辅导员老师防疫个人事迹范文10篇

辅导员老师防疫个人事迹范文10篇

辅导员老师防疫个人事迹篇一

许雅婷，中共党员，人文教育学院专职辅导员。3月23日，她闻令而动，奔赴颍州区文峰街道办事处二里井社区参与疫情防控一线工作。4月7日凌晨1点，在接到紧急任务后，连夜赶往颍泉隔离点报到，快速进入“应战状态”，以“1+3”模式乐观参加隔离点防疫工作。“1个临时党支部”：许雅婷所在隔离点共有6名党员，为便利开展工作，成立了临时党支部，许雅婷担当党支部宣扬委员，切实做好宣扬教育相关工作。“3个方面工作”：

一是生活护航。

主动申请进入污染区，帮助医疗组和后勤保障组，做好日常物资规整发放、医疗废弃垃圾分类打包、师生信息数据汇总上报等生活保障工作。

二是学习保障。

准时检查更换供师生使用的平板电脑，做好师生授课和学习保障工作。

三是心理调适。

与心理询问师进行商讨，实行包保制。建立“一生一档案”，创建“谈心谈话”谈天组，定期与家长、老师进行沟通，力争做到“三方共管”。开展“大白，我想说”、“心理励志晨语”、“爸爸妈妈，我想对你说”、“期望定律，我可以”、“15分钟运动打卡”等心理活动，鼓舞同学们英勇面对疫情，保持乐观乐观向上的心态。

辅导员老师防疫个人事迹篇二

疫情之下，停课不停学。新晋辅导员刘文飞不惧困难，面对挑战，变身“主播”，乐观把握腾讯会议、超星学习通等软件的操作，与同学在线互动与检查。

在疫情期间每天与同学保持线上沟通，真正做到“人头熟、家底清、状况晓、位置明”。她时刻关注同学课堂参加状况，每天早上在督促同学打卡的同时准时与任课老师和同学们们沟通。与同学谈心谈话，了解同学在校期间生活和学习的方方面面，在线查看同学的上课出勤状况。

刘文飞在疫情下的“大变身”，成为线上的指导员和联络员，同学情感的疏导员，同学的防控措施都是通过老师上传下达，以此让同学能第一时间知晓学校的有关工作要求，也可以让学校更快地把握每一位同学的即时动态。由于使命在肩，所以勇往直前。

辅导员老师防疫个人事迹篇三

用爱传递暖和，专心分散力气

李鸿鹏

4月8日校内全封闭后，在学校“应检尽检，不漏一人”的要求下，土木工程学院辅导员李鸿鹏快速组织同学党员，设计了环环相扣的核酸检测流程提升检测效率。在核酸检测现场，他维持现场秩序，监督检测进展，全力确保学院在校生全员检测，切实筑牢同学健康平安防线。

在校内战“疫”一线，他乐观响应学校号召，动员同学踊跃参与防疫志愿活动，组织了志愿者巡逻队，提示来往师生规范佩戴口罩，从点滴处守护校内平安。此外，他还主动担当了清泽广场“疫情防控志愿者之家”工作，悉心为志愿者们供应休憩、沟通的温馨港湾;面对学院全体在校生开展了“同心同行、共抗疫情”校内体育活动，通过高手亮“毽”、乒羽先锋、无法阻“篮”等活动鼓舞同学走出宿舍，强身健体，凝心聚力，共抗疫情。

辅导员老师防疫个人事迹篇四

同吃同住同战“疫”，细心急躁更暖心

刘颖

4月3日晚明向校区紧急开展全员核酸检测工作，生物医学工程学院辅导员刘颖连夜整理行李，几经周折，深夜在太原至榆次高速出口做完核酸检测后，赶赴学校投身到学校疫情防控工作中。当晚在短短两小时之内组织377名党员、进展对象、乐观分子和同学干部组建生医学院疫情防控志愿服务队，并派出80名志愿者赶往现场协作防疫工作。她主动请缨担当核酸检测工作志愿者乐观帮助检测工作，维持秩序、核对人数、登记采样码信息、安排调取物资，她劳碌的身影始终活跃在核酸检测现场。从辅导员到志愿者，从教室到核酸检测现场，转变的是工作任务和工作场地，不变的是责任和担当。

召集志愿者、开展抗疫主题班会、摸排同学信息、组织核酸检测、一对一谈心谈话、协调线上网课、检查线下试验室平安、组织同学体育熬炼，从关注同学的思想状态，到逐项解决同学的生活困难，她与同学同吃同住同战“疫”，切实做到了守土有责，守土尽责，专心用情守护同学身心健康。

