2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试重点试题(附答案)43

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致

2、幼儿学习数学最基本的方法是()。A.操作法B.游戏法C.讲解、演示法D.讨论法

3、（）负责核发互联网上网服务营业场所的营业执照和对无照经营、超范围经营等违法行为的查处。A.公安部门B.税务部门C.工商管理部门D.文化部门

4、下列属于二次能源的是（）。A.水能B.风能C.电能D.太阳能

5、以下对保育工作的认识中，正确的是（）。A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D.“保中有教，教中有保，保教一体化”

6、世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是（）A.《我们共同的未来》B.《联合国人类环境宣言》C.《关于可持续发展的声明》D.《人类环境行动计划》

7、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了__________原则。（）A.活动性B.发展适宜性C.独立自主性D.启蒙性

8、某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()A.不正确,怀孕的教师不应该被解聘B.不正确,编内的教师不能被解聘C.正确,董某虽然怀孕但有主观过错,该被解聘D.正确,幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她

9、幼儿园教的主体是（）。A.保育员B.幼儿教师C.保健医生D.园长E,教导主任

10、不属于学校法律关系基本特征的是（）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府

11、根据托马斯婴儿气质理论，（）的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为，这类气质的婴儿约占研究样本的10%A.容易照看型B.难以照看型C.缓慢发动型D.混合型

12、在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮，这种教学方法是()A.示范法B.观察法C.操作法D.口授法

13、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每天户外活动时间不得少于（）小时。A.3B.0.5C.1D.2

14、首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。A.《国际儿童权利宣言》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利公约》D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

15、在PowerPoint幻灯片“自定义动画”的设置中，正确的说法是（）。A.只能用鼠标来控制，不能用时间来设置控制B.只能用时间来控制，不能用鼠标来设置控制C.既能用鼠标来控制，也能用时间来设置控制D.鼠标和时间都不能来设置控制

16、在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式

17、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

18、我国教育家()特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养，提出了“做中学，做中教”的方法论。A.朱智贤B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴

19、马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()。A.高级与低级的关系B.整体和部分的关系C.一般与个别的关系D.全部与局部的关系

20、幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的()。A.动态性原则B.安全性原则C.参与性原则D.教育性原则

21、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是（）A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的纲领

22、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴

23、学校一切工作的出发点和落脚点是()。A.一切为了学生B.学生健康成长C.减轻学生负担D.创新发展

24、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼

25、下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（）A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计

26、幼儿语言实践的最佳途径是（）。A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品

27、学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的表现

28、《包法利夫人》中的爱玛是一个（）。A.在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象B.个人奋斗者形象C.女冒险家D.追求个性解放的妇女形象

29、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔

30、（）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。A.观察法B.调查法C.实验法D.教育经验总结法

31、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意

32、幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……’，这是幼儿的（）。A.幻象B.再造想象C.无意想象D.有意想象

33、幼儿分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏，这属于：A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏

34、鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿的()。A.身体平衡能力B.身体协调性和灵活性C.身体的力量D.身体的耐力

35、幼儿的社会性主要是在()和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。A.日常生活，游戏B.日常教学，游戏C.一日生活，日常教学D.区域活动，生活

36、为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的()。A.时间性与主体性B.审美游戏性C.直觉性D.模仿性

37、音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣，反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的()。A.审美性B.教育性C.适宜性D.多样性

38、炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过!”这种记忆现象是（）。A.再认B.识记C.保持D.回忆

39、各级各类行政机构权力和职责的划分是行政体制的：（）A.核心B.载体C.组成部分

40、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到()上。A.德育方法B.德育内容C.德育规律D.德育原则

41、下列属于学习的内部动机的是（）A.求知欲B.奖学金C.赞许D.找工作

42、无产阶级革命的中心任务和最高形式是（）A.创建农村革命根据地B.武装夺取政权，战争解决问题C.建立人民军队D.进行经济建设

43、影响幼儿教师专业发展的因素不包括（）。A.社会因素B.学校因素C.幼儿因素D.教师自身因素

44、经济发展状况制约教育的发展。A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童E.培养超长儿童

45、与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展

46、下列对于鼻腔异物不正确的做法是（）A.让幼儿将无异物的鼻孔按住，然后用力擤鼻涕B.用羽毛、纸等刺激幼儿鼻粘膜，引起喷嚏反射C.送医院处理D.用小镊子夹出来

47、（）是国民教育的奠基阶段。A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.高中教育E.大学教育

