![2022年临夏市重点中学中考化学猜题卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/30/3A/wKhkGWawHUCAYsAwAAI0wolN2Rs506.jpg)
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文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是A.用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序B.用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度C.用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物D.用红磷测定空气中氧气的含量2.一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO2、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是:()A.催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应;B.还原反应室中发生的反应都属于置换反应C.上述生产过程中,可参与循环的物质有水和二氧化碳;D.由合成气制二甲醚的反应不符合绿色化学的特点(绿色化学即“零排放”,原子利用率为100%);3.土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中,适宜种植的是植物胡萝卜土豆西红柿枸杞适宜的pH范围5.0~6.04.8~5.46.0~7.08.5~9.5A.胡萝卜B.土豆C.西红柿D.枸杞4.下列各组日常生活中发生的变化,全部属于化学变化的一组是()A.煤气燃烧水变蒸气 B.瓷碗破碎剩饭变馊C.菜刀生锈水果腐烂 D.灯泡发光冰块熔化5.下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液引燃密闭集气瓶中的木炭向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向饱和石灰水中加入少量的生石灰A.A B.B C.C D.D6.我国化学家候德榜发明的联合制碱法为纯碱工业技术发展做出了杰出贡献。纯碱制备过程中的某一步是向NH4HCO3溶液中加入NaCl可以得到NH4Cl和NaHCO3。反应过程中涉及到的四种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是A.上述过程中涉及到的化学反应的基本反应类型是复分解反应B.在20℃时将25gNH4Cl加入50g水中充分搅拌后得到NH4Cl的饱和溶液C.将60℃时四种物质的饱和溶液降温到10℃析出晶体最多的是NH4HCO3D.在0~60℃之间,NH4Cl的溶解度大于NaHCO37.下列物质不属于溶液的是()A.碘酒B.矿泉水C.白醋D.蒸馏水8.明矾和水发生反应生成一种吸附力很强的絮状物,可用来净化水,发生反应的化学方程式为,则X的化学式为A.SO2 B.H2SO4 C.H2S D.H2O29.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A.t1℃时,甲、乙的溶解度都是40gB.t2℃时,100g甲的饱和溶液中含80g甲C.将t1℃乙的饱和溶液降温,溶质的质量分数增大D.将t2℃甲的溶液降温一定能析出晶体10.下列装置或操作能达到实验目的的是A.稀释浓硫酸B.探究燃烧的三个条件C.测定空气中氧气的含量D.探究CO2的性质11.化石燃料的大量使用导致我国北方地区雾霾天气明显增多,雾霾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物12.水与人类的生活和生产密切相关.下列关于水的说法错误的是()A.水是良好的溶剂B.长期饮用蒸馏水不利于健康C.电解水时H2与O2质量比约为2:1D.能用肥皂水区分软水和硬水13.如图是a、b、c三种物质的落溶解度曲线,说法错误的是()A.t2℃时,a、c两种物质的溶解度相同B.升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液C.t1℃时,三种物质的溶解度大小的顺序是c>b>aD.将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后,析出晶体最多的物质是a14.下列实验操作不正确的是()A.稀释浓硫酸 B.往试管里送入固体粉末C.检验氧气 D.吸取液体药品15.实验室制取少量氯化钙固体的相关操作如下,其中正确的是()A.取碳酸钙固体B.倾倒稀盐酸C.蒸发D.洗涤试管二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.请回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题:(1)为了除去粗盐中可溶性杂质氯化镁(泥沙已除去),可进行如下操作:①加水溶解②加过量的_____溶液③过滤④加入适量的盐酸,顺序不能交换的原因是_____。(2)蒸发滤液的过程中,下列操作正确的是_____。A把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C蒸发皿中出现较多固体时停止加热D待蒸发皿中液体蒸干后停止加热三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)请回答下列与水有关的问题。(1)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是____(填序号);A水分子不断运动B水分子之间间隔不变C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性质(2)自来水厂常利用____的吸附性,除去水中的异味;(3)生活中为降低水的硬度,可采用的方法是___。18.(8分)在粗盐的提纯实验中其主要操作步骤顺序是________________。①过滤②溶解③蒸发④计算产率下图是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误______;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是__________。(填一种)蒸发时,蒸发皿内出现________时应停止加热。通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl,可采用如下图所示流程:①上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是__________。A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸②反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量______(填“增多”、“减少”、“不变”)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某兴趣小组的同学们在做锌与硫酸反应制取氢气时,无意中滴入几滴硫酸铜溶液,发现锌粒表面产生的气泡速度明显加快,且表面附着有红色物质。该现象引起了同学们的兴趣。