【新课标】第5课《彩球的设计》教案

【新课标】第5课《彩球的设计》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）【新课标】第5课《彩球的设计》教案课程基本信息1.课程名称：设计·应用·拓展——《彩球的设计》

2.教学年级和班级：小学五年级（2）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

一、教学目标

1.让学生了解和掌握彩球的设计方法和技巧。

2.培养学生的创新意识和动手能力。

3.通过彩球的设计，培养学生的审美观念和团队协作能力。

二、教学内容

1.彩球的设计方法：如何设计出独特、美观的彩球。

2.彩球的制作技巧：如何制作出结实、耐用的彩球。

3.创新与实践：如何将彩球设计应用于生活中。

三、教学过程

1.导入（5分钟）：教师通过向学生展示各种彩球作品，激发学生的兴趣和创新思维。

2.新课导入（10分钟）：讲解彩球的设计方法和制作技巧，引导学生了解彩球的制作流程。

3.实践操作（10分钟）：学生分组进行彩球设计制作，教师巡回指导。

4.作品展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价。

5.拓展与应用（5分钟）：引导学生思考如何将彩球设计应用于生活中，进行创新实践。

四、教学资源

1.彩球设计模板

2.彩球制作材料（纸张、胶水等）

3.彩球设计作品展示图

五、教学评价

1.学生作品的创新性、美观性和实用性。

2.学生在实践操作中的团队协作能力和动手能力。

3.学生对彩球设计应用的理解和思考。

六、教学建议

1.在实践操作环节，教师应注重引导学生发挥创新思维，制作出独特、美观的彩球。

2.在作品展示与评价环节，教师应鼓励学生互相尊重、互相学习，培养良好的团队氛围。

3.在拓展与应用环节，教师可以引导学生进行实地考察，了解彩球设计在生活中的应用。核心素养目标本节课旨在培养学生的创新设计能力、审美观念和团队协作精神，使其在设计彩球的过程中，能够自主思考、动手实践，并学会欣赏他人作品，互相尊重、互相学习。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用创新思维，独立设计出具有独特风格的彩球作品，提升审美素养。

2.在团队协作中，学会沟通、协作，提高解决问题的能力。

3.能够欣赏他人作品，给予客观、正面的评价，培养良好的团队氛围。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

在五年级的学习中，学生已经接触过一些关于美术的基本知识和技能，如色彩搭配、线条勾勒等。同时，他们在之前的课堂中也有过一些手工制作的实践经验，对纸工制作有一定的了解。这些知识储备为学生本次彩球设计的学习提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。他们在学习过程中善于观察、思考，具备一定的创新意识和审美能力。在学习风格上，他们更倾向于通过直观、动手的方式进行学习，对于合作、交流的活动充满兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在彩球设计的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）色彩搭配：部分学生可能在色彩搭配方面存在一定的困扰，难以选出合适的颜色。

（2）创新设计：部分学生可能在创新设计方面遇到困难，难以想出独特的设计方案。

（3）团队协作：在小组合作制作彩球时，学生可能面临沟通不畅、意见分歧等问题，影响协作效果。

（4）制作技巧：部分学生可能在纸工制作技巧方面存在不足，如折纸、粘贴等。

针对以上困难和挑战，教师应在教学过程中给予关注，适时提供帮助和指导，确保学生能够顺利完成彩球设计任务。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《彩球的设计》这一课所需的教材或学习资料，教材中应包含彩球设计的基本概念、设计方法、制作技巧等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应涵盖彩球设计的各个方面，如色彩搭配、线条运用、形状设计等，以便于学生在学习过程中能够更直观地理解相关概念和技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。实验器材应包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作彩球所需的材料，以及可能需要的防护用品，如剪刀手套、防护眼镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室应保持整洁、宽敞，以便于学生进行小组讨论和彩球制作。同时，将学生分组，每组围坐在一起，以便于他们进行合作和交流。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和教学内容。