48、“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。推动创客发展，政府应该（）①完善经济制度，强化政策扶持②提升创业素质，树立创业理念③提高工资标准，保障创客权益④放宽市场准入，改善创业环境A.①②B.①④C.②③D.③④

49、下列能表明新生儿视听协调的是（）。A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

50、2013年我国国内生产总值比上年增长（）。A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%二、多选题

51、矛盾的特殊性原理要求在实际工作时（）A.具体问题具体分析B.坚持两点论，全面地认识问题C.坚持重点论D.既全面又有重点地认识问题

52、绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的()。A.拟人化B.透明化C.夸张式D.展开式

53、（）是我国一贯的教育方针。A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展E.德育为先

54、狂暴、暴怒属于下列哪种情绪状态?()A.激情B.应激C.心境D.以上都不对

55、某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()A.不正确,怀孕的教师不应该被解聘B.不正确,编内的教师不能被解聘C.正确,董某虽然怀孕但有主观过错,该被解聘D.正确,幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她

56、改革开放以来，当前我国改革的复杂性和艰巨性大大增强，我们要以更大的决心和勇气，打好改革攻坚战，在重点领域和关键环节寻求突破，之所以要在重点领域和关键环节寻求突破，是因为()。A.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化B.内因是事物变化发展的根据C.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果D.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用

57、属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（）A.学习“安静”B.学习开门C.学习叠被子D.学习浇花

58、儿童掌握数概念的敏感期是（）。A.3～4岁半B.4～4岁半C.4～5岁半D.5～5岁半

59、从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括（），其中，幼儿园教育占主要地位。A.学校教育、幼儿园教育B.幼儿园、托儿所、学前班C.家庭教育、社会教育D.家庭教育、学前教育机构教育

60、根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，（）阶段幼儿表现出自我控制的需要和倾向。A.信任对怀疑B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

61、（）是孩子的首任教师。A.父母B.幼儿教师C.小学教师D.同伴

62、“跳进黄河也洗不清”反映了黄河的泥沙量特别大，黄河的泥沙主要来自（）A.华北高原B.黄土高原C.四川盆地D.长江中下游平原

63、最早提出班级授课制的教育家是()。A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯

64、幼儿园教师是社会教育资源（）A.支持者B.引导者C.组织者D.整合者

65、幼儿园词汇中使用频率最高的是（）A.代词B.名词C.动词D.语气词

66、幼儿对音乐美的感受主要是借助于()。A.倾听能力B.记忆能力C.分析能力D.交流能力

67、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A.帮助幼儿做好人学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性

68、新修订的《环境保护法》首次设计“按日计罚”制度，直指违法成本低、环保意识弱等环境治理顽疾。这一做法（）A.有利于消除市场调节的缺陷B.有利于健全社会信用制度C.有利于规范市场秩序D.有利于优化资源配置

69、幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社会技能的发展

70、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一

71、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）A.行为主义B.成熟主义C.精神分析学派D.认知发展学派

72、（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A.小小班B.小班C.中班D.大班

73、幼儿园与小学教育实践的差异体现在（）。A.生活环境B.教育目标C.教育内容D.教育途径E.前四项都是

74、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()。A.知道文字有具体的意义B.理解文字的功能及用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写能力

75、培养幼儿语言能力的关键是()。A.开展专门的讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准

76、不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）A.无意识记效果随年龄不断增长B.无意识记效果优于有意识记C.相对较多地采用理解记忆D.意义识记效果优于机械识记

77、根据《中华人民共和国教师法》，属于教师享有的权利是（）。A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励和处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学校任务

78、教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（）。①严禁教授小学课程和内容②纠正“小学化”的教育方式③整治“小学化”的教育环境④解决师资能力不合格的问题⑤小学生坚持零起点教学A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

79、情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）。A.传递功能B.唤起功能C.调节功能D.信号作用

80、下列哪一项不属于人的素质所具有的特征?()A.稳定性B.基本性C.个体性D.外显性

81、某次教育活动需要达成的目标是指（）。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标

82、幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知（）。A.具有丰富的感受性B.具有行动性C.具有丰富的创造性D.具有表面性

83、3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关

84、一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（）。A.“老师不知道”B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你”C.“妈妈4点半就来接你”D.“妈妈马上就来接你”

85、全国人民代表大会会议（）举行一次。A.每年B.两年C.五年D.十年

86、（）是指通过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，使权益受到损害的主体获得法律上的补救。A.法律救济B.法律责任C.法律援助D.事后救济