小明同学提出猜测:硫酸铜溶液可能是该反应的催化剂。其他同学不同意他的猜测,原因是______。(提出问题)硫酸铜溶液的体积对锌与稀硫酸反应的速率有影响吗?(设计实验)室温下,兴趣小组的同学们将过量且表面积相同的锌粒,分别加入到5份10mL10%的稀硫酸中,并在每份中加入不同体积的3%的硫酸铜溶液和水,记录获得相同体积的氢气所需的时间,从而确定产生气体的速率。实验编号12345稀硫酸体积(mL)1010101010硫酸铜溶液(mL)02V710水(mL)108530收集10mL氢气所需时间(s)2620141031(实验结论与反思)(1)上表中V=______,实验中加入水的目的是______。(2)由实验可知,硫酸铜溶液对锌与稀硫酸反应速率的影响规律是______。(3)写出锌粒与稀硫酸反应的化学方程式:______。(4)除了测量收集等体积氢气所需的时间外,还可以通过测量______的方法比较锌粒与稀硫酸反应的速率。(继续探究)小明认为是硫酸铜溶液中的某些粒子影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。(提出猜想)猜想一:铜离子影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。猜想二:______影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。猜想三:______影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。(进行实验)针对猜想一,请设计一个实验验证。实验操作实验现象及结论_______________
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】
A、铁和铜都不与硫酸锌反应,只能得出铁和铜的活动性小于锌,但是无法比较出铁和铜的活动性强弱,故A错误;B、黄铜是铜的合金,合金的硬度大,所以可用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度,故B正确;C、水不是可燃物,而酒精是可燃物,所以可用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物,故C正确;D、红磷在空气燃烧消耗氧气而不产生新的气体,会使容器内的压强变小,所以能用红磷测定空气中氧气的含量,故D正确。故选A。2、B【解析】
A、由图可知,催化反应室中,以二氧化碳、甲烷、水为原料制取合成气,消耗了二氧化碳,有利于减缓温室效应,不符合题意;B、合成气中的一氧化碳与三氧化二铁反应生成铁和二氧化碳的反应,反应物都是化合物,不属于置换反应,符合题意;C、二氧化碳和水既是生成物又是反应物,故可参与循环的物质有水和二氧化碳,不符合题意;D、由图可知,由合成气制取二甲醚的反应,原子没有全部利用,不符合绿色化学的特点,不符合题意。故选B。3、D【解析】
A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.0~6.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;B、土豆的适宜的pH范围是4.8~5.4,适宜生长在酸性土壤,故错误;C、西红柿的适宜的pH范围是6.0~7.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;D、枸杞的适宜的pH范围是8.5~9.5,适宜生长在碱性土壤,故正确。故选D。【点睛】pH=7,显中性;pH大于7显碱性;pH小于7显酸性。4、C【解析】
A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;水变水蒸气的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;剩饭变馊的过程中由对人体有害的新物质生成,属于化学变化,故B错误题意C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;水果腐烂的过程中由对人体有害的新物质生成,属于化学变化,故C正确;D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能,没有新物质生成,属于物理变化;冰块融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选C。5、D【解析】试题分析:向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液反应会一直进行,不会停止,所以A错误,引燃密闭集气瓶中的木炭质量不会改变,因为质量守恒定律,所以B错误,向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸,反应结束,但是其中的水不会变少,所以氧元素还一定含有,不会到零,所以C错误。故选D.考点:催化剂的性质质量守恒定律6、C【解析】
A、上述过程中碳酸氢铵与氯化钠反应产生氯化铵与碳酸氢钠,符合“两种化合物反交换离子成应产生两种新的化合物”属于复分解反应;故选项正确,但不符合题意;B、在20℃时,氯化铵的溶解度小于40g,将25gNH4Cl加入50g水中充分搅拌后,溶解固体质量小于20g,可以得到NH4Cl的饱和溶液;故选项正确,但不符合题意;C、将60℃时,将等质量的四种物质的饱和溶液降温到10℃析出晶体最多的是NH4HCO3;故选项错误,但符合题意;D、在0~60℃之间,NH4Cl的溶解度最小为30g,则NaHCO3的溶解度最大为10g,NH4Cl的溶解度大于NaHCO3;故选项正确,但不符合题意;故选:C。7、D【解析】A、碘酒是碘的酒精溶液,符合溶液的定义,是溶液,故错误;B、矿泉水中含有矿物质,是溶液,故错误;C、白醋是醋酸的水溶液,是溶液,错误;D、蒸馏水是一种物质,是纯净物,不是混合物,故不属于溶液,故正确【点睛】溶液是具有均一性和稳定性的混合物;8、B【解析】
根据化学反应中元素种类和原子个数不变,利用化学方程式的微观含义,反应前后铝、钾元素的原子个数相等,故X不含铝、钾元素,反应前硫酸铝钾中有4个硫酸根离子,反应后硫酸钾中有1个硫酸根离子,则3X中应含有3个硫酸根离子,反应前水中有12个氢原子和6个氧原子,反应后氢氧化铝中有6个氢原子和6个氧原子,所以3X有应含有6个氢原子。则3X中应该由6个氢原子和3个硫酸根离子构成,所以X的化学式为H2SO4。故选B。【点睛】推测化学方程式中某物质的化学式,根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变。9、A【解析】
A、由图可知,t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度曲线相交,故t1℃时,甲、乙的溶解度都是40g,符合题意;B、t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为:,t2℃时,100g甲的饱和溶液中含44.4g甲物质,不符合题意;C、由乙的溶解度曲线可知,乙的溶解度随温度的升高而增加,将t1℃乙的饱和溶液降温,有溶质析出,溶质质量变小,溶质的质量分数减小,不符合题意;D、由图可知,甲的溶解度随温度的升高而增加,将t2℃甲的饱和溶液降温一定能析出晶体,如果是不饱和溶液,不一定能析出晶体,不符合题意。故选A。10、D【解析】A、量筒不能用作反应容器,图中操作错误,故A错误;B、铜片上缺少红磷作对照,不能完整全面的验证燃烧的三个条件,故B错误;C、选取的反应物不合适,应把木炭换为红磷,故C错误;D、探究二氧化碳的性质的实验,操作图正确,故D正确.故选D.11、D【解析】