6.评价工具：准备评价表或评价标准，以便于在作品展示与评价环节对学生的作品进行评价。评价表应包括创新性、美观性和实用性等方面的评价标准。

7.安全须知：如果有实验环节，应在课堂上向学生讲解实验操作的安全须知，确保学生在实验过程中能够遵守规则，保证自身和他人的安全。

8.教学场地：确保教学场地具备必要的学习环境，如桌椅、黑板、展示台等。如果可能，可以利用学校的美工室或实验室进行教学，以便于学生有更充足的空间进行设计和制作。

9.教师准备：教师应提前熟悉教材内容，了解学生的学习情况，准备好教学PPT、教案、评价标准等教学资源。此外，教师还应具备一定的彩球设计制作技巧，以便在课堂上能够给予学生有效的指导。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《彩球的设计》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解彩球设计的基本概念和设计方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《彩球的设计》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《彩球的设计》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解彩球设计的基本概念、设计方法和制作技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握彩球设计技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验彩球设计的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解彩球设计的基本概念和设计方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握彩球设计技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解彩球设计的基本概念和设计方法，掌握制作技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《彩球的设计》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《彩球的设计》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的彩球设计知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.彩球设计的基本概念

彩球设计是一种将色彩、形状和材质等元素相结合，创造出独特视觉效果的艺术形式。通过彩球设计，可以表达个人的审美观念和创意。

2.彩球设计的色彩搭配

色彩是彩球设计中最重要的元素之一。在设计彩球时，应根据主题和风格选择合适的色彩搭配。常见的色彩搭配方法有对比色搭配、相邻色搭配和互补色搭配等。

3.彩球设计的形状设计

形状是彩球设计中的另一个重要元素。在设计彩球时，应根据主题和风格选择合适的形状设计。常见的形状设计方法有圆形、方形、三角形和多边形等。

4.彩球设计的材质选择

材质是彩球设计中的另一个重要元素。在设计彩球时，应根据主题和风格选择合适的材质。常见的材质选择有纸张、塑料、布料和金属等。

5.彩球设计的制作技巧

彩球设计的制作技巧包括折纸、剪贴、粘贴和组合等。在制作彩球时，应根据设计方案和材质选择合适的制作技巧。

6.彩球设计的创新思维

创新思维是彩球设计的核心。在设计彩球时，应充分发挥个人的创新思维，创造出独特、新颖的设计方案。

7.彩球设计的团队协作

彩球设计往往需要多人合作完成。在设计过程中，应充分发挥团队协作的力量，共同完成设计任务。

8.彩球设计的应用

彩球设计可以应用于各种场合，如节日装饰、活动布置和艺术品制作等。通过彩球设计，可以创造出独特的视觉效果，为生活增添色彩和乐趣。

9.彩球设计的评价标准

彩球设计的评价标准包括创新性、美观性和实用性等方面。在评价彩球设计时，应综合考虑这些因素，给予客观、公正的评价。

10.彩球设计的教学方法

彩球设计教学方法包括讲授法、实践活动法和合作学习法等。通过这些教学方法，可以培养学生的创新思维、动手能力和团队合作意识。

11.彩球设计的教学资源

彩球设计教学资源包括教材、辅助材料、实验器材和教室布置等。教师应充分准备这些教学资源，为学生提供良好的学习环境。

12.彩球设计的教学评价

彩球设计教学评价包括学生作品的创新性、美观性和实用性等方面。教师应根据评价标准，给予学生客观、公正的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

13.彩球设计的教学建议

彩球设计教学中，教师应注重引导学生发挥创新思维，培养学生的动手能力和团队合作意识。同时，教师还应关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。

14.彩球设计的教学难点

彩球设计的教学难点包括色彩搭配、创新设计和团队协作等方面。教师应针对这些难点，设计相应的教学活动和练习，帮助学生克服困难。

15.彩球设计的教学重点

彩球设计的教学重点包括彩球设计的基本概念、色彩搭配、形状设计和制作技巧等。教师应通过详细讲解和实践操作，帮助学生掌握这些重点知识。教学反思与改进本节课《彩球的设计》的教学结束后，我将进行深入的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我注意到学生在色彩搭配方面存在一定的困扰，难以选出合适的颜色。针对这一问题，我计划在未来的教学中增加更多关于色彩搭配的讲解和练习，帮助学生更好地理解和掌握色彩搭配的技巧。

其次，在创新设计方面，部分学生遇到困难，难以想出独特的设计方案。为了提高学生的创新思维能力，我计划引入更多的创新设计案例，激发学生的创造力和想象力，并鼓励学生在设计过程中大胆尝试新的想法和材料。