87、我国教育立法体制是（）的。A.一元B.二元C.多元D.一元二级多层次型

88、儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（）A.手长和足长B.上下肢长度C.身高和体重D.头围和胸围

89、（）第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.亚里士多德D.柏拉图E.杜威

90、1776年，美国发表的（）成为美国历史上最重要的一个文献。A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《宪法草案》D.《解放宣言》

91、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是（）。A.拉伸B.团圆C.压扁D.搓长

92、皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

93、表演游戏的指导不包括（）A.选择表演的文艺作品B.激发幼儿表演的兴趣C.准备表演的服装和道具D.对游戏动作和情节的假想

94、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象

95、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A.《政治论》B.《家范》C.《理想国》D.《母育学校》

96、同一时间能把握的对象数量称为（）。A.注意的时间B.注意的稳定性C.注意的广度D.注意的转移能力

97、中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎罪作为教育的重要内容。文艺复兴时期，在人文精神的影响下，人们又提出尊重儿童。这种变化过程突出反映了（）对学前教育的影响。A.思想观念B.社会形态C.文明进程D.社会文化变迁

98、对个体发展起主导作用的是（）。A.父母B.教育C.环境D.遗传

99、下列属于元认知实例的是()。A.学生考试后，能够准确地预测自己的分数B.学生在学习中能够举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

100、幼儿科学探究的正确步骤是()。A.问题—猜测—实验—结论—交流B.问题—猜测—实验—交流—结论C.交流—问题—猜测—实验—结论D.交流—猜测—问题—实验—结论三、判断题

101、为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。

102、计划和市场都是经济手段、计划多一点还是市场多一点，是社会主义与资本主义的本质区别。（）

103、中国历史上第一次大规模的农民起义是以张角为首的头戴黄巾为标志的黄巾大起义。（）

104、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）

105、欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。()

106、政府应当是公共产品和服务的唯一提供者。（）

107、教育是农业，不是工业。()

108、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。()

109、公文是机关实现其职能的唯一手段。（）

110、原发性甲亢实验室检查所见为（）。A.TSH降低、TT3升高、TT4下降B.TSH降低、TT3升高、TT4升高C.TSH升高、TT3升高、TT4升高D.TSH升高、TT3下降、TT4下降E.TSH升高、TT3升高、TT4下降

111、2～7岁的幼儿可以进行机能游戏。（）

112、攻击性行为产生的直接原因主要是挫折（）

113、幼儿的言语是在运用的过程中发展起来的．语言教育应密切结合幼儿的实际生活，在各种活动中进行。()

114、心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩同和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。

115、幼儿的智力发展迅速，布卢姆以18岁为发展最高点假定其智力为100%，则5岁幼儿已达50%（）

116、幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。()

117、我国泥石流多发生于冬春季节。（）

118、关于中性粒细胞核象左移，下列说法正确的是（）。A.中性粒细胞杆状核以上阶段的细胞增多称核左移B.核左移说明骨髓造血功能低下C.中性粒细胞细胞核分叶5叶以上比例增多称核左移D.分类中发现许多中性粒细胞核偏于左侧称核左移E.中性粒细胞核象左移常提示预后不良

119、在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同；日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标，总活动量的设定也应以个人（）为基础。A.病情B.体质C.A和BD.A或B

120、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育的权利和义务。()四、问答题

121、研究参考值及其范围的注意事项不包括（）。A.正确选择受检对象B.保证一定数量的受检人数C.合理规定参考人群的条件D.务必保证测定结果的可靠E.大量地查阅文献

122、患者女，15岁。发热，咽痛，食欲差2天。查体：体温38℃，咽充血，颈淋巴结肿大，RBC4.0×1012/L，Hb130g/L，WBC5.5×109/L，N38%，L60%，E2%，PLT210×109/L。血涂片检查最可能出现（）。A.中毒颗粒B.核变性C.卫星核淋巴细胞D.空泡E.异型淋巴细胞

123、结合幼儿园教育实际，论述应该树立怎样的儿童观。

124、论述建立良好的师幼关系的策略。

125、某地夏季突然出现腹泻病人群，发病人数在数日内迅速上升，但临床症状不典型，细菌学诊断中对病原菌的检验方法不推荐（）。A.分离培养B.直接涂片镜检C.血清学试验D.动物实验E.人体试验

126、某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元；上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元；上课迟到者，每人每次罚款3元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元；考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。问题：这样的班规合法吗？学校是否有罚款权？