辅导员老师防疫个人事迹篇五

全员齐上阵，一个不能少

苏林静

太原市疫情发生后，轻纺工程学院辅导员苏林静第一时间进入“战时”状态，将一间小小的办公室化作“小家”，吃住在校，暖心坚守。

她深知精准的数据就是防控的基础，每日摸排各类防疫数据统计上报，坚决做到“一个都不能少”;完善疫情防控专班制度，做到上传下达，最新政策、防疫规定“一个都不能少”;勇担核酸检测志愿者，科学指挥、有序组织，确保检测采样人数“一个都不能少”;召开班干部、党员会议，带领学院防疫志愿者突击队，乐观发挥党员力气，确保同学党员、干部发挥先锋模范作用“一个都不能少”;接收、清点、派发药品和口罩等物资，确保东西“一个都不能少”;帮助学院党委书记开展试验室平安巡查，针对讨论生试验室台账、平安隐患筛查“一个都不能少”……她和同学们说“有需求，来找我，有我陪着你们。”

辅导员老师防疫个人事迹篇六

不怕苦、不怕累，传递暖和传递爱

王志国

“想找一下20级辅导员，孩子的药品不够了，挺紧急的!”一天深夜，物理与光电工程学院辅导员王志国接到了同学家长打来的电话。在询问详细状况后，他乐观与同学处老师联系，抓紧想方法帮同学购药。一张小床，简洁的生活用品，几平米的办公室，就支撑起他的日常生活。

他更多的将自己投身工作，多次参加核酸检测志愿者工作，变身“大白”;辗转于宿舍教室之间，做好心理疏导;乐观支配学院各项活动，组织学院志愿者，向同学传递爱和暖和，丰富同学校内文化生活。他时刻关注同学身心健康，亲密了解同学生活状况，定期摸排同学思想状况，精准把握疫情防控动态。他用细心、急躁和爱心与同学们共同抗“疫”，确保各项工作“不掉线”。

辅导员老师防疫个人事迹篇七

防疫不松我不松，同学在哪我在哪

张志卿

“防疫不松我不松，疫情不退我不退，同学在哪里我就在哪里”这是经济与管理学院辅导员张志卿常常挂在嘴边的话。从4月3日学校封闭管理以来，张老师始终坚守一线，乐观投身疫情防控工作，她建立校内、校外同学信息库，确保防疫信息准时传达，做到“底数清”;准时接收同学的动态反馈，特殊是未返校的毕业班级同学，做到“位置清”;通过线上线下方式了解同学的学习和生活状态，做到“状态清”。

一手抓疫情防控，一手抓重点工作。张老师乐观参加学院第十二届全国高校生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校决赛、第八届全国高校生能源经济学术创意大赛校决赛和第三赛区决赛的组织工作;组建了学院的党员突击队，为防疫贡献力气;组织班级参加“抗疫有我，卫生先行”宿舍大清洁、大创建行动;乐观组织同学参与国家平安教育日活动，共同筑起维护国家平安的钢铁长城;在世界读书日到来之际，组织40多名同学参与图书馆组织的“阅读·逐梦”主题活动，同诵《礼赞母校百廿华诞》，为我校百廿校庆献礼面对各项工作，张老师都仔细对待，毫不松懈，她以实际行动践行了一名党员、一名辅导员的使命与担当。

辅导员老师防疫个人事迹篇八

体育学院辅导员王忠元老师作为辅导员进入第7个年头，工作6年来，在收获同学成长成才喜悦的同时，也收获了遇到急难事的冷静和担当，特殊是新冠疫情发生以来，始终冲在第一线。

2022年突发的新冠疫情，通过建立多级联动微信群、线上视频、电话慰问等方式，把握同学状况，能做到准时的信息传达和心理调适。2021年下半年，在校同学连续遭受三波周边疫情威逼，王忠元老师接近几个月不回家，住在学校与同学们共克时艰，特殊是12月份，边处理全院同学的流调任务，边支配同学进行隔离，面对密接程度随时升级的状况，能实时与同学处、校卫生所对接，有效安置在宾馆、欧亚之窗隔离寝室和八公寓隔离寝室的新增同学，同时兼顾开展同学共性化心理辅导;八公寓集体封控的日子，身着防护服深化同学一线与同学们沟通谈心。2022年3月份受疫情影响，部分同学被滞留哈尔滨，通过常常性的家校电话沟通，让全部留哈同学平稳了心态，找到了解决自身困难的方法。今年秋季高班级同学返校，在前期做好精准化统计后，面对全国疫情多发，返校当日就要开头疫情排查，打电话，发微信，根据校应急处置方案，能高效完成同学返校工作，并做好暂缓返校同学的心理调适和后续返校的信息摸查，他用连续住校30天，陪伴同学度过返校的过渡期。封控封不住爱，封控封不住情，9月7日，面对同学在训练过程中严峻摔伤，第一时间陪护同学乘坐120抢救车到医院紧急处理，并垫付医药费。疫情发生以来，同学思想政治教育工作也未停留，通过开展线上特色活动，高频次使用“微观体院”公众号，发挥网络思政价值。疫情之下，毕业生也面临诸多困难，在学校学院的统筹指导下，连续3年高效完成学院毕业生就业工作、离校工作和行李打包工作。

