三年级下册品德教案垃圾带来的烦恼(3)-鲁人版

/垃圾带来的烦恼——山东人民出版社三年级下册品德与社会第三单元第一主题活动教学目标：结合自己的实际,了解垃圾的种类和来源。通过调查、讨论、交流等方式,了解垃圾给我们的生活带来的危害。培养学生的环保意识,知道尽量的减少垃圾,会分类堆放。重点难点：了解垃圾种类、来源、给我们的生活带来的危害。难点是培养学生的环保意识,知道尽量的减少垃圾,会分类堆放。教学准备：1、教师：拍摄“整洁优美的环境照片〞和有关“垃圾现状〞的照片,上网查找有关资料,制作课件。2、学生：让学生调查垃圾的种类和数量,并填写调查表,搜集垃圾的危害资料。教学过程：一、情景导入1、课件出示学校的优美环境图片,让学生边看边感受。2、学生观看并谈感受。3、课件再出示街道垃圾遍地的图片,学生谈感受。4、美好的环境令人赏心悦目,有垃圾的地方却让人很烦恼,今天,我们就一起来探讨这个问题。〔板书课题：垃圾带来的烦恼,并齐读。〕二、了解垃圾的来源1、过渡：同学们,生活中到底有哪些垃圾？针对垃圾的来源问题,课前老师已经请大家做了调查,现在,就请各个小组分别来汇报一下你们的调查记录吧！。〔板书：来源〕2、小组汇报。〔其他小组可补充〕3、老师根据学生调查、汇报情况进行评价。4、学生谈调查感受。5、老师补充资料：同学们,你们的调查很充分,汇报很清晰,感受到了生活中的垃圾种类多、数量大,非常棒！老师课前也做了调查,大家请看：〔课件出示图片、文字资料〕4、学生谈感受。6、小结：说得真好,我国的垃圾越来越多了,我们心里都感到很震惊,再这样下去,我们可要生活在垃圾堆里了。三、认识垃圾的危害1、过渡：这么多的垃圾对我们的生活也有很严重的影响和危害。〔板书：危害〕课前,老师也请同学们搜集了垃圾危害方面的资料,下面先请你在小组中互相讨论交流一下自己的资料,待会儿我们再来共同分享。2、学生小组讨论交流垃圾的危害。3、学生汇报。4、老师根据学生汇报情况进行板书,并补充资料：癌症村录音和图片5、学生谈感想。6、小结：是啊,垃圾不仅污染河流、占用土地、祸及动植物、更为严重的是能危及到我们的健康,甚至夺去我们的生命。垃圾的危害真的是太大了！当然,这个案例也为我们敲响了警钟,我们必须重视垃圾的处理问题,否那么早晚有一天我们也会和他们一样。四、学习垃圾的分类1、过渡：在生活中,作为小学生的我们,首先应该学会给垃圾分类。〔板书：分类〕怎么分类呢？让小博士告诉我们吧。2、学生学习垃圾的分类：〔播放课件〕你听明白了吗？谁来说说垃圾可分为几类？现在,我们大体知道了垃圾如何分类,下面老师可要考考你了！〔课件——把垃圾送回家〕老师准备了3个垃圾桶,而且还找了一些我们生活中常见的垃圾,看你会不会分？3、把垃圾送回家：学生模拟给垃圾分类〔1〕请两个同学来台上,把这些垃圾送回家。其他同学不要出声,当当小评委,看看他们分得对不对？〔2〕学生进行垃圾分类。〔3〕检查分类结果。五、总结导行：1、同学们,通过这节课的学习,我们了解了垃圾的来源,知道了垃圾的种类多、数量多,而且每年都在增长,也认识到了它的危害大,并且学会一些垃圾分类的知识。那你在以后的生活如何对待身边的垃圾呢？2、学生畅所欲言。3、老师总结点评：同学们,保护环境是责任,保护环境是美德。六、布置