127、在流式细胞技术中常用的激光波长是（）。A.405nmB.450nmC.488nmD.550nmE.620nm

128、结合幼儿的实际情况，试述幼儿思维发展的一般趋势和主要特点。

129、试述应如何培养幼儿的学习动机。

130、大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的户外活动中幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩，这引起了幼儿的兴趣，户外活动时，孩子们经常在木桩上走来走去，而有些年龄较小、运动能力差的幼儿则不敢到木桩上玩，也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识，一会跨跳，一会蹦上蹦下，十分不安全。针对以上现象，请为大班幼儿设计体育教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

131、四川某学校小朋友午间自由游戏时，在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡，5人重伤，18人不同程度的伤害。事故发生后，学生得到及时的救治，所有受伤的学生病情得到稳定。请分析本案的责任类型及承担的法律责任。

132、实行教师资格制度的意义是什么？

133、简述幼儿园图画书的特征。

134、关于干化学法尿液测定的说法，正确的是（）。A.试带在尿中浸渍时间过长，pH结果升高B.pH是影响尿蛋白测定的重要因素之一C.尿中含有苯丙酮可使酮体检测出现假阳性结果D.尿比密高时，试带呈蓝色E.充液后盖片移动

135、Ⅳ型变态反应斑贴试验阳性反应主要是（）。A.风团B.红晕C.红肿和水疱D.红肿E.硬结

136、区域活动设计请以“美丽的春天”为主题，创设6个适宜在大班开展的游戏区域。要求写出区域名称、所需材料及指导要点。

137、简述幼儿需要和动机的发展。

138、幼儿心理健康教育应遵循哪些原则?

139、氰化高铁血红蛋白最大吸收峰在波长（）。A.405nmB.450nmC.500nmD.540nmE.640nm

140、简述幼儿的安全教育。

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：【命题立意】考查儿童年龄特征的表现。★【错因分析】对儿童年龄特征的相关知识没有理解。

2、答案：A本题解析：操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。

3、答案：C本题解析：暂无解析

4、答案：C本题解析：能源以它的形成条件可以分为两大类：一类是在自然界现存在，可以用一定技术开发取得，没有经过加工改变其性质和转换的能源，称之为一次能源。如采出的原煤、原油、天然气、水能、太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能、海洋能等都是一次能源。另一类是由一次能源经过加工、转换成另一种形式的能源，称之为二次能源。如电力、石油制品、焦炭、人工煤气、水煤炭、甲醇、乙醇等都是二次能源。故本题答案选C。

5、答案：D本题解析：保育者是辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。在日常工作中，保育者要时刻注意贯彻“保中有教，教中有保，保教一体化”的原则，在对幼儿实施保育过程中穿插教育活动和要求，在日常生活中贯彻相关的教育原则和要求。

6、答案：A本题解析：暂无解析

7、答案：C本题解析：独立自主性原则是学前教育的一个基本原则。贯彻这一原则，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不入云亦云，不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。

8、答案：C本题解析：暂无解析

9、答案：B本题解析：儿童的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。

10、答案：A本题解析：学校与家长不包括在学校的法律关系中。

11、答案：B本题解析：暂无解析

12、答案：C本题解析：暂无解析

13、答案：D本题解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。

14、答案：C本题解析：暂无解析

15、答案：C本题解析：暂无解析

16、答案：A本题解析：普雷斯顿认为，参与式领导风格和监督式领导风格对课堂管理有不同的影响。参与式领导风格注意创造自由氛围，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人；而监督式领导风格则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。题干中教师对课堂管理的方式是参与式。

17、答案：B本题解析：皮亚杰把儿童智力的发展划分为感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段四个阶段。

18、答案：D本题解析：我国教育家陈鹤琴特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养，提出了“做中学，做中教，做中求进步”的方法论。

19、答案：C本题解析：马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。

20、答案：A本题解析：幼儿园环境创设的可变性原则(动态性原则)是指幼儿园环境不是固定不变的，应根据不同的季节特征及结合本班课程进展不断地更新环境布置，让环境发挥最大的教育作用。

21、答案：D本题解析：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是我国对外政策的纲领。故选D。

22、答案：C本题解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育父母。

23、答案：B本题解析：学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点。

24、答案：B本题解析：教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。

25、答案：A本题解析：幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。

26、答案：C本题解析：幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。

27、答案：D本题解析：因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。。因此本题答案为D。

28、答案：A本题解析：暂无解析

29、答案：D本题解析：福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。

30、答案：A本题解析：观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。故选A。

31、答案：B本题解析：幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

32、答案：B本题解析：无意想象指没有特定目的、不自觉的想象，是最简单的、初级的想象。如幼儿看见玩具听诊器，就想象自己成了医生，给娃娃看病。有意想象也称随意想象，它是有预定目的、自觉进行的想象。再造想象是根据词语的描述或非语言(图样、图解、符号等)的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。