根据题意,雾霾可使空气中增加大量可吸入颗粒物进行分析解答。【详解】A、雾霾不影响空气中的二氧化碳的量,不符合题意;B、一氧化碳能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;C、二氧化硫能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;D、雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物,符合题意。故选:D。12、C【解析】
根据水是溶剂;水的组成分析;硬水和软水的区分分析。【详解】A、水是良好的溶剂,说法正确;故不符合题意;B、因为蒸馏水缺少矿物质,长期饮用蒸馏水不利于健康,说法正确;故不符合题意;C、电解水时H2与O2质量比约为1:8,说法错误;故符合题意;D、能用肥皂水区分软水和硬水,说法正确;故不符合题意;故选C【点睛】本题主要考查物质的基本性质,体现化学学科考查以教材为根本的原则,符合中考方向,要求在学习过程中要熟练掌握基础知识。13、D【解析】
A、t2℃时,a、c的溶解度曲线交于一点,故两种物质的溶解度相同,故正确;B、c的溶解度随温度的升高而减小,故升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液,故正确;C、根据溶解度曲线可以看出,t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c>b>a,故正确;D、将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后,由于不知道溶液质量的大小关系,不能判断析出晶体最多的物质是哪种,故错误。故选D。【点睛】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同。14、D【解析】
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确;C、检验氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶中,观察是否复燃,图中所示操作正确;D、使用胶头滴管时,伸入液体前,应捏紧胶头,排出里面的空气,再伸入试剂中吸取液体,图中液体中有气泡产生,说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气,图中所示操作错误。故选D。【点睛】浓硫酸的稀释方法:酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅。15、D【解析】
A、取碳酸钙固体时要用镊子,不能用手直接拿化学药品,故错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,故错误;D、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,故正确;故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、NaOH否则盐酸会与Mg(OH)2沉淀反应又生成了氯化镁杂质C【解析】
(1)氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。加入的试剂能和氯化镁反应,将镁离子转化为沉淀,并且不会引入其他杂质离子,故选择的试剂为氢氧化钠(NaOH);所进行的操作顺序不能颠倒,否则盐酸会与Mg(OH)2沉淀反应又生成了氯化镁杂质;A、如果滤液还浑浊,应该再过滤一次,需将澄清滤液倒入蒸发皿中蒸发,故A错误;B、用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,使液体均匀受热,防止局部过热,造成液滴飞溅,而不是等到出现固体时,再用玻璃棒搅拌液体,故B错误;C、蒸发皿中出现多量固体时,就停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,故C正确,D、蒸发皿中出现多量固体时,就停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,不能待蒸发皿中液体蒸干后停止加热,故D错误。故选C。【点睛】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与主要物质反应;②反应后不能引入新的杂质。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、A活性炭煮沸【解析】
(1)A、分子在不断地运动,水蒸发的过程中,温度升高,分子运动的速率更快,符合题意;B、在水蒸发过程中,温度升高,水分子之间间隔变大,不符合题意;C、水蒸发属于物理变化,分子本身没有发生改变,不符合题意;D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,在水蒸发过程中,水分子可以保持水的化学性质,不是物理性质,不符合题意。故选A。(2)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故填活性炭;(3)生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度,故填煮沸。18、②①③④没有用玻璃棒引流液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或承接的仪器不干净)较多固体A增多【解析】本题考查了粗盐的提纯,酸、碱、盐的性质。解题时注意除杂的最后不能再有其他杂质。(1)粗盐提纯时除去不溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发和计算产量,故填:②①③④;(2)图1是的过滤操作,图中明显的错误是没有使用玻璃棒引流;过滤后,如果滤液仍然浑浊,可能是因为液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或承接的仪器不干净);(3)蒸发时,当蒸发皿内出现较多固体时应停止加热;(4)①A、氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠,可用足量的氢氧化钠溶液除去氯化镁,氯化钙与碳酸钠生成碳酸钙和氯化钠,可用足量的碳酸钠除去氯化钙,盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且不引入新杂质,符合题意;B、氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁和氯化钾,用氢氧化钾溶液除去氯化镁时会引入新杂质氯化钾,不符合题意;C、硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸能与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,用硫酸除去氢氧化钠和碳酸钠时,会引入新杂质硫酸钠,不符合题意。故选A;②通过以上规范操作,有食盐生成,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量会
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