此外，在团队协作方面，学生在小组合作制作彩球时，可能面临沟通不畅、意见分歧等问题，影响协作效果。为了改善这一状况，我计划设计更多的团队协作活动，培养学生的沟通能力和团队合作意识，并引导学生学会倾听、表达和协调意见。

在教学方法上，我注意到部分学生可能更喜欢通过直观、动手的方式进行学习。为了满足不同学生的学习需求，我计划采用多元化的教学方法，如讲解、演示、小组讨论和实践活动等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

最后，我将根据学生的学习情况和反馈，调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学节奏并掌握必要的知识点。课堂小结，当堂检测课堂小结

本节课，我们学习了彩球设计的基本概念、色彩搭配、形状设计、材质选择、制作技巧、创新思维、团队协作、应用领域和评价标准等内容。通过本节课的学习，学生能够了解彩球设计的基本概念和设计方法，掌握色彩搭配和形状设计的技巧，了解不同材质的特点，学会制作彩球，发挥创新思维，进行团队协作，并将彩球设计应用于实际生活中。

当堂检测

为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，请完成以下当堂检测：

1.请简述彩球设计的基本概念和设计方法。

2.请列举三种常见的色彩搭配方法，并简要说明其特点。

3.请列举三种常见的形状设计方法，并简要说明其特点。

4.请列举三种常见的材质选择，并简要说明其特点。

5.请简述彩球设计的制作技巧，包括折纸、剪贴、粘贴和组合等。

6.请简述彩球设计的创新思维和团队协作的重要性。

7.请简述彩球设计在实际生活中的应用领域，如节日装饰、活动布置和艺术品制作等。

8.请简述彩球设计的评价标准，包括创新性、美观性和实用性等方面。

9.请根据以下要求，设计一个彩球作品：

a.选择一个主题，如动物、植物或抽象图形等。

b.选择合适的色彩搭配，体现主题的特点。

c.选择合适的形状设计，与主题相呼应。

d.选择合适的材质，如纸张、塑料、布料等。

e.制作技巧不限，可采用折纸、剪贴、粘贴等。

f.作品需体现出创新思维和美观性。

请学生在规定时间内完成当堂检测，教师对学生的答案进行批改和反馈，以检验学生对本节课知识点的掌握情况。同时，教师应鼓励学生积极思考，发挥创新思维，不断提高自己的设计能力和审美水平。板书设计1.彩球设计的基本概念

-彩球设计是一种将色彩、形状和材质等元素相结合，创造出独特视觉效果的艺术形式。

2.彩球设计的色彩搭配

-色彩是彩球设计中最重要的元素之一。常见色彩搭配方法有对比色搭配、相邻色搭配和互补色搭配等。

3.彩球设计的形状设计

-形状是彩球设计中的另一个重要元素。常见形状设计方法有圆形、方形、三角形和多边形等。

4.彩球设计的材质选择

-材质是彩球设计中的另一个重要元素。常见材质选择有纸张、塑料、布料和金属等。

5.彩球设计的制作技巧

-制作技巧包括折纸、剪贴、粘贴和组合等。

6.彩球设计的创新思维

-创新思维是彩球设计的核心。应充分发挥个人的创新思维，创造出独特、新颖的设计方案。

7.彩球设计的团队协作

-彩球设计往往需要多人合作完成。应充分发挥团队协作的力量，共同完成设计任务。

8.彩球设计的应用

-彩球设计可以应用于各种场合，如节日装饰、活动布置和艺术品制作等。

9.彩球设计的评价标准

-评价标准包括创新性、美观性和实用性等方面。

10.彩球设计的教学方法

-教学方法包括讲授法、实践活动法和合作学习法等。

11.彩球设计的教学资源

-教学资源包括教材、辅助材料、实验器材和教室布置等。

12.彩球设计的教学评价

-教学评价包括学生作品的创新性、美观性和实用性等方面。

13.彩球设计的教学建议

-教学建议包括注重引导学生发挥创新思维，培养学生的动手能力和团队合作意识等。

14.彩球设计的教学难点

-教学难点包括色彩搭配、创新设计和团队协作等方面。

15.彩球设计的教学重点

-教学重点包括彩球设计的基本概念、色彩搭配、形状设计和制作技巧等。课后作业1.根据课堂所学，设计