33、答案：D本题解析：角色游戏是扮演社会角色，而题目中的蝴蝶是对于文本的表演，所以属于表演游戏。

34、答案：B本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展部分的目标1的教育建议中指出，要发展幼儿动作的协调性和灵活性。如鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动：玩跳竹竿、滚铁环等游戏。

35、答案：A本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

36、答案：C本题解析：因为幼儿以自己对事物的认识来代替自己的视觉，为了表现需要，有时会出现透明的墙，让人能看出被墙遮挡的东西。这反映了儿童美术中的直觉性。

37、答案：A本题解析：审美性主要指的是音乐作品要有较强的艺术性，音乐形象鲜明，艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣。

38、答案：A本题解析：对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的就是再认。

39、答案：A本题解析：暂无解析

40、答案：B本题解析：学校德育内容是教育者依据学校德育目标所选择的，形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

41、答案：A本题解析：内部动机指的是人自发地对所从事的活动进行认知。求知欲，学习兴趣、爱好私学习信念等都是学习的内部动机。

42、答案：B本题解析：暂无解析

43、答案：C本题解析：影响幼儿教师专业发展的因素有：教师因素、学校因素和教师白身因素。

44、答案：D本题解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

45、答案：A本题解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。【命题立意】考查儿童自我意识相联系的是言语的发展。★【错因分析】对儿童自我意识发展的考查，考生需准确掌握与自我意识发展相关的是言语的发展。

46、答案：D本题解析：暂无解析

47、答案：A本题解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。

48、答案：B本题解析：本题考查政府职能。推动创客发展，政府应该完善经济制度，强化政策扶持，转变职能，放宽市场准入，改善创业环境，①④正确；②说的是创业者，与设问要求不符；③与材料主旨内容不符。

49、答案：C本题解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，“就会去找妈妈”与视觉有关。

50、答案：B本题解析：暂无解析

51、答案：A本题解析：矛盾的特殊性即个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一个矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性要求我们在分析事物时要做到具体问题具体分析。

52、答案：A本题解析：拟人是指赋予人类以外的种种事物以人的思想、感情、语言和行为，使之“人格化”。题干中描述幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这种画法是拟人化画法。

53、答案：B本题解析：我国一贯坚持全面发展的方针。

54、答案：A本题解析：情绪状态是指在一定的生活事件影响下，一段时间内各种情绪体验的一般特征表现。根据其强度和持续时间可将情绪状态分为心境、激情和应激：①心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性；②激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，具有爆发性和冲动性，同时伴随有明显的生理变化和行为表现；③应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态。狂暴、暴怒属于激情。

55、答案：C本题解析：暂无解析

56、答案：D本题解析：在事物的矛盾中，主要矛盾居于支配地位，起主导和决定作用。次要矛盾处于从属地位，起次要作用。这就要求我们在实践中，学会区分主次矛盾，学会全面地看问题，坚持两点论基础上的重点论。打好改革攻坚战，在重点领域和关键环节寻求突破是这一观点的体现。

57、答案：D本题解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学习的自主性等方面。其中关注环境的基本内容有：儿童在团体生活中，必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。

58、答案：D本题解析：不同年龄对学习和心理发展的某个方面有不同的敏感性。儿童在掌握数概念方面的敏感期在5～5岁半。故选D。

59、答案：D本题解析：【命题立意】考查我国现阶段学前教育的主要形式。★【错因分析】对我国现阶段学前教育的主要形式掌握不准确。

60、答案：B本题解析：根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，幼儿在自主对羞怯阶段会表现出自我控制的需要与倾向，渴望自主并试图自己做一些事情。

61、答案：A本题解析：家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。故选A。

62、答案：B本题解析：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，植被破坏，土壤裸露，一遇雨天水土流失严重，河流泥沙大增，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。

