【2018年人教版初二物理】 第七章力复习教案

教案：2018年人教版初二物理第七章力复习一、教学内容本节课为人教版初二物理第七章力的复习。本章主要内容包括：力的概念、种类及作用效果、力的测量、重力、摩擦力等。二、教学目标1.理解力的概念，掌握力的种类及作用效果。2.学会使用弹簧测力计测量力的大小。3.掌握重力、摩擦力的概念及其计算方法。三、教学难点与重点重点：力的概念、种类及作用效果，重力、摩擦力的计算。难点：力的合成与分解，摩擦力的计算。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、弹簧测力计、绳子、滑轮组等。学具：学生手册、笔记本、铅笔等。五、教学过程1.实践情景引入：讲解力的概念，通过举例说明力对物体的作用效果。2.讲解力的种类：按性质分类，包括重力、弹力、摩擦力等；按效果分类，包括拉力、压力、支持力等。3.力的测量：介绍弹簧测力计的使用方法，并进行现场演示。4.重力：讲解重力的概念，介绍重力的计算方法，举例说明重力的应用。5.摩擦力：讲解摩擦力的概念，介绍摩擦力的计算方法，举例说明摩擦力的应用。6.课堂练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。7.板书设计：力的概念、种类及作用效果，重力、摩擦力的计算公式。8.作业设计：（1）请用简洁的语言描述力的概念及其作用效果。（2）简述重力、摩擦力的概念及其计算方法。（3）小明用弹簧测力计拉住一个物体，测得拉力为10N，求物体的重力。六、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过讲解、演示、练习等多种教学方法，使学生掌握了力的概念、种类及作用效果，重力、摩擦力的计算方法。但在课堂实践中，部分学生对摩擦力的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强辅导。2.拓展延伸：力的合成与分解，探究摩擦力与接触面粗糙程度、压力等因素的关系。重点和难点解析在上述教案中，我们需要重点关注“力的合成与分解”这一部分内容。这部分内容是力学中的一个重要概念，也是学生理解力学的关键所在。力的合成与分解不仅涉及到力的基本性质，还涉及到数学中的向量运算，因此对于学生来说，这部分内容具有一定的难度。力的合成与分解是指在一个力的作用下，物体可能受到多个力的影响，这些力可能相互协作，也可能相互抵消。力的合成是指多个力共同作用于一个物体时，它们的合力是多少。力的分解是指一个力在多个方向上如何分配。我们需要明确力的合成与分解的基本原理。力的合成与分解遵循平行四边形法则。这意味着，如果有两个力F1和F2作用于同一物体，它们的合力F可以通过将F1和F2首尾相接，形成一个平行四边形，合力F就是对角线的长度。如果两个力的方向相同，它们的合力等于它们的矢量和；如果两个力的方向相反，它们的合力等于它们的矢量差。我们需要了解力的合成与分解的实际应用。在现实生活中，力的合成与分解广泛应用于各种场合。例如，当我们用手拉扯一个物体时，我们的手施加了一个力，这个力可以分解为水平方向和垂直方向的力。这样，我们就可以更好地理解物体在各个方向上的运动情况。然而，力的合成与分解并不是一件容易的事情。学生需要理解力的基本概念，包括力的大小、方向和作用点。学生需要掌握向量运算的基本规则，包括向量的加法和减法。学生需要将这些知识应用到实际问题中，解决实际问题。因此，在教学过程中，我们需要采取多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握力的合成与分解。例如，我们可以使用图示、模型和实物演示，以帮助学生直观地理解力的合成与分解的原理。我们还可以设计各种练习题，让学生在实践中应用所学的知识，提高他们的实际操作能力。力的合成与分解是力学中的一个重要概念，也是学生理解力学的关键所在。在教学过程中，我们需要重点关注这部分内容，通过多种教学方法，帮助学生理解和掌握力的合成与分解，提高他们的力学素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解力的合成与分解原理时，教师应采用生动、形象的语言，尽量用生活实例来解释抽象的概念。同时，语调要富有变化，保持学生的注意力。在讲解重点和难点时，教师可以放慢语速，加强语气，以引起学生的重视。2.时间分配：本节课的教学内容较为抽象，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间理解力的合成与分解的原理。可以将课堂时间分为讲解、演示、练习和讨论四个部分，每个部分的时间分配要适度，保证教学活动的顺利进行。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引导学生思考。例如，在讲解力的合成原理时，可以提问：“如果有两个力作用在一个物体上，我们如何求出它们的合力？”通过提问，激发学生的求知欲，提高课堂互动性。4.情景导入：在讲解力的合成与分解之前，教师可以先给学生讲述一个生活中的实例，如拔河比赛、拉车等，让学生感受到力的合成与分解在实际生活中的应用。这样既能激发学生的兴趣，又能帮助他们更好地理解抽象的概念。5.教学辅助工具：在讲解力的合成与分解时，教师可以利用多媒体课件、模型和实物演示等教学辅助工具，帮助学生直观地理解力的合成与分解的原理。例如，使用动画演示两个力的合成过程，让学生清晰地看到合力的大小和方向。6.练习环节：在讲解完力的合成与分解的原理后，教师应安排足够的练习时间，让学生在实践中应用所学的知识。可以设计一些有趣的练习题，如力的合成与分解的计算题、生活情境题等，提高学生的动手能力和解决问题的能力。7.板书设计：在讲解力的合成与分解时，教师应设计简洁、清晰