初一河南省安阳市语文上册期末测试试题及答案

初一河南省安阳市语文上册期末测试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.隐敝喧嚷执拗持之以恒B.斑斓缥缈亵渎断章取意C.憔悴狼藉馈赠不可名状D.臆测吞噬踌躇义愤填鹰答案：C下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.我们要把学习当作一种乐趣，不耻下问，才能学有所成。B.这篇文章见解深刻，内容新颖，读后让人豁然开朗。C.他性格内向，在众人面前总是显得落落大方。D.这本书虽然内容晦涩难懂，但读起来却津津有味。答案：C下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我认识到了学习的重要性。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.春天的洛阳城是个旅游的好季节。D.我们应该遵守交通规则，避免交通事故不再发生。答案：B下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是李白的《望庐山瀑布》中的诗句。B.读了《钢铁是怎样炼成的》，我感受到人生的使命是奋斗。C.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。D.“你吃过饭了吗？小明。”妈妈一进门就问。答案：B下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家、戏剧家。C.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，文章以父亲的背影为线索，表现了父子之间深厚的感情。D.《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。答案：B二、多选题（每题4分）下列句子中，修辞手法运用正确且表达效果最佳的两项是（）A.青春是一首美丽的诗，她拥有着无穷的韵律和节奏，如同山间清泉，潺潺流淌，让人心旷神怡。B.春天到了，花儿们都露出了笑脸，争奇斗艳，仿佛在进行一场无声的选美比赛。C.书籍是知识的海洋，我们就像海边的孩子，每天都能从这片海洋中拾起美丽的贝壳。D.父爱如山，沉稳而厚重，它不像母爱那样温柔细腻，却能在你跌倒时给你最坚实的依靠。E.今天的天气真是好极了，万里无云，阳光明媚，连风都像是被太阳晒得暖洋洋的，软绵绵的。答案：B、D解析：A项中“青春”与“诗”虽有关联，但“韵律和节奏”的比喻略显生硬，且“山间清泉”的比喻与“青春”的活力、激情形象不完全吻合；C项中“书籍是知识的海洋”是恰当的比喻，但“我们就像海边的孩子”与“拾起美丽的贝壳”之间联系不够紧密，且“贝壳”与“知识”的对应不够直观；E项中“风都像是被太阳晒得暖洋洋的，软绵绵的”虽有创意，但“软绵绵”一词用于形容风，稍显不妥，且与前文的“阳光明媚”在风格上不完全统一。B、D两项比喻贴切，表达效果佳。下列对《岳阳楼记》一文理解正确的两项是（）A.《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友滕子京之请，为重修岳阳楼而写的一篇游记散文。B.文章以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C.文中“霪雨霏霏”与“春和景明”分别描绘了阴冷萧索和晴朗明媚的两种截然不同的景象，并触发了迁客骚人悲喜不同的情感。D.文章结尾以“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”一句设问，自然引出“不以物喜，不以己悲”的崇高境界。E.文中“是进亦忧，退亦忧”的“进”指进入朝廷做官，“退”指退出朝廷，归隐山林。答案：B、C解析：A项中《岳阳楼记》并非游记散文，而是一篇借景抒情、寓情于理的散文；D项中“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”并非设问句，而是感叹句，其后的内容是对“异二者之为”的阐述，非设问引出；E项中“退亦忧”的“退”并非单指归隐山林，而是指不被朝廷重用，处于闲散境地之时，依然心系国家，忧虑百姓。B、C两项对文章内容的理解正确。三、判断题（每题3分）题目：在《岳阳楼记》中，“不以物喜，不以己悲”表达了作者范仲淹超脱世俗、无欲无求的生活态度。答案：×。解释：这句话实际上表达了作者范仲淹超然物外、心怀天下的高尚情操，不因为外界环境的变化和自己的得失而或喜或悲，而是始终保持着对国家、对人民的深深关怀。题目：《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事是全书的核心线索，他们的爱情最终因家族和社会的重重阻碍而未能圆满。答案：√。解释：这是《红楼梦》的基本情节之一，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是全书情感线索的重要组成部分，他们的爱情因家族利益、封建礼教等多种原因而未能实现。题目：鲁迅的《故乡》中，闰土的形象代表了被封建礼教和等级制度压迫下的农民形象，他的变化深刻揭示了社会的残酷与不公。答案：√。解释：《故乡》中的闰土是鲁迅笔下一个典型的农民形象，他的变化反映了旧中国农村社会的衰败和农民生活的艰难，同时也揭示了封建礼教和等级制度对农民的压迫和摧残。题目：在《论语》中，“己所不欲，勿施于人”是孔子提出的关于修身养性的重要原则，也是处理人际关系的基本准则。答案：√。解释：“己所不欲，勿施于人”是孔子在《论语》中提出的道德准则，意思是自己不希望遭受的，也不要施加给别人。这一原则体现了孔子关于修身养性和处理人际关系的深刻见解，被广泛认为是儒家思想的核心之一。四、填空题（每题3分）题目：在《岳阳楼记》中，范仲淹用“__________，__________”表达了他忧国忧民的情怀，展现了古代士人的高尚情操。答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。题目：古诗文中常出现“月”的意象，寄托着诗人的情感。苏轼在《水调歌头》中“但愿人长久，__________”一句，就表达了对远方亲人的美好祝愿。答案：千里共婵娟。题目：鲁迅在《故乡》中，通过对比手法，描绘了少年闰土和中年闰土的巨大变化，其中少年闰土给“我”讲述的__________、看瓜刺猹等故事，都充满了童年的乐趣和色彩。答案：雪地捕鸟（或：月下看瓜）。题目：《论语》中，孔子强调学习和思考相结合的重要性的句子是：“学而不思则罔，__________。”答案：思而不学则殆。题目：在《出师表》中，诸葛亮向刘禅陈述自己临危受命的句子是：“受任于败军之际，__________。”答案：奉命于危难之间。五、阅读理解（每题4分）阅读内容：《岳阳楼记》节选