63、答案：D本题解析：夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论(班级授课制)。

64、答案：D本题解析：教师职业角色的特点要求教师是社区资源的整合者，故选D。

65、答案：A本题解析：幼儿词汇掌握中名词是最早掌握的词汇，而代词的使用频率最高，故选A

66、答案：A本题解析：学前儿童的音乐欣赏，是通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。

67、答案：B本题解析：幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。

68、答案：C本题解析：本题考查宏观调控的有关知识。《环境保护法》的修订是国家实施宏观调控的法律手段来规范市场秩序的表现，所以选C项；A项说法错误，不能消除市场调节的缺陷；B、D两项说法正确，与题意不符。

69、答案：C本题解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发辰是儿童道德发展的核心问题。

70、答案：C本题解析：杜威提出从做中学的教育思想。

71、答案：C本题解析：【命题立意】考查精神分析学派关于幼儿发展的影响因素。★【错因分析】对各流派思想混淆。

72、答案：B本题解析：小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。@jin

73、答案：E本题解析：幼儿园与小学教育实践在生活环境、教育目标、教育内容、教育途径等方面均有很大差异。

74、答案：D本题解析：幼儿前识字经验内容：知道文字有具体的意义，可以念出声来，可以把文字和口语对应起来；理解文字的功能及用途；粗晓文字的来源；知道文字是一种符号，它与其他符号系统可以转换；知道文字和语言的多样化；了解文字的构成规律等。

75、答案：C本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域指出，“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”。

76、答案：C本题解析：暂无解析

77、答案：C本题解析：其他都属于教师的义务。

78、答案：D本题解析：暂无解析

79、答案：D本题解析：每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。

80、答案：D本题解析：人的素质具有稳定性、基本性、个体性和内隐性。

81、答案：C本题解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

82、答案：B本题解析：幼儿的这些行为表明幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。

83、答案：B本题解析：平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目的。这类游戏正反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。【命题立意】考查幼儿的平行游戏的特点。★【错因分析】对幼儿平行游戏的特点了解得不深入。

84、答案：B本题解析：面对新入园、适应上有困难的幼儿，教师要用爱打动幼儿，以亲切的态度迎接幼儿，给予温暖的支持。同时，由于幼儿语言理解能力有限，尽量用清楚明确的语言加以表达。

85、答案：A本题解析：全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

86、答案：A本题解析：本题主要考查法律救济的含义。题干是对法律救济的解释。

87、答案：D本题解析：本题主要考查我国的教育立法体制。

88、答案：C本题解析：儿童的身高、体重等测量指标符合该年龄段的正常标准，也就是指形态指标。是儿童生长发育最常用的评价指标。【命题立意】考查儿童体格发育的形态指标。★【错因分析】对儿童体格发育的形态指标的不理解。

89、答案：A本题解析：夸美纽斯第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

90、答案：B本题解析：1776年7月4日，北美第二届大陆会议发表《独立宣言》，宣告了北美脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。后来，7月4日被定为美国国庆节。

91、答案：B本题解析：暂无解析

92、答案：B本题解析：前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

93、答案：C本题解析：【命题立意】考查表演游戏的指导。★【错因分析】对表演游戏指导的考查，指导表演游戏应注意的问题，考生需准确掌握。

94、答案：C本题解析：题中例子表达了儿童的愿望，是一种愿望性想象。

95、答案：C本题解析：《理想国》很重视教育，因为国民素质与品德的优劣决定国家的好坏。柏拉图甚至设想在建国之初就把所有10岁以上的人遣送出国，因为他们已受到旧文化的熏染，难以改变。全体公民从儿童时代开始就要接受音乐、体育、数学到哲学的终身教育。

96、答案：C本题解析：暂无解析

97、答案：D本题解析：本题变相地考查影响学前教育的文化因素。题目中的基督教“原罪说”、人文精神是社会文化的一种表现。社会文化是随着人类社会实践的不断丰富而不断发展的，而新出现的文化特质又必须通过教育的途径来得以传递和保存，因此社会文化的变迁必然会影响到学前教育。故选D。

98、答案：B本题解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。

99、答案：D本题解析：元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略包括：计划学习的策略，制定学习目标和完成学习任务的方案等；自我监督的策略，对认知过程进行评价，反馈认知活动的结果与不足等；自我调控的策略，根据对认知活动结果的检查，及时修正，调整认知策略。D项反映的是自我调控的策略。

100、答案：A本题解析：幼儿科学探究和发现的过程：产生疑问或疑惑、猜测和假设、观察和实验、记录和整理获得的信息与结论、解释与交流等。

101、答案：错误本题解析：暂无解析

102、答案：错误本题解析：1992年春，邓小平在南巡谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

