，我想我们一定能够成功的!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……4．班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。(1)请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。(2)请结合案例分析一下，作为一名体育教师你应如何去做。标准答案：(1)四个班级举行比赛，肯定有一个班是冠军，至于是哪个班级这并不重要，重要的是教师不能把这次比赛与整体教育割裂开来。从动员比赛到结束的过程中的教育固然重要，更重要的是获胜后怎么教育，失败后怎么教育。(2)教学无小事，教师无小节。作为教师也许就是你的某一句话或是某一件不经意的小事，在学生心中留下了不好的影响．从而影响了学生最终的成绩。作为一名体育教师，不能一味地埋怨学生。我们在埋怨学生技术水平低时，也应该注意一下自身的素质。体育老师的职责是教授学生技术，使学生身心健康。学生在学校里，每天都要和多门学科的任课教师接触，可以说体育比赛是他们放松身心的重要方式，如果一味地注重输赢，就失去了比赛原有的乐趣，也失去了比赛重要的实际意义。知识点解析：暂无解析八、教学设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)41、阅读下列材料，根据提供的条件，请设计出25分钟基本部分的教学目标、教学方法及组织形式。高三某班男生16人。教学条件：排球场地2块。教学内容：排球跨步垫球；30米往返跑。标准答案：1．教学目标(1)知识与技能基本掌握跨步垫球技术，提高反应灵敏度及身体协调能力。(2)过程与方法通过本节课的学习，35％的学生要能掌握正确动作，15％左右的学生要能掌握基本的垫球技巧。(3)情感态度与价值观培养合作学习的能力与团队精神，提高对排球的兴趣，培养知、情、意、行和谐发展的良好品质，发展快速奔跑能力及身体的协调能力。2．教学方法讲解示范法、观察法、练习法。3．学习过程(1)结合所学内容进行以下练习①前、侧跨步的移动练习。②前、侧跨步的垫球模仿练习。(2)教师讲解、示范跨步垫球技术①侧跨步垫球。