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？五、阅读理解文中“此则岳阳楼之大观也”中的“大观”具体指的是什么景象？答案：文中“此则岳阳楼之大观也”中的“大观”指的是岳阳楼所见洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”的壮丽景象。“迁客骚人”在文中指的是哪类人？他们的览物之情有何不同？答案：“迁客骚人”在文中指的是被贬谪到边远地区的官员和诗人。他们的览物之情有两种不同：在阴雨连绵时，感到去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；而在春和景明时，则心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。作者在文中提到“古仁人之心”与“迁客骚人”之情有何不同？请简要说明。答案：古仁人之心与迁客骚人之情的主要不同在于，古仁人“不以物喜，不以己悲”，他们无论在朝廷做官还是身处江湖，都心系国家和百姓，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀；而迁客骚人则容易因外界环境的变化而产生悲喜之情，缺乏古仁人那种超越个人得失的宽广胸怀。请从文中找出描绘洞庭湖景色“晴”与“阴”的两个四字短语，并分别解释其含义。答案：文中描绘洞庭湖景色“晴”的四字短语是“春和景明”，意指春风和煦，阳光明媚；描绘“阴”的四字短语是“淫雨霏霏”，意指连绵不断的雨下个不停，形容天气阴沉。“微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者怎样的思想感情？答案：“微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者对于缺少像古仁人那样具有高尚情操和远大抱负之人的遗憾和忧虑，同时也透露出作者自己愿与古仁人同道的坚定信念和追求。这句话体现了作者忧国忧民、以天下为己任的崇高精神境界。六、作文（30分）题目：《那些温暖的日子》

要求：结合自身经历，写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。字数不少于600字。写作例文

《那些温暖的日子》

岁月如歌，悠悠地唱着过往的旋律。在记忆的深处，总有一些日子，如同冬日里的一缕阳光，温暖而明亮，照亮了我前行的道路。那些温暖的日子，如同璀璨星辰，镶嵌在我人生的天空中，熠熠生辉。记得那是一个初冬的早晨，天空还挂着淡淡的月牙，空气中弥漫着丝丝寒意。我独自一人走在上学的路上，寒风像刀子一样割过脸颊，我不禁打了个寒颤。正当我低头疾行时，突然听到身后传来熟悉的声音：“小明，等等我！”我回头一看，原来是同桌小李，他手里拿着一杯热腾腾的豆浆，边跑边向我招手。“这么冷的天，你怎么不多穿点？”小李关切地问道，边说边将手中的豆浆递给我，“快喝吧，还热乎着呢！”我接过豆浆，一股暖流瞬间从手心传遍全身，仿佛连寒风也变得温柔起来。那一刻，我感受到了同学之间纯真的