103、答案：错误本题解析：中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜、吴广领导的农民起义。以张角为首的头戴黄巾为标志的黄巾大起义是中国历史上第一次组织、准备比较严密的农民起义。

104、答案：正确本题解析：暂无解析

105、答案：错误本题解析：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备。

106、答案：错误本题解析：政府应当是公共产品和服务的主要提供者，但不是唯一提供者。

107、答案：正确本题解析：叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”这句话有两层意思，一是教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。二是孩子的成长不是一个工业产品的加工过程，批量生产，整齐划一。而必须像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法。

108、答案：错误本题解析：幼儿学习的主要方式是游戏，也需要参与幼儿教师相关的教学活动从而掌握必要的知识和技能。

109、答案：错误本题解析：公文，全称公务文书，是指党政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。该题说法过于片面。

110、答案：B本题解析：原发性甲亢TT3、TT4升高，反馈性抑制TSH的分泌，导致TSH降低。

111、答案：错误本题解析：2～7岁的幼儿可以进行象征性的游戏，0～2岁的幼儿可以进行机能游戏。

112、答案：正确本题解析：挫折是导致攻击性行为的直接原因。

113、答案：正确本题解析：言语能力与社会性活动是紧密相联的，为发展幼儿的言语能力应将语言教育同幼儿实际生活紧密结合。

114、答案：错误本题解析：瑞士心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化说”。

115、答案：错误本题解析：幼儿的智力发展迅速，布卢姆以18岁为发展最高点假定其智力为100%，则4岁幼儿已达50%。

116、答案：错误本题解析：《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

117、答案：错误本题解析：我国泥石流的暴发主要是受连续降雨、暴雨，尤其是特大暴雨集中降雨的激发。因此，泥石流发生的时间规律是与集中降雨时间规律相一致，具有明显的季节性。一般发生在多雨的夏秋季节。

118、答案：A本题解析：核左移：外周血中杆状核粒细胞增多或（和）出现晚幼粒、中幼粒、早幼粒等细胞时（＞5%）称为核左移。表示机体反应性强、骨髓造血功能旺盛，预后较好，见于感染（尤其急性化脓性感染）、急性中毒、急性溶血、急性失血等。核右移：中性粒细胞核分叶5叶以上者超过3%则称为核右移，常伴白细胞总数减低，为造血物质缺乏、脱氧核糖核酸减低、骨髓造血功能减退所致。

119、答案：C本题解析：在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同。日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标。总活动量的设定也应以个人病情和体质为基础。

120、答案：错误本题解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

121、答案：E本题解析：研究参考值及其范围的注意事项包括：正确选择受检对象；保证一定数量的受检人数；合理规定参考人群的条件；务必保证测定结果的可靠。

122、答案：E本题解析：传染性单核细胞增多症实验室检查白细胞数正常或增多，多为（10～30）×109/L。本病早期中性分叶核粒细胞增生，以后则淋巴细胞增多，占60%～97%，并伴有异型淋巴细胞。

123、答案：本题解析：1989年联合国大会通过了(J1童权利公约》，它确认每个儿童都拥有基本人权，各国政府和社会都必须保护儿童的权利，以最大限度确保儿童的存活与发展。(1)儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格；(2)儿童是一个不断发展的整体，应尊重并满足儿童各种发展的需要；(3)儿童的发展具有个体差异性；(4)儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发展儿童的潜力；(5)儿童具有主观能动性；(6)男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。【命题立意】考查正确儿童观的内容。★★

124、答案：本题解析：要建立良好师幼关系，教师必须树立正确的教育观念，并且从与幼儿的交往或互动的过程中采取相应的策略。(1)关爱幼儿。关爱给幼儿带来自信、安全、信任感，同时也形成了幼儿对教师的信赖关系。因此，教师对幼儿的关爱不是体现在一时一事之中，而是体现在教师与幼儿互动的整个过程之中。(2)与幼儿经常性的平等交谈。①积极主动地与幼儿交往；②对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣。(3)参与幼儿的活动。在幼儿自主的活动中，教师不能只是一个指导者、顾问，同时更应该是一个学习者，虚心向幼儿学习。师幼关系虽然包括教师对幼儿进行指导的意义，但并不总是指引与被指引的关系，而应该是平等的人与人之间的关系。教师能够以普通的活动参与者的心态参与到幼儿自主的活动中去，有利于与幼儿建立平等的师幼关系。(4)与幼儿建立个人关系。教师与个别幼儿的关系，尤其是与班级里特殊的幼儿的关系，常常会影响着教师与其他幼儿的关系，教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系，并以个人关系影响与其他幼儿的关系。(5)积极回应幼儿的社会性行为。①理解与宽容地对待幼儿的错误；②帮助幼儿形成良好的同伴关系；③帮助幼儿摆脱不良行为习惯。【命题立意】考查建立良好师幼关系的策略。★★