疫情是让人厌烦的，但学校的各项实干措施和暖心举措，让全体同学踏实心安。也信任，他的实干和务实可以诠释辅导员纽带价值和职责担当。

辅导员老师防疫个人事迹篇九

孟昭名，男，中共党员，马克思主义中国化讨论专业硕士毕业，担当马克思主义学院辅导员，2022年10月入职，负责学院同学日常事务管理工作。入职之日起至今，始终奋斗在疫情防控工作的第一线，努力守好责任田。

两年间，他迎来送往。迎接两届新生入校适应高校生活，护送一届毕业生平安离校，学院同学也从最开头的64名，进展到今日的156名同学。在疫情防控的背景下，同学工作有条不紊进行，工作量不断增加也不打折扣。17级同学考研复试时面临线上复试、封校，宿舍网络不稳定的窘境。他第一时间与学院领导协商对策，在学院领导的支持下，举全院之力落实将老师办公室临时改为考研线上复试考场，联系相关部门搭建网络环境。考试前，为同学调度考试场地，维护考试时网络和进行线上考试的指导。考试时，在考场外等候，第一时间为同学供应考试指导和心理支持。在他的努力下，17级毕业生取得了考研率，就业率双第一的好成果。

21级和22级同学入校以来，始终处于封校状态，这就使得同学第一时间就要严格遵守疫情防控有关规定，同时伴随入学适应及心理状况都需要非常关注状况。他一人分饰多个角色，一方面落实疫情防控工作，在现场急躁组织同学进行每次核酸检测和疫苗接种工作，强调疫情防控纪律。亲自审核每一批返校同学截图信息，一对一研判返校条件，严守疫情防线。另一方面关注疫情背景下同学心理状态，建立二级学院心理辅导站，采纳一对一谈话，寝室谈话及重点人群谈话等多种形式，常常性开展同学谈心谈话工作，关心同学排解心理压力，订正错误思想。此外，他也将疫情防控工作融入日常同学管理工作，渐渐建立同学管理制度，构建同学组织体系，充分挖掘寝室长在疫情防控中的网格化作用，发挥同学党员引领作用。

孟昭名老师始终牢记高校辅导员的初心和使命，时刻关怀同学心中诉求，关心同学成长成才，保卫同学身体和心理健康。以身作则，勇于奉献，用行动诠释青春。

辅导员老师防疫个人事迹篇十

__老师是学校今年新入职的辅导员，主要负责统筹土木工程学院同学行为管理和疫情防控工作。他以高度的责任意识和职业担当，应对疫情工作一丝不苟，从严从实，慎始如终。虽不像抗疫一线的白衣战士冲锋陷阵，但他在抗疫关键时期，在学院领导的带领下，坚守在辅导员岗位上，临危不乱，统筹协调应对疫情防控工作，在平凡的岗位上站好岗、筑防线、抗疫情。

疫情就是命令，党员就是先锋，防控就是责任。2月26日(周六)上午，接到学校应急通知后，__当即从__返回_校区投入到学校紧急疫情防控工作中。学校在两天内组织全校师生进行了两次核酸检测，__在核酸检测现场组织土木学院同学1100多名同学按楼栋、楼层、宿舍分批次进行全员核酸检测，不断提示同学规范佩戴口罩、保持一米间距。

做好疫情期间同学心理疏导及舆情引导工作。26日、27日晚，__与学院领导多次走访同学宿舍进行，了解同学的学习生活困难、身体健康状况和心理状态。为了坚决全体同学“齐心抗疫，共克时艰”的信念，缓和疫情管控期间同学紧急的心理状态，26日晚，在土木学院五级宿舍管理网络群，组织开展了线上“爱心接龙”活动，一共有163位老师、班干部宿舍长参加接龙。乐观引导同学，让全院师生在疫情面前能团结全都，共同维护美妙校内。

毫不懈怠，持续做好疫情常态化管理工作。土木工程学院有78个班级，共