125、答案：E本题解析：人体试验会对人体造成无法预料的情况，造成的后果也无法预料，因此不推荐使用人体试验。

126、答案：本题解析：这样的班规是违法的，学校没有罚款权。（1）这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。（2）这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化学生、教师和家长之间的矛盾。（3）学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，对学生予以罚款没有任何法律依据。（4）在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，这样会误导学生的思想，影响学生健康成长。总之，班级罚款危害甚大，班主任应当坚决摒弃这种做法，改为其他更合理的方式鼓励先进生激励后进生。

127、答案：C本题解析：现代流式细胞仪采用的多为气冷式氩离子激光器或氦氖激光器，其激光束波长为488nm，15mW。

128、答案：本题解析：趋势：(1)思维方式的变化(思维发展的阶段性)；(2)从思维概括工具的变化来看；(3)思维活动的内化平；(4)从思维反映内容的变化来看。特点：(1)幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性；(2)具体形象思维是学前儿童思维的主要特征；(3)幼儿晚期(5—6岁)抽象逻辑思维开始萌芽。【命题立意】考查幼儿发展思维的一般趋势和特点。★★

129、答案：本题解析：(1)设置问题情境，激发幼儿的认知兴趣与求知欲；(2)重视幼儿学习活动中的游戏动机；(3)为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围；(4)让幼儿体验学习的成功与快乐；(5)运用适宜反馈激发幼儿的学习动机。

130、答案：本题解析：活动名称：快乐跳木桩(大班体育教育活动)活动目标：1.勇敢大胆地进行跳跃，萌发自我保护的意识，体验参与木桩游戏的快乐。2.认识到“跳”可发展腿部肌肉力和身体平衡能力。3.能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下。活动重难点：活动重点：认识到“跳”可发展腿部肌肉力和身体平衡能力。活动难点：能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下。活动准备：4.物质准备：大小、高矮不同的木桩，音乐《健身操》，三个接力棒，口哨一个。5.经验准备：幼儿有参与过发展弹跳能力的活动项目。活动过程：6.谈话导入，调动幼儿兴趣师：小朋友们，今天老师带大家去一个神秘的地方——木桩林，木桩林最近要举行一场比赛活动。小朋友们你们看，这些木桩就是为活动准备的，这个活动可有趣了，让我们也一起参与活动吧!在参与活动之前呢，我们先来做一下热身活动，要求：请幼儿每人站在一个木桩前，我们随着音乐做操。7.快乐跳木桩(1)自由跳木桩，引导幼儿认识到“跳”可发展腿部肌肉力师：现在我们先来自由跳木桩，就是从地面跳到木桩上，然后再从木桩跳回到地面上。(幼儿在自由跳木桩的游戏过程中一定会有各种各样跳的动作，教师及时观察引导，并提醒幼儿一定要注意安全)幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，并鼓励不敢跳的幼儿大胆的跳，告诉幼儿跳是可以发展腿部的肌肉能力。(2)双脚跳木桩，引导幼儿认识到“跳”可发展身体平衡能力①教师边示范边讲解动作要领跳上木桩：双脚并拢用力往木桩上跳，要同时落在木桩上，注意要落在木桩的中间位置。膝盖可以稍弯曲保持平衡，跳的过程中可伸展双臂，这样身体可保持平稳。跳下木桩：双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。②幼儿练习双脚跳木桩请幼儿按要求练习跳木桩，鼓励胆小的幼儿可在低一点的木桩上跳，熟练了再在高一点的木桩上练习。(3)木桩接力赛师：我们已经学会了双脚跳木桩，现在我们可以来比赛了，今天我们进行跳木桩接力赛，比赛规则是怎样呢①教师讲解比赛玩法和规则首先将15名幼儿分为三组，分别为A组、B组、C组，每组一个接力棒，每组五名幼儿，各自站在木桩前，教师以吹口哨开始，第一个幼儿跳上木桩在跳下，(一定是双脚跳木桩)，则将手里的接力棒传送给第二个小朋友，依次跳传，一组五名幼儿先完成则为获胜者。②幼儿开始比赛活动延伸：习得弹跳的能